新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《影子》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案

新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《影子》

導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案Ijalang于2022-10-2911:355影子導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題影子課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要運(yùn)用多種識(shí)字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識(shí)字教學(xué)效率。因此本課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)借助嬉戲開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng):“找影子”以豐富的形式誘發(fā)同學(xué)表現(xiàn)出極大的識(shí)字熱忱，孩子在開心的氛圍中自主學(xué)習(xí)；在“看、學(xué)、做”的嬉戲中樂(lè)觀參與合作探究,在活動(dòng)中學(xué)文解惑；整個(gè)設(shè)計(jì)“以趣導(dǎo)學(xué)”，力求使同學(xué)真正地享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文給他們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，培育同學(xué)學(xué)語(yǔ)文、愛(ài)語(yǔ)文的感情。課前預(yù)備.查找有關(guān)影子的資料，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的手影，制作多媒體課件,制作生字卡片。（老師）.預(yù)習(xí)生字，熟讀課文，觀看影子的變化。（師生）.手電筒、小瓶子。（師生）課時(shí)支配2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)老師指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)效果檢測(cè)一、謎語(yǔ)揭題，趣味識(shí)字（用時(shí)：5分鐘）.出示謎語(yǔ)：人人有個(gè)好伴侶，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽(yáng)光下面跟你走。（影子）.揭示謎底，板書課文題目。指導(dǎo)識(shí)記“影”字。.引導(dǎo)同學(xué)找一找自己的影子，說(shuō)一說(shuō)對(duì)影子的熟悉。.同學(xué)聽(tīng)謎語(yǔ)，仔細(xì)思索，結(jié)合生活閱歷找到謎底。.齊讀課題，讀好輕聲，熟悉“影”字。.找一找自己的影子。想一想，自己在什么時(shí)候看到過(guò)它？.請(qǐng)讀一讀帶有“影”字的成語(yǔ)。如影隨形形影不離立竿見(jiàn)影杯弓蛇影含沙射影.說(shuō)一說(shuō)，你還見(jiàn)過(guò)哪些影子？二、初讀課文，識(shí)記字詞(用時(shí)：15分鐘).老師范讀課文。.指導(dǎo)同學(xué)自由讀課文，提出自讀要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。.多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境：嬉戲闖關(guān)。檢查預(yù)習(xí)生字狀況。第一關(guān)：認(rèn)生字(1)指導(dǎo)讀音。①多媒體課件出示帶拼音的詞語(yǔ)。②指名讀。③點(diǎn)撥輕聲的詞怎樣讀：后面的字輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)。④點(diǎn)撥讀翹舌音和后鼻韻母的字。⑤去拼首指讀。⑥老師評(píng)價(jià)，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。其次關(guān)：找影子(2)指導(dǎo)字形。①多媒體課件出示情境圖：找影子后面的伴侶。②指導(dǎo)識(shí)記生字?！坝啊被鸺t的太陽(yáng)照在建筑物上，在地上形成了影子。“日”就代表太陽(yáng)，“京”就是建筑物，“鄉(xiāng)”就代表影子。聯(lián)系生活閱歷識(shí)記。