八年級上冊語文目標答案

.新聞兩則【聚沙成塔】1.xiùsuíèdí

wénwúhuángjiānwǎnxiāngkuìèC3.D【精研細磨】4.（1）不能。如果去掉“不含”，意思就成了包括九江在內(nèi)，不準確。（2）“殲滅”是把敵人消滅掉；“擊潰”是把敵人打得潰不成軍，不一定消滅。連用兩個詞表現(xiàn)了不同的作戰(zhàn)結(jié)果，語氣準確、簡潔。（3）渡江迅疾、作戰(zhàn)順利【登高望遠】5.為迎接勝利的曙光和適應(yīng)世界復(fù)雜多變的形勢，決心集中人力物力創(chuàng)辦黨中央的大型機關(guān)報《解放日報》。（答出前一句即可）6.5月18日，《解放日報》發(fā)表毛主席撰寫的題為《請看今日之域中竟是誰家之天下》的3500字的長篇社論。（大意對即可）7.答案示例：毛澤東不僅是偉大的軍事家，而且是撰寫軍事新聞的大手筆。他寫的新聞具有軍事戰(zhàn)略家的氣派，大氣磅礴、語言精練、鼓舞士氣、教育人民、打擊敵人，在解放戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要作用?！疚脑仿健?.成語大都有一定的出處，字面不可隨意改變；“當”在古漢語中可以解釋為“抵擋”，意思吻合。9.一日曝十日寒【名著閱讀】10．①元末明初、施耐庵、章回體長篇白話②魯達、魯智深、魯提轄，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山。2蘆花蕩【聚沙成塔】1.sà悠蓬淀jìnqiúdī清2．①利②厲③抹④措3．A【精研細磨】4．“星星……”、“水鳥……”“葦子……”這些景物描寫烘托出“陰森黑暗”的環(huán)境氣氛，“葦子”狠狠向上鉆又表現(xiàn)白洋淀人民的威武不屈，為下文表現(xiàn)葦塘人民從容而又自信地進行一場驚心動魄的斗爭創(chuàng)造典型的環(huán)境氣氛。5．不能去掉。這一詞為下文發(fā)生小女孩受傷的事情作鋪墊，正是因為他的“過于自信”才使女孩受傷，正是由于他的“過于自尊”才有了他覺得“沒臉見人”不肯進葦塘和智勇殺敵的情節(jié)?！镜歉咄h】6．是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活，這里到處是葦，人和葦結(jié)合得那么緊。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。7．簡潔；表現(xiàn)了采蒲臺人對敵人的恨。8．句中的“血”含義不同：第一個是指英雄的鮮血在冰上凝固了，第二個是指英雄雖然犧牲了，但他的意志是堅定的，是不可摧毀的，是永遠留在人民心里的。他的死震撼了每個人。9．圍繞記住歷史與珍惜和平的主題展開，言之成理即可?！久喿x】林沖魯智深林沖林沖3蠟燭【聚沙成塔】1．fú、lì、jiào、chàn、jié襲、匍匐、鞠、聾2.（1）示例：聲東擊西：指一種迷惑對方出奇制勝的策略。揭竿而起：舉起大旗，起義造反。四面楚歌：比喻四面受敵，處于走投無路的境地。攻其不備：指趁對方?jīng)]有防備時進攻。赤膊上陣：形容不顧生死地拼命廝殺。堅壁清野：堅固壁壘，清除四野，轉(zhuǎn)移物資和人力。（2）示例：反對恐怖主義行為；拒絕戰(zhàn)爭，反對暴力?！揪屑毮ァ?．C（注意“莊重”與“肅穆”的不同用法。前者一般指態(tài)度嚴肅端正，后者一般指環(huán)境氣氛莊嚴；“肅立”是動詞，指恭敬莊嚴地站著，與前兩個詞的詞性截然不同，較易區(qū)分。）4．是為了表達對紅軍戰(zhàn)士深深的敬意。5．解釋說明；提示下文。6．燭火象征了紅軍戰(zhàn)士永垂不朽的獻身精神，象征了兩國人民的戰(zhàn)斗情誼，寄托了南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思，所以不會熄滅?！镜歉咄h】7．線索；借代

8．（1）表示她在做出抉擇前內(nèi)心的矛盾。（2）她明白了他抱起炸藥包要與敵人的碉堡同歸于盡。（3）“雕塑般”表明連長聽說他們是夫妻后非常震驚，對他們油然而生崇敬之情。

