嘗試對生物進行分類(同名237)課件

嘗試對生物進行分類(同名237)課件據(jù)統(tǒng)計，目前人們已經(jīng)命名的生物約有210多萬種。是不是也有必要對生物進行分類？分類有什么意義？分類的意義：這樣更有利于我們更好的對生物進行研究、保護和利用。據(jù)統(tǒng)計，目前人們已經(jīng)命名的生物約有210多萬種。第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分學習目標：1、嘗試對生物進行分類；2、說出生物分類的依據(jù)和方法。學習目標：1、嘗試對生物進行分類；學習任務一：自學、交流、展示1.閱讀課本P96-99，完成導學案P31的目標導學。2.小組交流答案,并回顧動植物的類群的知識。3.請一名小組成員上來展示。學習任務一：自學、交流、展示1.閱讀課本P96-99，完成導圖片中的植物你還認得嗎？怎么能對他們進行分類？一、植物分類圖片中的植物你還認得嗎？怎么能對他們進行分類？一、植物分類學習任務二：合作探究（對P97植物進行分類）

完成導學案P31合作探究（一）單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物學習任務二：合作探究（對P97植物進行分類）完成導學案P3

①對植物進行分類時考慮了植物哪些特征？（分類依據(jù)）②如何有效將其分類，無重疊無遺漏呢？（分類方法）歸納方法：植物的形態(tài)結構（根、莖、葉、花、果實、種子）①一次比較一種特征，將類群一分為二。②逐步對比排列①對植物進行分類時考慮了植物哪些特征？（分類依據(jù)）歸納方法二、動物的分類P98學習任務三：合作、交流、展示1、完成導學案P32合作探究（二）2、嘗試仿照植物分類圖解的方式，將下面10種動物進行分類。（課本P98）二、動物的分類P98學習任務三：合作、交流、展示1、完成導學動物有脊柱無脊柱有口無肛有口有肛體溫不恒定體溫恒定....................動物有脊柱無脊柱有口無肛有口有肛體溫不恒定體溫恒定...ABCDEFGHI動物無脊柱有脊柱有口無肛有口有肛身體扁平體節(jié)相似體溫不恒定體溫恒定用鰓呼吸用肺呼吸卵生渦蟲胎生幼體用鰓，成體用肺和皮膚呼吸有外套膜有外骨骼蚯蚓雨蛙巖蜥白尾海雕虎魚螳螂蝴蝶蝸牛體節(jié)不相似體溫不恒定體溫恒定請同學們看看下面圖解，指出錯誤的地方，并幫十種動物找到位置。ABC

通過本節(jié)的學習，你有什么收獲？小結：小結：網(wǎng)狀脈兩片子葉返回網(wǎng)狀脈兩片子葉返回一片子葉平行脈返回一片子葉平行脈返回嘗試對生物進行分類(同名237)課件據(jù)統(tǒng)計，目前人們已經(jīng)命名的生物約有210多萬種。是不是也有必要對生物進行分類？分類有什么意義？分類的意義：這樣更有利于我們更好的對生物進行研究、保護和利用。據(jù)統(tǒng)計，目前人們已經(jīng)命名的生物約有210多萬種。第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分學習目標：1、嘗試對生物進行分類；2、說出生物分類的依據(jù)和方法。學習目標：1、嘗試對生物進行分類；學習任務一：自學、交流、展示1.閱讀課本P96-99，完成導學案P31的目標導學。2.小組交流答案,并回顧動植物的類群的知識。3.請一名小組成員上來展示。學習任務一：自學、交流、展示1.閱讀課本P96-99，完成導圖片中的植物你還認得嗎？怎么能對他們進行分類？一、植物分類圖片中的植物你還認得嗎？怎么能對他們進行分類？一、植物分類學習任務二：合作探究（對P97植物進行分類）

完成導學案P31合作探究（一）單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物學習任務二：合作探究（對P97植物進行分類）完成導學案P3

①對植物進行分類時考慮了植物哪些特征？（分類依據(jù)）②如何有效將其分類，無重疊無遺漏呢？（分類方法）歸納方法：植物的形態(tài)結構（根、莖、葉、花、果實、種子）①一次比較一種特征，將類群一分為二。②逐步對比排列①對植物進行分類時考慮了植物哪些特征？（分類依據(jù)）歸納方法二、動物的分類P98學習任務三：合作、交流、展示1、完成導學案P32合作探究（二）2、嘗試仿照植物分類圖解的方式，將下面10種動物進行分類。（課本P98）二、動物的分類P98學習任務三：合作、交流、展示1、完成導學動物有脊柱無脊柱有口無肛有口有肛體溫不恒定體溫恒定....................動物有脊柱無脊柱有口無肛有口有肛體溫不恒定體溫恒定...ABCDEFGHI動物無脊柱有脊柱有口無肛有口有肛身體扁平體節(jié)相似體溫不恒定體溫恒定用鰓呼吸用肺呼吸卵生渦蟲胎生幼體用鰓，成體用肺和皮膚呼吸有外套膜有外骨骼蚯蚓雨蛙巖蜥白尾海雕虎魚螳螂蝴蝶蝸牛體節(jié)不相似體溫不恒定體溫恒定請同學們看看下面圖解，指出錯誤的地方，并幫