2023年五年級教學工作計劃

2023年五年級教學工作計劃時間的腳步在不經(jīng)意間消逝，我們又迎來了一個全新的起點，該寫一份具體的方案了。下面是給大家整理的2023年五班級教學工作方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2023年五班級教學工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

以音樂音樂審美為核心，提高同學的學習愛好，引導(dǎo)同學主動參加音樂實踐，敬重個體不同的音樂體驗和學習方式，進展同學的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。

二、教材分析：

本冊教材共有八個單元，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含”、””等內(nèi)容。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大，難度提升了很多。在本冊中，歌曲難度、篇幅相對加大，歌曲內(nèi)容較廣，讓同學體會不同的生活，感受不同國家、地區(qū)、民族的音樂風格。通過學習合唱熬煉同學的溝通力量、相互合作的力量。音樂常識有：節(jié)拍的學習，小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復(fù)記號的學習，以及了解音樂家賀綠汀的故事。教材中的音樂童話劇激發(fā)同學的學習愛好，給同學呈現(xiàn)的機會，使同學綜合素養(yǎng)得到提高。整冊教材呈現(xiàn)了不同國家、地區(qū)、民族的音樂特色，使同學感受各種不同的魅力，更加喜愛民族文化。

三、同學分析：

1、同學慢慢有自己的思想了，要加以正確的引導(dǎo)。

2、同學有肯定的音樂基礎(chǔ)，要加強教學的趣味性，使同學在學習難點時更簡單理解。

3、注意同學的共性培育及愛好愛好的培育。

四、教學目標：

1、增進同學對音樂的愛好，使同學關(guān)注并樂于參加音樂活動。

2、提高音樂感受與鑒賞的力量。

3、培育豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，熬煉合作與協(xié)調(diào)力量。

4、學習課堂樂器的演奏方法，參加歌曲、樂曲的表現(xiàn)。

5、能夠主動地參加綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。

五、教學內(nèi)容的基本要求：

1唱歌：

(1)能夠用自然的聲音、精確?????的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱、齊唱或合唱。

(2)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱啙嵲u價。

(3)能夠體會歌曲的風格特點，表現(xiàn)歌曲的音樂心情。

2、觀賞：

(1)不斷的給同學接觸國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品，學習我國優(yōu)秀的民族音樂來擴大音樂視野。

(2)通過觀賞把歌曲、樂曲描寫的情景綻開想象、聯(lián)想，分析樂曲的藝術(shù)處理等。

3、識譜：

(1)學習各種節(jié)拍，把握其強弱規(guī)律。

(2)學習切分音、小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復(fù)記號、拍號及指揮方式等。

2023年五班級教學工作方案篇2

一、同學狀況分析：

五班級的同學的接受力量增加不少，對音樂也布滿了深厚的愛好，同學在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且熟悉到了氣息的作用，演唱時也能滿懷感情地唱歌。各班的同學狀況大同小異，有一小部分同學樂理學問把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。這些同學對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進一步提高，還有一些同學由于底子薄，對于音樂缺乏愛好，所以狀況不是很好。其中還有一部分同學唱歌音準不佳，連音樂學問、音樂技能、視譜都不會。這些同學對音樂課雖喜愛，但總是不遵守紀律所以學不好。老師應(yīng)當依據(jù)詳細狀況因材施教，充分激發(fā)這些同學學習音樂，愛好音樂的愛好，對他們要多鼓舞多表現(xiàn)，查找他們身上的閃光點，培育他們的感情。

二、教學目標：

1、學問目標：熟悉八六拍子及其強弱規(guī)律和指揮圖式、熟悉變拍子、倚音下滑音。

2、力量目標：同學通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡潔的指揮手勢。通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育同學對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。熟悉了解音樂家格里格、肖邦、黃自。通過樂器的訓(xùn)練，讓同學學會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育肯定的齊奏、合奏及伴奏力量。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色訓(xùn)練中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學成為有抱負，有道德，有文化，有紀律的全面進展的新人。

4、質(zhì)量目標：通過學習能把握教材規(guī)定的簡潔的樂理學問和音樂技能，把握簡潔的視譜力量，能夠完整的演唱歌曲。

三、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：歌曲八課，每課還包括“傾聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，提高文化素養(yǎng)與審美力量，增進身心健康，促進同學德智體美勞全面進展具有不行替代的作用。

四、教學進度表：

第一課：朝夕

第一課時：唱《早晨》、聽《晨景》

其次課時：唱《晚風》、聽《漁舟唱晚》

其次課：農(nóng)家樂

第一課時：唱《蘋果豐收》、聽《歡樂的農(nóng)夫》

其次課時：唱《趕圩回來啊哩哩》、創(chuàng)作活動：選擇合適的小節(jié)填空

第三課時：聽《豐收鑼鼓》、命題創(chuàng)作活動

第三課：腳印?????