9．如第1段“她來的時候，他在擦他的小號。她看了他一眼，就去連長那里報到去了”“很多人都不明白，她怎么喜歡和他說話”“然而最終，在他和連長之間，她沒有選擇他”等。10．連長被夫妻二人的英勇無畏的行為所感動，因此他把紅布條兒系在小號上，意思是讓他們夫妻二人永遠在一起?！疚脑仿健肯灳娉苫覝I始干卻話巴山夜雨時替人垂淚到天明【名著閱讀】高俅花石綱寶刀梁中書4就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信【知識卡片】法國巴黎圣母院、悲慘世界、九三年【聚沙成塔】1.duànlíxīfàqiècáizānghàilüèpiē2.根據(jù)意思寫出成語。①不可名狀②眼花繚亂③蕩然無存④富麗堂皇【精研細磨】3（1）老額爾金和小額爾金，揭露英法聯(lián)軍的侵略本性和反動本質(zhì)。（2）歐洲人的“文明”和中國人的“野蠻”，揭示英法聯(lián)軍的野蠻和中國人的文明。4.表達了作者對英法聯(lián)軍滔天罪行的憤怒與不滿。【登高望遠】5.請原諒，能更換一組曲目嗎?”(前半句，要用禮貌用語。后半句，須是表商量的疑問句)6.表現(xiàn)朱丹對民族音樂的摯愛。(意思對即可)7.朱丹是一個具有出色的音樂才華、又有崇高民族精神的人民(意思對即可)【文苑漫步】8.步輦綠蔭、紅杏、雁、水（靈沼、靈臺）【名著閱讀】9.生辰綱10.晁蓋5親愛的爸爸媽媽1、B2、C3、Ａ4、這是全文的引子，點睛之筆。從薩特話里可看到克拉庫耶伐克次留給后人的警示已越過國界。5、“全是”一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情，對法西斯的憤慨控訴。法西斯對天真單純、弱小的孩子也舉起了屠刀，讓我們感受到屠殺的野蠻殘酷。6、幸存者在陵墓前回顧滄桑歲月對長眠地下的遇難伙伴們的深切懷念。7.表現(xiàn)了她對美的追求，說明她熱愛生活，對生活充滿希望，同時反襯了她的墮落。

8.“‘我只要米，不要錢。我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開不了口，我走了好幾家，都說不出來，又退出來了！我怎么到了這一天！’”與“那女人笑嘻嘻的：‘再賞一點吧，太太，一角錢買個燒餅都不夠！’”對比；“她撩起衣角來拭眼淚”與“那女人的嘴笑得更開了”對比。女人一前一后兩種截然不同的神色和語氣以及動作，對比鮮明，描繪了一個女人由最初乞討時的羞澀，再到如今乞討的毫不知恥，很好地突出了中心。

