人教版九年級物理《電流與電壓電阻的關系》課課件

電流與電壓、電阻的關系電流與電壓、電阻的關系1知識預備2、電阻表示導體對________的阻礙作用。

那么通過某一導體的電流與導體兩端的電壓、導體的電阻之間是不是存在著某種關系呢？你一定還記得：1、電壓是形成_______的原因。問題電流電流知識預備2、電阻表示導體對________的阻礙作用。2觀察思考一、觀察以下實驗并思考現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)光更____；分析：燈泡兩端的電壓升高，燈泡中的電流隨之_______。亮變大觀察思考一、觀察以下實驗并思考現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)3觀察思考二、觀察以下實驗并思考分析：電流與電阻有關：在電壓不變時，電路中電阻增大，電路中的電流反而_______。減小現(xiàn)象：開關閉合后，右圖中燈泡亮度比左圖中的小開關閉合后，右圖中燈泡亮度比左圖中的小開關閉合后，左圖中小燈泡比右圖小燈泡亮觀察思考二、觀察以下實驗并思考分析：電流與電阻有關：在電壓不4

從以上實驗我們看到：

電路中的電流與電壓和電阻有關系。電路中的電流隨電壓的增大而增大，隨電阻的增大而減小。

那么，它們之間究竟有著怎樣的定量關系呢？本節(jié)課我們通過實驗來探究這個關系。從以上實驗我們看到：那么，它們之間究竟51、保持

不變，改變

，研究電流與電壓之間的關系；怎么改變?使

個物理量保持不變，研究另___個物理量之間的變化關系；這種方法叫_________法。

要探究這三個物理量之間的定量關系，我們可以怎樣進行實驗？電阻電壓電壓電阻2、保持

不變，改變

，研究電流與電阻之間的關系?？刂谱兞肯胍幌腚娏骱碗妷?、電阻的定量關系探究：一二怎么改變?用滑動變阻器來改變更換不同阻值的電阻怎么保持不變?用滑動變阻器來調節(jié)1、保持不變，改變，怎么改變?使個物理量保持6當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流＿＿。提出問題：電阻上的電流跟兩端的電壓有什么關系呢？猜想假設：越大設計實驗：1）保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關系。電阻電壓當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流＿＿。提出問題：電阻上7探究過程討論要探究當電阻一定時，電流與電壓的關系，應如何設計實驗方案？你可以這樣考慮：1、要測量哪些物理量？2、需要什么測量工具？導體中的電流I和導體兩端的電壓U電流I——電流表；電壓U——電壓表探討論要探究當電阻一定時，電流與電壓的關系，應8實驗原理圖3、怎樣設計實驗電路？實驗原理圖3、怎樣設計實驗電路？9實驗一：控制電阻一定，探究電流與電壓的關系探究過程實驗步驟1、按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開開關，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。）2、閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)成整數(shù)倍增加（如分別為0.5V、1V、2V），依次記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據記錄在表格中。實驗一：控制電阻一定，探究電流與電壓的關系探實驗步驟1、按電10請按電路圖將元件實物連成電路.1.連接電路時開關應＿＿；2.閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到_________位置。注意事項斷開電阻最大作用是什么？作用是:改變定值電阻R兩端電壓進行實驗：請按電路圖將元件實物連成電路.1.連接電路時開關應注意事項11實驗一．電阻為5Ω時，電流與電壓的關系說明:也可移動滑片摸擬實驗實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)521.510.20.30.4實驗一．電阻為5Ω時，電流與電壓的關系說明:也可移動滑片摸12實驗一．電阻為10Ω時，電流與電壓的關系實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)1021.510.10.150.2實驗一．電阻為10Ω時，電流與電壓的關系實驗次序電阻R=＿13實驗次序電阻R1=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4實驗次序電阻R2=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510分析論證：將數(shù)據采用圖像法直觀地表示出兩個量的變化關系實驗次序電阻R1=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.2(214....R1=5Ω...R2=10Ω....R1=5Ω...R2=10Ω153、分析數(shù)據，得出結論

