部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3-拍手歌教學(xué)課件2篇

聽(tīng)音識(shí)曲這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《拍手歌》。聽(tīng)歌曲，你知道歌名是什么嗎？《幸福拍手歌》聽(tīng)音識(shí)曲這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《拍手歌》。聽(tīng)歌曲，你知道歌名是什么第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)3拍手歌第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)3拍手歌沒(méi)有鉤和上“口”垂直對(duì)齊略高于左側(cè)橫中線(xiàn)起筆，豎中線(xiàn)左側(cè)收筆舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“歌”。哥＋欠＝歌巧記：學(xué)寫(xiě)字沒(méi)有鉤和上“口”垂直對(duì)齊略高于左側(cè)橫中線(xiàn)起筆，豎中線(xiàn)左側(cè)收筆第一課時(shí)請(qǐng)大家借助拼音自由讀課文，嘗試讀通讀順。一邊讀，一邊圈畫(huà)出本課中要求會(huì)認(rèn)的生字，先拼讀音節(jié)，再把生字反復(fù)讀兩遍。初讀兒歌，讀準(zhǔn)字音第一課時(shí)請(qǐng)大家借助拼音自由讀課文，嘗試讀通讀順。一邊讀，一邊世界雀錦雄鷹翔雁叢深猛靈休shìjièquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū一起來(lái)讀一讀你圈畫(huà)出的會(huì)認(rèn)字吧！整體認(rèn)讀音節(jié)前鼻音后鼻音世界雀錦雄鷹shìjiè②讀完后，你有什么發(fā)現(xiàn)？再讀兒歌，整體感知①數(shù)一數(shù)兒歌有幾個(gè)小節(jié)。②讀完后，你有什么發(fā)現(xiàn)？再讀兒歌，整體感知①數(shù)一數(shù)兒歌有幾個(gè)6兒歌一共_____小節(jié)，按從“你拍一”到“你拍十”的順序。十個(gè)填一填：______________________________________________________________________我發(fā)現(xiàn)：每一句結(jié)構(gòu)相同，節(jié)奏相同。第二至第七小節(jié)中都有動(dòng)物名稱(chēng)。兒歌一共_____小節(jié)，按從“你拍一”到“你拍十”的順序。十我們先來(lái)齊讀第一小節(jié)，讀完說(shuō)一說(shuō)：動(dòng)物世界有什么特點(diǎn)？我們先來(lái)齊讀第一小節(jié)，讀完說(shuō)一說(shuō)：動(dòng)物世界有什么特點(diǎn)？你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。nǐ

pāiyīwǒpāiyī

dòng

wùshìjièhěnxīnqí

新鮮特別新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？“很新奇”中的“很”要重讀，聲音要延長(zhǎng)，突出新奇。朗讀指導(dǎo)你拍一，我拍一，nǐpāiyī大家是不是都想知道新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？快來(lái)讀一讀2-7小節(jié)，并畫(huà)出文中的動(dòng)物吧！大家是不是都想知道新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？快來(lái)讀一讀2

孔雀錦雞是伙伴孔雀錦雞是伙伴

孔雀錦雞是伙伴孔雀錦雞是伙伴

雄鷹飛翔云彩間雄鷹飛翔云彩間

天空雁群會(huì)寫(xiě)字天空雁群會(huì)寫(xiě)字叢林深處有猛虎叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休

竹林熊貓?jiān)阪覒蛑窳中茇堅(jiān)阪覒蜃x一讀這些動(dòng)物的名字。孔雀錦雞雄鷹雁群三拼音節(jié)。整體認(rèn)讀。讀一讀這些動(dòng)物的名字?？兹稿\雞雄鷹雁群三拼音節(jié)。整體認(rèn)讀。外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長(zhǎng)孔雀錦雞是伙伴為什么說(shuō)錦雞和孔雀是伙伴？你理解“錦”的意思嗎？外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長(zhǎng)孔雀錦雞是伙伴為什么說(shuō)錦雞和孔錦你能給“錦”組詞嗎？錦繡錦旗錦上添花一起來(lái)認(rèn)識(shí)“錦”錦緞錦雞色彩艷麗學(xué)寫(xiě)字錦你能給“錦”組詞嗎？錦繡錦旗錦上添花一起來(lái)認(rèn)識(shí)“錦”錦緞錦

