高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件_第1頁
高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件_第2頁
高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件_第3頁
高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件_第4頁
高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3講語言表達(dá)連貫(主觀題)補(bǔ)寫句子第3講語言表達(dá)連貫(主觀題)1補(bǔ)寫句子題”因能很好地考查學(xué)生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規(guī)范表達(dá)等語言綜合能力,成為大家普遍認(rèn)可的經(jīng)典題型之一。試題短小精悍、意韻俱豐、松緊有度,充分體現(xiàn)了新高考“考活思維”的命題導(dǎo)向補(bǔ)寫句子題”因能很好地考查學(xué)生的閱讀理解、分2、解構(gòu)高考真題明確思維切入點(diǎn)目錄分析語段特點(diǎn)巧抓解題關(guān)鍵點(diǎn)CONTENTS三、內(nèi)化解題流程踩準(zhǔn)閱卷評(píng)分點(diǎn)三維訓(xùn)練設(shè)計(jì)、解構(gòu)高考真題3解構(gòu)高考真題—明確思維切入點(diǎn)[提示]請(qǐng)考生先試做真題,再對(duì)照右欄反思領(lǐng)悟。高考真題1.(2019全國(guó)卷I)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng),①也可能對(duì)身體產(chǎn)生損害。以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液,隨著時(shí)間推移,②血液中藥物濃度會(huì)逐漸升高。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開始發(fā)揮療效。然而,③藥物濃度并不是越高越好,超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康解構(gòu)高考真題—明確思維切入點(diǎn)4思維切入點(diǎn)1定文體主題本文是關(guān)于藥品的使用情況及其效用的說明文2辨句間關(guān)系本文段共4句,第1句是總領(lǐng)句,第2~4句是解說句。第2、3句從正面介紹藥物發(fā)揮療效的過程。第4句從反面介紹藥物過量會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害3抓隱性提示根據(jù)“但若使用不當(dāng)”和“然而”后面的“可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康”,可推知①處所填內(nèi)容與藥物對(duì)身體產(chǎn)生危害有關(guān)。藥物被吸收進(jìn)血液,隨著時(shí)間的推移,進(jìn)入血液的藥物肯定越來越多,而又根據(jù)橫線后面的“藥物濃度”,可推知②處所填內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)血液中藥物濃度高。“然而”提示我們,③處所填內(nèi)容與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,且與藥物濃度有關(guān)思維切入點(diǎn)5高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件6高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件7高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件8高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件9高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件10高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件11高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件12高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件13高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件14高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件15高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件16高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件17高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件18高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件19高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件20高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件21高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件22高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件23高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件24高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件25高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件26高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件27高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件28高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件29高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件30高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件31高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件32高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件33高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件34高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件35高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件36高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件37高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件38高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件39第3講語言表達(dá)連貫(主觀題)補(bǔ)寫句子第3講語言表達(dá)連貫(主觀題)40補(bǔ)寫句子題”因能很好地考查學(xué)生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規(guī)范表達(dá)等語言綜合能力,成為大家普遍認(rèn)可的經(jīng)典題型之一。試題短小精悍、意韻俱豐、松緊有度,充分體現(xiàn)了新高考“考活思維”的命題導(dǎo)向補(bǔ)寫句子題”因能很好地考查學(xué)生的閱讀理解、分41、解構(gòu)高考真題明確思維切入點(diǎn)目錄分析語段特點(diǎn)巧抓解題關(guān)鍵點(diǎn)CONTENTS三、內(nèi)化解題流程踩準(zhǔn)閱卷評(píng)分點(diǎn)三維訓(xùn)練設(shè)計(jì)、解構(gòu)高考真題42解構(gòu)高考真題—明確思維切入點(diǎn)[提示]請(qǐng)考生先試做真題,再對(duì)照右欄反思領(lǐng)悟。高考真題1.(2019全國(guó)卷I)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng),①也可能對(duì)身體產(chǎn)生損害。以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液,隨著時(shí)間推移,②血液中藥物濃度會(huì)逐漸升高。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開始發(fā)揮療效。然而,③藥物濃度并不是越高越好,超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康解構(gòu)高考真題—明確思維切入點(diǎn)43思維切入點(diǎn)1定文體主題本文是關(guān)于藥品的使用情況及其效用的說明文2辨句間關(guān)系本文段共4句,第1句是總領(lǐng)句,第2~4句是解說句。第2、3句從正面介紹藥物發(fā)揮療效的過程。第4句從反面介紹藥物過量會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害3抓隱性提示根據(jù)“但若使用不當(dāng)”和“然而”后面的“可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康”,可推知①處所填內(nèi)容與藥物對(duì)身體產(chǎn)生危害有關(guān)。藥物被吸收進(jìn)血液,隨著時(shí)間的推移,進(jìn)入血液的藥物肯定越來越多,而又根據(jù)橫線后面的“藥物濃度”,可推知②處所填內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)血液中藥物濃度高。“然而”提示我們,③處所填內(nèi)容與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,且與藥物濃度有關(guān)思維切入點(diǎn)44高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件45高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件46高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件47高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件48高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件49高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件50高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件51高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件52高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件53高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件54高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件55高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件56高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件57高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件58高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件59高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件60高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件61高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件62高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件63高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件64高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件65高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件66高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件67高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件68高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件69高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件70高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子P課件71高考語文熱點(diǎn)第3講-語言表達(dá)連貫補(bǔ)寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論