當電阻一定時，通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比。4、本實驗中滑動變阻器的作用是什么？改變導體兩端的電壓探究過程3、分析數(shù)據，得出結論4、本實驗中滑動變阻器的作用是什么？改16在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。即電壓與電流的比值是個定值（這個定值就是該電阻的阻值）關系式為：結論1：對這一關系的理解，應注意：（1）這里的導體中的電流和導體兩端的電壓是針對同一導體而言的，不能說一個導體中的電流跟另一個導體兩端的電壓成正比。（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。這里存在一個因果關系，電壓是因，電流是果，因為導體兩端有了電壓，導體中才有電流，不是因為導體中先有了電流才加了電壓，因果關系不能顛倒。R=IU在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。即17

實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系探究過程實驗步驟1、按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開開關，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。）2、記下電阻值（如5Ω

），閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一值（如2V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據記錄在表格中；實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系探實驗步驟1、按18實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系3、更換一個新的電阻，記下其阻值（如10Ω），移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變（如仍為2V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據記錄在表格中；4、再更換一個新的電阻，記下其阻值（如15Ω），重復上次實驗。探究過程實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系3、更換一個新的電19實驗二．電壓不變時，電流與電阻的關系實驗次序電壓U=＿V電阻/Ω電流/安(1)(2)(3)28420.50.251實驗二．電壓不變時，電流與電阻的關系實驗次序電壓U=＿V電20實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V2243821０.5０.２5分析與論證實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V2243821０21Ｒ/ΩI/AO在分析實驗數(shù)據時，還可采用圖像法保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像。2640.２0.６0.4分析數(shù)據......．．．8·0.810。20.40.62460Ｒ/ΩI/AO在分析實驗數(shù)據時，還可采用圖像法2640.２225、分析數(shù)據，得出結論

當電壓一定時，通過導體的電流跟它的電阻成反比。6、本實驗中滑動變阻器的作用是：控制導體兩端的電壓保持不變。探究過程5、分析數(shù)據，得出結論6、本實驗中滑動變阻器的作用是：探23結論2：在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。關系式為：I1/I2=R2/R1對這一關系的理解要注意：（1）電流和電阻也是針對同一導體而言，誰的電阻就影響誰的電流，不能說一個導體的電流與另一個導體的電阻成反比。（2）同樣不能說導體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電阻是導體本身的一個性質，它的大小由導體本身來決定，與導體中通過的電流無關。上述關系都有必不可少的條件，電阻一定或電壓一定，這一點是不能忽略的。結論2：在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟導體的電阻成反比24小結回顧小結回顧25點此播放教學視頻

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點此播放教學視頻361、一段導體兩端電壓為2V時,通過它的電流為0.2A,導體兩端的電壓變?yōu)?V時,導體中的電流為_______.2、電阻阻值為5Ω接到某電源上時,電流為0.6A；當把一個阻值為15的電阻接到次電源上時，電流為

。0.6A0.2A練一練1、一段導體兩端電壓為2V時,通過它的電流為0.2、電阻阻值37電阻/歐電壓/伏電流/安510．230．651表二：電阻/歐電流/安電壓/伏51．26100．6150．4（1)分析表一所得到的數(shù)據可得結論：當電阻不變時，_________________；(2)分析表二所得到的數(shù)據可得結論:___________________________。3、某同學做“研究電流和電壓、電阻的關系”的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據：表一：導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。當導體兩端的電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比。電阻/歐電壓/伏電流/安510．230．651表二：電阻/歐384、關于電壓與電流的關系的說法不正確的是（）A電壓是電路中形成電流的原因B導體中的電流與電壓成正比，與電阻成反比C電阻一定時，導體兩端的電壓與電流成正比D電阻一定時，導體電流與導體兩端電壓成正比C5、圖中是小明同學研究的電流與電壓關系時利用所測數(shù)據畫出的U-I圖像，由圖可知，R1與R2的大小關系是（）AR1>R2BR1<R2CR1=R2D無法確定U/VI/AR1R2A4、關于電壓與電流的關系的說法不正確的是（）39

