第2節(jié)生物進化理論的主要內容(第1課時)課件

種群基因頻率的改變與生物進化種群基因頻率的改變與生物進化1達爾文自然選擇學說的內容有____________、___________、______、________。其中選擇的基礎是____________，選擇的手段是__________，生物進化的內因是__________，選擇的結果是____________。達爾文自然選擇學說合理地解釋了生物進化的原因，揭示了生命現(xiàn)象的__________，生物界千差萬別的生物之間存在著一定的內在聯(lián)系。但是受到科學水平的限制，他對生物進化的解釋局限于__________水平；對于______________也沒有做出科學的解釋；強調了物種的形成是漸變的結果，不能解釋物種大爆發(fā)現(xiàn)象。

復習達爾文自然選擇學說的內容有____________、____2[答案]過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存統(tǒng)一性和多樣性個體遺傳和變異的本質[答案]過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存過度繁殖生3

武夷山自然保護區(qū)全部獼猴種群武夷山自然保護區(qū)全部獼猴種群4一、種群是生物進化的基本單位1．種群的概念生活在________區(qū)域的________生物的________個體叫做種群。例如：一片草地上的蒲公英。2．種群的特點種群中的個體并不是________地集合在一起，而是彼此可以________，并通過繁殖將各自的________傳給后代。第1課時

│自主探究自主探究一定同種

全部

機械

交配基因

[想一想]一片草地上的全部蛇是一個種群嗎？P118課后習題一、種群是生物進化的基本單位第1課時│自主探究自主探究一5請看課本P115圖7-7：如果一只昆蟲的基因有A、a、B、b、C、c、D、d等多對等位基因，那么所有一個種群中全部個體的全部基因呢？請看課本P115圖7-7：6請看課本P115圖7-7：1.計算AA、Aa、aa各有多少只？各占多少比例？2.A和a各占多少比例？說一說：基因型頻率與基因頻率的區(qū)別？變一變：1.如果AA30個、Aa60個、aa10個？則AA、Aa、aa各占多少比例？2.A和a各占多少比例？課后習題2請看課本P115圖7-7：說一說：基因型頻率與基因頻率的區(qū)別73．基因庫和基因頻率(1)基因庫：一個________中全部個體所含有的全部________。(2)基因頻率：一個種群基因庫中，某個基因占_____________數(shù)的比率。第1課時

│自主探究種群基因

全部等位基因

3．基因庫和基因頻率第1課時│自主探究種群基因全部等8探究：基因頻率的變化條件？1.理想條件下：基因頻率會變嗎？2.自然狀態(tài)下：基因頻率會變嗎？請完成P115思考與討論：表格結論：？對比P115五個理想條件，如果基因A和a產(chǎn)生基因突變呢？如果自然選擇對翅色性狀起作用呢？探究：基因頻率的變化條件？請完成P115思考與討論：表格對比9二、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料（忘記了嗎？）基因突變產(chǎn)生新的______基因，這就可能使種群的__________發(fā)生變化。達爾文曾明確指出，__________的變異是生物進化的原材料?，F(xiàn)代遺傳學的研究表明，可遺傳的變異來源于__________、_________和____________。其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為_______。基因突變產(chǎn)生的等位基因，通過有性生殖過程中的________，可以形成多種多樣的基因型，從而使種群出現(xiàn)大量的________變異。由于突變和基因重組是______的，_________的，因此它們只是提供了生物進化的原材料，不能決定生物進化的_____。第1課時

│自主探究等位基因頻率

可遺傳

基因突變

基因重組

染色體變異

突變

基因重組

可遺傳

隨機

不定向

方向

二、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料（忘記了嗎？）第1課時│10[想一想]生物進化過程中能產(chǎn)生新基因、新性狀的可遺傳變異類型是什么？[答案]基因突變。第1課時

│自主探究[想一想]生物進化過程中能產(chǎn)生新基因、新性狀的可遺傳變異類11如果自然選擇對翅色性狀起作用呢？如何影響基因頻率變化？請閱讀P116，完成P117表格。提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流如果自然選擇對翅色性狀起作用呢？如何影響基因頻率變化？請閱讀12三、自然選擇決定生物進化的方向在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生________改變，導致生物朝著一定的方向不斷________。第1課時

