部編版三年級(jí)上冊(cè)語文古詩三首(完美版)1課件

4古詩三首

第一課時(shí)4古詩三首第一課時(shí)1春夏秋冬春夏秋冬2讀書要求：

1.大聲地朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，不加字，不減字。

2.邊讀邊畫出帶有生字的詞語。讀書要求：3寒徑斜霜贈(zèng)劉蓋菊殘君橙送挑

hánjìngxiéshuāngzèngliúgàijúcánjūnchéngsòngtiǎo

測一測寒徑斜霜贈(zèng)hán41.塞外無土，兩點(diǎn)做主。2.人人前來，有勁出力。4.一句出口，糧草都有。3.文人帶刀。

謎語記字1.塞外無土，2.人人前來，4.一句出口，3.文人帶刀。55.一群羊丟了。6.走去關(guān)門。8.用手抓住好兆頭。7.歹人偷了錢先生的金子。5.一群羊丟了。6.走去關(guān)門。8.用手抓住好兆頭。7.歹人69.王姑娘已長大，頭戴兩朵小紅花，不慎跌進(jìn)澡盆里，沒有分開合一家。

挑

tiǎotiāo（挑燈）（挑水）9.王姑娘已長大，挑tiǎotiāo7???????????????????????????????????????????????????顣???????????????????????????????д??????????????????д?????????С???????????????????????????????????Щ???????????????????????????????????е???????????????????????????????????????в?????????δ??????????????????????????????????????й???ν??к???????????????в????????????????????????д??????1??????????д??????????????????????????????????С???????????????????????????????????????????????????????????!??????????????????????????????????????????ü???27???????????????????????????????????????衷??!??????????????s??l??l?ngg??ic??ngm??ng???????????????????????????????????????????????裬??????????????????β???????????????è????????????е?2???????????β????????????????????????????????·??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????л??衱????????????????????????л?????????????????????л?????????л???????á??л???????????????Ч????????д??????????????????????й??????????????????????????????????飬????????????????????????????壬????????????????飬???????????????????????????л???????????л???????????????????о????????Щ????????д??????1.???????????????????????????????????????????????????????????????????我的發(fā)現(xiàn)：

余+斗=斜雨+相=霜貝+曾=贈(zèng)木+登=橙??????????????????????????????8

開火車組詞寒徑斜霜贈(zèng)劉蓋菊殘君橙送挑寒冷寒窗嚴(yán)寒徑直捷徑途徑姓劉劉海兒劉老師寒霜嚴(yán)霜霜花贈(zèng)給贈(zèng)送贈(zèng)予斜坡斜線傾斜瓶蓋掩蓋蓋章菊花賞菊菊苗殘忍殘酷兇殘君子君王國君橙子橙黃甜橙送別送信護(hù)送挑撥挑起挑頭開火車組詞寒徑斜霜贈(zèng)劉9學(xué)習(xí)古詩的方法1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，名詩意。3.讀詩句，悟詩情。學(xué)習(xí)古詩的方法1.知詩人，解詩題。10★走近作者

杜牧（803年－853年），字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。唐文宗大和二年26歲中進(jìn)士，授弘文館校書郎。后赴江西觀察使幕，轉(zhuǎn)淮南節(jié)度使幕，又入觀察使幕，理人國史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職?！镒呓髡叨拍粒?03年－853年），字牧之，11

山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

jìngxié[唐]杜牧在山中行走。景物寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。石徑斜：彎彎曲曲的石頭小路。人家：白云繚繞處的人家。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓林。霜葉：被霜打過的楓葉。秋季山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，jìn12遠(yuǎn)白上云寒生山處石有徑人斜家，。大意沿在著那石白鋪云的繚彎繞彎處曲，曲居的然小還路有上人山家，。遠(yuǎn)白大意沿在13停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。因?yàn)椤?.詩人為什么用“紅于”，而不用“紅如”？

