高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格課件

二輪復(fù)習(xí)詩歌語言風(fēng)格鑒賞與答題指導(dǎo)二輪復(fù)習(xí)【真題回顧】p54表格自我歸納近三年考情并制作表格【真題回顧】p54表格【鑒賞維度】品析語言風(fēng)格：

考查不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味詩歌表現(xiàn)出來的整體語言風(fēng)格?！捐b賞維度】古代詩歌語言的風(fēng)格特色是多種多樣的：田園詩的恬淡寧靜、山水詩的清新優(yōu)美、邊塞詩的慷慨悲涼、羈旅詩的沉郁悲慨、閨怨詩的婉約凄切、登高詩的雄渾壯闊、諷喻詩的譏諷憤慨、愛情詩的悱惻纏綿……古代詩歌語言的風(fēng)格特色是多種多樣的：古代著名詩人作品的風(fēng)格也是異彩紛呈的：李白的清新飄逸、杜甫的沉郁頓挫、白居易的通俗流麗、李商隱的幽婉典麗、杜牧的俊爽明朗、孟浩然的閑靜淡遠(yuǎn)、王維的恬淡幽美、陸游的悲壯雄渾、辛棄疾的悲憤豪邁、李清照的凄婉清麗、蘇軾的豪放曠達(dá)、柳永的傷感婉約……古代著名詩人作品的風(fēng)格也是異彩紛呈的：鑒賞詩歌的語言風(fēng)格【高考題型一】客觀題

[2018年III卷]閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。精衛(wèi)詞

王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為?？诖┴M為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。B．詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。鑒賞詩歌的語言風(fēng)格觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦觀刈麥白居易【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩鑒賞詩歌的語言風(fēng)格【高考題型一】客觀題

[2018年III卷]閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。精衛(wèi)詞

王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為?？诖┴M為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。B．詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦鑒賞詩歌的語言風(fēng)格A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩鑒賞詩歌的語言風(fēng)格

【高考題型二】主觀題

常見設(shè)問方式：1.這首詩在語言上有何特色？2.請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格/藝術(shù)特點(diǎn)。3.這首詩歌的語言風(fēng)格……，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。4.這首詩與《XXX》風(fēng)格相似/不同，請(qǐng)結(jié)合詩句分析?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦鑒賞詩歌的語言風(fēng)格【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌【考題精選】[2019年全國Ⅲ卷]閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。

問題：

與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【考題精選】【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)[參考答案]《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：語言對(duì)仗工整，用典精當(dāng)，雅麗平整?！恫逄锔琛罚赫Z言通俗淺顯，清新流暢。特別采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦[參考答案]【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語[2018·北京卷]閱讀下面這首詞，完成下列小題。滿江紅?送李正之提刑入蜀（1）

辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣（2）行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄（3）。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮（dī）陌（4）上三更月。正梅花萬里雪深時(shí)，須相憶。

注：（1）這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。（2）繡衣：官服。（3）相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。（4）銅鞮陌：代指襄陽。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦[2018·北京卷]閱讀下面這首詞，完成下列小題?！久Ｕn堂問題：

清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡要闡釋。[參考答案]