第一課時：聽《紅星歌》、唱《雨花石》

其次課時：聽《紅梅贊》、《唱歌二小防牛郎》

第三課時：唱《我怎樣長大》、溝通展現(xiàn)各自預(yù)備的資料

第四課：可愛的家

第一課時：表演《外婆的澎湖灣》、聽《天黑黑》

其次課時：聽《可愛的家》、《回家》、豎笛吹奏

第三課時：唱《牧場上的家》、復(fù)習本單元內(nèi)容

第五課：家鄉(xiāng)

第一課時：聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、《鄉(xiāng)間的小路》、《思鄉(xiāng)曲》、變奏創(chuàng)作練習

其次課時：唱《家鄉(xiāng)的小路》、聽《鄉(xiāng)間的小路》、唱唱自己家鄉(xiāng)的歌

第三課時：唱《如今家鄉(xiāng)山連山》、畫、寫家鄉(xiāng)等綜合表演。

第六課：歡快的少年

第一課時：唱《雛鷹之歌》、豎笛吹奏訓(xùn)練

其次課時：唱《叮鈴鈴》、聽《可喜的一天》

第三課時：聽《羅馬的松樹》、本單元復(fù)習

第七課：雨花

第一課時：唱《踩雨》、聽《踩雨》

其次課時：聽《雨滴、唱《雨中》》

第三課時：聽《暴風雨》;創(chuàng)作“雨”的命題音樂

第八課：冬雪

第一課時：唱《堆雪人》、聽《乘雪橇》

其次課時：唱《雪花帶來冬天的夢》、聽《踏雪尋梅》、《打虎上山》

2023年五班級教學工作方案篇3

一、同學狀況分析：

五班級的同學的接受力量增加不少，對音樂也充溢了深厚的愛好，同學在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且熟悉到了氣息的`作用，演唱時也能滿懷感情地唱歌。各班的同學狀況大同小異，有一小局部同學樂理學問把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。這些同學對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進一步提高，還有一些同學由于底子薄，對于音樂缺乏愛好，所以狀況不是很好。其中還有一局部同學唱歌音準不佳，連音樂學問、音樂技能、視譜都不會。這些同學對音樂課雖喜愛，但總是不遵守紀律所以學不好。老師應(yīng)當依據(jù)詳細狀況因材施教，充足激發(fā)這些同學學習音樂，喜好音樂的愛好，對他們要多鼓舞多表示，查找他們身上的閃光點，培育他們的感情。

二、教學目標：

1、學問目標：熟悉八六拍子和其強弱規(guī)律和指揮圖式、熟悉變拍子、倚音下滑音。

2、力量目標：同學通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱，學會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡潔的指揮手勢。通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育同學對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。熟悉了解音樂家格里格、肖邦、黃自。通過樂器的訓(xùn)練，讓同學學會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育肯定的齊奏、合奏和伴奏力量。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色訓(xùn)練中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學成為有抱負，有道德，有文化，有紀律的全面進展的新人。

4、質(zhì)量目標：通過學習能把握教材規(guī)定的簡潔的樂理學問和音樂技能，把握簡潔的視譜力量，能夠完整的演唱歌曲。

三、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：歌曲八課，每課還包括“傾聽”、“扮演”、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機組成局部，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，提高文化素養(yǎng)與審美力量，增進身心健康，促進同學德智體美勞全面進展具有不行替代的作用。

本學期教學目標、任務(wù)：

一、發(fā)聲訓(xùn)練局部：

在氣息掌握下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。

在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域。

在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一

二、視唱、學問、練耳局部：

1、讀譜學問：熟悉升記號，降記號;熟悉波音記號、倚音、滑音記號，學習其唱(奏)法。

2、視唱局部：

復(fù)習所學過的音階和音程練習。

獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。

視唱二聲部歌曲片段和有臨時變音記號的單聲部歌曲。

3、練耳局部：

聽記二拍子或三拍子的4～8小節(jié)單旋律。

聽記2～4小節(jié)節(jié)奏。

聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差別。

聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標志。

四、觀賞局部：

要求同學對各種音樂表示手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表示作用有進一步的體會熟悉。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表示心情、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡潔的分析。

