部編版道德與法治在品味情感中成長(zhǎng)1課件

第五課品出情感的韻味在品味情感中成長(zhǎng)第五課品出情感的韻味在品味情感中成長(zhǎng)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路同學(xué)情師生情結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)哪些情感是美好的。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教材46頁(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路部編版道德與法治在品味情感中成長(zhǎng)1課件部編版道德與法治在品味情感中成長(zhǎng)1課件當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境時(shí)，你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境？為什么？如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？我想用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？1、美好情感有什么作用？2★怎樣獲得美好的情感？如果你想要改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？2★怎樣獲得美好的情感？2★怎樣獲得美好的情感？③無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲④參加有意這些美好的情感是如何產(chǎn)生的？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境時(shí)，你更傾向于適應(yīng)還是1.美好情感的作用？2★怎樣獲得美好的情感？3.創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)有哪些具體方式？4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？5★如何傳遞情感正能量？6★怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心？7傳遞情感正能量有什么意義？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.美好情感的作用？學(xué)習(xí)目標(biāo)體味美好情感生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。1、美好情感有什么作用？體味美好情感生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？探究與分享教材47頁(yè)東東通過(guò)閱讀獲得了快樂(lè)的體驗(yàn)，亮亮通過(guò)參加有意義的活動(dòng)獲得了美好的情感體驗(yàn)。你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？探究與分享教材47頁(yè)在生活中，你有哪些美好的情感體驗(yàn)？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享。

在與好朋友的交往中，體驗(yàn)到友情的可貴，在參加社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)，體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。在生活中，你有哪些美好的情感體驗(yàn)？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2★怎樣獲得美好的情感？情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)1.完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。2.幫助他人。3.走進(jìn)博物館或大自然。4.欣賞藝術(shù)作品。方法與技能狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受。體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以探究與分享教材48頁(yè)浩浩為什么心里感覺(jué)不舒服？這是一種什么感受？

因?yàn)楹坪瓢l(fā)揮失常，沒(méi)有給班級(jí)贏得榮譽(yù)。這是一種羞恥感和挫敗感。探究與分享教材48頁(yè)浩浩為什么心里感覺(jué)不舒服？這是一種什么感浩浩這樣的感受有什么意義？體驗(yàn)負(fù)面感受對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。浩浩這樣的感受有什么意義？體驗(yàn)負(fù)面感受對(duì)我們的成長(zhǎng)也傳遞情感正能量在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。5★如何傳遞情感正能量？傳遞情感正能量在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外6.★怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心？方法與技能沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察。適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。④確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心。6.★怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心？方法與技能沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。2.傳遞美好情感我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。這是一種羞恥感和挫敗感。5★如何傳遞情感正能量？我想用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。如果你想要改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？而在送禮物的過(guò)程中，通過(guò)邈邈的反應(yīng)，大軍的情感也得到了回應(yīng)與共鳴。5★如何傳遞情感正能量？2★怎樣獲得美好的情感？大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境時(shí)，你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境？為什么？探究與分享教材49頁(yè)關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我傾向于改變?nèi)穗H關(guān)系冷漠的環(huán)境。因?yàn)檫@種環(huán)境讓我們感受不到溫暖與關(guān)懷，不能守望相助，不利于我們健康成長(zhǎng)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路如果你想要改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？我想用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。即使個(gè)別人不理解，但是我相信有更多的人能夠像我一樣行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。如果你想要改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？我想用自己的熱情大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？探究與分享教材50頁(yè)大軍送給邈邈的不僅僅是一本小書，更是一份對(duì)邈邈的友誼。大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？探究與分享教材50頁(yè)創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)有哪些具體方式？5★如何傳遞情感正能量？7傳遞情感正能量有什么意義？大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？2★怎樣獲得美好的情感？結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)哪些情感是美好的。2★怎樣獲得美好的情感？大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？③無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲④參加有意如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。5★如何傳遞情感正能量？為什么大軍會(huì)認(rèn)為這本小書是“我們”的禮物？談?wù)勀愕睦斫狻４筌娊o邈邈創(chuàng)造了美好的情感體驗(yàn)。而在送禮物的過(guò)程中，通過(guò)邈邈的反應(yīng)，大軍的情感也得到了回應(yīng)與共鳴。創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)有哪些具體方式？為什么大軍會(huì)認(rèn)為這本小書是我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。7.傳遞情感正能量有什么意義？我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程在品味情感中成長(zhǎng)體味美好情感傳遞情感正能量美好情感促發(fā)展主動(dòng)影響環(huán)境傳遞美好情感創(chuàng)造美好體驗(yàn)美好情感的獲得負(fù)面情感課堂小結(jié)在品味情感中成長(zhǎng)體味美好情感傳遞情感正能量美好情感促發(fā)展主動(dòng)下列有助于我們培養(yǎng)美好的情感的做法是（