1.呼嘯龍吟與和緩相對(duì)，分別指詩人用典的大氣與情感的細(xì)膩。2.詩人通過“諸葛表”“相如檄”等典故，表達(dá)對(duì)友人祝愿和期許，希望他能為國建功立業(yè)，給人以“虎嘯龍吟”之感；3.又通過“中年多病”“兒女淚”“須相憶”幾句感懷自身老病交加，懷才不遇同時(shí)抒發(fā)了對(duì)友人遠(yuǎn)行的不舍之情，為此“和緩”?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦問題：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦板屋、油窗、芍藥、榧木小幾和粗竹涼席，為日常之物，既不華貴也不精致；【高考題型二】主觀題【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦念此私自愧，盡日不能忘。瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩歌語言風(fēng)格鑒賞與答題指導(dǎo)詩歌語言風(fēng)格鑒賞與答題指導(dǎo)杜牧的俊爽明朗、孟浩然的閑靜淡遠(yuǎn)、聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋??；c篨（qúchú）：粗竹席。諷喻詩的譏諷憤慨、愛情詩的悱惻纏綿……析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。兒女淚，君休滴。還自嘆中年多病，不堪離別?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。/即能做到胸中郁積盡消，歡情暢竭，自有出于常人的不平凡的超脫，消除了對(duì)于死亡的畏懼。[2021四川成都一診]閱讀下面這首詩歌，回答問題。語言風(fēng)格鑒賞解題步驟：朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。步下新船試水初，打頭攬載適逢予。[2021四川成都一診]閱讀下面這首詩歌，回答問題。諸人共游周家墓柏下陶淵明今日天氣佳，清吹與鳴彈。感彼柏下人，安得不為歡。清歌散新聲，綠酒開芳顏。未知明日事，余襟良已殫。問題：

有人評(píng)價(jià)此詩“平中見奇”，你對(duì)此是如何理解的？請(qǐng)簡要分析。（6分）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件[參考答案]

①詩歌語言平實(shí)，場(chǎng)景普通。詩人用平淡的語言寫了在天氣晴好的日子里，與友人結(jié)伴出游，開顏暢飲的場(chǎng)景。（2分）

②思想超脫，見識(shí)高邁。詩人能勘破生死，安然享受當(dāng)下，有超出常人的不平凡的了悟。/即能做到胸中郁積盡消，歡情暢竭，自有出于常人的不平凡的超脫，消除了對(duì)于死亡的畏懼。（4分）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦[參考答案]【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語語言風(fēng)格鑒賞解題步驟：

1.點(diǎn)特色：一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

2.析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

3.指作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦語言風(fēng)格鑒賞解題步驟：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦吏祿三百石，歲晏有余糧?！恫逄锔琛罚赫Z言通俗淺顯，清新流暢?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦詩人所諷喻的是：一切像松樹一樣正直而有才干的人，不用到長安來謀求出路，因?yàn)椴粫?huì)得到這個(gè)朝廷掌權(quán)之人的重視，他們所需要的是像桃李一樣趨時(shí)媚俗的人。注：篸（zān）：通“簪”?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦注：（1）這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦辛棄疾的悲憤豪邁、李清照的凄婉清麗、田園詩的恬淡寧靜、山水詩的清新優(yōu)美、聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。閨怨詩的婉約凄切、登高詩的雄渾壯闊、析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。[2021四川成都一診]閱讀下面這首詩歌，回答問題。析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。[2018年III卷]閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。今日天氣佳，清吹與鳴彈。未知明日事，余襟良已殫。請(qǐng)結(jié)合本詩簡要談?wù)勀愕睦斫?。諷喻詩的譏諷憤慨、愛情詩的悱惻纏綿……【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。

閶門外登溪船五首（其一）

楊萬里步下新船試水初，打頭攬載適逢予。一椽板屋才經(jīng)雨，兩面油窗好讀書。剩買春風(fēng)木芍藥，亂篸棐兒竹籧篨。清溪浮取松亭子，賞遍千山不要驢。

注：篸（zān）：通“簪”。棐（fēi）古通“榧”，喬木?；c篨（qúchú）：粗竹席。

問題:楊萬里的詩被稱作“誠齋體”，風(fēng)格純樸風(fēng)趣。請(qǐng)結(jié)合本詩簡要談?wù)勀愕睦斫狻?6分)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件[參考答案]

①樸實(shí)自然：描寫的事物、敘述的事件，富有生活氣息，營造出樸實(shí)自然的風(fēng)格。板屋、油窗、芍藥、榧木小幾和粗竹涼席，為日常之物，既不華貴也不精致；乘船溪行，是水鄉(xiāng)常見之事，這些為詩作增添了濃濃的生活氣息。

