六年級英語說課六年級上冊Unit3Whatsyourhobby

人民教育初版社新版小學(xué)英語六年級上冊Unit3

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授課設(shè)計一、授課目的與要求語言技術(shù)目標(biāo)1．能夠用英語向別人簡單介紹自己的興趣和愛好。2．能夠咨詢和簡單介紹別人的興趣和愛好。語言知識目標(biāo)1、能夠正確聽、說、認(rèn)讀以下詞語：collectingstamps,toycars,candypaper,hobby.2、能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子：I'minterestedincollectingstamps．Ilikelisteningtomusic．感神態(tài)度目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，幫助他們形成更加堅固的學(xué)習(xí)興趣。2、能夠積極主動地參加課堂活動，英勇張口，主動模擬。3、培養(yǎng)有益健康的興趣和愛好。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、經(jīng)過解決問題的路子學(xué)習(xí)語言，以解決問題的歡喜促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情。2、培養(yǎng)優(yōu)異的著手實踐能力和審美能力。文化意識目標(biāo)經(jīng)過不同樣的愛好，如集郵、收集火花、收集錢幣等，認(rèn)識世界各國不同樣的風(fēng)土人情.二、授課重、難點(diǎn)：1、能夠正確聽、說、認(rèn)讀以下詞語：collectingstamps,toycars,candypaper,hobby.2、能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子：I'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaper.Ilikelisteningtomusic．/Myhobbyiscollectingtoycars.授課難點(diǎn)：能夠用英語向別人簡單介紹自己的興趣和愛好三、教具準(zhǔn)備：toycars，candypaper，stamps四、授課過程：Step1WarmingUpGreetingsFreetalkStep2Presentation1、TshowthetoycarsandaskS“What’sthis?”Strytoanswer“toycars”.2、Tshowthetoycarsandsay“toycars,collectingtoycars”3、Thesamewayteach“candypaper,collectingcandypaper，”“stamps,collectingstamps”4、Tsay“Ilikecollectingstamps.Doyoulikecollectingstamps?”Strytoanswer“Ilikelisteningtomusic”.5、TaskS“What’syourhobby?”Strytoanswerit.“Myhobbyiscollectingtoycars”6、S-Spracticeit.7、I'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaperTaskS“What’syourhobby?”andtrytohelpSanswer“I'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaper”.8、S-Spracticeinpairs.9、T-Slookatthebookandpracticethedialogue.10、S-Spracticeinpairs.Step4Practice1、T-Slookatthebookandpracticethedialogue.2、S-Slookatthebookandpracticethedialogue.3、S-Sperformit.Step5SumupT-Ssumuptogether.Step6ExtensiveS-SmakethedialogueHomework(作業(yè))1、S-Spracticethedialogue.2、S-Smakethedialogue.五、板書設(shè)計：Unit3What’syourhobby?Lesson13What’syourhobby?candypaperMyhobbyiscollectingtoycarsstampsI'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaper.Ilikelisteningtomusic．/Myhobbyiscollectingtoycars人民教育初版社新版小學(xué)英語六年級上冊