雄鷹飛翔云彩間你是如何記住“翔”的呢？雄鷹飛翔云彩間你是如何記住“翔”的呢？我們可以用加一加的方法記住“翔”：翔本義是指鳥(niǎo)兒展翅平直不動(dòng)盤(pán)旋地飛。羽羊提示讀音提示字義學(xué)認(rèn)字我們可以用加一加的方法記住“翔”：翔本義是指鳥(niǎo)兒展翅平直不動(dòng)一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字?！肚锾臁窞槭裁凑f(shuō)天空雁群會(huì)寫(xiě)字？天空雁群會(huì)寫(xiě)字這句話(huà)用了什么修辭手法？擬人一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字折在橫中線(xiàn)上。略寬。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“寫(xiě)”。學(xué)寫(xiě)字折在橫中線(xiàn)上。略寬。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“寫(xiě)”。學(xué)寫(xiě)玩拍手游戲，練讀第一至四小節(jié)。讀成兒化韻就更有味道了。你拍一，我拍一，

動(dòng)物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，

雄鷹飛翔云彩間。

你拍四，我拍四，

天空大雁會(huì)寫(xiě)字。玩拍手游戲，練讀第一至四小節(jié)。讀成兒化韻就更有味道了。你拍一課堂演練一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

cónɡ línshēnchùyàn qún

xiónɡm(xù)āopénɡyoufēixiánɡ

叢林深處雁群熊貓朋友飛翔課堂演練一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。叢林深處雁群熊貓朋友飛二、選字填空。錨苗貓喵1.船上的(