9.少，意味著消失。哀莫大于心死，她雖然活著，卻已經(jīng)失去靈魂，情感世界已成荒漠，如同行尸走肉。她自甘沉淪，在自尊、自強、自立的舞臺上，她已經(jīng)消失，從這個意義上講，人，又“少”了一個！【文苑漫步】感時花濺淚，恨別鳥驚心。春花秋月何時了，往事知多少?！久喿x】朱仝放走宋江；安身之所為1：小旋風(fēng)柴進處2：小李廣花榮處3：孔太公莊上；與宋太公斷絕關(guān)系的回書。6阿長與《山海經(jīng)》1.(1)C(2)D(3)B2.①圖3②長媽媽送我《山海經(jīng)》③朝花夕拾④《從百草園到三味書屋》3．（1）聽阿長講長毛的故事，對她發(fā)生了特別的敬意；（2）“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，幫“我”買《山海經(jīng)》，讓我產(chǎn)生新的敬意。4．前一部分在憎惡、討厭之中又有同情與懷念，后一部分則是充滿了感激與贊頌。5．【A】：輾轉(zhuǎn)了一夜的郭教授在天色未亮?xí)r，秘密的開始了一個計劃（“騙局”）。6．猛(“拼命”、“毫不客氣”等)，因為這個詞語能突出大劉魯莽直率，有些自私。7．參考示例：選文中“最完美的禮物”是“希望的力量”，揭示了故事的意義，沙暴后考古隊只找到了一支有水的水囊，在教授的指揮下分喝完了僅有的水，水囊里被悄悄裝了沙子，人們依舊認為水囊里有水，這讓他們帶著希望走出了沙漠，當發(fā)現(xiàn)“水囊里的水”早已被黃沙代替時，他們才恍然大悟，悟出了希望是人們走出險境的信心和勇氣。8.（1）王婆潘金蓮（金蓮）獅子樓西門慶(2)孟州孫二娘菜園子二龍山(3)蔣門神快活林河陽風(fēng)月鴛鴦腿9.①四川地理環(huán)境潮濕多雨，陰濕寒冷，一年四季少見太陽。②少見多怪10．嘯吼嚎鳴唳啼吠嘶7《背影》1．（1）略（2）B（3）C2．A3．懷念；感激；尋找“背影”；思念4.示例：買橘送別5．示例：父愛就是父親送別時蹣跚的背影。6．答案示例：①父親目送“我”乘車遠去②父親站在碼頭等“我”坐船回家③父親養(yǎng)蜂供“我”和妹妹上學(xué)7．答案示例：“猝不及防地長大了”是說父親的這次落淚讓我深受震撼，使我突然之間在毫無準備的情況下變得懂事了，意識到了自己要承擔(dān)起責(zé)任。答案要點：①猝不及防：事情來得突然，來不及防備。②長大：“我”在一夜之間理解了父母，懂得了要承擔(dān)責(zé)任。8．答案示例一：①朱自清的《背影》則是借背影寫父愛，表現(xiàn)父愛的深沉。②本文是列舉多個事件，以時間為線索；③本文寫的是在各種事件中直接當面表露的真切的父愛；④朱自清的《背影》感人的一幕是父親不顧自己的不易爬月臺買橘子給兒子路上吃。9.（1）快活林施恩飛云浦鴛鴦樓二龍山孔亮宋江（2）清風(fēng)寨燕順、王英、鄭天壽10.原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品，以至一時供不應(yīng)求，貨缺而貴。后喻作品為世所重，風(fēng)行一時，流傳甚廣。8臺階1．（1）A（2）D（3）①?、陲h③挑示例：“浮”更能準確的描述出當時霧氣很重，父親與環(huán)境融為一體的畫面，與文中“露水”、“細雨”等詞照應(yīng)，塑造出了一個單薄但勤勞的父親形象。“罩”字是從上而下的覆蓋，無此意。2．因為造臺階抬高家族地位是父親一生的愿望，但愿望實現(xiàn)時，憨厚的他卻無法適應(yīng)大家關(guān)注的目光，新臺階并沒有真正意義上滿足父親心理上的需求。所以“露出些尷尬的笑”。3.可支持或不支持材料中民眾的做法，只要言之有理即可。示例：我不贊同當代民眾這種視房屋為精神情感寄托的做法。房屋只是人們棲居的一個場所而已，不能成為我們生活是否幸福和快樂的標準，更不能降低生活的質(zhì)量以及減少家庭相聚的時間來滿足對房屋的需求。同時，把孩子成才的主要因素完全寄托在學(xué)區(qū)房上的這種行為也是不可取的，家長對孩子的關(guān)注和引導(dǎo)才是孩子成長過程中最不可缺失的。4.心驚膽戰(zhàn)沉默寡言5.（1）我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭；（2）我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；（3）我偷偷地跑去聽書并講給家人，終得母親默許。6.A：流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心情；B：以為失去母親而極度痛苦，表現(xiàn)“我”對母親的依戀與熱愛。（1）D（2）花容。眾頭領(lǐng)觀山景，花容射雁證箭法。8.尊老愛幼挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。莊子寸草春暉誰言寸草心，報得三春暉。--孟郊《游子吟》9老王（1）C（2）A（1）我們曾期盼外界如此的認可。改：我們曾如此期盼外界的認可。（2）示例：到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最絢麗的花朵，竟是的個性的堅定與獨立。（1）門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果，“德”字居首。（2）在《老王》一文中，無論是老王還是作者楊絳都擁有善良的品德，德行是一個人最基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，它不一定轟轟烈烈，可能就是潤物無聲的體現(xiàn)在我們生活中的各個方面。我們在生活中也應(yīng)該堅守自己的道德底線。4.第一個“包袱”指的是小狗在我家為我心理上增添的擔(dān)心，第二個“包袱”指的是對自己出于自私而拋棄小狗的自責(zé)。5.（1）包弟對不起，在我最無助的時候，是你陪伴我走過了最難熬的時光，但是在你最需要我保護的時候，我卻把你當成了包袱，為了自己的一息安寧殘忍的舍棄了你，因為我的自私讓你最后成為了解剖的試驗品，你能原諒我嗎？6.巴金先生對蕭珊的愧疚是因為曾經(jīng)對她的不理會以及后來對她的連累，因為自己讓她受了太多的苦導(dǎo)致最后得病而死。字里行間的愧疚充滿了對愛人的拳拳愛意。名著閱讀：1．A