②口語入詩，直白風(fēng)趣：“打頭”“適逢予”“剩買”“不要驢”，這些白話口語，通俗易懂，增添了詩作的詼諧幽默之趣。

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閱讀下面這首唐詩，完成題目。贈(zèng)賣松人于武陵(唐)入市雖求利，憐君意獨(dú)真。劚將寒澗樹，賣與翠樓人。瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。長安重桃李，徒染六街塵。注：劚（zhú），用砍刀、斧等工具砍削或鋤一類的農(nóng)具。問題：本詩語言婉而多諷，請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行賞析?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦閱讀下面這首唐詩，完成題目?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-[參考答案]

①本詩“婉”體現(xiàn)在巧用比喻手法。用“松樹”喻有德有才之人，用“翠樓人”喻朝廷掌權(quán)之人，用“桃李”喻趨時(shí)媚俗無德之人。言在此而意在彼，用語委婉。

②本詩的“諷”體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。詩人所諷喻的是：一切像松樹一樣正直而有才干的人，不用到長安來謀求出路，因?yàn)椴粫?huì)得到這個(gè)朝廷掌權(quán)之人的重視，他們所需要的是像桃李一樣趨時(shí)媚俗的人?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦[參考答案]【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語語言風(fēng)格鑒賞知識(shí)要點(diǎn)

見《晨讀資料》“微積累”【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦語言風(fēng)格鑒賞知識(shí)要點(diǎn)

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考查不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味詩歌表現(xiàn)出來的整體語言風(fēng)格?！捐b賞維度】古代詩歌語言的風(fēng)格特色是多種多樣的：田園詩的恬淡寧靜、山水詩的清新優(yōu)美、邊塞詩的慷慨悲涼、羈旅詩的沉郁悲慨、閨怨詩的婉約凄切、登高詩的雄渾壯闊、諷喻詩的譏諷憤慨、愛情詩的悱惻纏綿……古代詩歌語言的風(fēng)格特色是多種多樣的：古代著名詩人作品的風(fēng)格也是異彩紛呈的：李白的清新飄逸、杜甫的沉郁頓挫、白居易的通俗流麗、李商隱的幽婉典麗、杜牧的俊爽明朗、孟浩然的閑靜淡遠(yuǎn)、王維的恬淡幽美、陸游的悲壯雄渾、辛棄疾的悲憤豪邁、李清照的凄婉清麗、蘇軾的豪放曠達(dá)、柳永的傷感婉約……古代著名詩人作品的風(fēng)格也是異彩紛呈的：鑒賞詩歌的語言風(fēng)格【高考題型一】客觀題

[2018年III卷]閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。精衛(wèi)詞

王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為?？诖┴M為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。B．詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。鑒賞詩歌的語言風(fēng)格觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦觀刈麥白居易【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩鑒賞詩歌的語言風(fēng)格【高考題型一】客觀題

[2018年III卷]閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。精衛(wèi)詞

王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為?？诖┴M為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。B．詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會(huì)陷入困境。C．第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D．這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦鑒賞詩歌的語言風(fēng)格A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩鑒賞詩歌的語言風(fēng)格

【高考題型二】主觀題

常見設(shè)問方式：1.這首詩在語言上有何特色？2.請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格/藝術(shù)特點(diǎn)。3.這首詩歌的語言風(fēng)格……，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。4.這首詩與《XXX》風(fēng)格相似/不同，請(qǐng)結(jié)合詩句分析。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦鑒賞詩歌的語言風(fēng)格【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌【考題精選】[2019年全國Ⅲ卷]閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。

問題：

與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【考題精選】【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)[參考答案]《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：語言對(duì)仗工整，用典精當(dāng)，雅麗平整。《插田歌》：語言通俗淺顯，清新流暢。特別采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦[參考答案]【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語[2018·北京卷]閱讀下面這首詞，完成下列小題。滿江紅?送李正之提刑入蜀（1）

辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣（2）行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄（3）。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮（dī）陌（4）上三更月。正梅花萬里雪深時(shí)，須相憶。

注：（1）這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。（2）繡衣：官服。（3）相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。（4）銅鞮陌：代指襄陽?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦[2018·北京卷]閱讀下面這首詞，完成下列小題?！久Ｕn堂問題：