教學分析：

五班級的教材中已經(jīng)有一些要求復(fù)習的內(nèi)容了，但是這個階段又要學習不少的內(nèi)容，所以，學習任務(wù)是繁重的。要處置好新舊學問的學習、復(fù)習、把握。本學期要學習歌曲7首，每首都有肯定的意義。要注意對同學進行思想品德訓(xùn)練。另外，有的同學開頭變聲，要留意對嗓子的維護。

同學狀況分析：

由于同學現(xiàn)在處于過渡期，年齡也大了，不再是小小伴侶，已經(jīng)是大小伴侶。要盡量防止同學發(fā)生厭學心情，要調(diào)動同學的樂觀性，使他們真正的愛學愿學。對音樂學問的講解盡量防止枯燥乏味，要用多種教學手段幫助教學。

提高教學質(zhì)量措施：

1、仔細備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學上好課做好充足的預(yù)備工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備同學。

2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充足進展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結(jié)協(xié)作力量和創(chuàng)新力量。

5、樂觀和其他學科溝通，樂觀討論學科整合。響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷

教學進度布置：

第一課朝夕3課時

其次課農(nóng)家樂3課時

第三課腳印?????2課時

第四課可愛的家2課時

第五課家鄉(xiāng)2課時

第六課歡樂地少年3課時

第七課歡樂的節(jié)日2課時

第八課雨花2課時

第九課冬雪2課時

第十課復(fù)習2課時

第十一課復(fù)習3課時

第十二課考試2課時

2023年五班級教學工作方案篇4

一、班級基本狀況

五(3)班共有同學31人。大多數(shù)同學具備了良好的學習習慣和學習方法，上課能用心聽老師上課，仔細做課堂筆記，有良好的預(yù)習習慣。

這學期的教學重點放在注意調(diào)動同學的學習愛好，轉(zhuǎn)化同學的學習態(tài)度，培育良好的學習習慣，努力提高同學的自學力量，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

二、教材分析

本冊課本著眼于兒童全面素養(yǎng)的培育，著力于加強學校生的語文基礎(chǔ)學問的教學和基本力量的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠仞B(yǎng)的進展打下堅實的基礎(chǔ)。本冊課本主要由“培育良好的學習習慣(九)”、“課文”、“習作”和“練習”組成。

全冊課本共支配了7個單元。課文分精讀、略讀兩種。右上角有△者為略讀課文，意在擴高校生的閱讀量，讓同學在老師的指導(dǎo)下獨立閱讀，不列入考試范圍。每單元支配“習作”1篇，共7篇。每單元支配“練習”1個，共7個。

三、教學目標：

(1)識字與寫字。

1、有較強的獨立識字的力量。

2、硬筆書寫楷書，行款整齊，有肯定的速度。

3、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美麗。

(2)閱讀

1、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、默讀有肯定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。

3、能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情顏色。

4、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。

5、閱讀敘事性作品，了解大事梗概，簡潔敘述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、憧憬、憐憫等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，憧憬和追求美妙的抱負。

6、學習掃瞄，擴大學問面，依據(jù)需要搜集信息。

(3)關(guān)于習作

1、養(yǎng)成留心觀看四周事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

2、能寫簡潔的紀實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。能依據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。

3、學寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。

4、修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、干凈。

(4)關(guān)于口語交際。

1、與人溝通能敬重、理解對方。

2、聽他人說話仔細急躁，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。

3、表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。

(5)關(guān)于綜合學習

1、為解決與學習和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獵取資料，嘗試些簡潔的討論報告。

2、策劃簡潔的校內(nèi)活動和社會活動，對所策劃的主題進行爭論和分析，學些活動方案和活動總結(jié)。

3、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織爭論或?qū)ｎ}演講，學習辨別是非善惡。

四、方法和措施

1、充分借助“精讀課文”對同學進行語文基本功訓(xùn)練。

(1)正確引導(dǎo)同學自覺運用學問自學課文生字。

(2)加強同學詞、句訓(xùn)練。引導(dǎo)同學通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語;通過聯(lián)系上下文和生活實際的方法，理解推含義深刻的句子。并通過背誦、摘抄等形式進行積累。

