




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
面積單位的換算
面積單位的換算復習11米=(
)分米=(
)厘米
每相鄰兩個長度單位之間的進率是(5米=(
)分米12分米=(
480厘米=(
)分米
(
)米=900厘米
25分米=(
)厘米
12米=(
)分米
單位變大,數(shù)字變小
單位變小,數(shù)字變大
)
)厘米
復習11米=()分米=()厘米每復習2
選擇合適的面積單位填空。
(1)數(shù)學書封面的面積約是(2)一塊方磚的面積是(3)游泳池占地約是(4)操場的面積是(5)課桌的面積是(6)小明家住房的面積是5(dm
2
);9(dm
2);
1500(m
2
);
2000(m
2);
24(dm
2
);
120(
m2
)。
復習2選擇合適的面積單位填空。(1)數(shù)學書封面的面積約是用1平方厘米的小正方形紙片,鋪1平方分米的大正方形,要用多少張小正方形紙片?畫一畫,說一說。
平方厘米
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001平方分米
=100平方厘米
1用1平方厘米的小正方形紙片,鋪1平方分米的大正方形,要用多少還可以怎樣想?
10cm1dm還可以怎樣想?10cm1dm你發(fā)現(xiàn)了什么?
同學們相互討論,說明結果。
總結:面積是1平方分米的正方形,也可以看成邊長是10厘米的正方形,面積就是10×10=100平方厘米,
因此,
1平方分米=(100)平方厘米。
你發(fā)現(xiàn)了什么?同學們相互討論,說明結果??偨Y:面積是1平方分米=100平方厘米,那么等于多少平方分米?
1平方米1
平方分米=100平方厘米,那么等于多少平方分米?1平方米11平方米的正方形的面積是多少平方分米?
10dm1m1平方米的正方形的面積是多少平方分米?10dm1m1平方米=100平方分米
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米
1dm?100cm221平方米=100平方分米
1m?100dm221平方分米=100平方厘米1dm?100cm221平方米=?小組討論,總結:
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
每相鄰兩個面積單位之間的進率是100.?小組討論,總結:1平方米=100平方分米1平方分????
1平方分米=()平方厘米
1平方米=()平方分米
1平方米=(
)平方厘米
(不相鄰)
相鄰兩個面積單位之間的進率是(
)
????1平方分米=()平方厘米(1)1米=10分米=100厘米,
√
)
1分米=10厘米
(
(2)1平方米=10平方分米,
╳
)
1平方分米=10平方厘米
(
(3)相鄰的長度單位之間的進率是10,相鄰的面積單位之間的進率也是10。(
)
╳
(1)1米=10分米=100厘米,√)3平方分米=(
)平方厘米
3002002平方米=(
)平方分米
500平方厘米=(
5)平方分米
400平方分米=(
4)平方米
20平方分米=(2000
)平方厘米
1000平方分米=(
10)平方米
3平方分米=()平方厘米3002002平方米=⑴黑板的面積大約是400(
平方分米),
也就是4(
平方米
)。
⑵教室地面的面積大約是60(
平方米
也就是6000(平方分米
)。
⑶數(shù)學書的面積大約是5(平方分米
),
也就是500(平方厘米
)。
),
⑴黑板的面積大約是400(平方分米),
(1)7平方分米=70700平方厘米
(2)(3)(4)300平方分米=303平方米
6米=60060分米
800平方厘米=808平方分米
(1)7平方分米=70700平方厘米(1.與同伴說一說,你是如何得到1平方米=100平方
分米、1平方分米=100平方厘米的?
1.與同伴說一說,你是如何得到1平方米=100平方分米3.選擇合適的面積單位填空。
⑴黑板的面積大約是400(
平方分米),
平方米
)。
也就是4(
⑵教室地面的面積大約是60(
),
平方米
也就是6000(平方分米
)。
⑶籃球場的面積大約是420(
平方米
),
也就是42000(
)。平方分米
3.選擇合適的面積單位填空。⑴黑板的面積大約是400(4.誰說的對?
4.誰說的對?
在古代,為了確定農業(yè)收成,計算稅收,必須丈量土地,由此對面積產(chǎn)生了認識。中國古代形象地用“冪”字或“積”字來表示面積。
冪:遮蓋物品的方形布;積:積累。你能理解這兩個字的意思嗎?