)兩個(gè)爪。2.家里的(

)(

)(

)叫。3.綠油油的禾(

)是豐收的希望。4.大熊(

)是我們的朋友。錨貓喵喵苗貓二、選字填空。錨貓喵喵苗貓三、課文填空題。

這首兒歌與

有關(guān)。共為我們介紹了

種

，其中你最喜歡的是

。動(dòng)物8動(dòng)物大熊貓三、課文填空題。動(dòng)物8動(dòng)物大熊貓第二課時(shí)讀下面詞語(yǔ)。世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群第二課時(shí)讀下面詞語(yǔ)。世界孔雀錦雞雄鷹上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前四小節(jié)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第五至十小節(jié)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前四小節(jié)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第五至十小節(jié)。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你會(huì)寫(xiě)“叢、深”嗎？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你會(huì)寫(xiě)“叢、深”嗎？左邊的“人”小起筆在橫中線(xiàn)上。左下收筆。右邊的“人”大舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“叢”。從＋一＝叢巧記：學(xué)寫(xiě)字居中。左邊的“人”小起筆在橫中線(xiàn)上。左下收筆。右邊的“人”大舉起你與左側(cè)平齊。緊貼豎中線(xiàn)收筆較低。收筆較高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“深”。學(xué)寫(xiě)字與左側(cè)平齊。緊貼豎中線(xiàn)收筆較低。收筆較高。舉起你的小手，跟著你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你是如何記住“猛”的？犭＋孟＝猛你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你是如何記住“猛”的？犭＋孟你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話(huà)用了什么修辭手法？擬人你會(huì)寫(xiě)“六”嗎？你拍六，我拍六，這句話(huà)用了什么修辭手法？擬人你會(huì)寫(xiě)“六”嗎？左低右高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“六”。學(xué)寫(xiě)字左低右高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“六”。學(xué)寫(xiě)字叢林深處有猛虎。黃鸝百靈唱不休。你是如何記住這三個(gè)生字的？猛靈休犭＋孟＝猛橫山加上火一人靠在木頭上休息學(xué)認(rèn)字叢林深處有猛虎。你是如何記住這三個(gè)生字的？猛靈休你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你?huì)寫(xiě)這兩個(gè)字嗎？你拍七，我拍七，你會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)字嗎？偏左。分在豎中線(xiàn)兩側(cè)。偏右。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“熊”。學(xué)寫(xiě)字偏左。分在豎中線(xiàn)兩側(cè)。偏右。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“熊舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“貓”。從橫中線(xiàn)上起筆。學(xué)寫(xiě)字舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“貓”。從橫中線(xiàn)上起筆。學(xué)寫(xiě)字齊讀最后三個(gè)小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物？齊讀最后三個(gè)小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物？你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)和動(dòng)物之間是相互依存的，所以保護(hù)動(dòng)物是一件大事。為什么說(shuō)“保護(hù)動(dòng)物是大事”？你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)和動(dòng)你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你會(huì)寫(xiě)這三個(gè)字嗎？你拍九，我拍九，你會(huì)寫(xiě)這三個(gè)字嗎？右下格出鉤。橫折彎鉤從橫中線(xiàn)起筆，左低右高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“九”。學(xué)寫(xiě)字右下格出鉤。橫折彎鉤從橫中線(xiàn)起筆，左低右高。舉起你的小手，跟中間橫粘左不粘右。三橫距離相等。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“朋”。學(xué)寫(xiě)字中間橫粘左不粘右。三橫距離相等。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“友”。起筆在橫中線(xiàn)上。起筆略低于橫撇的折點(diǎn)。學(xué)寫(xiě)字舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“友”。起筆在橫中線(xiàn)上。起筆略低從兒歌中，我們認(rèn)識(shí)了八種動(dòng)物，你知道它們的名稱(chēng)中藏著什么秘密嗎？讀一讀，下面的詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。（課后第二題）從兒歌中，我們認(rèn)識(shí)了八種動(dòng)物，你知道它們的名稱(chēng)中藏著孔雀大雁老鷹???錦雞黃鸝天鵝???都含“隹”都含“鳥(niǎo)”你認(rèn)識(shí)“隹”部嗎？孔雀大雁老鷹???錦雞黃鸝天甲骨文：像是一只鳥(niǎo)隹我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)“隹”部：孔雀大雁老鷹都是鳥(niǎo)類(lèi)“隹”作為聲旁時(shí)，你還知道有哪些字嗎？帶有“隹”部的字大多與鳥(niǎo)有關(guān)。誰(shuí)堆推與鳥(niǎo)無(wú)關(guān)甲骨文：像是一只鳥(niǎo)隹我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)“隹”部：孔雀大雁和老師一起合作，邊拍手邊填空，試著把這首兒歌背一背吧！和老師一起合作，邊拍手邊填空，試著把這首兒歌背一背吧！你拍一，我拍一

，動(dòng)物世界很新奇。你拍二

，我拍二

，（）（）是伙伴。你拍三

，我拍三

，（）飛翔云彩間。你拍四

，我拍四

，天空（）會(huì)寫(xiě)字。你拍五，我拍五，叢林深處有（）。

孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎你拍一，我拍一，你拍四，我拍四，孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎52你拍六

，我拍六

，（）（）唱不休。你拍七，我拍七

，竹林（）在嬉戲。你拍八

，我拍八

，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是（）。你拍十，我拍十，（）動(dòng)物是大事。黃鸝百靈熊貓朋友保護(hù)你拍六，我拍六，你拍九，我拍九，黃鸝百靈熊貓朋友保護(hù)53我為動(dòng)物朋友找家孔雀錦雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓獸類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)我為動(dòng)物朋友找家孔雀錦雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓獸類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)拍手歌孔雀錦雞是伙伴竹林熊貓?jiān)阪覒騽?dòng)物世界很新奇保護(hù)動(dòng)物是大事雄鷹飛翔云彩間天空雁群會(huì)寫(xiě)字叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休拍手歌孔雀錦雞是伙伴竹林熊貓?jiān)阪覒騽?dòng)物世界很新奇保護(hù)動(dòng)物是大《拍手歌》讓我們認(rèn)識(shí)了

種動(dòng)物朋友,讀完后，你懂得了

，

，

的道理。8人和動(dòng)物是好朋友保護(hù)動(dòng)物是大事《拍手歌》讓我們認(rèn)識(shí)了種動(dòng)物朋友,讀完后，你懂一、讀成句子后再連一連。雄鷹天空寫(xiě)字雁群云彩嬉戲熊貓竹林飛翔百靈枝頭捉蟲(chóng)青蛙田間唱歌一、讀成句子后再連一連。二、照樣子寫(xiě)句子。例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