）

①積極主動(dòng)地去感受美好的人和事物②通

過(guò)閱讀、與人交往的方式獲得美好的情感

③無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲④參加有意

義的社會(huì)活動(dòng)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B課堂練習(xí)下列有助于我們培養(yǎng)美好的情感的做法是（）B課堂練習(xí)“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這首催人淚下的歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，讓億萬(wàn)聽(tīng)眾產(chǎn)生了共鳴。對(duì)此理解不正確的是（）

A.情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴

B.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美

好情感

C.我們可以在傳遞情感的過(guò)程中獲得新感受

D.傳遞情感正能量是成年人的事D“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這首催人淚下第五課品出情感的韻味在品味情感中成長(zhǎng)第五課品出情感的韻味在品味情感中成長(zhǎng)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路同學(xué)情師生情結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)哪些情感是美好的。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教材46頁(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路部編版道德與法治在品味情感中成長(zhǎng)1課件部編版道德與法治在品味情感中成長(zhǎng)1課件當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境時(shí)，你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境？為什么？如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？我想用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？1、美好情感有什么作用？2★怎樣獲得美好的情感？如果你想要改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？2★怎樣獲得美好的情感？2★怎樣獲得美好的情感？③無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲④參加有意這些美好的情感是如何產(chǎn)生的？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境時(shí)，你更傾向于適應(yīng)還是1.美好情感的作用？2★怎樣獲得美好的情感？3.創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)有哪些具體方式？4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？5★如何傳遞情感正能量？6★怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心？7傳遞情感正能量有什么意義？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.美好情感的作用？學(xué)習(xí)目標(biāo)體味美好情感生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。1、美好情感有什么作用？體味美好情感生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？探究與分享教材47頁(yè)東東通過(guò)閱讀獲得了快樂(lè)的體驗(yàn)，亮亮通過(guò)參加有意義的活動(dòng)獲得了美好的情感體驗(yàn)。你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？探究與分享教材47頁(yè)在生活中，你有哪些美好的情感體驗(yàn)？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享。

在與好朋友的交往中，體驗(yàn)到友情的可貴，在參加社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)，體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。在生活中，你有哪些美好的情感體驗(yàn)？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2★怎樣獲得美好的情感？情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)1.完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。2.幫助他人。3.走進(jìn)博物館或大自然。4.欣賞藝術(shù)作品。方法與技能狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受。體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以探究與分享教材48頁(yè)浩浩為什么心里感覺(jué)不舒服？這是一種什么感受？

因?yàn)楹坪瓢l(fā)揮失常，沒(méi)有給班級(jí)贏得榮譽(yù)。這是一種羞恥感和挫敗感。探究與分享教材48頁(yè)浩浩為什么心里感覺(jué)不舒服？這是一種什么感浩浩這樣的感受有什么意義？體驗(yàn)負(fù)面感受對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。浩浩這樣的感受有什么意義？體驗(yàn)負(fù)面感受對(duì)我們的成長(zhǎng)也傳遞情感正能量在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。5★如何傳遞情感正能量？傳遞情感正能量在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外6.★怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心？方法與技能沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察。適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。④確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心。6.★怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心？方法與技能沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。2.傳遞美好情感我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。這是一種羞恥感和挫敗感。5★如何傳遞情感正能量？我想用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。4★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。如果你想要改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？而在送禮物的過(guò)程中，通過(guò)邈邈的反應(yīng)，大軍的情感也得到了回應(yīng)與共鳴。5★如何傳遞情感正能量？2★怎樣獲得美好的情感？大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境時(shí)，你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境？為什么？探究與分享教材49頁(yè)關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我傾向于改變?nèi)穗H關(guān)系冷漠的環(huán)境。因?yàn)檫@種環(huán)境讓我們感受不到溫暖與關(guān)