在古代,為了確定農業(yè)收成,計算稅收,必須丈量土地,由610面積:10×10-6×4
=100-24
=76(平方厘米)
周長:10×4=40(厘米)4
610面積:10×10-6×4=10面積:10×10-6×4
44610=100-24
=76(平方厘米)
周長:10×4+4×2
=40+8
=48(厘米)
面積:10×10-6×444610面積:10×10-6×4
69410=100-24
=76(平方厘米)
周長:10×4+6×2
=40+12
=52(厘米)
面積:10×10-6×469410
請你用12m長的籬笆在空地上圍一個長方形(或正方形)雞場,想一想,可以怎樣圍?(長、寬取整米數(shù))填一填。
圖形
周長
(m)
長
(m)
寬
(m)
面積
(m2)
①
121212543123589②
③
我發(fā)現(xiàn):(
)相等時,長方形的長和寬相差越(
),面積就越(
),當長與寬相等時,即(
)的面積最大。
請你用12m長的籬笆在空地上圍一個長方形(或正方形
請你用16m長的籬笆,在空地上圍一個長方形(或正方形)雞舍,可以怎樣圍?填一填。(長、寬取整米數(shù))
圖形
周長
(m)長
(m)
寬
(m)
面積
(m2)
①
②
③
16④
觀察上表,你發(fā)現(xiàn)了什么?(長和寬與面積的關系)
我發(fā)現(xiàn)了……
請你用16m長的籬笆,在空地上圍一個長方形(或
如果一面靠墻,用12m長的籬笆只圍三面,圍成的長方形和正方形的面積可能是多少?
小組活動:
①小組討論:怎樣圍?
②小組合作設計方案。
③求圍成的雞場的面積。
如果一面靠墻,用12m長的籬笆只圍三面,圍成知識框架
面積物體表面的大小
什么是面積
封閉圖形的大小
平方厘米
面積單位
平方分米
平方米
長方形面積
長方形面積=長×寬
面積計算正方形面積
正方形面積=邊長×邊長
面積單位換算
知識框架面積物體表面的大小什么是面積封閉圖形的大小平三年級數(shù)學面積單位換算課件面積單位的換算
面積單位的換算復習11米=(
)分米=(
)厘米
每相鄰兩個長度單位之間的進率是(5米=(
)分米12分米=(
480厘米=(
)分米
(
)米=900厘米
25分米=(
)厘米
12米=(
)分米
單位變大,數(shù)字變小
單位變小,數(shù)字變大
)
)厘米
復習11米=()分米=()厘米每復習2
選擇合適的面積單位填空。
(1)數(shù)學書封面的面積約是(2)一塊方磚的面積是(3)游泳池占地約是(4)操場的面積是(5)課桌的面積是(6)小明家住房的面積是5(dm
2
);9(dm
2);
1500(m
2
);
2000(m
2);
24(dm
2
);
120(
m2
)。
復習2選擇合適的面積單位填空。(1)數(shù)學書封面的面積約是用1平方厘米的小正方形紙片,鋪1平方分米的大正方形,要用多少張小正方形紙片?畫一畫,說一說。
平方厘米
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001平方分米
=100平方厘米
1用1平方厘米的小正方形紙片,鋪1平方分米的大正方形,要用多少還可以怎樣想?
10cm1dm還可以怎樣想?10cm1dm你發(fā)現(xiàn)了什么?
同學們相互討論,說明結果。
總結:面積是1平方分米的正方形,也可以看成邊長是10厘米的正方形,面積就是10×10=100平方厘米,
因此,
1平方分米=(100)平方厘米。
你發(fā)現(xiàn)了什么?同學們相互討論,說明結果??偨Y:面積是1平方分米=100平方厘米,那么等于多少平方分米?
1平方米1
平方分米=100平方厘米,那么等于多少平方分米?1平方米11平方米的正方形的面積是多少平方分米?
10dm1m1平方米的正方形的面積是多少平方分米?10dm1m1平方米=100平方分米
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米
1dm?100cm221平方米=100平方分米
1m?100dm221平方分米=100平方厘米1dm?100cm221平方米=?小組討論,總結:
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
每相鄰兩個面積單位之間的進率是100.?小組討論,總結:1平方米=100平方分米1平方分????