熊貓?jiān)谥窳宙覒?。天空雁群在?xiě)字。_____________________雁群在天空寫(xiě)字。二、照樣子寫(xiě)句子。雁群在天空寫(xiě)字。三、把下列詞語(yǔ)分成三類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。雄鷹馬猛虎大雁羊獅子黃鸝驢豹子百靈斑馬牛

1.____________________________

2.____________________________3.____________________________猛虎獅子豹子斑馬馬羊驢牛雄鷹大雁黃鸝百靈三、把下列詞語(yǔ)分成三類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。猛虎獅子豹子斑馬馬羊四、學(xué)習(xí)了本文之后，你可以自己創(chuàng)作一首“拍手歌”給大家看看嗎？動(dòng)物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲(chóng)子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。四、學(xué)習(xí)了本文之后，你可以自己創(chuàng)作一首“拍手歌”給大你拍六，我拍六，樹(shù)上有只小斑鳩。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八，青蛙岸邊叫呱呱。你拍九，我拍九，魚(yú)兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物人人知。字詞聽(tīng)寫(xiě)你拍六，我拍六，樹(shù)上有只小斑鳩。字詞聽(tīng)寫(xiě)

識(shí)字3拍手歌識(shí)字3拍手歌奇異的動(dòng)物世界奇異的動(dòng)物世界63看圖識(shí)漢字孔雀錦雞雄鷹雁群看圖識(shí)漢字孔雀錦雞雄鷹雁群64猛虎黃鸝百靈熊貓看圖識(shí)漢字猛虎黃鸝百靈熊貓看圖識(shí)漢字65歌寫(xiě)叢深六熊貓九朋友寫(xiě)字有方歌寫(xiě)叢深六熊貓九朋友寫(xiě)字有方66世界孔雀錦雄鷹翔雁叢深猛靈休世界孔雀錦67部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3-拍手歌教學(xué)課件2篇68部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3-拍手歌教學(xué)課件2篇69部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3-拍手歌教學(xué)課件2篇70你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。3拍手歌你拍一，我拍一，你拍三，我拍三，3拍手歌71你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍五，我拍五，你拍七，我拍七，72你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。你拍九，我拍九，73第二課時(shí)第二課時(shí)74看圖識(shí)漢字孔雀錦雞雄鷹雁群看圖識(shí)漢字孔雀錦雞雄鷹雁群75猛虎黃鸝百靈熊貓看圖識(shí)漢字猛虎黃鸝百靈熊貓看圖識(shí)漢字76你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。3拍手歌你拍一，我拍一，你拍三，我拍三，3拍手歌77你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍五，我拍五，你拍七，我拍七，78你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。你拍九，我拍九，79孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝百靈熊貓孔雀錦雞雄鷹雁群80孔雀老鷹大雁孔雀老鷹大雁81隹zhuī象形。甲骨文字形，象鳥(niǎo)形?！墩f(shuō)文》:“鳥(niǎo)之短尾之總名也。“隹”與“鳥(niǎo)”同源?！蚌俊笔菨h字的一個(gè)部首,從“隹”的字與禽類(lèi)有關(guān)。本義：短尾鳥(niǎo)的總名。隹zhuī象形。甲骨文字形，象鳥(niǎo)形?！墩f(shuō)文》:“鳥(niǎo)之短尾之總82錦雞錦緞錦雞錦緞天空雁群會(huì)寫(xiě)字天空雁群會(huì)寫(xiě)字聽(tīng)音識(shí)曲這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《拍手歌》。聽(tīng)歌曲，你知道歌名是什么嗎？《幸福拍手歌》聽(tīng)音識(shí)曲這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《拍手歌》。聽(tīng)歌曲，你知道歌名是什么第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)3拍手歌第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)3拍手歌沒(méi)有鉤和上“口”垂直對(duì)齊略高于左側(cè)橫中線(xiàn)起筆，豎中線(xiàn)左側(cè)收筆舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“歌”。哥＋欠＝歌巧記：學(xué)寫(xiě)字沒(méi)有鉤和上“口”垂直對(duì)齊略高于左側(cè)橫中線(xiàn)起筆，豎中線(xiàn)左側(cè)收筆第一課時(shí)請(qǐng)大家借助拼音自由讀課文，嘗試讀通讀順。一邊讀，一邊圈畫(huà)出本課中要求會(huì)認(rèn)的生字，先拼讀音節(jié)，再把生字反復(fù)讀兩遍。初讀兒歌，讀準(zhǔn)字音第一課時(shí)請(qǐng)大家借助拼音自由讀課文，嘗試讀通讀順。一邊讀，一邊世界雀錦雄鷹翔雁叢深猛靈休shìjièquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū一起來(lái)讀一讀你圈畫(huà)出的會(huì)認(rèn)字吧！整體認(rèn)讀音節(jié)前鼻音后鼻音世界雀錦雄鷹shìjiè②讀完后，你有什么發(fā)現(xiàn)？再讀兒歌，整體感知①數(shù)一數(shù)兒歌有幾個(gè)小節(jié)。②讀完后，你有什么發(fā)現(xiàn)？再讀兒歌，整體感知①數(shù)一數(shù)兒歌有幾個(gè)90兒歌一共_____小節(jié)，按從“你拍一”到“你拍十”的順序。十個(gè)填一填：______________________________________________________________________我發(fā)現(xiàn)：每一句結(jié)構(gòu)相同，節(jié)奏相同。第二至第七小節(jié)中都有動(dòng)物名稱(chēng)。兒歌一共_____小節(jié)，按從“你拍一”到“你拍十”的順序。十我們先來(lái)齊讀第一小節(jié)，讀完說(shuō)一說(shuō)：動(dòng)物世界有什么特點(diǎn)？我們先來(lái)齊讀第一小節(jié)，讀完說(shuō)一說(shuō)：動(dòng)物世界有什么特點(diǎn)？你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。nǐ