│自主探究定向進化

三、自然選擇決定生物進化的方向第1課時│自主探究定向進13第1課時

│

典例類析典例類析?類型一對種群概念的理解1．兩個要素(1)同種：指同一物種，即種群是物種存在的具體形式。(2)全部：指特定時間、特定空間下該區(qū)域這一物種的所有個體，無年齡、性別、強弱之分。2．兩個條件：“時間”和“空間”。種群必須有一定的時間和空間限制，同一物種在不同的時間和空間上可以形成不同的種群，離開一定的時間和空間的種群是不存在的。第1課時│典例類析典例類析?類型一對種群概念的理解14第1課時

│

典例類析3．兩個基本單位(1)種群是生物繁殖的基本單位。(2)種群是生物進化的基本單位。4．兩個實質(1)內涵：它是同一物種在特定時間、特定空間、特定區(qū)域所有個體的集合體，具有個體所不具備的特征，如：種群密度、年齡組成、出生率和死亡率、性別比例等。(2)外延：種群內存在復雜的種內關系，如生殖、親緣、種內斗爭、種內互助等。第1課時│典例類析3．兩個基本單位15第1課時

│

典例類析例1

[2012·長春模擬]在一塊地里，建造了A、B、C三個魚塘，魚塘中全部養(yǎng)的是鯉魚，其中A和B兩個池塘之間有涵洞，鯉魚能夠自由通過，則這三個魚塘中的鯉魚是(

)A．一個種群B．兩個種群C．三個種群D．無法判斷第1課時│典例類析例1[2012·長春模擬]在一塊地里16第1課時

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典例類析[答案]B

[解析]種群是指生活在一定區(qū)域內同種生物個體的總和，由于A和B兩個魚塘通過涵洞進行交流，所以屬于同一個種群。[點評]判斷是否屬于同一種群，需滿足兩個條件，一是必須在同一地域，二是必須是同一物種。第1課時│典例類析[答案]B17第1課時

│

典例類析變式下列生物屬于同一種群的是(

)A．鯽魚和鰱魚B．太湖中的所有魚C．太湖中的鯽魚和黃河中的鯽魚D．太湖中的兩條大小不同的鯽魚第1課時│典例類析變式下列生物屬于同一種群的是()18第1課時

│

典例類析[答案]D

[解析]生活一定區(qū)域的同種生物的全部個體稱為種群。鯽魚和鰱魚屬于不同種的生物；太湖中的所有魚有好多種；太湖中的鯽魚和黃河中的鯽魚分布在不同的地域；只有D項符合種群的概念。第1課時│典例類析[答案]D19第1課時

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典例類析?類型二種群的基因頻率和基因型頻率1．基因頻率：指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。2．種群基因頻率保持穩(wěn)定不變的條件(1)種群是極大的。(2)種群個體間的交配是隨機的，即種群中每一個個體與種群中其他個體的交配機會是相等的。(3)沒有突變產(chǎn)生。(4)種群之間不存在個體的遷移或基因交流。(5)沒有自然選擇。第1課時│典例類析?類型二種群的基因頻率和基因型頻率20第1課時

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典例類析3．基因頻率與基因型頻率的計算(1)方法推導：設N個個體的種群，AA、Aa、aa的個體數(shù)分別是n1、n2、n3，A、a的基因頻率分別用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型頻率分別用PAA、PAa、Paa表示，則：PA＝(2n1＋n2)/2N＝n1/N＋1/2×(n2/N)＝PAA＋(1/2)PaaPa＝(2n3＋n2)/2N＝n3/N＋1/2×(n2/N)＝Paa＋(1/2)PAa

由以上公式可得出下列結論：①在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；②一個等位基因的頻率＝該等位基因純合子的頻率＋1/2雜合子的頻率。第1課時│典例類析3．基因頻率與基因型頻率的計算21第1課時

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典例類析(2)計算實例：種群中某基因頻率的計算方法有兩種。例如：從某個種群中隨機抽取100個個體，測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別是60、30和10個。方法1：通過基因型計算基因頻率100個個體的基因型為30個AA、60個Aa、10個aa，就這對等位基因來說，每個個體可以看做含兩個等位基因，那么，100個個體共有200個基因，其中A基因有2×30＋60＝120個，a基因有2×10＋60＝80個。于是在這個種群中A基因的基因頻率為120÷200＝60%，a基因的基因頻率為80÷200＝40%。第1課時│典例類析(2)計算實例：22第1課時