2．假李逵剪徑劫單人

黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎

文苑漫步：高山流水廣陵散梅花三弄漁樵問答胡茄十八拍（B）（A）（C）（E）（F）

陽春白雪漢宮秋月十面埋伏夕陽簫鼓平沙落雁（H）（G）（D）（I）（J）

10信客（1）C（2）AB（1）職業(yè)送信；品質(zhì)誠信。（2）信客的職業(yè)是充滿了血淚，充滿了艱辛的，但是因為有了他們，將城市和農(nóng)村連接起來，讓城鄉(xiāng)信息可以互通有無，所以說他們是紐帶。風(fēng)塵苦旅，甘做城鄉(xiāng)紐帶4.第一部分，通過對莫高窟道士塔的介紹引出了王圓錄和莫高窟的關(guān)系。第二部分，由于王道士的無知和政府官員的昏庸，道士塔內(nèi)的文物所有權(quán)被轉(zhuǎn)移。第三部分，在幫兇的助力下，王道士將藏經(jīng)洞內(nèi)的國寶低價賣給了斯坦因。第四部分，作者對中國文物外流的情況表達自己的憤懣之情，同時給世人以警醒。情感：對國家混亂，政府腐敗不能保護文物致使中國國寶流失的痛心、憤怒的感情。我的發(fā)現(xiàn)：《文化苦旅》是本文化散文集。文化苦旅的苦首先苦在旅途上,古人說,讀萬卷書不如行萬里路,余秋雨的文化苦旅便是起行萬里路的結(jié)晶,萬里的行程,總是艱苦的；這本書既表現(xiàn)了歷史的深邃荒涼，又展現(xiàn)了江南文化的清新婉約；既展示中國文人的艱難心路，又不忘揭露世態(tài)人情。作者在旅途中看到的一些令人揪心的東西,那些失去的文明,那些不在的遺產(chǎn),讓作者的心總是苦的.所以體現(xiàn)出“苦”字。【名著閱讀】1D2登州兵馬提轄孫立及孫新、顧大嫂、鄒淵、鄒潤等劫牢報仇，投奔梁山，適逢宋江兩打祝家莊失利，愿作內(nèi)應(yīng)，以此功作為入伙之禮。孫立扮做對調(diào)來鄆州把守的登州提轄，與欒廷玉及祝朝奉、祝氏三杰相見。

【文苑漫步】D中國石拱橋1.（1）B（2）A（3）A（4）B2.勢——式論——倫象——像3.（1）不但而且甚至（2）不但而且還（3）由于所以4.D5.A6.A7.②①④③8.①A

