大道行也導(dǎo)學(xué)案

24、大道之行也導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)課型：新授課新授主備：劉花芬審察：于振巧時(shí)間：2014、9、25課時(shí)：2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握有關(guān)文言詞，翻譯并背誦課文。2．整體感知文意，理清文章脈絡(luò)，趕忙形成背誦思路，提高朗誦能力。第一課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】1、《禮記》，儒家經(jīng)典之一，亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》，相傳為西漢戴圣編纂。有別于戴德的《大戴禮》，故稱《小戴禮》。全書包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運(yùn)》《學(xué)記》《樂記》《中庸》《大學(xué)》等四十九篇，除有關(guān)我國古代社會(huì)情況和各種禮儀制度的記述外，還包括了孔子及其門人言行的一些小故事，有必然的思想意義，如流傳很廣的“苛政猛于虎”，就出自《禮記·檀弓》篇?！抖Y記》是研究中國古代社會(huì)情況、儒家學(xué)說和當(dāng)時(shí)文物制度的參照書?！抖Y記》的語言也簡潔生動(dòng)，擁有必然的文學(xué)價(jià)值。2、解說“大道”、“大同”、“大道之行”、“天下為公”？3、熟練朗誦課文，劃分逗留節(jié)奏，不會(huì)的做標(biāo)記?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、朗誦課文，讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。2、比較解說獨(dú)立解決以下詞語的意思。（括號(hào)前的詞或加橫線的詞語）A.大道（）之行（）B.選賢與（）能C.講信修睦（）D.故（）人不獨(dú)親（）其親E.矜（）F.皆有所養(yǎng)（）G.男有分（）H.貨惡（）其棄于地也I.不用藏（）于己J.謀閉（）而不興（）K.盜竊亂賊（）而不作（）L.故外戶而不閉（）【合作研究】把文章劃為三個(gè)層次，概括層意。第一層：第二層：第三層：【顯現(xiàn)交流】以小組為單位顯現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作商議中的問題。第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)古代先賢圣哲關(guān)于人類社會(huì)的偉大理想，掌握“大同”社會(huì)的基本特色。【課前檢查】1．給予下加粗字注音：選賢與能（）矜寡孤獨(dú)（2．通假字。選賢與能：矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)：3、解說加粗字：不獨(dú)親其親：①親：不獨(dú)子其子：①子：4、出自本文的成語：

）男有分（②親：②子：

）5、翻譯以下語句。⑴故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。⑵貨惡其棄于地也，不用藏于己。⑶力惡其不出于身也，不用為己?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】依照提示回答：1、“大同社會(huì)”的社會(huì)制度是公有制，就是課文中的（2、“大同社會(huì)”實(shí)行民主選舉，即課文所說的（）。3、“大同社會(huì)”實(shí)行按需分配，即（）。4、“大同社會(huì)”是各展其長，即（）。5、“大同社會(huì)”人與人之間互有關(guān)愛，天下親如一家，即（6、“大同社會(huì)”社會(huì)平定和平，即（）。

）。）?！竞献餮芯俊?、“大道之行也講信修睦”這一層是對“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說明?！按蟮馈保梢岳斫鉃橹卫砩鐣?huì)的最高準(zhǔn)則，這一句是總提，以下三句分別從哪些方面分述的？2、文中所闡述的大同社會(huì)有哪些基本的特色？3、大同社會(huì)終究是一個(gè)怎樣的社會(huì)？【解難釋疑】1．文中“大同”社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源”有沒有相似的地方？2．孔子的“大同”社會(huì)的理想實(shí)現(xiàn)了嗎？21世紀(jì)的中國社會(huì)，是“大同”社會(huì)嗎？第三課時(shí)【自主學(xué)習(xí)】：1、復(fù)習(xí)文學(xué)知識(shí)2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞語解說3、理解課文內(nèi)容合作研究：【合作研究】1、大同社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源”有沒有相似的地方？找出本文與《桃花源記》相對應(yīng)的句子2、本文運(yùn)用的修辭是排比和對偶，請同學(xué)們在文中找出來讀讀，說說其表完收效。3、你知道名人對社會(huì)理想有何闡述？——孔子：大同——孟子：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼——陶淵明：世外桃源——孫中山：民族、民生、民權(quán)三民主義——16世紀(jì)英國的莫爾，在《烏托邦》描繪了一個(gè)公社式的社會(huì)【顯現(xiàn)交流】以小組為單位顯現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作商議中的問題?！緳z測延伸】給加粗的字注音并對其做解說。老而無子的人。（老而無妻的人。（

））

老而無夫的人。（幼而無父的人。（

））依照所給的意思用文中的詞語回答①選賢與能（

）________________。

②男有分，女有歸（

）________________。③貨惡其棄于地也（

）________________。

④陶后鮮有聞（

）________________。2．翻譯以下語句：是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。譯：。3．給上題語句劃分節(jié)奏。4．（一）語段點(diǎn)將大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，________，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不用藏于己；力惡其不出于身也，不用為己。1．用課文原話填空。2．翻譯劃橫線的語句。譯：

。3．選