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Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionB(1a-1d)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.重點(diǎn)單詞:alien,suit,UFO,land2.重點(diǎn)詞組:runafter,inthesky,awomanwithacamera,somethingstrange3.重點(diǎn)句式:—Whydoyouthinkthemanisrunning?—Hecouldberunningforexercise.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠利用情態(tài)動(dòng)詞對(duì)正在進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行推測(cè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠利用情態(tài)動(dòng)詞對(duì)正在進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行推測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)Step1游戲復(fù)習(xí)引入T:Guessingwhoishe?SS:Hecan'tbeHemight/couldbe...Hemustbe...用游戲來進(jìn)行復(fù)習(xí)表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞緊接著用T:Whatisthepandadoing?SS:Itmight/couldbe______________來復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞(Modalverb)+bedoing表示對(duì)正在發(fā)生的事情的推測(cè)PracticeStep2LeadingTeacher:AUFOisiscomingdownfromthesky!Theterrible,ugly,frighteningalienischasingthetwofrightenedmanislookingbackattheknowmoreabouttheUFOandaliens,let'slearnSectionB1a-1d.Step3完成教材1a-1d的任務(wù)教讀1a的單詞,之后學(xué)生讀3遍。認(rèn)真觀察1a中的圖片,根據(jù)圖片信息,用方框中合適的單詞,仿照例句對(duì)每幅圖片進(jìn)行描述,完成后小組內(nèi)互相交流。(教師先給一個(gè)例子)聽第一遍錄音,按你聽到的順序給1a中的圖片排序。4.再認(rèn)真聽一遍錄音,完成1c的表格,請(qǐng)學(xué)生展示答案,教師點(diǎn)撥。5.認(rèn)真聽第三遍錄音,整體感知對(duì)話內(nèi)容。6.根據(jù)圖片,仿照1d的形式兩人一組分角色練習(xí)對(duì)話。參考案例A:Whydoyouthinkthemanisrunning?B:Hecouldberunningforexercise.A:No,he'swearingamightberunningtocatchabustowork.Step4SummaryWhydoyouthinkthemanisrunning?Hemustbe…Hemight/couldbe…runningtocatchabuslateforworkrunningforexercisemakingamovieStep5
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