②B9.A10.C11.不能換。因為“肩”準確地說明了小拱在大拱上的位置?！案鳌北硎尽案髯浴薄胺謩e”，說明大拱每個肩上都有兩個小拱，去掉則說明大拱上共有兩個小拱，與原意不符。12.本文主要介紹了恩施州的風(fēng)雨橋的歷史悠久、結(jié)構(gòu)造型和交通、觀賞及文化藝術(shù)價值。13．①除橋墩外全木結(jié)構(gòu)，不用一顆鐵釘，以榫銜接；②橋面用木板鋪就；③長廊式走道；③橋頂蓋黑瓦，建有數(shù)層亭樓；⑤長廊和樓亭瓦檐頭雕繪形象。14.便利：出行、歇腳、乘涼、喝茶、避雨；讀書、聊天、話家常。15.（1）梁橋；拱橋；吊橋（2）在文中指以后的橋大都由此演化而來。（3）梁橋16.（1）回頭看（2）代詞“它們”，指代橋欄桿上的獅子17.盧溝橋；橋上獅子18.村頭上防御敵人侵犯的碉堡，順河蜿蜒曲折，望去如同城墻上的女墻。19.宋江、吳用；公孫勝；公孫老母橋之美1.略2.D3.④③⑤①②4.（1）C（2）B（3）D（4）A命名理由示例：放生橋為表現(xiàn)人們樂善好施，放生動物而修筑的橋梁，或者是用大家募捐的善款修筑的橋梁。5. 橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。6. 示例：（1）句運用擬人手法。把無生命的葦叢生命化、人格化，顯得葦叢更有生機、更有活力。形象生動地寫出了因為橋的存在，而使得蘆葦叢呈現(xiàn)出密中有疏的特點，并將人的感受投射到作品之中，突出了石橋的作用。（可自選角度，言之成理即可。）7. B8. 是按畫面的空間的空間順序展開描述的。這樣寫因為：第一可以清晰地展現(xiàn)畫面，使讀者思路清晰，第二能恰當?shù)陌亚迕魃虾訄D的雄偉，美麗及其所能成為中國畫驕傲的原因交代清楚。9. 示例：紅橋就像一道彩虹，要喝山澗里的水；有像美麗的女子穿著靚麗的服飾，在水中照鏡子。10. 徐寧；魯智深；小李廣13蘇州園林1.軒榭嶙峋lòuhè2.藝術(shù)技術(shù)圖案美術(shù)依傍3.別具匠心因地制宜自出心裁重巒疊嶂4.蘇州園林假山的堆疊和池沼的配合體現(xiàn)了高度的藝術(shù)性。5.不能去掉?！巴敝敢话闱闆r，特殊情況除外（2分）。用在這里說明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)了說明文語言的準確性、真實性。6.舉例子、引用。作用：不但走廊、窗子，而且一切樓、臺、亭、閣，都是為了“望”，為了得到和豐富對于空間美的感受。7.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。8.故：原來，以前廢：扔掉、丟掉。9.割席分坐專心致志（一心一意）三心二意算命先生藏頭反詩北京圍魏救趙14.故宮博物院1.略。2.略。3.龍馬精神，龍盤虎踞；龍鳳呈祥，丹鳳朝陽。4.岱：泰山；孔：孔子。5.說明太和殿是故宮最高最大的殿堂。6.方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍、下面。分別以朱漆方臺為著眼點，由上向后，向兩旁；以雕金蟠龍為著眼點，向周圍，向下。7.不能。因為“環(huán)繞”是指“圍繞”，均勻分布在四周的意思，準確反映了大、小圓珠之間的關(guān)系?！耙r托”是指為了使事物更突出，用另一些事物進行陪襯，文中是用流云火焰來突出龍的形象。8.歷史悠久；結(jié)構(gòu)獨特；蘊涵著深刻的文化內(nèi)涵，是中華傳統(tǒng)文化的載體。9.突出北京的四合院院落寬綽疏朗，四面房屋各自獨立，彼此之問有游廊連接，起居十分方便的結(jié)構(gòu)特點。10.北京四合院歷史悠久的特點。北京四合院蘊涵著深刻的文化內(nèi)涵的特點。（意思對即可）11.①適逢②欺騙12.既然（蝗蟲）是從我們縣飛到你們縣的，就請你們縣給押送回來吧。13.都不負責(zé)任。14．不請自來、逼上梁山、張清、皇甫端。15說屏“形”改為“型”，“惟”改為“帷”，“消”改為“銷”休憩：本是休息的意思。在此有讓人覺得有趣、悠閑的意思。3.作詮釋分類別，條理清楚地說明屏的種類。4.木屏畫屏石屏5.合適。屏的設(shè)置，與整體相稱、安放的位置正確，起到了分隔和遮擋的作用，遠近也合適。5.文段語言準確，側(cè)重如實的反映事物特征，而材料中的語言以描摹事物狀態(tài)特征為主，側(cè)重描寫屏風(fēng)上的景物。（意思對即可）6.簾在建筑中起“隔”的作用，且是隔中有透，讓空間產(chǎn)生實中有虛、靜中有動的效果。7.答案示例：第③句與簾的神秘作用相關(guān)。因為“簾卷西風(fēng)”讓孤獨的詞人更添愁緒。與第②段中，作者見“簾影依舊”而想念亡妻相似，都是因物生情。8.養(yǎng)猴的老人寧可減少他與家人的食物也要滿足猴子的需求。9.朝三暮四用詐術(shù)欺騙人10.李逵認為，一定是宋江帶著柴進搶了劉太公的女兒。回到梁山泊，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個字扯做粉碎，又拿了雙斧直奔宋江。宋江辯解，與他用頭打賭。宋江和柴進到了劉太公莊上，讓全莊人辨認，都說不是他們。李逵輸了頭，燕青教他負荊請罪。宋江讓他抓那冒名頂替的人來才饒他。（大致情節(jié)清楚即可）１６大自然的語言１．