6.如圖為“研究電流與電阻關系”的實驗電路圖.(1)為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持_______________不變；(2)當開關S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5V，電流表的讀數(shù)是0.5A，現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是_______________________________________________.定值電阻兩端的電壓調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)保持為2.5V不變6.如圖為“研究電流與電阻關系”的實驗電路圖.定值電阻40數(shù)據序號123456電壓U/V0.30.60.91.21.51.8電流I/A0.080.150.230.400.380.457、在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中，小明得到的實驗數(shù)據如上表．（1）這些數(shù)據中有一組是明顯錯誤的，它是第

組數(shù)據。（2）由數(shù)據可以看出兩個量間的變化關系：

。在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比4數(shù)據序號123456電壓U/V0.30.60.91.21.541經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe學習總結經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量學42結束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

結束語43電流與電壓、電阻的關系電流與電壓、電阻的關系44知識預備2、電阻表示導體對________的阻礙作用。

那么通過某一導體的電流與導體兩端的電壓、導體的電阻之間是不是存在著某種關系呢？你一定還記得：1、電壓是形成_______的原因。問題電流電流知識預備2、電阻表示導體對________的阻礙作用。45觀察思考一、觀察以下實驗并思考現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)光更____；分析：燈泡兩端的電壓升高，燈泡中的電流隨之_______。亮變大觀察思考一、觀察以下實驗并思考現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)46觀察思考二、觀察以下實驗并思考分析：電流與電阻有關：在電壓不變時，電路中電阻增大，電路中的電流反而_______。減小現(xiàn)象：開關閉合后，右圖中燈泡亮度比左圖中的小開關閉合后，右圖中燈泡亮度比左圖中的小開關閉合后，左圖中小燈泡比右圖小燈泡亮觀察思考二、觀察以下實驗并思考分析：電流與電阻有關：在電壓不47

從以上實驗我們看到：

電路中的電流與電壓和電阻有關系。電路中的電流隨電壓的增大而增大，隨電阻的增大而減小。

那么，它們之間究竟有著怎樣的定量關系呢？本節(jié)課我們通過實驗來探究這個關系。從以上實驗我們看到：那么，它們之間究竟481、保持

不變，改變

，研究電流與電壓之間的關系；怎么改變?使

個物理量保持不變，研究另___個物理量之間的變化關系；這種方法叫_________法。

要探究這三個物理量之間的定量關系，我們可以怎樣進行實驗？電阻電壓電壓電阻2、保持

不變，改變

，研究電流與電阻之間的關系?？刂谱兞肯胍幌腚娏骱碗妷?、電阻的定量關系探究：一二怎么改變?用滑動變阻器來改變更換不同阻值的電阻怎么保持不變?用滑動變阻器來調節(jié)1、保持不變，改變，怎么改變?使個物理量保持49當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流＿＿。提出問題：電阻上的電流跟兩端的電壓有什么關系呢？猜想假設：越大設計實驗：1）保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關系。電阻電壓當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流＿＿。提出問題：電阻上50探究過程討論要探究當電阻一定時，電流與電壓的關系，應如何設計實驗方案？你可以這樣考慮：1、要測量哪些物理量？2、需要什么測量工具？導體中的電流I和導體兩端的電壓U電流I——電流表；電壓U——電壓表探討論要探究當電阻一定時，電流與電壓的關系，應51實驗原理圖3、怎樣設計實驗電路？實驗原理圖3、怎樣設計實驗電路？52實驗一：控制電阻一定，探究電流與電壓的關系探究過程實驗步驟1、按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開開關，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。）2、閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)成整數(shù)倍增加（如分別為0.5V、1V、2V），依次記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據記錄在表格中。實驗一：控制電阻一定，探究電流與電壓的關系探實驗步驟1、按電53請按電路圖將元件實物連成電路.1.連接電路時開關應＿＿；2.閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到_________位置。注意事項斷開電阻最大作用是什么？作用是:改變定值電阻R兩端電壓進行實驗：請按電路圖將元件實物連成電路.1.連接電路時開關應注意事項54實驗一．電阻為5Ω時，電流與電壓的關系說明:也可移動滑片摸擬實驗實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)521.510.20.30.4實驗一．電阻為5Ω時，電流與電壓的關系說明:也可移動滑片摸55實驗一．電阻為10Ω時，電流與電壓的關系實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)1021.510.10.150.2實驗一．電阻為10Ω時，電流與電壓的關系實驗次序電阻R=＿56實驗次序電阻R1=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4實驗次序電阻R2=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510分析論證：將數(shù)據采用圖像法直觀地表示出兩個量的變化關系實驗次序電阻R1=＿Ω電壓（伏）電流（安）(1)10.2(257....R1=5Ω...R2=10Ω....R1=5Ω...R2=10Ω583、分析數(shù)據，得出結論