pāiyīwǒpāiyī

dòng

wùshìjièhěnxīnqí

新鮮特別新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？“很新奇”中的“很”要重讀，聲音要延長(zhǎng)，突出新奇。朗讀指導(dǎo)你拍一，我拍一，nǐpāiyī大家是不是都想知道新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？快來(lái)讀一讀2-7小節(jié)，并畫(huà)出文中的動(dòng)物吧！大家是不是都想知道新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？快來(lái)讀一讀2

孔雀錦雞是伙伴孔雀錦雞是伙伴

孔雀錦雞是伙伴孔雀錦雞是伙伴

雄鷹飛翔云彩間雄鷹飛翔云彩間

天空雁群會(huì)寫(xiě)字天空雁群會(huì)寫(xiě)字叢林深處有猛虎叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈唱不休

竹林熊貓?jiān)阪覒蛑窳中茇堅(jiān)阪覒蜃x一讀這些動(dòng)物的名字?？兹稿\雞雄鷹雁群三拼音節(jié)。整體認(rèn)讀。讀一讀這些動(dòng)物的名字。孔雀錦雞雄鷹雁群三拼音節(jié)。整體認(rèn)讀。外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長(zhǎng)孔雀錦雞是伙伴為什么說(shuō)錦雞和孔雀是伙伴？你理解“錦”的意思嗎？外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長(zhǎng)孔雀錦雞是伙伴為什么說(shuō)錦雞和孔錦你能給“錦”組詞嗎？錦繡錦旗錦上添花一起來(lái)認(rèn)識(shí)“錦”錦緞錦雞色彩艷麗學(xué)寫(xiě)字錦你能給“錦”組詞嗎？錦繡錦旗錦上添花一起來(lái)認(rèn)識(shí)“錦”錦緞錦

雄鷹飛翔云彩間你是如何記住“翔”的呢？雄鷹飛翔云彩間你是如何記住“翔”的呢？我們可以用加一加的方法記住“翔”：翔本義是指鳥(niǎo)兒展翅平直不動(dòng)盤(pán)旋地飛。羽羊提示讀音提示字義學(xué)認(rèn)字我們可以用加一加的方法記住“翔”：翔本義是指鳥(niǎo)兒展翅平直不動(dòng)一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字。——《秋天》為什么說(shuō)天空雁群會(huì)寫(xiě)字？天空雁群會(huì)寫(xiě)字這句話(huà)用了什么修辭手法？擬人一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字折在橫中線(xiàn)上。略寬。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“寫(xiě)”。學(xué)寫(xiě)字折在橫中線(xiàn)上。略寬。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“寫(xiě)”。學(xué)寫(xiě)玩拍手游戲，練讀第一至四小節(jié)。讀成兒化韻就更有味道了。你拍一，我拍一，

