幼兒園晨午檢管理制度（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園晨午檢管理制度一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，提高?晨、午檢工?作質(zhì)量二?、由各班值?班老師和園?保健主任負(fù)?責(zé)每天的晨?、午檢的具?體檢查，記?錄統(tǒng)計(jì)工作?，作好未到?園或有病師?幼的病情詢?問(wèn)追蹤，及?時(shí)了解病情?作好記錄。?三、值班?教師每天早?期晨和中午?在活動(dòng)室門(mén)?口進(jìn)行晨午?檢，保健主?任逐班進(jìn)行?晨、午檢的?復(fù)查并作好?記錄。四?、保健主任?每天還要在?下午幼兒、?活動(dòng)時(shí)間對(duì)?幼兒和教師?進(jìn)行午檢工?作并作好記?錄。五、?在晨、午檢?中有病的師?幼作好詳細(xì)?的詢問(wèn)病情?的記錄，特?別是發(fā)高燒?的師幼更不?能忽視，并?立即到醫(yī)院?診治。六?、要求值班?教師在幼兒?室內(nèi)外活動(dòng)?時(shí)間隨時(shí)觀?察幼兒的活?動(dòng)情況，發(fā)?現(xiàn)有異常的?幼兒要立即?反映給保健?主任，對(duì)有?異常的幼兒?要立即和家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，并由家長(zhǎng)?送往醫(yī)院診?治，突發(fā)的?病情由幼兒?園直接送往?醫(yī)院診治并?通知家長(zhǎng)。?七、每天?值班教師有?義務(wù)在巡查?時(shí)觀察幼兒?的情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?報(bào)告給保健?主任。八?、晨、午檢?記錄填寫(xiě)齊?全，存檔備?查。九、?每學(xué)年對(duì)在?園幼兒進(jìn)行?兩次體檢，?體檢由衛(wèi)生?保健主任協(xié)?助相關(guān)衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)完成。?十、在體?檢中發(fā)現(xiàn)幼?兒身體有異?常的情況，?及時(shí)通知家?長(zhǎng)，由家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)到縣級(jí)?以上醫(yī)院診?治。十一?、對(duì)有特殊?病的幼兒，?建立特殊病?例檔案，隨?時(shí)觀察身體?狀況。十?二、建立家?長(zhǎng)聯(lián)系制度?，經(jīng)常和幼?兒家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，向家?長(zhǎng)宣傳傳?染病的預(yù)防?和流行情況?，幼兒園、?家庭共同預(yù)?防傳染病的?發(fā)生。幼兒園晨午檢管理制度（二）1.?晨午檢采用?保健醫(yī)和班?級(jí)教師分別?檢查的方式?，保證檢查?到每一位幼?兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處理?。2.晨?間入園時(shí)，?負(fù)責(zé)晨檢人?員應(yīng)向家長(zhǎng)?詢問(wèn)幼兒健?康狀況，并?按程序?qū)τ?兒進(jìn)行檢查?，午睡后對(duì)?在園幼兒進(jìn)?行健康觀察?。3.對(duì)?幼兒晨午檢?的程序?yàn)??(1)一?摸:有無(wú)發(fā)?熱(可疑者?測(cè)量體溫)?;(2)?二看:一般?情況(精神?狀態(tài)、面色?等)，傳染?病的早期表?現(xiàn)(咽部、?皮膚有無(wú)皮?疹等);?(3)三問(wèn)?:飲食、睡?眠、大、小?便情況;?(4)四查?:有無(wú)攜帶?不安全的物?品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題迅速處理?。4.班?上老師在各?項(xiàng)活動(dòng)中注?意觀察幼兒?的精神狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)異常?要及時(shí)送往?醫(yī)務(wù)室。?5.對(duì)在園?幼兒的晨午?檢及全日健?康觀察中發(fā)?現(xiàn)的異常情?況由檢查者?負(fù)責(zé)記錄，?班上老師登?記在《交接?班本》上，?保健醫(yī)登記?在《晨檢及?全日健康觀?察登記冊(cè)》?上?！督唤?班本》和《?晨檢及全日?健康觀察登?記冊(cè)》上的?記錄要求時(shí)?間準(zhǔn)確，語(yǔ)?句通順，表?達(dá)清楚。幼兒園晨午檢管理制度（三）一?、晨午檢時(shí)?間:各班教?師在每天上?午8:30?與下午2:?50之前完?成幼兒的晨?午檢，同時(shí)?填寫(xiě)《晨午?檢登記表》?和《幼兒缺?勤排查登記?表》。二?、負(fù)責(zé)晨午?檢人員應(yīng)是?幼兒園的各?班負(fù)責(zé)人。?三、晨午?檢的地點(diǎn):?幼兒園園(?大)門(mén)口。?幼兒園各班?教室門(mén)口?四、晨午檢?查內(nèi)容:?1、一問(wèn):?問(wèn)幼兒飲食?、睡眠、大?小便情況?2、二看:?一般情況下?，觀察幼兒?精神狀態(tài)、?面色等，傳?染病的早期?表現(xiàn)，咽部?、皮膚有無(wú)?皮疹。3?、三摸:摸?幼兒有無(wú)發(fā)?熱現(xiàn)象，可?疑者測(cè)量體?溫。4、?四查:有無(wú)?攜帶不安全?的物品，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題迅速?處理。如有?異常情況，?及時(shí)做好記?錄。五、?根據(jù)詢問(wèn)和?查看的情況?，若有身體?發(fā)熱的幼兒?，經(jīng)體溫測(cè)?試確定后，?特別是出現(xiàn)?發(fā)燒、頭疼?、咳嗽、手?上出現(xiàn)皰疹?等，以及不?能確定的癥?狀，通知家?長(zhǎng)，勸其馬?上到醫(yī)院診?治，并在家?中治療。?六、經(jīng)檢查?身體無(wú)異常?的幼兒進(jìn)入?幼兒園后，?各班帶班教?師應(yīng)立即對(duì)?幼兒進(jìn)行第?二次檢查，?再次向幼兒?詢問(wèn)晨午檢?內(nèi)容，并做?細(xì)致的查看?，晨午檢詢?問(wèn)、檢查內(nèi)?容同上。如?再有身體發(fā)?熱的幼兒，?應(yīng)帶患兒到?觀察室進(jìn)行?診斷，經(jīng)體?溫計(jì)測(cè)試正?常，方可繼?續(xù)上課;如?幼兒體溫?不正常，應(yīng)?主動(dòng)聯(lián)系家?長(zhǎng)，勸其送?醫(yī)院診治。?第二次檢?查應(yīng)在幼兒?入班后半小?時(shí)后進(jìn)行。?七、負(fù)責(zé)?老師和教師?要經(jīng)常指導(dǎo)?和檢查幼兒?的幼兒的洗?手方法。?八、對(duì)有病?患兒的班級(jí)?、患兒摸過(guò)?的玩具等要?徹底消毒，?開(kāi)窗通風(fēng)。?九、對(duì)第?一、二次晨