上海華東師范大學(學前教育)

上海華東師范大學學前教育(獨立本科段)本專業(yè)由華東師范大學主考，面向社會開考。本專業(yè)為獨立本科段學歷層次。專業(yè)基本要求：具有良好的思想品德和職業(yè)道德；掌握現(xiàn)代學前教育的基本理論，了解現(xiàn)代學前教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，具備從事幼兒教育教案、管理、教研和科研等方面工作的基本能力。課程設置：B040102序號課程代碼課程名稱學分備注序號1－11為必考課程103708中國近現(xiàn)代史綱要2馬克思主義基本原理概論20370943456789100046700398008820039900401004020040300883課程與教案論學前教育原理學前教育心理學學前游戲論學前比較教育學前教育史666666學前兒童家庭教育學4學前特殊兒童教育學前教育科學研究與論文寫作411008814序號12－14，任選1門121314008840088500886學前教育行政與管理4學前教育診斷與咨詢4學前兒童心理衛(wèi)生與輔導4或選英語（二），或選序號1500015英語（二）1416－18三門課程16170002400409普通邏輯美育基礎4413門課程（不含畢業(yè)論文）合計72說明：1、凡國家承認學歷的各類高校（含自考）本科及以上畢業(yè)生、學前教育專業(yè)?？飘厴I(yè)生可以直接報考本專業(yè)，無需加考課程。2、其他專業(yè)的?？飘厴I(yè)生報考本專業(yè)時應加考學前心理學（00384）一門課程。3、非師范教育類專業(yè)的畢業(yè)生必須通過6周畢業(yè)實習。《課程與教案論》課程全國統(tǒng)一命題考試說明根據(jù)高等教育自學考試全國統(tǒng)考命題的有關要求，對《課程與教案論》（0467）課程全國統(tǒng)一命題工作做如下說明。一、命題的指導思想1．宗旨《課程與教案論》課程是學前教育專業(yè)的一門必修課程。內(nèi)容主要是探討課程與教案的理論的流派、本質(zhì)、分類、實施、評價等問題。這門課程實踐性與理論性并重，屬于一門應用性基礎理論課程。根據(jù)上述特點，本課程既考核基本概念與基本理論，也考核分析問題與解決問題的能力，并且對后者有所側(cè)重。2．標準本課程以高等師范院校本專業(yè)、本課程本科結業(yè)水平為命題的參照標準。3．目標客觀、公正、有效地檢驗考生掌握本課程知識及相應能力的狀況。有利于提高考試的信度和效度，有助于自學考試標準化、規(guī)范化。二、命題依據(jù)的范圍以全國高等教育自學考試指導委員會1999年9月制定的《課程與教案論自學考試大綱》為依據(jù)，以《課程與教案論》（鐘啟泉、張華主編，廣東高等教育出版社，1999年版）教材為內(nèi)容。命題覆蓋《課程與教案論》規(guī)定的八章學習內(nèi)容，其考核知識點、考核要求及考核重點完全按照考試大綱的要求。三、試卷藍圖1．題型：試卷題型包括“單項選擇題”、“簡答題”、“論述題”、“材料分析題”四種。2．能力結構：試卷試卷考核“識記”、“領會”、“應用”三個能力層次，其分數(shù)比例依次為15％、50％、35％。3．難度結構：試卷按“易”、“較易”、“較難”、“難”四個難度層次組配試卷，分數(shù)比例依次為20％、30％、30％、20％。4．試卷既突出重點，又兼顧覆蓋面（詳見本課程考試大綱）。四、其他考試以閉卷筆試方式進行，時間為150分鐘，評分采用百分制，60分為及格?？荚嚂r只需攜帶鋼筆或圓珠筆，不準帶詞典及電子字典等工具。五、樣題（－）單項選擇題（本大題共30小題，每小題l分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填在該題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1、“文納特卡制”的創(chuàng)立者是（）A、巴班斯基B、盧梭C、華虛朋D、赫爾巴特（二）簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）1、蘭德課程變革動因模式發(fā)現(xiàn)的課程變革過程的三個階段是什么？（三）論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）1、結合實際分析運用隨機訪問教案模式設計教案的策略。（四）材料分析題（本大題共l小題，共16分）下列材料是關于班級氣氛的說法，支持型氣氛的特征是：（1）自信與信賴；（2）寬容與主動；（3）自發(fā)型與多樣化。無需擔心集體壓力與他人眼光，不拘泥于慣例與常規(guī)，有創(chuàng)造性地去思考，有利于發(fā)展學生的創(chuàng)造力。請結合材料說說良好班級氣氛的標志，并說明如何建立良好的班級氣氛?！秾W前教育史》課程全國統(tǒng)一命題考試說明根據(jù)高等教育自學考試全國統(tǒng)考命題的有關要求，對《學前教育史》（0402）課程全國統(tǒng)一命題工作做如下說明。