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典例類析方法2：通過基因型頻率計算基因頻率已知AA的頻率＝30%，Aa的頻率＝60%，aa的頻率＝10%，則A的頻率＝AA的頻率＋1/2Aa的頻率＝30%＋1/2×60%＝60%。a的頻率＝aa的頻率＋1/2Aa的頻率＝10%＋1/2×60%＝40%。提醒：上述兩種方法都是指種群處在理想狀態(tài)，種群基因頻率保持穩(wěn)定不變，在自然條件下，這樣的種群是不存在的。第1課時│典例類析方法2：通過基因型頻率計算基因頻率23第1課時

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典例類析例2某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答：(1)該種群中a基因的頻率為____________。(2)如果該種群滿足四個基本條件，即種群______、不發(fā)生______、不發(fā)生______、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為________；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率______(會/不會)發(fā)生改變。第1課時│典例類析例2某動物種群中AA、Aa和aa的基24第1課時

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典例類析(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為________、______和________；如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率________(會/不會)發(fā)生改變。第1課時│典例類析(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條25第1課時

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典例類析[答案](1)0.5

(2)非常大基因突變(或突變)選擇0.25不會(3)0.4

0.2

0.4會[解析](1)根據(jù)題意可知，AA＝0.3、Aa＝0.4、aa＝0.3，所以a＝0.4×1/2＋0.3＝0.5。(2)由a＝0.5，可以計算出后代中aa的基因型頻率是0.5×0.5＝0.25，且該基因型的頻率不會發(fā)生改變，但是該結論的前提條件是種群非常大、不發(fā)生基因突變(或突變)、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配。第1課時│典例類析[答案](1)0.526第1課時

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典例類析(3)題中敘述的情況相當于植物自交，結果如下：由0.3(AA×AA)得到0.3AA，0.4(Aa×Aa)得到0.1AA、0.2Aa、0.1aa，0.3(aa×aa)得到0.3aa，所以相同基因型的個體之間交配，后代中AA＝0.3＋0.1＝0.4，Aa＝0.2，aa＝0.3＋0.1＝0.4；同理可以計算出該種群子一代相同基因型個體之間的交配后代中AA＝0.45，Aa＝0.1，aa＝0.45，所以基因型頻率會發(fā)生改變。[點評]在理想的條件下，由基因頻率計算基因型頻率，隨機交配后代的基因型頻率和基因頻率不發(fā)生變化；當親本基因型相同的個體進行交配時，子代的基因型頻率發(fā)生改變，但是基因頻率不變。第1課時│典例類析(3)題中敘述的情況相當于植物自交，結27第1課時

│

典例類析變式

[2012·南京二檢]某小島上原有果蠅20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蠅分別占15%、55%和30%。若從島外入侵了2000只基因型為MM的果蠅，且所有果蠅均隨機交配，則F1中m的基因頻率約是(

)A．43%

B．48%

C．52%

D．57%第1課時│典例類析變式[2012·南京二檢]某小島上原28第1課時

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典例類析[答案]C

[解析]隨機交配，基因頻率保持不變，入侵2000只MM果蠅，所以計算出22000只果蠅中m的基因頻率即為F1中m的基因頻率，即

第1課時│典例類析[答案]C29第1課時

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典例類析?類型三可遺傳的變異、自然選擇和生物進化的關系1．可遺傳的變異產(chǎn)生生物進化的原材料可遺傳的變異來源有基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變。(1)突變和基因重組使種群的基因頻率發(fā)生不定向的改變。①由于基因突變是不定向的，突變的結果可產(chǎn)生相應的等位基因。從而使種群基因頻率發(fā)生變化。②突變具有低頻性，但一個種群中往往由許多個體組成，而且每一個個體的每一個細胞都含有成千上萬個基因，所以在種群中每一代都會產(chǎn)生大量的突變。第1課時│典例類析?類型三可遺傳的變異、自然選擇和生30第1課時

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典例類析③突變是不定向的，基因重組是隨機的，可以為生物進化提供原材料，但這些變異有些是有利的，有些是有害的，所以說生物的變異是不定向的，不能決定生物進化的方向。第1課時│典例類析③突變是不定向的，基因重組是隨機的，可31第1課時