“黑”區(qū)分“黑”字的上面部分和“里”字的不同。C.“狗”出示動(dòng)物圖片關(guān)心識(shí)記。一一它區(qū)分“她”“他”“它”的意思和用法?！芭币灰缓糜米约合矏?ài)的方法識(shí)記?！霸隆币灰慌笥眉右患拥姆椒ㄗR(shí)記。③指導(dǎo)同學(xué)用加一加、記反義詞、做動(dòng)作、說(shuō)歌謠等方法識(shí)記生字。第三關(guān)：送鮮花(3)老師點(diǎn)擊一個(gè)小動(dòng)物圖片，就會(huì)消失一束花，指導(dǎo)同學(xué)全體認(rèn)讀花上的詞語(yǔ)。.同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)讀。.同學(xué)自由讀課文，遇到不會(huì)讀的字可拼拼音，有困難的可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。.在嬉戲中識(shí)記生字。第一關(guān)(1)讀準(zhǔn)字音。①自己先練習(xí)讀一讀。影子、小黑狗、好伴侶、跟著、前后、它們、左右。②讀好“伴侶”，“友”在“朋”字后面要讀輕聲。③找一找還有哪些字讀輕聲。(“影子、跟著、它們”中后面的字。)④讀好翹舌音“常、著”，前鼻音“前、跟”，后鼻音“影、常、朋”。⑤認(rèn)讀去掉拼音后的生字。領(lǐng)讀，男生、女生輪番讀。其次關(guān)(2)記住字形。①指名點(diǎn)擊多媒體課件中的影子。②識(shí)記生字。預(yù)設(shè)：a.只要太陽(yáng)光照到了一個(gè)物體上，物體的旁邊就會(huì)消失影子。b.對(duì)比顏色“白”記憶“黑c.反犬旁加“句”就是“狗d.寶蓋加“匕”就是“它、做送花嬉戲區(qū)分三個(gè)同音字。e.聯(lián)想記憶：一女一子就是好。f.編歌謠：兩個(gè)“月”是“朋”，好伴侶不分別。③說(shuō)一說(shuō)其他帶有新部首…“女”“月”的字。④多種識(shí)字方法識(shí)記其他生字。預(yù)設(shè)：前、后、左、右：記反義詞的方法；在活動(dòng)中識(shí)記。友：做動(dòng)作、說(shuō)歌謠。第三關(guān)(3)觀看課件中的鮮花，認(rèn)讀本課詞語(yǔ)。可以領(lǐng)讀、齊讀、同桌相互檢查讀。.給加點(diǎn)字選擇正確的字音。影子(yingyin)黑狗狗6ug6u)左右(zu6z6u)前后(qidnqan).送花。請(qǐng)把寫有“它”“他”“她”三個(gè)字的三朵小紅花，分別送給班級(jí)內(nèi)的人、事、物。.比較生字讀詞讀句。友：友好、伴侶我情愿和大家做伴侶。.說(shuō)說(shuō)帶有下面偏旁的字?！雠涸拢喝?、再讀課文，整體感知（用時(shí)：10分鐘）.多媒體課件出示情境圖，配樂(lè)范讀課文。.引導(dǎo)同學(xué)自由讀文。一邊讀一邊想，課文共有幾個(gè)小節(jié)?.指導(dǎo)同學(xué)把課文讀通順。指名分節(jié)讀課文，老師留意聽(tīng)同學(xué)發(fā)音，適時(shí)教導(dǎo)。.組織同學(xué)分組賽讀。.指導(dǎo)同學(xué)自由說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容，相機(jī)引導(dǎo)說(shuō)話。.同學(xué)看圖觀賞，仔細(xì)聽(tīng)讀。.同學(xué)自由讀文，標(biāo)記小節(jié)。.把自己認(rèn)為最難讀的一行找出來(lái)，小組合作，相互指導(dǎo)。重點(diǎn)練習(xí)：影子經(jīng)常跟著我，就像一條小黑狗。影子經(jīng)常陪著我，它是我的好伴侶。.分別練讀，不僅要讀準(zhǔn)字音，還要把句子的停頓讀好。.用完整的句子說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。.有感情地朗讀課文。.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。四、指導(dǎo)書寫，布置作業(yè)（用時(shí)：10分鐘）.引導(dǎo)同學(xué)觀看“在”字在田字格中的位置。.請(qǐng)同學(xué)做小老師說(shuō)一說(shuō)“在”的筆順。.老師在田字格內(nèi)范寫筆順。.多媒體課件演示“后、我、好”的筆順，指導(dǎo)同學(xué)書寫。.老師在田字格里范寫。留意“好”字第三筆是“提二.組織同學(xué)評(píng)議書寫狀況。.布置作業(yè)。觀看物體的影子，查找有關(guān)影子的資料。.同學(xué)觀看生字的占格位置，跟同桌說(shuō)一說(shuō)書寫要留意的地方。.同學(xué)在書寫后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)。預(yù)設(shè)：“在”字第三筆是豎，右下角