20xx-20xx學(xué)年小學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

20xx-20xx學(xué)年小學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃20xx-20xx學(xué)年小學(xué)督導(dǎo)工作打算(一)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹(shù)立推行素養(yǎng)教育提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)結(jié)合的原那么，加大力度，采納有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，踴躍探究教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效限制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)老師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改良教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出老師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

3、做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和打算狀況的監(jiān)視檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化建立穩(wěn)步開(kāi)展。

4、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，踴躍開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題探究督導(dǎo)。

5、謹(jǐn)慎做好青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年老師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機(jī)抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的老師，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

2、進(jìn)展質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)視，實(shí)事求是地反映老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)溝通反應(yīng)。督導(dǎo)員應(yīng)采納聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn)、書(shū)面反應(yīng)、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查老師進(jìn)展溝通與溝通，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反應(yīng)對(duì)教學(xué)改革的建議和看法。

4、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等形式，剛好了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和踴躍性。

5、催促已經(jīng)立項(xiàng)的課題探究遵照探究打算階段性完成課題探究任務(wù)。

6、深化課堂進(jìn)展調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)狀況匯總，剛好反應(yīng)給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。四、主要措施

1、督導(dǎo)組成員謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2、深化到老師中去，傾聽(tīng)老師的心聲和看法。

3、深化到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求。

4、剛好將老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)展溝通，和諧干群關(guān)系。

5、謹(jǐn)慎填寫(xiě)各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、詳細(xì)支配

1、全期隨機(jī)抽查聽(tīng)課，全校全部任課老師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2、其次周為教學(xué)打算和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)展全校任課老師教學(xué)打算、教案的抽查和班主任工作打算的檢查。

3、第五周為高級(jí)老師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校全部任課老師至少聽(tīng)高級(jí)老師示范課一節(jié)以上。

4、第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)展期中教學(xué)檢查。

5、第十六周為青年老師教學(xué)根本功競(jìng)賽活動(dòng)周。

6、第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)展期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)比優(yōu)秀教案。20xx-20xx學(xué)年小學(xué)督導(dǎo)工作打算(二)

一、指導(dǎo)思想

20xx年，學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)視、考核、檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、加強(qiáng)校內(nèi)文化建立作為督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)安康開(kāi)展。

二、工作思路、目標(biāo)

20xx年，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)、突出三個(gè)重點(diǎn)、改良三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行狀況;

督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級(jí)要求、加快自身開(kāi)展的狀況;

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、老師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的狀況。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡開(kāi)展;標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為;校內(nèi)文化建立。

改良三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的針對(duì)性(針對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題進(jìn)展督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(干脆深化督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系)。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡開(kāi)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平;以謹(jǐn)慎履行法律、法規(guī)給予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平;以加強(qiáng)自身建立，促進(jìn)內(nèi)涵開(kāi)展為根底，把老師隊(duì)伍專業(yè)化開(kāi)展提高到一個(gè)新水平。

三、工作要點(diǎn)

1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展。

學(xué)校在20xx年創(chuàng)立合格學(xué)校，爭(zhēng)取順當(dāng)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

學(xué)校在合格學(xué)校建立取得階段性成果的根底上，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展。

促進(jìn)實(shí)施十大工程：干部老師隊(duì)伍建立工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建立工程、標(biāo)準(zhǔn)管理工程、平安穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)六大目標(biāo)：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)化;優(yōu)化老師構(gòu)造，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)根底設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅(jiān)持和諧開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素養(yǎng)教育，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教育長(zhǎng)足開(kāi)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃的根本依據(jù)。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的勝利經(jīng)歷中提煉;從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)展新的哲學(xué)思索)，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)那么，成為辦學(xué)開(kāi)展的靈魂，努力增加教職工和全體學(xué)生的凝合力、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有顯明特性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長(zhǎng)足開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的思想根底。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制，全面提高辦學(xué)水平。

(1)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立。在合格學(xué)校建立根底上，接著加強(qiáng)跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，催促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化老師構(gòu)造，科學(xué)配置資源，建立生態(tài)校內(nèi)，推動(dòng)素養(yǎng)教育，建立成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)加強(qiáng)示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新開(kāi)展思路，豐富學(xué)校管理和開(kāi)展內(nèi)涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)開(kāi)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。

(3)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建立的根底上，組織協(xié)調(diào)各方力氣和資源，培植集學(xué)園、樂(lè)園、花園于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、老師有絕技、學(xué)生有特長(zhǎng)，有影響的一流學(xué)校。

4、開(kāi)展執(zhí)法督查，不斷標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公允。學(xué)校將開(kāi)展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴(yán)格限制大班額;

(3)催促清理取締重點(diǎn)班、試驗(yàn)班、快慢班;

(4)對(duì)學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課和作息時(shí)間執(zhí)行狀況進(jìn)展督查;

(5)對(duì)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)展督查;

(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂狀況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)展督查。

5、加強(qiáng)文化建立，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校內(nèi)文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命開(kāi)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、老師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建立。通過(guò)文化的濡染和熏陶，使師生感受到校內(nèi)之真、校內(nèi)之善、校內(nèi)之美、校內(nèi)之樂(lè)和校內(nèi)之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的華蜜指數(shù)。

6、開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)教育工作全面進(jìn)步。

(1)開(kāi)展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

(2)開(kāi)展師德師風(fēng)建立專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建立全面提升。

(3)開(kāi)展平安工作專項(xiàng)督查。

(4)開(kāi)展后勤管理與效勞專項(xiàng)督導(dǎo)。

(5)開(kāi)展職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核，推動(dòng)教育事業(yè)開(kāi)展。

在20xx年考核根底上，廣泛征求各方面看法，不斷完善考評(píng)機(jī)制，修訂好《學(xué)校20xx年工作考核方法》《學(xué)校20xx年工作評(píng)價(jià)方法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評(píng)工作。

8、加強(qiáng)調(diào)查探究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)傳播工作，踴躍圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調(diào)研活動(dòng)，取得一手資料，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高督導(dǎo)工作水平。