部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美1課件

23紙船和風(fēng)箏

二年級(jí)上冊(cè)23紙船和風(fēng)箏二年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入找朋友新課導(dǎo)入找朋友紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友?？墒怯幸惶?，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。那小熊和松鼠還會(huì)不會(huì)和好呢？讓我們一起走進(jìn)課文中看看吧！紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友?？墒怯幸惶?，他們倆知識(shí)備查風(fēng)箏：又叫紙鳶，中國(guó)人發(fā)明。在中國(guó)，風(fēng)箏已有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風(fēng)箏鼻祖地，被稱為“世界風(fēng)箏之都”。風(fēng)箏種類很多，有人物造型、動(dòng)物造型等，色彩也各不相同，無(wú)不惟妙惟肖。知識(shí)備查風(fēng)箏：又叫紙鳶，中國(guó)人發(fā)明。在中國(guó)，風(fēng)箏已有字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)箏zhēnɡshǔ鼠字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)箏zhēnɡshǔ鼠zhé折漂piāozhé折漂piāo扎zā抓zhuā扎zā抓zhuā幸xìnɡ但dàn幸xìnɡ但dàn愿yuàn哭kū愿yuàn哭kū取qǔ取qǔ鼠但

幸扎折箏

哭

漂

取愿摘蘋(píng)果抓鼠但幸扎折箏哭漂取愿摘蘋(píng)果抓【正好】正合適（指時(shí)間、位置不前不后，體積不大不小，數(shù)量不多不少，程度不高不低等）?！究鞓?lè)】感到幸?；驖M意。【幸?！渴谷诵那槭鏁车木秤龊蜕??！撅h蕩】隨風(fēng)飄動(dòng)。【漂流】漂在水面隨水流動(dòng)。【正好】正合適（指時(shí)間、位置不前不后，體積不大不小，數(shù)量不多正好——恰好飄蕩——飄揚(yáng)難過(guò)——難受快樂(lè)——高興快樂(lè)——憂傷幸?！纯嚯y過(guò)——開(kāi)心美麗——丑陋正好——恰好快樂(lè)——憂傷朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想一想，本文寫(xiě)了一件什么事？整體感知朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想一想，本文寫(xiě)了一件什本文寫(xiě)松鼠和小熊通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，在吵架后又借紙船和風(fēng)箏和好的故事。本文寫(xiě)松鼠和小熊通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，在吵架后課文解讀默讀課文，思考下列問(wèn)題。1、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？松鼠用紙船向小熊表示友好，小熊很高興；然后小熊也送了松鼠一只風(fēng)箏，松鼠收到后也非常開(kāi)心。它們就這樣成為了朋友。課文解讀默讀課文，思考下列問(wèn)題。1、松鼠和小熊是怎樣成為好朋松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。漂松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。飄小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”松鼠和小熊收到對(duì)方的禮物后各有什么反應(yīng)？小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美1課件可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。兩個(gè)“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾很深，他們已經(jīng)不再交流，也表現(xiàn)了他們因友情破裂而傷心難過(guò)的心情?？墒怯幸惶欤麄儌z為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到吵架后，小熊是怎么做的？小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。吵架后，小熊是怎么做的？小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只吵架后，松鼠是怎么做的？松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1吵架后，松鼠是怎么做的？松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一小朋友們，是誰(shuí)先主動(dòng)提出和好的？過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1小朋友們，是誰(shuí)先主動(dòng)提出和好的？過(guò)了幾天，松鼠再也受如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧！部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1如果你愿意和好部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二最后松鼠和小熊和好了嗎？傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1最后松鼠和小熊和好了嗎？傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏

我會(huì)連。山上的風(fēng)箏飄蕩的小溪漂流的樹(shù)枝高高的紙船部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1我會(huì)連。山上的風(fēng)箏部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《板書(shū)設(shè)計(jì)松鼠小熊折紙船送草莓放風(fēng)箏送松果屋頂上樹(shù)枝上受不了放紙船見(jiàn)紙船放風(fēng)箏折紙船吵架吵架扎風(fēng)箏和好部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1板書(shū)設(shè)計(jì)松鼠小熊折紙船送草莓放風(fēng)箏送松果屋頂上樹(shù)枝上受不了放拓展延伸一個(gè)人要得到真正的友誼是很難的。我們應(yīng)該珍惜友誼，正確地處理朋友之間的關(guān)系，要寬容地對(duì)待朋友，多諒解對(duì)方，這樣友誼才能長(zhǎng)久。學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么道理呢？部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1拓展延伸一個(gè)人要得到真正的友誼是很難的。我們應(yīng)該珍惜【關(guān)于友情的詩(shī)句】1.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！ㄌ疲┩醪端投派俑问裰荨?.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。——（唐）高適《別董大》3.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！ㄌ疲┩蹙S《送元二使安西》部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1【關(guān)于友情的詩(shī)句】1.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。部編版二年級(jí)語(yǔ)課后作業(yè)1、把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)。2、我們都有自己的好朋友，把你最想說(shuō)的話對(duì)他說(shuō)一說(shuō)吧。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1課后作業(yè)1、把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏折張祝折紙白紙一張祝福紙我會(huì)寫(xiě)扎但哭扎風(fēng)箏抓住但是大哭抓部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1折張祝折紙白紙一張祝福紙我會(huì)寫(xiě)扎但哭扎風(fēng)箏抓住但是大哭抓部編23紙船和風(fēng)箏

