第四單元任務(wù)三《舉辦演講比賽》教學(xué)設(shè)計-部編版語文八年級下冊

課題：《舉辦演講比賽》【教學(xué)目標(biāo)】1.通過演講比賽，進一步理解演講稿的特點，感受演講技巧的運用，提升表達、交流的能力。（重點）2.能圍繞選定的主題進行演講，自尊自信，樹立正確、高尚的人生觀。（難點）【教學(xué)過程】賽前準(zhǔn)備個人準(zhǔn)備學(xué)生根據(jù)教師確定演講的主題：感恩家人、時代擔(dān)當(dāng)。自擬題目撰寫演講稿。?搜集名人演講視頻，重點關(guān)注演講技巧，表情的處理體態(tài)語的運用。?練習(xí)時借鑒他人技巧，記熟演講詞爭取脫稿。（二）舉辦小組選拔賽。選擇同一主題撰寫演講稿的同學(xué)自由組成小組，先在小組內(nèi)進行選拔比賽，每組選出一名同學(xué)參加班級演講。

?小組選拔時，一方面要重視演講的內(nèi)容，同時要考慮現(xiàn)場的聲音、語氣、表情、動作等，通過綜合評價，推舉優(yōu)秀代表。

?被推選出來的四位同學(xué)，課下要反復(fù)演練，在小組內(nèi)再演講一次，感受一下現(xiàn)場效果，并傾聽大家的意見，做出改進。（三）推選主持人，撰寫串場詞，抽簽安排演講順序。

（四）設(shè)置八組大眾點評團，根據(jù)評選細則每組針對演講內(nèi)容和技巧的不同方面給予點評，并小組商定討論為其打分。(五)推選計時員和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員，演講要求5分鐘以內(nèi)，去掉最高分和最低分，得出四位選手的最終得分。二、現(xiàn)場比賽（一）教師設(shè)置情景激情導(dǎo)入前美國總統(tǒng)尼克松有這樣的一句話：“如果上天給我一次機會，讓我重新回到大學(xué)，那么我將重修演講?！边@樣看來，和尼克松比較我們幸運得多也超前的多，因為我們在初中階段就可以學(xué)習(xí)和接觸演講。中國著名的青年勵志演說家王國權(quán)說：“在這個世界上，不是你影響別人，就是別人影響你。”那么今天我們就要學(xué)習(xí)用語言去影響別人，用演講，用聲音去傳達力量！回顧演講稿的特點學(xué)習(xí)演講的技巧教師：那好的演講應(yīng)該包含哪些因素？學(xué)生：有針對性，鮮明的觀點，清晰的思路，充實的內(nèi)容等。教師根據(jù)評分表，講解演講稿的重要性，強調(diào)演講技巧的作用。演講內(nèi)容10分1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內(nèi)容充實。（4分）2、有針對性，實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(2分)3、開頭有設(shè)計性，結(jié)尾有感召力。（2分）演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。(2分）演講技巧5分1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤，語速恰當(dāng)。（2分）語言技巧處理得當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，表達所演講的內(nèi)容。（1分）演講者精神飽滿，有禮貌，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神，表達對演講稿的理解。（2分）（三）四位選手同臺競技一號演講者：張恩芃——此心安處便是吾鄉(xiāng)二號演講者：常江奇——零零后我想對你說三號演講者：曲亞茜——我的存在是為了改變這個世界四號演講者：范琪琪——善良的底線八個大眾評委團根據(jù)細則討論選手得分八個評委團代表發(fā)言一組：針對演講的思路及內(nèi)容的充實性點評二組：針對鮮明的觀點及演講稿的針對性點評三組：針對演講者的開頭點評四組：針對演講者的結(jié)尾點評五組：針對演講者的感染力點評六組七組八組：演講者的技巧，聲音、語氣、表情、動作、站姿及應(yīng)變能力。感受演講魅力《最后一次講演》（計分時段）教師在此之前給予過演講同學(xué)充分的指導(dǎo)，通過示范性的演講再次給學(xué)生起到示范作用，增強演講自信，激勵演講欲望。并獲得計分的時間。（八）表彰發(fā)獎教師總結(jié)勇?lián)鷷r代責(zé)任，讓青春之歌嘹亮動人。【二次備課】【教學(xué)反思】本次課比較成功，體現(xiàn)在學(xué)生的高度參與，學(xué)生自主發(fā)言參與，真正對演講有了系統(tǒng)的認識。成功在于一課前的充分指導(dǎo)：從選手到主持人以及點評團點評內(nèi)容的劃分，二整堂課的設(shè)置，從對演講的講解，演講者的展示，點評團的討論和發(fā)言以及在計分時段觀看演講