yànshūzàizhǎng翩孕匿復(fù)2、（7）；翻來復(fù)去；死灰復(fù)燃（無以復(fù)加）。3、D4、物候、物候?qū)W候鳥來去草長鶯飛物候物候?qū)W物候觀測對于農(nóng)業(yè)經(jīng)度、緯度、高下、古今引種植物避免或減輕蟲害5、答案：本班將于12月19日參加“走進北京植物園”社會實踐活動。我們將于上午7：30在學(xué)校南門集合前往，10：30在植物園正門集合返回。按照要求，請同學(xué)們提前上網(wǎng)查閱本班將要參觀的梅園中的梅花的相關(guān)資料。此外，根據(jù)氣象臺一周天氣預(yù)報，當天將會出現(xiàn)大風(fēng)降溫現(xiàn)象，希望大家適當添加衣物。（共5分?；顒觾?nèi)容1分，時間地點1分，查閱資料1分，防寒提示1分，語言1分）6、陽光是由七種不同顏色的光組成的7．陽光經(jīng)過云層中冰晶的折射8．暈是天氣變化的一種前兆9、（1）、春風(fēng)吹又生。（2）、山寺桃花始盛開。（3）、亂花漸欲迷人眼（4）、無花只有寒。(5)、春風(fēng)不度玉門關(guān)。（6）、好雨知時節(jié)（7）、春江水暖鴨先知。（8）、似曾相識燕歸來（9）、紅杏枝頭春意鬧10答案：高俅，海鰍船酒醉，高俅與燕青相撲，１７奇妙的克隆【聚沙成塔】1．pēijǐqījìbīnmìjīngchánchú2.（1）D（2）B（3）F（4）C（5）G(6)A【精研細磨】3.（1）原意是用嫩枝或插條繁殖（2）也指無性繁殖（3）無性繁殖出的一群個體（或無性繁殖系）4．示例：科學(xué)技術(shù)會給人類帶來極大的好處，如克隆技術(shù)，可以用于保護瀕危物種，開發(fā)醫(yī)藥新產(chǎn)品，為病人移植器官等，這是可喜的一面；但是，如果使用不當，它也會給社會帶來一定的影響，比如克隆人理論上是可以實現(xiàn)的，但是現(xiàn)在各國已經(jīng)達成共識：絕不從事克隆人的研究。因為這是一個令人擔(dān)憂的研究：克隆人有哪些權(quán)利和義務(wù)、克隆人的身份確認、克隆人情感歸屬……。這些都是令人擔(dān)憂的一面，也可說是悲的一面。因此，可以說“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”?！镜歉咄h】6.答案示例：綠色植物自己將無機物制造成有機物（自己制造食物，滿足生命需求），所有動物和大部分微生物自己不能制造食物，依靠植物生活。7.參考答案：①葉子通過葉面上的氣孔吸入二氧化碳。②葉綠體吸收太陽光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物質(zhì)——含有高能的食物?！疚脑仿健?、答案言之有理即可?！咀哌M水滸】9、答案：戴宗、燕青，吳用，檀州１８阿莫西夫短文兩篇1.A2.D3.作比較、舉例子、分類別4.不可以，“分裂”相對“形成”而言；“破裂”相對“完整”而言。5.答案示例：恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?6.恐龍無處不在——板塊構(gòu)造學(xué)說；斯石英——恐龍滅絕的原因是撞擊7.答案示例：應(yīng)多角度、多側(cè)面、跨學(xué)科看問題；知識面越寬思維的境界也就越寬；“邊緣學(xué)科”比較容易出成果……。有植物學(xué)家用植物學(xué)知識證明《紅樓夢》后40回作者不是曹雪芹……8.（1）引出海洋垃圾的話題，激發(fā)閱讀興趣。（2）舉例說明海洋垃圾的數(shù)量巨大，危害嚴重。9.（1）“到目前為止”，限制了時間，準確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運行狀況，并不表示以后一定不會發(fā)生泄露和污染海水的現(xiàn)象。（2）運用了作比較的說明方法，具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。10.建長堤，分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；定期檢測；反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。11.參考示例：（1）我國城市面臨嚴重的生活垃圾問題，加強環(huán)保教育刻不容緩；（2）海洋面臨著人類生活垃圾威脅（結(jié)合文章）；（3）發(fā)達國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。12.公孫勝呼延灼李逵１９生物入侵者1.jiùfānbàngzànxún斕劫競嘯2．⑴B⑵D⑶A⑷E3.簡潔生動；真實可信4.不是、不是、是、是5.答案示例：①提高國民對“生物入侵者”危害的認識。②切斷外來生物入侵通道。③加強國際貿(mào)易中生物物種的海關(guān)檢疫。④控制生物物種的引進。⑤建立國際生物監(jiān)控體系和數(shù)據(jù)庫；或者加強國際合作。(寫出三點即可)6.讓讀者具體了解沙塵暴的危害，以引起對這個問題的重視；引起下文。7.不珍惜水資源,產(chǎn)生沙塵暴8.B9.不重視保護自然環(huán)境，不重視珍惜水資源，人類就會受到大自然的嚴峻的懲罰。10.