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典例類析2．自然選擇決定生物進化的方向(1)自然選擇的對象①直接對象是生物的變異性狀(表現(xiàn)型)。②根本對象是與變異性狀相對應的基因。即自然選擇的實質是環(huán)境對變異所對應的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率。(2)自然選擇的因素：對生物的變異起選擇作用的是個體所處的自然環(huán)境。第1課時│典例類析2．自然選擇決定生物進化的方向32第1課時

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典例類析(3)自然選擇的動力：生存斗爭①類型：包括種內斗爭、種間斗爭(競爭、捕食、寄生)、生物與無機環(huán)境之間的斗爭。②意義：生存斗爭對生物的某些個體的生存不利，但對物種的生存是有利的，并能推動生物的進化。(4)自然選擇的結果：自然選擇的過程是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷進行，因而自然選擇也不斷進行，通過一代代生存環(huán)境的選擇作用，生物的變異被定向積累和加強，微小的有利變異得到積累而成為顯著的有利變異，從而產(chǎn)生了適應特定環(huán)境的生物新類型。

第1課時│典例類析(3)自然選擇的動力：生存斗爭33第1課時

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典例類析(5)圖解自然選擇的過程：第1課時│典例類析(5)圖解自然選擇的過程：34第1課時

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典例類析例3某島嶼上存在著尺蛾的兩個變種，該地區(qū)原為森林，后建設成為工業(yè)區(qū)。下表為該地區(qū)不同時期兩種尺蛾的數(shù)量變化：森林時期灰尺蛾黑尺蛾99%1%建成工業(yè)區(qū)后50年灰尺蛾黑尺蛾1%99%第1課時│典例類析例3某島嶼上存在著尺蛾的兩個變種，該35第1課時

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典例類析分析這種變化的原因是(

)A．定向變異的作用B．自然選擇的作用C．灰尺蛾遷入，黑尺蛾遷出D．工業(yè)煤煙使灰尺蛾變成黑尺蛾[答案]B

[解析]自然選擇學說認為，變異是不定向的，自然選擇是定向的，自然選擇決定生物進化的方向。[點評]本題考查利用自然選擇學說解釋一些生物學現(xiàn)象。第1課時│典例類析分析這種變化的原因是()36第1課時

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典例類析變式科學家發(fā)現(xiàn)某地某種蝴蝶中不同體色個體的數(shù)量如圖7－2－1所示，該現(xiàn)象能說明(

)A．蝴蝶向中間體色發(fā)生定向變異B．該種群中，中間體色基因的基因頻率高C．中間體色的蝴蝶不容易被天敵發(fā)現(xiàn)D．這種蝴蝶以后的進化方向是由淺體色和深體色向著中間體色方向進化圖7－2－1第1課時│典例類析變式科學家發(fā)現(xiàn)某地某種蝴蝶中不同體色37第1課時

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典例類析[答案]C

[解析]從圖示可以看出，生物的變異是不定向的，A項錯誤；中間體色基因型的比例較高，但不能說中間體色的基因頻率高，基因頻率高低需要通過計算得出具體數(shù)值進行比較，B項錯誤；蝴蝶中間體色個體的數(shù)量比例較高，可見其更適應環(huán)境，被環(huán)境所選擇保留，C項正確；生物進化的方向由自然環(huán)境決定，以后的進化方向取決于以后的環(huán)境變化情況，D項錯誤。第1課時│典例類析[答案]C38第1課時

│

正誤立判1．種群是生物進化的基本單位。(

)[答案]√

2．基因庫是指生物體內的全部基因，是固定不變的。(

)[答案]×

[解析]一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫。

3．只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進化的原材料。(

)[答案]×

[解析]突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料。正誤立判第1課時│正誤立判1．種群是生物進化的基本單位。()39第1課時