詩人運(yùn)用比較的寫法，透過“霜葉”寫出了秋天像春天一樣充滿活力、熱烈，“紅于”不僅點(diǎn)出楓葉色彩鮮艷，而且使楓葉顯得更耐寒，經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)。2.這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？你又是從哪里看出來的？

一個(gè)“愛”字表現(xiàn)了詩人喜愛楓葉，贊美秋天的感情。停車坐愛楓林晚，因?yàn)椤?.詩人為什么用“紅于”，而不用“紅如14停霜車葉坐紅愛于楓二林月晚花，。大意我這月不晚的由秋花自的兒主楓還地林要停，紅下那。車被來霜，打是過因的為楓太葉喜比歡二停霜大意我這月15

山行寒山石徑人家楓林霜葉二月花

深秋生機(jī)盎然

喜愛油然而生山行寒山石徑人家楓林霜葉二月花深秋生機(jī)盎16

山行

[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。山行17一、比一比再組詞。徑（）斜（）贈(zèng)（）送（）經(jīng)（）科（）增（）進(jìn)（）

二、給下列句子中的“挑”字，選擇正確的讀音。

A.tiǎoB.tiāo1.今天的這場爭斗是李明挑（）動(dòng)起來的。2.哥哥挑（）選了一本名著，準(zhǔn)備挑（）燈夜讀。途徑經(jīng)過科學(xué)傾斜贈(zèng)送增加送別進(jìn)入ABA

課堂練習(xí)一、比一比再組詞。途徑經(jīng)過科學(xué)傾斜贈(zèng)送增加送別進(jìn)入A18一、詩中寫的是哪個(gè)季節(jié)，你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？

二、用自己的話說一說下面詩句的意思。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

從“寒山”和“霜葉”可以看出詩中描寫的是秋季。

我不由自主地停下車來，是因?yàn)樘矚g這晚秋的楓林，那被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。一、詩中寫的是哪個(gè)季節(jié)，你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？從“寒山”和“霜葉194古詩三首

第二課時(shí)4古詩三首第二課時(shí)20zèngliú贈(zèng)劉景文

蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等傳世。zèngliú蘇軾（1037年1月8日—1121古詩背后的故事：

蘇軾有一個(gè)朋友叫劉景文，劉景文是一個(gè)有學(xué)問、不怕困難的人，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)50多歲了，可是還沒有受到朝廷的重用，所以他整天悶悶不樂，心情很不好。蘇軾就邀劉景文到自己家里做客，他們一邊喝酒一邊聊天，蘇軾很想幫劉景文樹立信心。于是，便寫了這首詩送給劉景文，希望劉景文能找回自信，取得成功。古詩背后的故事：蘇軾有一個(gè)朋友叫劉景文，劉景文是22荷盡已無擎雨蓋，qíng菊殘猶有傲霜枝。cányóuào

枯萎。舉，向上托。荷葉。

凋謝。荷盡已無擎雨蓋，qíng菊殘猶有傲霜枝。cányóuào23

已無

猶有

詩人拿荷的“已無”與菊花的“猶有”相對(duì)比，歌頌了表達(dá)了

菊花傲視風(fēng)霜的氣節(jié)，詩人對(duì)菊花的敬佩、贊美之情。已無猶有詩人拿荷的“已無”與菊24一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。jūnchéngjú

蘋果紅、

山楂紅、

柿子黃、

梨子黃……秋天還有

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。jūnchéngjú25

贈(zèng)劉景文

[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。古詩大意：

荷花凋殘，連那遮雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了花的菊花殘枝還在傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃，橘子青綠的時(shí)節(jié)。贈(zèng)劉景文古詩大意：荷花凋殘，26