城市污水、工業(yè)廢氣等，措施（略）11.李俊、童威、童猛方天定徐寧張順20落日的幻覺：1、(1)A(2)B(3)D(4)C(5)F(6)E(7)H2、q?yānxuànshuāi墜埃蔚弧3、落日的景象日落景象背后的科學(xué)道理過渡邏輯4、顏色深黃、殷紅光線散射和光波長短原理神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧地球表面和大氣層的彎曲,光線散射,大氣層密度不同西方天空出現(xiàn)迷人的紫光眼睛的疊合效應(yīng)接近地平線時太陽變扁了光線折射的原理太陽好像變大了未說明原因,而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大5．①由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。②由海洋發(fā)光細菌引起。③由海洋里軀體較大的發(fā)光生物所引起。6．①火花型：放出的光就像一束四濺的火花。②彌漫型：發(fā)光細菌大量存在時，海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。③閃光型：一亮一暗，如同閃光燈似的。7．因為顆粒很小的發(fā)光浮游生物，只有在海面有機械擾動或受到化學(xué)刺激時才發(fā)出鮮明的光。8．①影響船舶的安全航行。②可以預(yù)報天氣。③便于漁民在夜間捕魚。9、（1）日夕（2）落日（3）斜陽（4）白日（5）落日（6）夕陽（7）殘陽（8）夕陽（9）落霞（10）,斜暉（11）落日（12）夕陽（13）夕陽10.（1）浪子燕青（2)“靖忠之廟”。21桃花源記（缺，找任力老師）6、夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。8、事情的發(fā)展行蹤發(fā)現(xiàn)做客離開復(fù)尋9.欲窮其林怡然自樂處處志之不復(fù)得路10.作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有實無的虛幻世界，并不存在。暗示“桃源”是一個虛構(gòu)的社會，現(xiàn)實是不存在的。同時增加文章的神秘色彩。11.交錯相通值得派離開正感到慚愧12.問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。殘酷壓迫剝削人民的政策比老虎還要兇惡暴虐男女老幼都在田間耕作。13.美好和諧無苛政14.地處偏僻，沒有苛刻的暴政。22短文兩篇1.xīnrúdúyìxiè2.唐劉禹錫刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德周敦頤宋出淤泥而不染3.B4.（香氣，這里指品德高尚）（彈）（形體，身體）（擾亂）（立）（應(yīng)該）（來來往往的人）（清澈）（清香）（出名）5.B6.（1）這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）（2）孔子說：有什么簡陋的呢？（3）蓮梗中間空，外面直，不蔓不枝。7.斯是陋室，惟吾德馨安貧樂道潔身自好環(huán)境之雅交往之雅情趣之雅8.愛蓮草木之花菊花和牡丹隱逸者、富貴者、君子。9.（蓮之）出淤泥而不染，濯清漣而不妖；香遠益清,亭亭凈植；濯清漣而不妖。；中通外直,不蔓不枝；出淤泥而不染。10.相同：表現(xiàn)他們不隨波逐流的態(tài)度。不同：陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱；周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以使很高尚的。11答案：D12.譯文：（1）原名敦實，因避諱英宗皇帝舊名而改為敦實。（2）用殺人的做法來取悅于上級，我不做。13.有囚/法不當死，轉(zhuǎn)運使王逵/欲深治之14.中通外直，不蔓不枝附譯文：周敦頤，字茂叔，道州營道縣人。原名敦實，因避諱英宗皇帝舊名而改為敦實。由于舅舅龍圖閣學(xué)士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了?？h里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上?。　辈渴拐咄扑]他，調(diào)任他到南安擔(dān)任軍司理曹參軍。有個囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當判處死刑，轉(zhuǎn)運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我不做。”王逵明白過來了，這個囚犯才免于一死?！鹃喿x紅巖】甫志高；游擊隊；雙槍老太婆23核舟記1.D2.略3.DA項奇：明有奇巧人曰王叔遠奇異、罕見、（手藝）奇妙,奇特。舟首尾長約八分有奇零數(shù)，余數(shù)。B項可：高可二黍許大約珠可歷歷數(shù)也可以C項端：東坡右手執(zhí)卷端名詞,“畫卷的右端”其人視端容寂形容詞，“端正、正”。4.D5.略6.(1).因勢象形(2).D(3)大蘇泛赤壁；奇巧；總分總；靈怪【登高望遠】7.往觀者日數(shù)百人/皆嘆其巧/驚其神。