│

正誤立判4．種群基因頻率改變則種群一定發(fā)生了進化。(

)[答案]√

5．生物的變異是不定向的，但生物的進化是定向的，自然選擇決定生物進化的方向。(

)[答案]√

第1課時│正誤立判4．種群基因頻率改變則種群一定發(fā)生了進40種群基因頻率的改變與生物進化種群基因頻率的改變與生物進化41達爾文自然選擇學說的內容有____________、___________、______、________。其中選擇的基礎是____________，選擇的手段是__________，生物進化的內因是__________，選擇的結果是____________。達爾文自然選擇學說合理地解釋了生物進化的原因，揭示了生命現(xiàn)象的__________，生物界千差萬別的生物之間存在著一定的內在聯(lián)系。但是受到科學水平的限制，他對生物進化的解釋局限于__________水平；對于______________也沒有做出科學的解釋；強調了物種的形成是漸變的結果，不能解釋物種大爆發(fā)現(xiàn)象。

復習達爾文自然選擇學說的內容有____________、____42[答案]過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存統(tǒng)一性和多樣性個體遺傳和變異的本質[答案]過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存過度繁殖生43

武夷山自然保護區(qū)全部獼猴種群武夷山自然保護區(qū)全部獼猴種群44一、種群是生物進化的基本單位1．種群的概念生活在________區(qū)域的________生物的________個體叫做種群。例如：一片草地上的蒲公英。2．種群的特點種群中的個體并不是________地集合在一起，而是彼此可以________，并通過繁殖將各自的________傳給后代。第1課時

│自主探究自主探究一定同種

全部

機械

交配基因

[想一想]一片草地上的全部蛇是一個種群嗎？P118課后習題一、種群是生物進化的基本單位第1課時│自主探究自主探究一45請看課本P115圖7-7：如果一只昆蟲的基因有A、a、B、b、C、c、D、d等多對等位基因，那么所有一個種群中全部個體的全部基因呢？請看課本P115圖7-7：46請看課本P115圖7-7：1.計算AA、Aa、aa各有多少只？各占多少比例？2.A和a各占多少比例？說一說：基因型頻率與基因頻率的區(qū)別？變一變：1.如果AA30個、Aa60個、aa10個？則AA、Aa、aa各占多少比例？2.A和a各占多少比例？課后習題2請看課本P115圖7-7：說一說：基因型頻率與基因頻率的區(qū)別473．基因庫和基因頻率(1)基因庫：一個________中全部個體所含有的全部________。(2)基因頻率：一個種群基因庫中，某個基因占_____________數(shù)的比率。第1課時

│自主探究種群基因

全部等位基因

3．基因庫和基因頻率第1課時│自主探究種群基因全部等48探究：基因頻率的變化條件？1.理想條件下：基因頻率會變嗎？2.自然狀態(tài)下：基因頻率會變嗎？請完成P115思考與討論：表格結論：？對比P115五個理想條件，如果基因A和a產(chǎn)生基因突變呢？如果自然選擇對翅色性狀起作用呢？探究：基因頻率的變化條件？請完成P115思考與討論：表格對比49二、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料（忘記了嗎？）基因突變產(chǎn)生新的______基因，這就可能使種群的__________發(fā)生變化。達爾文曾明確指出，__________的變異是生物進化的原材料?，F(xiàn)代遺傳學的研究表明，可遺傳的變異來源于__________、_________和____________。其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為_______?；蛲蛔儺a(chǎn)生的等位基因，通過有性生殖過程中的________，可以形成多種多樣的基因型，從而使種群出現(xiàn)大量的________變異。由于突變和基因重組是______的，_________的，因此它們只是提供了生物進化的原材料，不能決定生物進化的_____。第1課時

│自主探究等位基因頻率

可遺傳

基因突變

基因重組

染色體變異

突變

基因重組

可遺傳

隨機

不定向

方向

二、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料（忘記了嗎？）第1課時│50[想一想]生物進化過程中能產(chǎn)生新基因、新性狀的可遺傳變異類型是什么？[答案]基因突變。第1課時

│自主探究[想一想]生物進化過程中能產(chǎn)生新基因、新性狀的可遺傳變異類51如果自然選擇對翅色性狀起作用呢？如何影響基因頻率變化？請閱讀P116，完成P117表格。提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流如果自然選擇對翅色性狀起作用呢？如何影響基因頻率變化？請閱讀52三、自然選擇決定生物進化的方向在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生________改變，導致生物朝著一定的方向不斷________。第1課時