蘇軾要鼓勵(lì)劉景文，為什么全詩寫的卻是秋天的景色呢？

這首詩其實(shí)是通過描寫景物來抒發(fā)情感。詩人前兩句抓住“荷盡”“菊殘”等景物描繪了秋末的蕭瑟景象，在景物中突出菊花的傲霜斗寒形象，后兩句又突出秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，從而表達(dá)贈(zèng)詩的目的——秋雖然蕭瑟，但正是碩果累累，豐收的季節(jié)，這是其他季節(jié)無法可比的。詩人這樣寫，用來比喻人到壯年，雖青春已逝，但也是人生成熟，大有作為的黃金階段，從而勉勵(lì)朋友珍惜大好時(shí)光，希望他樂觀向上，努力不懈。蘇軾要鼓勵(lì)劉景文，為什么全詩寫的卻是秋天的景27

夜書所見

寫。

夜里寫下所看見的。

葉紹翁，字嗣宗，號(hào)靖逸，龍泉（今浙江麗水市龍泉市）人，南宋中期文學(xué)家、詩人。祖籍建陽。原姓李，后嗣于龍泉葉氏，祖父李穎士于宋政和五年（1115）中進(jìn)士，曾任處州刑曹，后知余姚。葉紹翁著有《四朝聞見錄》，補(bǔ)正史之不足，被收入《四庫全書》。詩集《靖逸小稿》、《靖逸小稿補(bǔ)遺》，其詩語言清新，意境高遠(yuǎn)，屬江湖詩派風(fēng)格。夜書所見寫。夜里寫下所28shàoxiāotiǎocùlí

夜書所見

[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

所見梧桐兒童籬笆燈光風(fēng)聲。動(dòng)客情。挑促織。

所聽：

所感：

所想：shàoxiāotiǎocùlí夜書所見所見梧桐29蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音。詩人。“客”表示詩人

遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，客居在外。孤單凄冷，思念家鄉(xiāng)“情”表達(dá)的是詩人的情感。古詩大意：一陣陣

吹動(dòng)

，發(fā)出

的聲音，讓人感覺

，江上的秋風(fēng)使

不禁

秋風(fēng)梧葉蕭蕭寒氣襲人客游在外的詩人思念起自己的家鄉(xiāng)。蕭蕭梧葉送寒聲，風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音。詩人?！翱汀?0知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

如何判斷

“挑促織”1.童年時(shí)有過“挑促織”的經(jīng)歷。蟋蟀。2.聽到了蟋蟀的叫聲?；叵胪瓯都铀监l(xiāng)古詩大意：

料想是孩子們?cè)诙后?，因?yàn)橐股盍耍h笆處還亮著一盞燈。知有兒童挑促織，如何判斷1.童年時(shí)有過“挑促織”的經(jīng)歷。蟋31

夜書所見

[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見32一、《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物，從哪里看出來的？二、賞圖猜詩句。

課堂練習(xí)

都描寫了秋天的景物?！顿?zèng)劉景文》可以從“荷盡”“菊殘”和“橙黃橘綠”看出來。《夜書所見》從“秋風(fēng)”可以看出來。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。一、《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物，從哪里33三、《夜書所見》中哪個(gè)字表示了詩人的身份？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

“客”字表示了詩人客居他鄉(xiāng)的游子身份。表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)、親人的感情。三、《夜書所見》中哪個(gè)字表示了詩人的身份？表達(dá)了詩人怎樣的情344古詩三首

第一課時(shí)4古詩三首第一課時(shí)35春夏秋冬春夏秋冬36讀書要求：

1.大聲地朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，不加字，不減字。

2.邊讀邊畫出帶有生字的詞語。讀書要求：37寒徑斜霜贈(zèng)劉蓋菊殘君橙送挑

hánjìngxiéshuāngzèngliúgàijúcánjūnchéngsòngtiǎo

測一測寒徑斜霜贈(zèng)hán381.塞外無土，兩點(diǎn)做主。2.人人前來，有勁出力。4.一句出口，糧草都有。3.文人帶刀。

謎語記字1.塞外無土，2.人人前來，4.一句出口，3.文人帶刀。395.一群羊丟了。6.走去關(guān)門。8.用手抓住好兆頭。7.歹人偷了錢先生的金子。5.一群羊丟了。6.走去關(guān)門。8.用手抓住好兆頭。7.歹人409.王姑娘已長大，頭戴兩朵小紅花，不慎跌進(jìn)澡盆里，沒有分開合一家。