動(dòng)物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，

雄鷹飛翔云彩間。

你拍四，我拍四，

天空大雁會(huì)寫(xiě)字。玩拍手游戲，練讀第一至四小節(jié)。讀成兒化韻就更有味道了。你拍一課堂演練一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

cónɡ línshēnchùyàn qún

xiónɡm(xù)āopénɡyoufēixiánɡ

叢林深處雁群熊貓朋友飛翔課堂演練一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。叢林深處雁群熊貓朋友飛二、選字填空。錨苗貓喵1.船上的(

)兩個(gè)爪。2.家里的(

)(

)(

)叫。3.綠油油的禾(

)是豐收的希望。4.大熊(

)是我們的朋友。錨貓喵喵苗貓二、選字填空。錨貓喵喵苗貓三、課文填空題。

這首兒歌與

有關(guān)。共為我們介紹了

種

，其中你最喜歡的是

。動(dòng)物8動(dòng)物大熊貓三、課文填空題。動(dòng)物8動(dòng)物大熊貓第二課時(shí)讀下面詞語(yǔ)。世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群第二課時(shí)讀下面詞語(yǔ)。世界孔雀錦雞雄鷹上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前四小節(jié)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第五至十小節(jié)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前四小節(jié)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第五至十小節(jié)。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你會(huì)寫(xiě)“叢、深”嗎？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你會(huì)寫(xiě)“叢、深”嗎？左邊的“人”小起筆在橫中線(xiàn)上。左下收筆。右邊的“人”大舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“叢”。從＋一＝叢巧記：學(xué)寫(xiě)字居中。左邊的“人”小起筆在橫中線(xiàn)上。左下收筆。右邊的“人”大舉起你與左側(cè)平齊。緊貼豎中線(xiàn)收筆較低。收筆較高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“深”。學(xué)寫(xiě)字與左側(cè)平齊。緊貼豎中線(xiàn)收筆較低。收筆較高。舉起你的小手，跟著你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你是如何記住“猛”的？犭＋孟＝猛你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你是如何記住“猛”的？犭＋孟你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。這句話(huà)用了什么修辭手法？擬人你會(huì)寫(xiě)“六”嗎？你拍六，我拍六，這句話(huà)用了什么修辭手法？擬人你會(huì)寫(xiě)“六”嗎？左低右高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“六”。學(xué)寫(xiě)字左低右高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“六”。學(xué)寫(xiě)字叢林深處有猛虎。黃鸝百靈唱不休。你是如何記住這三個(gè)生字的？猛靈休犭＋孟＝猛橫山加上火一人靠在木頭上休息學(xué)認(rèn)字叢林深處有猛虎。你是如何記住這三個(gè)生字的？猛靈休你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｄ銜?huì)寫(xiě)這兩個(gè)字嗎？你拍七，我拍七，你會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)字嗎？偏左。分在豎中線(xiàn)兩側(cè)。偏右。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“熊”。學(xué)寫(xiě)字偏左。分在豎中線(xiàn)兩側(cè)。偏右。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“熊舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“貓”。從橫中線(xiàn)上起筆。學(xué)寫(xiě)字舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“貓”。從橫中線(xiàn)上起筆。學(xué)寫(xiě)字齊讀最后三個(gè)小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物？齊讀最后三個(gè)小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物？你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)和動(dòng)物之間是相互依存的，所以保護(hù)動(dòng)物是一件大事。為什么說(shuō)“保護(hù)動(dòng)物是大事”？你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)和動(dòng)你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你會(huì)寫(xiě)這三個(gè)字嗎？你拍九，我拍九，你會(huì)寫(xiě)這三個(gè)字嗎？右下格出鉤。橫折彎鉤從橫中線(xiàn)起筆，左低右高。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“九”。學(xué)寫(xiě)字右下格出鉤。橫折彎鉤從橫中線(xiàn)起筆，左低右高。舉起你的小手，跟中間橫粘左不粘右。三橫距離相等。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“朋”。學(xué)寫(xiě)字中間橫粘左不粘右。三橫距離相等。舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“友”。起筆在橫中線(xiàn)上。起筆略低于橫撇的折點(diǎn)。學(xué)寫(xiě)字舉起你的小手，跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)“友”。起筆在橫中線(xiàn)上。起筆略低從兒歌中，我們認(rèn)識(shí)了八種動(dòng)物，你知道它們的名稱(chēng)中藏著什么秘密嗎？讀一讀，下面的詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。（課后第二題）從兒歌中，我們認(rèn)識(shí)了八種動(dòng)物，你知道它們的名稱(chēng)中藏著孔雀大雁老鷹???錦雞黃鸝天鵝???都含“隹”都含“鳥(niǎo)”你認(rèn)識(shí)“隹”部嗎？孔雀大雁老鷹???錦雞黃鸝天甲骨文：像是一只鳥(niǎo)隹我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)“隹”部：孔雀大雁老鷹都是鳥(niǎo)類(lèi)“隹”作為聲旁時(shí)，你還知道有哪些字嗎？帶有“隹”部的字大多與鳥(niǎo)有關(guān)。誰(shuí)堆推與鳥(niǎo)無(wú)關(guān)甲骨文：像是一只鳥(niǎo)隹我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)“隹”部：孔雀大雁和老師一起合作，邊拍手邊填空，試著把這首兒歌背一背吧！和老師一起合作，邊拍手邊填空，試著把這首兒歌背一背吧！你拍一，我拍一