一、命題指導思想1、宗旨《學前教育史》是高等教育自學考試學前教育專業(yè)（獨立本科段）的一門必考課，是為培養(yǎng)考生掌握中外學前教育史知識，認識中外學前教育發(fā)展歷史規(guī)律，形成初步研究能力的一門專業(yè)基礎課?！秾W前教育史》的內(nèi)容包括中國學前教育史和外國學前教育史兩部分，分別闡述和研究中國不同歷史時期和外國不同歷史時期、不同國家的學前教育的實施、幼兒教育家的教育實踐、教育理論、教育思潮及中外學前教育名著。本課程要求學生通過本課程的學習達到如下目標：比較全面地了解和掌握中外學前教育制度和教育思想發(fā)展的基本內(nèi)容；認識不同時期中外學前教育發(fā)展的特點；在以上基礎上，學習運用唯物史觀，揭示學前教育發(fā)展規(guī)律，總結與借鑒歷史經(jīng)驗，以促進我國學前教育改革與發(fā)展。因此，本課程既考核基本歷史事實、基本概念和基本理論，也考核分析問題和解決問題的能力。2．標準本課程以普通高等學校學前教育專業(yè)學前教育史課程本科結業(yè)水平為命題參照標準。題量上注意保證中等水平的考生都能在規(guī)定的時間內(nèi)答完所有題目，并有一定剩余時間檢查答卷。3、目標（1）客觀、公正、有效地檢驗考生掌握本課程知識及相應能力的狀況。（2）有利于提高考試的信度和效度，有助于推進自學考試標準化、規(guī)化。二、命題依據(jù)和范圍命題的基本依據(jù)是本課程的自學考試大綱和指定教材，即全國高等教育自學考試指導委員會2001年制定的《學前教育史自學考試大綱》以及唐淑、何曉夏主編的，遼寧師范大學出版社2001年9月出版的《學前教育史》教材。命題覆蓋《學前教育史自學考試大綱》規(guī)定的、教材全部十九章的內(nèi)容；命題范圍不超過大綱所規(guī)定的考核知識點及考核要求；題目和參考答案的編寫基本上以指定教材中的詞句為準。三、試卷藍圖1、題型：試卷題型包括“單項選擇題”、“填空題”、“名詞解釋題”、“簡答題”、“論述題”和“材料分析題”共六種。2．能力結構：試卷試卷考核“識記”、“領會”、“簡單應用”和“綜合應用”三個能力層次，其分數(shù)比例依次為20：30：30：20。3、難度結構：試卷按“易”、“較易”、“較難”、“難”四個難度層次組配試卷，分數(shù)比例依次為20：30：30：20。4．重點與非重點：試卷既突出重點，又兼顧覆蓋面（詳見本課程考試大綱）。確定重點的主要依據(jù)是大綱所規(guī)定的“學習目的與要求”及“考核要求”。重點章為：上卷第2、5、6、7、11章；下卷第5、6、7、8章。次重點章為：上卷第3、4章；下卷第3、4章。名詞解釋、簡答、論述和材料分析等分數(shù)較多的試卷基本上都出自這些章，但上卷第9章第2節(jié)、下卷第一章有關綜合性問題也應重點復習。選擇題和填空題每題分數(shù)不多，但題量較大，一般出自考綱要求“識記”的部分。四、其它1、考試采用閉卷筆試方式進行，時間為150分鐘，評分采用百分制，60分為及格。2、考試時只需攜帶鋼筆或圓珠筆，不準帶詞典及電子字典等工具。五、樣題（－）單項選擇題（在四個備選答案中，只有一個是正確的，請把正確答案的代碼填寫在題干后的括號里。共20小題，每題1分，共20分）1.中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園是1927年由陶行知創(chuàng)辦的（）。A．南京鼓樓幼稚園B．南京燕子礬幼稚園C．南京高師附屬小學幼稚園D．廈門集美幼稚園（二）填空（請將正確答案填入空格內(nèi)。共15小題，每題1分，共15分）1．________幼兒園運動是具有美國特色的學前教育改革的開始。（三）名詞解釋（共4小題，每題5分，共20分）1.“整個教案法”（四）簡答題（共3小題，每題7分，共21分）1.簡述陳鶴琴的課程理論。（五）論述題（共1小題，共12分）1.分析和評價蒙臺梭利的感官教育論（六）材料分析題（共l小題，共12分）1.根據(jù)以下材料，分析愛倫?凱的未來學校觀對幼兒園建設的啟示。【材料】愛倫.凱批評當時的幼兒學校打著為集體盡忠的旗號，其實是用沙奴隸性來代替?zhèn)€性。她主張未來的幼兒學校應該是個性主義的學校。在這種學校中，人格可以得到自由的發(fā)展。她認為：未來的個性主義的學校應該有意識地培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活，使他們把獨立自主作為人生的最高價值。未來的幼兒學校應該環(huán)以廣闊的庭院，庭院有花有草。學生自己整理花草，并用花草裝飾教室和自家窗臺，構成“窗邊花園”。未來學校應該匯集來自各個階級的學生，還應該男女共校。未來幼兒學校既基于現(xiàn)實主義，又基于理想主義；既有書籍訓練孩子的心智，也有活動鍛煉孩子的眼與手；既是鍛煉具有實際才干者之場所，同樣也是鍛煉理論家之場所；總之，使每個孩子都能夠根據(jù)自己的興趣、愛好和特長自由地各盡其善去做，去實實驗自己的力量，以求發(fā)展?！