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（授課稿）your

今天我授課的內(nèi)容是PEP新版小學(xué)英語六年級（上冊）hobby?的第一課時Lesson13。

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What’s一、教材解析：我校采納的教材是人民教育初版社編寫的PEP《新版小學(xué)英語》。本套教材的內(nèi)容和學(xué)生生活親密相關(guān)，形式多樣，有歌謠、游戲、句型和對話等，其目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們成立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)必然的語感以及優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)他們初步用英語進(jìn)行平常交際的能力。同時，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象和創(chuàng)立能力。適合介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)確定很好的基礎(chǔ)。本課選自六年級上冊Unit3What’syourhobby?的第一課時，Lesson13是這一單元的第一課時，屬對話學(xué)習(xí)的課型。二、學(xué)情解析：六年級學(xué)生已有五年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，擁有必然的英語聽聞讀寫技術(shù)，能夠信口雌黃一些簡單的常用單詞和平常交際用語。在課堂授課中，教師應(yīng)結(jié)合他們已有的英語語言基礎(chǔ)，巧設(shè)情境，引導(dǎo)他們積極參加課堂語言實踐活動，來拓展英語語言知識，發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。三、說授課目的與要求語言技術(shù)目標(biāo)1．能夠用英語向別人簡單介紹自己的興趣和愛好。2．能夠咨詢和簡單介紹別人的興趣和愛好。語言知識目標(biāo)1、能夠正確聽、說、認(rèn)讀以下詞語：collectingstamps,toycars,candypaper,hobby.2、能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子：I'minterestedincollectingstamps．Ilikelisteningtomusic．感神態(tài)度目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，幫助他們形成更加堅固的學(xué)習(xí)興趣。2、能夠積極主動地參加課堂活動，英勇張口，主動模擬。3、培養(yǎng)有益健康的興趣和愛好。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、經(jīng)過解決問題的路子學(xué)習(xí)語言，以解決問題的歡喜促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情。2、培養(yǎng)優(yōu)異的著手實踐能力和審美能力。文化意識目標(biāo)經(jīng)過不同樣的愛好，如集郵、收集火花、收集錢幣等，認(rèn)識世界各國不同樣的風(fēng)土人情.四、說授課重點(diǎn)：1、能夠正確聽、說、認(rèn)讀以下詞語：collectingstamps,toycars,candypaper,hobby.2、能夠正確地聽、說、認(rèn)讀以下句子：I'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaper.Ilikelisteningtomusic．/Myhobbyiscollectingtoycars.授課難點(diǎn)：能夠用英語向別人簡單介紹自己的興趣和愛好五、說教法和學(xué)法：為了達(dá)到本課的授課目的，在授課時，要突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。在授課方法上，我以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合本課的詳盡內(nèi)容和學(xué)生實質(zhì)，把認(rèn)知法、直觀法、情況授課法、交際法、任務(wù)型授課法融為一體，組織授課，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)。在學(xué)法上，我指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，仔細(xì)靜聽，積極思想，英勇張口，勤動雙手，讓學(xué)生眼、耳、口、手、腦多項并用，全身心的投入到課堂學(xué)習(xí)中。六、說授課過程：Step1WarmingUpGreetingsFreetalkStep2Presentation1、TshowthetoycarsandaskS“What’sthis?”Strytoanswer“toycars”.2、Tshowthetoycarsandsay“toycars,collectingtoycars”3、Thesamewayteach“candypaper,collectingcandypaper，”“stamps,collectingstamps”4、Tsay“Ilikecollectingstamps.Doyoulikecollectingstamps?”Strytoanswer“Ilikelisteningtomusic”.5、TaskS“What’syourhobby?”Strytoanswerit.“Myhobbyiscollectingtoycars”6、S-Spracticeit.7、I'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaperTaskS“What’syourhobby?”andtrytohelpSanswer“I'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaper”.8、S-Spracticeinpairs.9、T-Slookatthebookandpracticethedialogue.10、S-Spracticeinpairs.Step4Practice1、T-Slookatthebookandpracticethedialogue.2、S-Slookatthebookandpracticethedialogue.3、S-Sperformit.Step5SumupT-Ssumuptogether.Step6ExtensiveS-SmakethedialogueHomework(作業(yè))1、S-Spracticethedialogue.2、S-Smakethedialogue.七、說板書設(shè)計：Unit3What’syourhobby?Lesson13What’syourhobby?candypaperMyhobbyiscollectingtoycarsstampsI'minterestedincollectingstamps/toycars/candypaper.Ilikelisteningtomusic．/Myhobbyiscollectingtoycars人民教育初版社新版小學(xué)英語六年級上冊Unit3What’syourhobby?Lesson13授課反思1、課堂氣氛是經(jīng)過師生間相互作用和同學(xué)間的相互影響而表現(xiàn)出來的一種集體心理狀態(tài)。我在這節(jié)的課的授課中圍繞“Myhobby”這一主題張開，從單詞授課下手，在進(jìn)行句型問答，最后到對話問答，層層遞進(jìn)，有簡到繁，起到了很好的收效。2、導(dǎo)入部分奇特自然，學(xué)生簡單接受。課堂授課的導(dǎo)入，是教師在新的授課內(nèi)容或活動開始時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的行為方式。導(dǎo)入是課堂授課的一個有機(jī)組成部分，是實質(zhì)授課的前奏，起著“引子”的作用。我在這節(jié)課中用漢語與英語相