清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡要闡釋。[參考答案]

1.呼嘯龍吟與和緩相對(duì)，分別指詩人用典的大氣與情感的細(xì)膩。2.詩人通過“諸葛表”“相如檄”等典故，表達(dá)對(duì)友人祝愿和期許，希望他能為國建功立業(yè)，給人以“虎嘯龍吟”之感；3.又通過“中年多病”“兒女淚”“須相憶”幾句感懷自身老病交加，懷才不遇同時(shí)抒發(fā)了對(duì)友人遠(yuǎn)行的不舍之情，為此“和緩”?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦問題：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦板屋、油窗、芍藥、榧木小幾和粗竹涼席，為日常之物，既不華貴也不精致；【高考題型二】主觀題【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦念此私自愧，盡日不能忘。瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩歌語言風(fēng)格鑒賞與答題指導(dǎo)詩歌語言風(fēng)格鑒賞與答題指導(dǎo)杜牧的俊爽明朗、孟浩然的閑靜淡遠(yuǎn)、聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋；c篨（qúchú）：粗竹席。諷喻詩的譏諷憤慨、愛情詩的悱惻纏綿……析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。兒女淚，君休滴。還自嘆中年多病，不堪離別?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。/即能做到胸中郁積盡消，歡情暢竭，自有出于常人的不平凡的超脫，消除了對(duì)于死亡的畏懼。[2021四川成都一診]閱讀下面這首詩歌，回答問題。語言風(fēng)格鑒賞解題步驟：朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。步下新船試水初，打頭攬載適逢予。[2021四川成都一診]閱讀下面這首詩歌，回答問題。諸人共游周家墓柏下陶淵明今日天氣佳，清吹與鳴彈。感彼柏下人，安得不為歡。清歌散新聲，綠酒開芳顏。未知明日事，余襟良已殫。問題：

有人評(píng)價(jià)此詩“平中見奇”，你對(duì)此是如何理解的？請(qǐng)簡要分析。（6分）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件[參考答案]

①詩歌語言平實(shí)，場(chǎng)景普通。詩人用平淡的語言寫了在天氣晴好的日子里，與友人結(jié)伴出游，開顏暢飲的場(chǎng)景。（2分）

②思想超脫，見識(shí)高邁。詩人能勘破生死，安然享受當(dāng)下，有超出常人的不平凡的了悟。/即能做到胸中郁積盡消，歡情暢竭，自有出于常人的不平凡的超脫，消除了對(duì)于死亡的畏懼。（4分）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦[參考答案]【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語語言風(fēng)格鑒賞解題步驟：

1.點(diǎn)特色：一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

2.析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

3.指作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦語言風(fēng)格鑒賞解題步驟：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦吏祿三百石，歲晏有余糧?！恫逄锔琛罚赫Z言通俗淺顯，清新流暢?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦詩人所諷喻的是：一切像松樹一樣正直而有才干的人，不用到長安來謀求出路，因?yàn)椴粫?huì)得到這個(gè)朝廷掌權(quán)之人的重視，他們所需要的是像桃李一樣趨時(shí)媚俗的人。注：篸（zān）：通“簪”?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦注：（1）這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦辛棄疾的悲憤豪邁、李清照的凄婉清麗、田園詩的恬淡寧靜、山水詩的清新優(yōu)美、聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。閨怨詩的婉約凄切、登高詩的雄渾壯闊、析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。[2021四川成都一診]閱讀下面這首詩歌，回答問題。析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。[2018年III卷]閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。今日天氣佳，清吹與鳴彈。未知明日事，余襟良已殫。請(qǐng)結(jié)合本詩簡要談?wù)勀愕睦斫?。諷喻詩的譏諷憤慨、愛情詩的悱惻纏綿……【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考二輪復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞語言風(fēng)格（課件）推薦（最新版本）推薦14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）析例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。

閶門外登溪船五首（其一）

楊萬里步下新船試水初，打頭攬載適逢予。一椽板屋才經(jīng)雨，兩面油窗好讀