1平方分米=()平方厘米
1平方米=()平方分米
1平方米=(
)平方厘米
(不相鄰)
相鄰兩個面積單位之間的進率是(
)
????1平方分米=()平方厘米(1)1米=10分米=100厘米,
√
)
1分米=10厘米
(
(2)1平方米=10平方分米,
╳
)
1平方分米=10平方厘米
(
(3)相鄰的長度單位之間的進率是10,相鄰的面積單位之間的進率也是10。(
)
╳
(1)1米=10分米=100厘米,√)3平方分米=(
)平方厘米
3002002平方米=(
)平方分米
500平方厘米=(
5)平方分米
400平方分米=(
4)平方米
20平方分米=(2000
)平方厘米
1000平方分米=(
10)平方米
3平方分米=()平方厘米3002002平方米=⑴黑板的面積大約是400(
平方分米),
也就是4(
平方米
)。
⑵教室地面的面積大約是60(
平方米
也就是6000(平方分米
)。
⑶數(shù)學書的面積大約是5(平方分米
),
也就是500(平方厘米
)。
),
⑴黑板的面積大約是400(平方分米),
(1)7平方分米=70700平方厘米
(2)(3)(4)300平方分米=303平方米
6米=60060分米
800平方厘米=808平方分米
(1)7平方分米=70700平方厘米(1.與同伴說一說,你是如何得到1平方米=100平方
分米、1平方分米=100平方厘米的?
1.與同伴說一說,你是如何得到1平方米=100平方分米3.選擇合適的面積單位填空。
⑴黑板的面積大約是400(
平方分米),
平方米
)。
也就是4(
⑵教室地面的面積大約是60(
),
平方米
也就是6000(平方分米
)。
⑶籃球場的面積大約是420(
平方米
),
也就是42000(
)。平方分米
3.選擇合適的面積單位填空。⑴黑板的面積大約是400(4.誰說的對?
4.誰說的對?
在古代,為了確定農業(yè)收成,計算稅收,必須丈量土地,由此對面積產(chǎn)生了認識。中國古代形象地用“冪”字或“積”字來表示面積。
冪:遮蓋物品的方形布;積:積累。你能理解這兩個字的意思嗎?
在古代,為了確定農業(yè)收成,計算稅收,必須丈量土地,由610面積:10×10-6×4
=100-24
=76(平方厘米)
周長:10×4=40(厘米)4
610面積:10×10-6×4=10面積:10×10-6×4
44610=100-24
=76(平方厘米)
周長:10×4+4×2
=40+8
=48(厘米)
面積:10×10-6×444610面積:10×10-6×4
69410=100-24
=76(平方厘米)
周長:10×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車使用與維護 課件 項目四 汽車安全帶及座椅的使用與維護
- 汽車使用與維護 課件 項目一 制動系統(tǒng)的使用與維護1-1 行車制動操縱機構檢查與維護
- 人教版五年級上冊語文反義詞 多音字總結
- 2025年電動直通控制閥項目可行性研究報告
- 2025年玻璃果盆項目可行性研究報告
- 2025年特種纖維織帶項目可行性研究報告
- 湖北省鄂州地區(qū)市級名校2025屆初三(語文試題文)一模試題含解析
- 吉林省四平市鐵西區(qū)2025年初三下學期5月調研考試物理試題含解析
- 中國勞動關系學院《智能產(chǎn)品原型制作》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 低壓電器 課件 單元二 項目一 任務一 低壓熔斷器的使用
- 2024-2030年中國審計服務行業(yè)競爭格局及投資模式分析報告
- 拍賣師資格考試題庫及答案(答案附后面)
- 城市軌道交通安全生產(chǎn)
- Spectrum-2010(根據(jù)規(guī)范生成設計反應譜)
- 2024年長期照護師職業(yè)技能競賽理論考試題庫(含答案)
- 清創(chuàng)縫合術操作
- 2024年代理要賬居間協(xié)議合同范本
- 2024年江蘇省南通市中考地理試題(含答案)
- 2024年度中藥的性能《四氣五味》課件
- 籃球課件英文教學課件
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
評論
0/150
提交評論