(3)連續(xù)重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

努力激發(fā)同學多讀、要在讀中悟情。同學以讀為主，充分利用早讀、晚讀和課堂訓(xùn)練等時間支配充裕的時間讓同學朗讀課文，堅持多讀少講。

2、留意提高同學學習的樂觀性和主動性。針對同學自生的各方面狀況，努力轉(zhuǎn)化他們的學習愛好，特殊是對后進生，開展“一幫一”活動讓優(yōu)秀生帶動落后生，給他們多一點關(guān)愛。努力提高其學習的樂觀性。從原來的“厭學”到“愛學”。

3、充分利用“略讀課文”的支配，讓同學將所學運用于其中進行自學，培育獨立閱讀的力量。

4、指導(dǎo)同學自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。

5、以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業(yè)質(zhì)量不放松。

6、留意調(diào)動同學觀看思索和練筆的樂觀性利用周記形式，對同學進行作文訓(xùn)練依據(jù)同學的實際，敏捷地運用教材盡量為同學的自主作文制造條件。要盡量鼓舞同學自由表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。

2023年五班級教學工作方案篇5

20__至20__學年，我鎮(zhèn)中心校在年度工作方案中明確提出要加強學校體育工作，要規(guī)范體育課的教學。本人這學期擔當著五班級的體育教學工作，依據(jù)對這個班級的了解，深感責任重大，任務(wù)艱難，因此，特制定本期工作方案。

一、班級概況：

五班級共有36人，其中男生15人，女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜愛體育運動，愛上體育課，但是，由于大部分年齡較小，身高較低，加上以前的基礎(chǔ)不太好，現(xiàn)在的力氣、技巧都比較差，這是必需正視的事實。

二、本學期的主要工作任務(wù)：

1、技能技巧方面：學習把握跳動、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我熬煉常識。

2、力氣訓(xùn)練方面：這些孩子在腹部肌肉力氣、臂力和背負力氣上以前熬煉都比較少，這是今期訓(xùn)練的一個重點。

3、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學，要在這方面下功夫。

4、培育同學自覺熬煉的習慣，教給一些運動常識，培育克服困難的頑強意志力。

三、本期訓(xùn)練項目：

1、技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。

2、力氣、速度、耐力方面：仰臥起坐，投擲實心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。

3、愛好培育：嬉戲

4、學習常識：理論課。

四、完成教學任務(wù)的措施：

1、師生思想要重視體育課，保證同學上課時間。

2、合理細心支配熬煉項目。前半學期以活動量大的項目為主，后半期天氣酷熱，要支配活動量小的項目;在不能開展室外熬煉的課時內(nèi)，要臨時變換授課內(nèi)容，支配成室內(nèi)課。

3、訓(xùn)練同學在課外自覺熬煉。

4、在課堂內(nèi)適當支配小競賽，評比“大力士”、“__冠軍”激發(fā)同學上進激情。

五、進度支配：

第一周：收心、常識訓(xùn)練。

其次周：投擲實心球。

第三周：仰臥起坐。

第四周：立定跳遠。

第五周：100米短跑。

第六周：投擲壘球。

第七周：中長跑。

第八周：接力賽。

第九周：仰臥起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中長跑。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滾翻。

第十五周：跳繩。

第十六、十七周：籃球

第十八周：綜合考核。

2023年五班級教學工作方案篇6

一、同學狀況分析

五班級的同學有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性熟悉向理性熟悉的過度時期,同學的留意力集中時間長,大部分同學表現(xiàn)欲劇烈,集體合作意識增加,體驗感受與探究制造的活動力量增加。但識譜力量不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注意培育同學的聽音記譜力量。部分同學對樂曲的曲式結(jié)構(gòu)了解還不夠，對已學學問把握不堅固。同學對常見的音樂術(shù)語符號較易混攪，如“漸慢漸強”、“升降號”等。

二、總體目標

一方面引導(dǎo)同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確?????的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的耳樂。

三、改進教學

提高質(zhì)量措施、在仔細備課的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓(xùn)練。

四、教學進度支配

略

2023年五班級教學工作方案篇7

一、工作思路：

以同學為本，道德為先，進展為本，抓好同學的德育工作，為同學的一生