當電阻一定時，通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比。4、本實驗中滑動變阻器的作用是什么？改變導體兩端的電壓探究過程3、分析數(shù)據，得出結論4、本實驗中滑動變阻器的作用是什么？改59在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。即電壓與電流的比值是個定值（這個定值就是該電阻的阻值）關系式為：結論1：對這一關系的理解，應注意：（1）這里的導體中的電流和導體兩端的電壓是針對同一導體而言的，不能說一個導體中的電流跟另一個導體兩端的電壓成正比。（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。這里存在一個因果關系，電壓是因，電流是果，因為導體兩端有了電壓，導體中才有電流，不是因為導體中先有了電流才加了電壓，因果關系不能顛倒。R=IU在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。即60

實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系探究過程實驗步驟1、按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開開關，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。）2、記下電阻值（如5Ω

），閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一值（如2V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據記錄在表格中；實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系探實驗步驟1、按61實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系3、更換一個新的電阻，記下其阻值（如10Ω），移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變（如仍為2V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據記錄在表格中；4、再更換一個新的電阻，記下其阻值（如15Ω），重復上次實驗。探究過程實驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻的關系3、更換一個新的電62實驗二．電壓不變時，電流與電阻的關系實驗次序電壓U=＿V電阻/Ω電流/安(1)(2)(3)28420.50.251實驗二．電壓不變時，電流與電阻的關系實驗次序電壓U=＿V電63實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V2243821０.5０.２5分析與論證實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V2243821０64Ｒ/ΩI/AO在分析實驗數(shù)據時，還可采用圖像法保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像。2640.２0.６0.4分析數(shù)據......．．．8·0.810。20.40.62460Ｒ/ΩI/AO在分析實驗數(shù)據時，還可采用圖像法2640.２655、分析數(shù)據，得出結論

當電壓一定時，通過導體的電流跟它的電阻成反比。6、本實驗中滑動變阻器的作用是：控制導體兩端的電壓保持不變。探究過程5、分析數(shù)據，得出結論6、本實驗中滑動變阻器的作用是：探66結論2：在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。關系式為：I1/I2=R2/R1對這一關系的理解要注意：（1）電流和電阻也是針對同一導體而言，誰的電阻就影響誰的電流，不能說一個導體的電流與另一個導體的電阻成反比。（2）同樣不能說導體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電阻是導體本身的一個性質，它的大小由導體本身來決定，與導體中通過的電流無關。上述關系都有必不可少的條件，電阻一定或電壓一定，這一點是不能忽略的。結論2：在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟導體的電阻成反比67小結回顧小結回顧68點此播放教學視頻

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點此播放教學視頻791、一段導體兩端電壓為2V時,通過它的電流為0.2A,導體兩端的電壓變?yōu)?V時,導體中的電流為_______.2、電阻阻值為5Ω接到某電源上時,電流為0.6A；當把一個阻值為15的電阻接到次電源上時，電流為

。0.6A0.2A練一練1、一段導體兩端電壓為2V時,通過它的電流為0.2、電阻阻值80電阻/歐電壓/伏電流/安510．230．651表二：電阻/歐電流/安電壓/伏51．26100．6150．4（1)分析表一所得到的數(shù)據可得結論：當電阻不變時，_________________；(2)分析表二所得到的數(shù)據可得結論:___________________________。3、某同學做“研究電流和電壓、電阻的關系”的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據：表一：導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。當導體兩端的電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比。電阻/歐電壓/伏電流/安510．230．651表二：電阻/歐814、關于電壓與電流的關系的說法不正確的是（）A電壓是電路中形成電流的原因