二年級人教版上以內(nèi)的加法和減法我長高了《液體的熱脹冷縮》_第1頁
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文檔簡介

液體的熱脹冷縮魔術欣賞科學研究記錄表（一）第

小組水量時間起止所需時間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒材料超市：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、水、水彩筆等。實驗方案：（用簡要的文字記錄）1、2、3、4、實驗現(xiàn)象：設計實驗方案中……我匯報……

我傾聽……

我改進……科學研究記錄表（一）第

小組水量時間起止所需時間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒材料超市：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、水、水彩筆等。實驗方案：（用簡要的文字記錄）1、在小玻璃瓶中裝滿水，塞緊橡皮塞和吸管，標注水位2、把它放入熱水杯中，稍后，標注水位。3、把它放入冷水杯中，稍后，標注水位。4、比較前后水位變化。實驗現(xiàn)象：

溫馨提示

●小組要分工合作?！裣葘⒃嚬芊湃霟崴?，再放入冷水中

●注意安全，小心熱水。

●仔細觀察吸管中的水柱有什么變化？

●記錄員及時把實驗現(xiàn)象記在記錄表(一)下面。實驗中……我來匯報你來傾聽，做水位記號科學研究記錄表（一）第

小組水量時間起止所需時間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒材料超市：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、水、水彩筆等。實驗方案：（用簡要的文字記錄）1、在試管中裝滿紅墨水，塞緊橡皮塞和吸管，標注水位2、把它放入熱水杯中，稍后，標注水位。3、把它放入冷水杯中，稍后，標注水位。4、比較前后水位變化。實驗現(xiàn)象：放入熱水中，水位上升，放入冷水中，水位下降。結論：

水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。

活動二

其他液體也會熱脹冷縮嗎？我們來研究！

科學研究記錄表（二）第

小組水量時間起止所需時間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。選擇的材料（在所選材料后面打“√”）

在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）可樂牛奶醋我們的結論：溫馨提示如果熱水要是不熱的話，請換一杯。實驗中……科學研究記錄表（二）第

小組水量時間起止所需時間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒選擇的材料（在所選材料后面打“√”）

在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號↑↓表示）可樂牛奶醋我們的結論：↓↓↓

↑

↑

↑一般的液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。馬上整理好實驗用品液體的熱脹冷縮[標清版].mp4

把灌滿水的茶壺放到爐子上燒，會怎么樣？為什么？你有什么辦法避免這種現(xiàn)象？

你發(fā)現(xiàn)了什么？

為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？冰水熱脹冷縮.mp4寄語：

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