│自主探究定向進化

三、自然選擇決定生物進化的方向第1課時│自主探究定向進53第1課時

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典例類析典例類析?類型一對種群概念的理解1．兩個要素(1)同種：指同一物種，即種群是物種存在的具體形式。(2)全部：指特定時間、特定空間下該區(qū)域這一物種的所有個體，無年齡、性別、強弱之分。2．兩個條件：“時間”和“空間”。種群必須有一定的時間和空間限制，同一物種在不同的時間和空間上可以形成不同的種群，離開一定的時間和空間的種群是不存在的。第1課時│典例類析典例類析?類型一對種群概念的理解54第1課時

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典例類析3．兩個基本單位(1)種群是生物繁殖的基本單位。(2)種群是生物進化的基本單位。4．兩個實質(1)內涵：它是同一物種在特定時間、特定空間、特定區(qū)域所有個體的集合體，具有個體所不具備的特征，如：種群密度、年齡組成、出生率和死亡率、性別比例等。(2)外延：種群內存在復雜的種內關系，如生殖、親緣、種內斗爭、種內互助等。第1課時│典例類析3．兩個基本單位55第1課時

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典例類析例1

[2012·長春模擬]在一塊地里，建造了A、B、C三個魚塘，魚塘中全部養(yǎng)的是鯉魚，其中A和B兩個池塘之間有涵洞，鯉魚能夠自由通過，則這三個魚塘中的鯉魚是(

)A．一個種群B．兩個種群C．三個種群D．無法判斷第1課時│典例類析例1[2012·長春模擬]在一塊地里56第1課時

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典例類析[答案]B

[解析]種群是指生活在一定區(qū)域內同種生物個體的總和，由于A和B兩個魚塘通過涵洞進行交流，所以屬于同一個種群。[點評]判斷是否屬于同一種群，需滿足兩個條件，一是必須在同一地域，二是必須是同一物種。第1課時│典例類析[答案]B57第1課時

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典例類析變式下列生物屬于同一種群的是(

)A．鯽魚和鰱魚B．太湖中的所有魚C．太湖中的鯽魚和黃河中的鯽魚D．太湖中的兩條大小不同的鯽魚第1課時│典例類析變式下列生物屬于同一種群的是()58第1課時

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典例類析[答案]D

[解析]生活一定區(qū)域的同種生物的全部個體稱為種群。鯽魚和鰱魚屬于不同種的生物；太湖中的所有魚有好多種；太湖中的鯽魚和黃河中的鯽魚分布在不同的地域；只有D項符合種群的概念。第1課時│典例類析[答案]D59第1課時

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典例類析?類型二種群的基因頻率和基因型頻率1．基因頻率：指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。2．種群基因頻率保持穩(wěn)定不變的條件(1)種群是極大的。(2)種群個體間的交配是隨機的，即種群中每一個個體與種群中其他個體的交配機會是相等的。(3)沒有突變產(chǎn)生。(4)種群之間不存在個體的遷移或基因交流。(5)沒有自然選擇。第1課時│典例類析?類型二種群的基因頻率和基因型頻率60第1課時

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典例類析3．基因頻率與基因型頻率的計算(1)方法推導：設N個個體的種群，AA、Aa、aa的個體數(shù)分別是n1、n2、n3，A、a的基因頻率分別用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型頻率分別用PAA、PAa、Paa表示，則：PA＝(2n1＋n2)/2N＝n1/N＋1/2×(n2/N)＝PAA＋(1/2)PaaPa＝(2n3＋n2)/2N＝n3/N＋1/2×(n2/N)＝Paa＋(1/2)PAa

由以上公式可得出下列結論：①在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；②一個等位基因的頻率＝該等位基因純合子的頻率＋1/2雜合子的頻率。第1課時│典例類析3．基因頻率與基因型頻率的計算61第1課時

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典例類析(2)計算實例：種群中某基因頻率的計算方法有兩種。例如：從某個種群中隨機抽取100個個體，測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別是60、30和10個。方法1：通過基因型計算基因頻率100個個體的基因型為30個AA、60個Aa、10個aa，就這對等位基因來說，每個個體可以看做含兩個等位基因，那么，100個個體共有200個基因，其中A基因有2×30＋60＝120個，a基因有2×10＋60＝80個。于是在這個種群中A基因的基因頻率為120÷200＝60%，a基因的基因頻率為80÷200＝40%。第1課時│典例類析(2)計算實例：62第1課時

