語(yǔ)言學(xué)概論形成性考核作業(yè)1

《語(yǔ)言學(xué)概論》形成性考核作業(yè)1一、解釋下列名詞：（10分）1、語(yǔ)言的信息傳遞功能答：是指用語(yǔ)言來(lái)作為傳遞信息的載體，通過(guò)信息的交流，社會(huì)成員能。2、語(yǔ)言符號(hào)的二層性從語(yǔ)言系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)語(yǔ)言符號(hào)具有二層性一個(gè)是音位層它是合構(gòu)成的句子。其中語(yǔ)素屬于語(yǔ)言符號(hào)詞和句子都屬于語(yǔ)言符號(hào)序列。3、組合關(guān)系組成“偉大人民”就是組合關(guān)系。4、元音答：發(fā)音時(shí)氣流不受阻的音叫元音，如漢語(yǔ)拼音方案中的字母e、o、i、、ü。5、自由變體義的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音。1二、填空題（25分）1.語(yǔ)言學(xué)的三大發(fā)源地是中國(guó)、印度的和希臘。2.瑞士語(yǔ)言學(xué)家索緒爾《普通語(yǔ)言學(xué)教程》是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的標(biāo)志性著作。3.語(yǔ)言的功能包括社會(huì)4.語(yǔ)言的社會(huì)功能包括功能。功能和信息傳遞思維功能和功能。人際互動(dòng)5.在各種信息傳遞形式中，語(yǔ)言6.意義是第一性的、最基本的手段。形式7.語(yǔ)言符號(hào)具有8.無(wú)限多的句子都是由有限的9.語(yǔ)音具有音重四個(gè)要素。，我們就無(wú)法感知，符號(hào)也失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。任意性和線條性特點(diǎn)。組裝起來(lái)的。音長(zhǎng)詞和規(guī)則、、、、音高音質(zhì)10.每個(gè)元音的音質(zhì)是由圓唇與否、舌位高低舌位的前后三個(gè)因素決定的。11.象屬于音變中的脫落12.漢語(yǔ)拼音方案是以拉丁三、單項(xiàng)選擇題（8分）。字母為基礎(chǔ)制定的。1、下列說(shuō)法只有D正確。A.語(yǔ)言是一種心理現(xiàn)象。2B.語(yǔ)言是一種具有階級(jí)性的特殊社會(huì)現(xiàn)象。C.語(yǔ)言是人類最重要的輔助性交際工具。D.在語(yǔ)言的輔助交際工具中，文字是最重要的。2、下列關(guān)于各組元音區(qū)別的描述，A是錯(cuò)誤的。A.i和y的區(qū)別是舌位前后不同。B.u和o的區(qū)別是舌位高低不同。C.a和ɑ的區(qū)別是舌位前后不同。D.i和a的區(qū)別是舌位高低不同。3、從語(yǔ)音自然屬性角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位是C。A、元音、輔音、音素D、音位4、下列說(shuō)法，C是正確的。A.音高具有區(qū)別意義的作用。B.婦女的聲帶比男子的要厚。C.漢語(yǔ)中音長(zhǎng)具有區(qū)別意義的作用。D.漢語(yǔ)“高”、“空”兩個(gè)音節(jié)的音高不同。四、分析題（12分）1、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，用國(guó)際音標(biāo)注出相應(yīng)的音素1)雙唇濁鼻音（）b2)舌尖后濁擦音（x）3)舌面前送氣清塞擦音[t’]34)舌面后高不圓唇元音（）ε5)雙唇送氣清塞音6)舌面前高圓唇元音（）u7)舌根清擦音（x）2、描寫出下列音素的發(fā)音特點(diǎn)[f][ts]：舌尖前、送氣、清、塞檫音[x]：[s]：[y]：五、簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：（45分）1.為什么說(shuō)語(yǔ)言是人類最重要的信息傳遞的手段？（8分）言為基礎(chǔ)的。42.語(yǔ)言的人際互動(dòng)功能表現(xiàn)在哪些方面？（5分）答：說(shuō)話者在傳遞客觀經(jīng)驗(yàn)信息的同時(shí)，也在表達(dá)著主觀的情感、態(tài)度和意圖，際互動(dòng)的工具。例如：張三和李四同時(shí)在教室看書，張三坐在窗子邊的位置，李四坐在中間位置。A.李四說(shuō)：“今天氣溫很低?！睆埲f(shuō)：“我馬上關(guān)上?！盇.B的對(duì)話表達(dá)了一種委婉的請(qǐng)求。李四說(shuō)“今天氣溫很低”的目的并不是反映今天的天氣，而是向坐在窗戶邊的張三請(qǐng)求將窗戶關(guān)上。3.舉例說(shuō)明語(yǔ)言在社會(huì)生活中的重要作用。