秾W前教育原理》課程全國統(tǒng)一命題考試說明根據(jù)高等教育自學考試全國統(tǒng)考命題的有關要求，對《學前教育原理》（0398）課程全國統(tǒng)一命題工作做如下說明。一、命題的指導思想1、宗旨《學前教育原理》課程是學前教育（獨立本科）專業(yè)的一門必修課程。內(nèi)容主要是探討學前教育的基本問題，諸如家庭、社區(qū)、幼兒園的關系，教師的角色與專業(yè)發(fā)展，教師與幼兒教育的關系，幼兒園課程與教案原理，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設原理，幼兒園班級管理，托幼機構的質(zhì)量評價原理等，屬于學前教育學科中的一門基本理論學科。根據(jù)上述情況，本課程主要考核基本概念與基本原理，同時也考核一些相對實用的技術性問題，當然也考核分析問題與解決問題的能力，并對運用問題有所側(cè)重。2、標準本課程的命題以高等師范院校學前教育專業(yè)本科結業(yè)水平為命題的參照標準。3、目標（1）客觀、公正、有效地檢驗考生掌握本課程基礎知識、基本技能及綜合運用所學知識的能力。（2）提高考試的信度與效度，使自學考試標準化、規(guī)范化。二、命題的依據(jù)與范圍本課程嚴格依據(jù)全國高等教育自學考試指導委員會2002年8月制定的《學前教育原理自學考試大綱》進行命題，以大綱規(guī)定的知識點、考核要求為基本的命題內(nèi)容。評分標準依據(jù)劉焱主編，遼寧師范大學出版社2002年10月出版的《學前教育原理》制定。三、試卷藍圖1、題型：試卷題型有單項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、應用題五類。2、能力結構：試卷分為三個能力層次，分別是識記、領會、應用，各層次的分值一般為：識記15％，領會50％，應用35％。3、難度結構：試卷接較易、適中、較難三個難度層次進行組卷，分數(shù)比例一般是“較易”20％、“適中”60％、“較難”20％。4、重點與覆蓋面：試卷既突出重點，又兼顧全面。在突出重點的同時，試卷涉及到每一章的每一節(jié)，考核內(nèi)容涵蓋全書10章的每一節(jié)，重點章為第1章、第3章、第7章、第8章。所以考生應以考綱為依據(jù)全面掌握。四、其它考試以閉卷筆試方式進行，時間為150分鐘，總分為100分，60分為合格?？荚嚂r只準攜帶鋼筆或圓珠筆，不準攜帶其它工具。五、樣題（一）單項選擇題（在備選答案中有一個是正確的，將其選出，并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。每小題1分，共30分）。1、學前班接受的兒童是（）A．5一6、7歲B．8歲C．9歲D．10歲（二）名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1、學前教育（三）簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1、戶內(nèi)環(huán)境的結構與功能。（四）論述題（本大題共2題，第l題12分，第2題13分，共25分）l、論述學前教育的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。（五）應用題（本大題共l題，共10分）l、應用所學原理分析目前學產(chǎn)教育中存在的問題?！秾W前教育心理學》課程全國統(tǒng)一命題考試說明根據(jù)高等教育自學考試全國統(tǒng)考命題的有關要求，對《學前教育心理學》（0882）課程全國統(tǒng)一命題工作做如下說明。一、命題的指導思想l、宗旨《學前教育心理學》課程是學前教育專業(yè)（本科）的一門專業(yè)課。教材內(nèi)容主要由幼兒的學習、幼兒園的教案、教師心理和家庭心理三條主線構成，其中包含豐富的理論和實踐的知識。通過本門課程的學習，要掌握基本的概念和基本的理論，尤其是幼兒的學習部分已積累了大量的材料，但同時也要求教師也能運用心理學原理于教案實踐，這在幼兒園教案這條主線已有充分體現(xiàn)。根據(jù)以上特點，本課程考核理論與實踐并重。2、標準本課程以普通高等學校本專業(yè)、本課程本科結業(yè)水平為參照標準。3、目標（1）客觀、公正、有效地檢驗考生掌握本課程知識及能力的狀況。（2）有利于提高考試的信度和效度，有助于推進自學考試標準化、規(guī)范化。二、命題依據(jù)和范圍以全國高等教育自學考試指導委員會2001年10月制定的《學前教育心理學自學考試大綱》為依據(jù)，以《幼兒教育心理學》（曹中平主編，遼寧師范大學出版社2001年9月版）教材主內(nèi)容。命題覆蓋《學前教育心理學自學考試大綱》規(guī)定的十四章內(nèi)容，其考核知識點、考核要求及考核重點完全按照考試大綱的要求。三、試卷藍圖1、題型：試卷題型包括“單項選擇題”、“名詞解釋題”、“簡答題”、“論述題”和“案例分析題”或“