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典例類析方法2：通過基因型頻率計算基因頻率已知AA的頻率＝30%，Aa的頻率＝60%，aa的頻率＝10%，則A的頻率＝AA的頻率＋1/2Aa的頻率＝30%＋1/2×60%＝60%。a的頻率＝aa的頻率＋1/2Aa的頻率＝10%＋1/2×60%＝40%。提醒：上述兩種方法都是指種群處在理想狀態(tài)，種群基因頻率保持穩(wěn)定不變，在自然條件下，這樣的種群是不存在的。第1課時│典例類析方法2：通過基因型頻率計算基因頻率63第1課時

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典例類析例2某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答：(1)該種群中a基因的頻率為____________。(2)如果該種群滿足四個基本條件，即種群______、不發(fā)生______、不發(fā)生______、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為________；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率______(會/不會)發(fā)生改變。第1課時│典例類析例2某動物種群中AA、Aa和aa的基64第1課時

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典例類析(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為________、______和________；如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型頻率________(會/不會)發(fā)生改變。第1課時│典例類析(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條65第1課時

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典例類析[答案](1)0.5

(2)非常大基因突變(或突變)選擇0.25不會(3)0.4

0.2

0.4會[解析](1)根據(jù)題意可知，AA＝0.3、Aa＝0.4、aa＝0.3，所以a＝0.4×1/2＋0.3＝0.5。(2)由a＝0.5，可以計算出后代中aa的基因型頻率是0.5×0.5＝0.25，且該基因型的頻率不會發(fā)生改變，但是該結論的前提條件是種群非常大、不發(fā)生基因突變(或突變)、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配。第1課時│典例類析[答案](1)0.566第1課時

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典例類析(3)題中敘述的情況相當于植物自交，結果如下：由0.3(AA×AA)得到0.3AA，0.4(Aa×Aa)得到0.1AA、0.2Aa、0.1aa，0.3(aa×aa)得到0.3aa，所以相同基因型的個體之間交配，后代中AA＝0.3＋0.1＝0.4，Aa＝0.2，aa＝0.3＋0.1＝0.4；同理可以計算出該種群子一代相同基因型個體之間的交配后代中AA＝0.45，Aa＝0.1，aa＝0.45，所以基因型頻率會發(fā)生改變。[點評]在理想的條件下，由基因頻率計算基因型頻率，隨機交配后代的基因型頻率和基因頻率不發(fā)生變化；當親本基因型相同的個體進行交配時，子代的基因型頻率發(fā)生改變，但是基因頻率不變。第1課時│典例類析(3)題中敘述的情況相當于植物自交，結67第1課時

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典例類析變式

[2012·南京二檢]某小島上原有果蠅20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蠅分別占15%、55%和30%。若從島外入侵了2000只基因型為MM的果蠅，且所有果蠅均隨機交配，則F1中m的基因頻率約是(

)A．43%

B．48%

C．52%

D．57%第1課時│典例類析變式[2012·南京二檢]某小島上原68第1課時

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典例類析[答案]C

[解析]隨機交配，基因頻率保持不變，入侵2000只MM果蠅，所以計算出22000只果蠅中m的基因頻率即為F1中m的基因頻率，即

第1課時│典例類析[答案]C69第1課時

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典例類析?類型三可遺傳的變異、自然選擇和生物進化的關系1．可遺傳的變異產(chǎn)生生物進化的原材料可遺傳的變異來源有基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變。(1)突變和基因重組使種群的基因頻率發(fā)生不定向的改變。①由于基因突變是不定向的，突變的結果可產(chǎn)生相應的等位基因。從而使種群基因頻率發(fā)生變化。②突變具有低頻性，但一個種群中往往由許多個體組成，而且每一個個體的每一個細胞都含有成千上萬個基因，所以在種群中每一代都會產(chǎn)生大量的突變。第1課時│典例類析?類型三可遺傳的變異、自然選擇和生70第1課時

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典例類析③突變是不定向的，基因重組是隨機的，可以為生物進化提供原材料，但這些變異有些是有利的，有些是有害的，所以說生物的變異是不定向的，不能決定生物進化的方向。第1課時│典例類析③突變是不定向的，基因重組是隨機的，可71第1課時

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典例類析2．自然選擇決定生物進化的方向(1)自然選擇的對象①直接對象是生物的變