挑

tiǎotiāo（挑燈）（挑水）9.王姑娘已長大，挑tiǎotiāo41???????????????????????????????????????????????????顣???????????????????????????????д??????????????????д?????????С???????????????????????????????????Щ???????????????????????????????????е???????????????????????????????????????в?????????δ??????????????????????????????????????й???ν??к???????????????в????????????????????????д??????1??????????д??????????????????????????????????С???????????????????????????????????????????????????????????!??????????????????????????????????????????ü???27???????????????????????????????????????衷??!??????????????s??l??l?ngg??ic??ngm??ng???????????????????????????????????????????????裬??????????????????β???????????????è????????????е?2???????????β????????????????????????????????·??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????л??衱????????????????????????л?????????????????????л?????????л???????á??л???????????????Ч????????д??????????????????????й??????????????????????????????????飬????????????????????????????壬????????????????飬???????????????????????????л???????????л???????????????????о????????Щ????????д??????1.???????????????????????????????????????????????????????????????????我的發(fā)現(xiàn)：

余+斗=斜雨+相=霜貝+曾=贈(zèng)木+登=橙??????????????????????????????42

開火車組詞寒徑斜霜贈(zèng)劉蓋菊殘君橙送挑寒冷寒窗嚴(yán)寒徑直捷徑途徑姓劉劉海兒劉老師寒霜嚴(yán)霜霜花贈(zèng)給贈(zèng)送贈(zèng)予斜坡斜線傾斜瓶蓋掩蓋蓋章菊花賞菊菊苗殘忍殘酷兇殘君子君王國君橙子橙黃甜橙送別送信護(hù)送挑撥挑起挑頭開火車組詞寒徑斜霜贈(zèng)劉43學(xué)習(xí)古詩的方法1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，名詩意。3.讀詩句，悟詩情。學(xué)習(xí)古詩的方法1.知詩人，解詩題。44★走近作者

杜牧（803年－853年），字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。唐文宗大和二年26歲中進(jìn)士，授弘文館校書郎。后赴江西觀察使幕，轉(zhuǎn)淮南節(jié)度使幕，又入觀察使幕，理人國史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職?！镒呓髡叨拍粒?03年－853年），字牧之，45

山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

jìngxié[唐]杜牧在山中行走。景物寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。石徑斜：彎彎曲曲的石頭小路。人家：白云繚繞處的人家。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓林。霜葉：被霜打過的楓葉。秋季山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，jìn46遠(yuǎn)白上云寒生山處石有徑人斜家，。大意沿在著那石白鋪云的繚彎繞彎處曲，曲居的然小還路有上人山家，。遠(yuǎn)白大意沿在47停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。因?yàn)椤?.詩人為什么用“紅于”，而不用“紅如”？

詩人運(yùn)用比較的寫法，透過“霜葉”寫出了秋天像春天一樣充滿活力、熱烈，“紅于”不僅點(diǎn)出楓葉色彩鮮艷，而且使楓葉顯得更耐寒，經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)。2.這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？你又是從哪里看出來的？

一個(gè)“愛”字表現(xiàn)了詩人喜愛楓葉，贊美秋天的感情。停車坐愛楓林晚，因?yàn)椤?.詩人為什么用“紅于”，而不用“紅如48停霜車葉坐紅愛于楓二林月晚花，。大意我這月不晚的由秋花自的兒主楓還地林要停，紅下那。車被來霜，打是過因的為楓太葉喜比歡二停霜大意我這月49