（5分）答：語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，和人類社會(huì)有緊密的聯(lián)系。社會(huì)：就是指生活在一個(gè)一般所說(shuō)的部落、部族和民族。1、語(yǔ)言與社會(huì)共存亡：每一種社會(huì)都必須有自言依存于社會(huì)，與社會(huì)的產(chǎn)生、發(fā)展、消亡息息相關(guān)。2、語(yǔ)言是社會(huì)約定俗成的產(chǎn)物：每個(gè)社會(huì)都存在自己的語(yǔ)言，語(yǔ)言是不同民族的區(qū)別標(biāo)志。（1）任何2）任何語(yǔ)言中詞語(yǔ)的音義聯(lián)系，便要求并迫使這一社會(huì)中的每個(gè)成員都必須遵循。5效果。3、語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。其特殊性表現(xiàn)在，它不屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也不屬于上層建筑，它不是為某個(gè)特定的階級(jí)或階層服務(wù)的，語(yǔ)言具有全民性，沒(méi)有階級(jí)性。4.什么是語(yǔ)言符號(hào)的任意性？表現(xiàn)在哪些方面？（7分）答：語(yǔ)言符號(hào)的任意性是指語(yǔ)言符號(hào)的音與義的結(jié)合是任意的，由社會(huì)約定俗成。不同語(yǔ)言可以用不同的音來(lái)表示相同的事物（如漢語(yǔ)的“shū”和book”），也可以用相同的、類似的音來(lái)表示不同的事物（如：漢語(yǔ)的“哀”和英語(yǔ)的“”）。這些都是符號(hào)任意性的表現(xiàn)。5.舉例說(shuō)明什么是語(yǔ)言符號(hào)的組合關(guān)系和聚合關(guān)系？它們對(duì)于語(yǔ)言運(yùn)用具有什么樣的意義？（8分）答：語(yǔ)言符號(hào)中每個(gè)符號(hào)都處在既可以和別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換這樣兩種關(guān)系中。符號(hào)和符號(hào)組合起來(lái)的關(guān)系稱為符號(hào)的組合關(guān)系。6互相替換的符號(hào)具有某種相同的作用，它的自然地聚集成群，它的彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語(yǔ)言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。不但語(yǔ)言符號(hào)（詞、語(yǔ)素）處在這兩種關(guān)系之中，而且構(gòu)造符號(hào)的音位和意義也都處在這兩種關(guān)系之中。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是組成語(yǔ)言系統(tǒng)的一個(gè)綱，是我們觀察、分析、歸納錯(cuò)綜復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象的一把總鑰匙。6.音高在漢語(yǔ)中具有區(qū)別意義的作用，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（5分）答：漢語(yǔ)的聲調(diào)有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用。它是由音的高低變化表現(xiàn)出來(lái)例如：“媽、麻、馬、罵”的音音、輔音和它的組合的順序是一樣的，都是/ma/，只是由于音高變化不同才使它們成為語(yǔ)音形式不同，意義迥異的四個(gè)語(yǔ)音單位?？梢?jiàn)音高變化產(chǎn)生了調(diào)位的不同，有區(qū)別意義的作用。7.舉例說(shuō)明什么是對(duì)立？什么是互補(bǔ)？（7分）答：音素如果有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，在漢語(yǔ)中是對(duì)立的，人們會(huì)把它們認(rèn)為是完全不同的兩個(gè)語(yǔ)音單位，叫音素的對(duì)立。例如：不送氣的和送氣的[p?][piau][p?iau]飄”在語(yǔ)音上的不同僅僅在于前者是不送氣的，后者是送氣的[p?]，但卻構(gòu)成了完全不同的兩個(gè)語(yǔ)素。音素如果僅僅是在出現(xiàn)的位置和環(huán)境互相補(bǔ)充，彼此處于互補(bǔ)的關(guān)系，而不是對(duì)立的關(guān)系，即它們沒(méi)有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作7用，叫音素的互補(bǔ)。如漢語(yǔ)中“哀