8.誰能給我三斗粟米，我就把我的技藝傳授給他。

9.示例一：不贊成這種說法。因為這種技藝創(chuàng)造出來的冰雕作品，深受人們的喜愛，帶給人們美的享受。

示例二：贊成這種說法。因為花了很大的功夫雕出的作品，卻不能保存久遠，白白地浪費人力和物力。

附文：從前京師有個將冰琢成人物形象的人，給它們披上衣裳，點綴上紅綠色彩，神色栩栩如生，形體如同真人。京師天氣寒冷，放到廳堂背陰處，過了一天也不會變；變了就修飾修飾它們。前往觀看的人每天有數(shù)百人，都感嘆他的精巧，驚嘆他的神功。一天，他對眾人說：“誰能給我三斗粟米，我教授他我的技藝。”沒有人答應(yīng)的。就問他道：“您的技藝的確很巧啊。您為什么不鑄造琢金玉，做夏、殷、周、漢朝的器具，可以成為寶貝還不會壞?。楷F(xiàn)在就琢冰成玩物，它們的形雖然很好，沒幾天就化啊！我很可惜你這做事的技巧卻不是真東西，勞心而無用，可以娛樂目前卻不能流傳久遠啊?！薄鹃喿x紅巖】甫志高；成瑤；假槍斃24大道之行也（缺，找劉姿均老師）25杜甫詩三首（缺，找劉姿均老師）26三峽【聚沙成塔】1.答案C2.答：①D②B③C3.答案：（1）如果不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。（2）即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。（3）雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。（4）水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮?！揪屑毮ァ?.答案：B（選文第二段先寫水之盛，再寫水之速）5．答：湍急

兩岸猿聲啼不住

6.示例：山險水急三峽景；【登高望遠】7.答案：B8.示例：甲：兩岸高山重障，非日中夜來，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色形容，多所像類。

乙：峰巒上入霄漢，山腳直插江中

高、聳、險。

9.示例

熱愛山川勝跡，突出兩段都出現(xiàn)的：感嘆山水的神奇，對大自然的贊美

【《紅巖》導(dǎo)讀】10.符合文中做對聯(lián)原則，表現(xiàn)革命斗志及勝利的喜悅即可。27短文兩篇【聚沙成塔】1.答案：C2.答案：（1）C（2）A（3）C（4）C（5）B3.答案：（1）蒼翠的密林和碧綠的竹子，四季長存。（2）太陽快要落山了，可見到潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（3）庭院中的月光像水一樣清澈透明，水中水藻、荇菜交錯縱橫。（4）哪個夜晚沒有月光？哪個地方?jīng)]有綠竹和翠柏？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！揪屑毮ァ?．答案：（1）對偶（2）對偶、借代（3）比喻（4）反問5．答案：（一）一是：高峰清流、青林翠竹；二是五色交輝、夕日欲頹；三是猿鳥亂鳴、沉鱗競躍。（二）元豐六年十月十二日夜、遂至承天寺尋裝懷民。月色入戶、空明澄澈?！镜歉咄h】6.（1）窗戶（2）原來(3)曾經(jīng)

(4)到，靠近7.（1）只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。（2）)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。8.樂觀、曠達(或“豁達、灑脫”等)；隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)【文苑漫步】9．成語：月明星稀、水中撈月、花前月下、花好月圓……詩句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；舉杯邀明月，對影成三人；春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；……【《紅巖》導(dǎo)讀】11.（1）小蘿卜頭（2）機靈機敏懂事聰明伶俐……（3）“黎明”；表達了熾熱的渴望自由的強烈感情；“走”：孩子被國民黨殺害了。28觀潮【知識卡片】1．《武林舊事》，周密，宋2．錢塘江潮，宏大場面，弄潮技巧【聚沙成塔】1.tíngméngchōngbēnlǚjìshūqǐgěqiújiùlìnqióngrèn2.C3.A4.B5.(1)艨艟數(shù)百，分列兩岸(2)盡奔騰分合五陣之勢(3)如履平地(4)黃煙四起，人物略不相睹(5)水爆轟震，聲如崩山6.①看見②動詞，畫（花紋或圖案）③善于④一席之地，僅容一個座位的地方⑤逆流⑥去，往7.(2)色:玉城雪嶺(3)聲:如雷霆(4)勢:際天而來吞天沃日8.C9.A10.①忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物彼此一點兒也看不見。②大家奮勇爭先，逆著水流踏浪而上，在極高的波濤之中時隱時現(xiàn)。11．（1）十分（2）神色，臉色。12.觀看的人們（被潮水）驚退，跑著躲避到海塘下面。13．《白洋潮》主要描寫了潮來的過程及精心動魄的氣勢；而《觀潮》不僅描寫了海潮的準壯美，且描繪了水軍演習(xí)的宏大場面和吳中健兒高潮的弄潮技巧，既成風(fēng)景，又寫民俗。14.齊曉軒挺身而出承認是自己寫的紙條，解救了戰(zhàn)友成浩。模仿筆跡，把責(zé)任推到特務(wù)身上。29湖心亭看雪【知識卡片】1.《陶庵夢憶》明末清初張岱2.略【聚沙成塔】3.gēngráocuìsōnghàngdàngjièqiǎng4．（1）這（2）都消失（3）毛皮制成的衣服（3）獨自（4）白氣彌漫的樣子（5）哪（6）勉