增強(qiáng)法制觀念 構(gòu)建和諧社會(huì) - 副本_第1頁
增強(qiáng)法制觀念 構(gòu)建和諧社會(huì) - 副本_第2頁
增強(qiáng)法制觀念 構(gòu)建和諧社會(huì) - 副本_第3頁
增強(qiáng)法制觀念 構(gòu)建和諧社會(huì) - 副本_第4頁
增強(qiáng)法制觀念 構(gòu)建和諧社會(huì) - 副本_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

增強(qiáng)法制觀念構(gòu)建和諧社會(huì)——??中心小學(xué)致學(xué)生及家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)：您好！12月4日是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，有效地預(yù)防和減少在校中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，促進(jìn)和諧家庭、和諧校園和和諧社會(huì)的建設(shè)。1、要教育并督促子女認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等要求，做品德高尚的人。2、關(guān)注子女的思想變化，通過談心交流等教育方式幫助子女形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。3、引導(dǎo)子女努力學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，不在任何場(chǎng)合傳播歪理邪說。4、教育子女要正確使用網(wǎng)絡(luò)，注意保護(hù)個(gè)人及家庭信息，不造謠、不信謠，不傳謠，不參與非法集會(huì)，不做違法的事。5、家長(zhǎng)要經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育孩子。6、認(rèn)真排查和調(diào)解孩子與同學(xué)、家人、親朋之間的各種矛盾糾紛，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，盡力化解和妥善處理孩子與他人之間的矛盾糾紛，防止激化矛盾。7、經(jīng)常了解和觀察子女的交友情況，以防與有劣跡的人員來往，從而受到不良影響。8、要經(jīng)常教育孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不騎電動(dòng)車與摩托車，嚴(yán)防交通事故的傷害。9、教育孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、歌（舞）廳、酒吧、迪吧、KTV、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。10、教育孩子不吸煙、不喝酒、不參與打架斗毆。11、教育孩子堅(jiān)決抵制“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)禁孩子接觸毒品。12、教育孩子嚴(yán)禁收藏、攜帶管制刀具、銳鈍器具、槍支、易燃易爆等物品。13、教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防盜、防騙，不隨便接受陌生人贈(zèng)送的物品，不隨便泄露自己的家庭信息，外出要有家長(zhǎng)陪同。孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同愿望，加強(qiáng)法制教育，將進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)，提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論