，動(dòng)物世界很新奇。你拍二

，我拍二

，（）（）是伙伴。你拍三

，我拍三

，（）飛翔云彩間。你拍四

，我拍四

，天空（）會(huì)寫(xiě)字。你拍五，我拍五，叢林深處有（）。

孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎你拍一，我拍一，你拍四，我拍四，孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎136你拍六

，我拍六

，（）（）唱不休。你拍七，我拍七

，竹林（）在嬉戲。你拍八

，我拍八

，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是（）。你拍十，我拍十，（）動(dòng)物是大事。黃鸝百靈熊貓朋友保護(hù)你拍六，我拍六，你拍九，我拍九，黃鸝百靈熊貓朋友保護(hù)137我為動(dòng)物朋友找家孔雀錦雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓獸類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)我為動(dòng)物朋友找家孔雀錦雞雁群雄鷹猛虎黃鸝百靈熊貓獸類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)拍手歌孔雀錦雞是伙伴竹林熊貓?jiān)阪覒騽?dòng)物世界很新奇保護(hù)動(dòng)物是大事雄鷹飛翔云彩間天空雁群會(huì)寫(xiě)字叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休拍手歌孔雀錦雞是伙伴竹林熊貓?jiān)阪覒騽?dòng)物世界很新奇保護(hù)動(dòng)物是大《拍手歌》讓我們認(rèn)識(shí)了

種動(dòng)物朋友,讀完后，你懂得了

，

，

的道理。8人和動(dòng)物是好朋友保護(hù)動(dòng)物是大事《拍手歌》讓我們認(rèn)識(shí)了種動(dòng)物朋友,讀完后，你懂一、讀成句子后再連一連。雄鷹天空寫(xiě)字雁群云彩嬉戲熊貓竹林飛翔百靈枝頭捉蟲(chóng)青蛙田間唱歌一、讀成句子后再連一連。二、照樣子寫(xiě)句子。例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

熊貓?jiān)谥窳宙覒?。天空雁群在?xiě)字。_____________________雁群在天空寫(xiě)字。二、照樣子寫(xiě)句子。雁群在天空寫(xiě)字。三、把下列詞語(yǔ)分成三類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。雄鷹馬猛虎大雁羊獅子黃鸝驢豹子百靈斑馬牛

1.____________________________

2.____________________________3.____________________________猛虎獅子豹子斑馬馬羊驢牛雄鷹大雁黃鸝百靈三、把下列詞語(yǔ)分成三類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。猛虎獅子豹子斑馬馬羊四、學(xué)習(xí)了本文之后，你可以自己創(chuàng)作一首“拍手歌”給大家看看嗎？動(dòng)物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好