山行寒山石徑人家楓林霜葉二月花

深秋生機(jī)盎然

喜愛油然而生山行寒山石徑人家楓林霜葉二月花深秋生機(jī)盎50

山行

[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。山行51一、比一比再組詞。徑（）斜（）贈(zèng)（）送（）經(jīng)（）科（）增（）進(jìn)（）

二、給下列句子中的“挑”字，選擇正確的讀音。

A.tiǎoB.tiāo1.今天的這場爭斗是李明挑（）動(dòng)起來的。2.哥哥挑（）選了一本名著，準(zhǔn)備挑（）燈夜讀。途徑經(jīng)過科學(xué)傾斜贈(zèng)送增加送別進(jìn)入ABA

課堂練習(xí)一、比一比再組詞。途徑經(jīng)過科學(xué)傾斜贈(zèng)送增加送別進(jìn)入A52一、詩中寫的是哪個(gè)季節(jié)，你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？

二、用自己的話說一說下面詩句的意思。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

從“寒山”和“霜葉”可以看出詩中描寫的是秋季。

我不由自主地停下車來，是因?yàn)樘矚g這晚秋的楓林，那被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。一、詩中寫的是哪個(gè)季節(jié)，你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？從“寒山”和“霜葉534古詩三首

第二課時(shí)4古詩三首第二課時(shí)54zèngliú贈(zèng)劉景文

蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等傳世。zèngliú蘇軾（1037年1月8日—1155古詩背后的故事：

蘇軾有一個(gè)朋友叫劉景文，劉景文是一個(gè)有學(xué)問、不怕困難的人，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)50多歲了，可是還沒有受到朝廷的重用，所以他整天悶悶不樂，心情很不好。蘇軾就邀劉景文到自己家里做客，他們一邊喝酒一邊聊天，蘇軾很想幫劉景文樹立信心。于是，便寫了這首詩送給劉景文，希望劉景文能找回自信，取得成功。古詩背后的故事：蘇軾有一個(gè)朋友叫劉景文，劉景文是56荷盡已無擎雨蓋，qíng菊殘猶有傲霜枝。cányóuào

枯萎。舉，向上托。荷葉。

凋謝。荷盡已無擎雨蓋，qíng菊殘猶有傲霜枝。cányóuào57

已無

猶有

詩人拿荷的“已無”與菊花的“猶有”相對(duì)比，歌頌了表達(dá)了

菊花傲視風(fēng)霜的氣節(jié)，詩人對(duì)菊花的敬佩、贊美之情。已無猶有詩人拿荷的“已無”與菊58一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。jūnchéngjú

蘋果紅、

山楂紅、

柿子黃、

梨子黃……秋天還有

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。jūnchéngjú59

贈(zèng)劉景文

[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。古詩大意：

荷花凋殘，連那遮雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了花的菊花殘枝還在傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃，橘子青綠的時(shí)節(jié)。贈(zèng)劉景文古詩大意：荷花凋殘，60

蘇軾要鼓勵(lì)劉景文，為什么全詩寫的卻是秋天的景色呢？

這首詩其實(shí)是通過描寫景物來抒發(fā)情感。詩人前兩句抓住“荷盡”“菊殘”等景物描繪了秋末的蕭瑟景象，在景物中突出菊花的傲霜斗寒形象，后兩句又突出秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，從而表達(dá)贈(zèng)詩的目的——秋雖然蕭瑟，但正是碩果累累，豐收的季節(jié)，這是其他季節(jié)無法可比的。詩人這樣寫，用來比喻人到壯年，雖青春已逝，但也是人生成熟，大有作為的黃金階段，從而勉勵(lì)朋友珍惜大好時(shí)光，希望他樂觀向上，努力不懈。蘇軾要鼓勵(lì)劉景文，為什么全詩寫的卻是秋天的景61

夜書所見

寫。

夜里寫下所看見的。

葉紹翁，字嗣宗，號(hào)靖逸，龍泉（今浙江麗水市龍泉市）人，南宋中期文學(xué)家、詩