二年級(jí)上冊(cè)23紙船和風(fēng)箏二年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入找朋友新課導(dǎo)入找朋友紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友?？墒怯幸惶?，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。那小熊和松鼠還會(huì)不會(huì)和好呢？讓我們一起走進(jìn)課文中看看吧！紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友?？墒怯幸惶?，他們倆知識(shí)備查風(fēng)箏：又叫紙鳶，中國(guó)人發(fā)明。在中國(guó)，風(fēng)箏已有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風(fēng)箏鼻祖地，被稱為“世界風(fēng)箏之都”。風(fēng)箏種類很多，有人物造型、動(dòng)物造型等，色彩也各不相同，無(wú)不惟妙惟肖。知識(shí)備查風(fēng)箏：又叫紙鳶，中國(guó)人發(fā)明。在中國(guó)，風(fēng)箏已有字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)箏zhēnɡshǔ鼠字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)箏zhēnɡshǔ鼠zhé折漂piāozhé折漂piāo扎zā抓zhuā扎zā抓zhuā幸xìnɡ但dàn幸xìnɡ但dàn愿yuàn哭kū愿yuàn哭kū取qǔ取qǔ鼠但

幸扎折箏

哭

漂

取愿摘蘋(píng)果抓鼠但幸扎折箏哭漂取愿摘蘋(píng)果抓【正好】正合適（指時(shí)間、位置不前不后，體積不大不小，數(shù)量不多不少，程度不高不低等）?！究鞓?lè)】感到幸福或滿意?！拘腋！渴谷诵那槭鏁车木秤龊蜕??！撅h蕩】隨風(fēng)飄動(dòng)?！酒鳌科谒骐S水流動(dòng)。【正好】正合適（指時(shí)間、位置不前不后，體積不大不小，數(shù)量不多正好——恰好飄蕩——飄揚(yáng)難過(guò)——難受快樂(lè)——高興快樂(lè)——憂傷幸?！纯嚯y過(guò)——開(kāi)心美麗——丑陋正好——恰好快樂(lè)——憂傷朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想一想，本文寫(xiě)了一件什么事？整體感知朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想一想，本文寫(xiě)了一件什本文寫(xiě)松鼠和小熊通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，在吵架后又借紙船和風(fēng)箏和好的故事。本文寫(xiě)松鼠和小熊通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，在吵架后課文解讀默讀課文，思考下列問(wèn)題。1、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？松鼠用紙船向小熊表示友好，小熊很高興；然后小熊也送了松鼠一只風(fēng)箏，松鼠收到后也非常開(kāi)心。它們就這樣成為了朋友。課文解讀默讀課文，思考下列問(wèn)題。1、松鼠和小熊是怎樣成為好朋松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。漂松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。飄小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”松鼠和小熊收到對(duì)方的禮物后各有什么反應(yīng)？小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美1課件可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。兩個(gè)“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾很深，他們已經(jīng)不再交流，也表現(xiàn)了他們因友情破裂而傷心難過(guò)的心情。可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到吵架后，小熊是怎么做的？小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。吵架后，小熊是怎么做的？小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只吵架后，松鼠是怎么做的？松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1吵架后，松鼠是怎么做的？松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一小朋友們，是誰(shuí)先主動(dòng)提出和好的？過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1小朋友們，是誰(shuí)先主動(dòng)提出和好的？過(guò)了幾天，松鼠再也受如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧！部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1如果你愿意和好部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二最后松鼠和小熊和好了嗎？傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1最后松鼠和小熊和好了嗎？傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏

我會(huì)連。山上的風(fēng)箏飄蕩的小溪漂流的樹(shù)枝高高的紙船部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1我會(huì)連。山上的風(fēng)箏部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《板書(shū)設(shè)計(jì)松鼠小熊折紙船送草莓放風(fēng)箏送松果屋頂上樹(shù)枝上受不了放紙船見(jiàn)紙船放風(fēng)箏折紙船吵架吵架扎風(fēng)箏和好部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《風(fēng)箏》完美PPT1板書(shū)設(shè)計(jì)松鼠小熊折紙船送草莓放風(fēng)箏送松果屋頂上樹(shù)枝上受不了放拓展延伸一個(gè)人要得到真正的