幼兒教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（優(yōu)選5篇）

幼兒教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（優(yōu)選5篇）名目第1篇2023年幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文第2篇幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第3篇幼兒老師專業(yè)技術(shù)總結(jié)第4篇幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范本第5篇幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié)

【第1篇】2023年幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

本人自1998年內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)幼兒園教育教學(xué)工作。在20xx年4月任學(xué)校二級(jí)老師，至今以4個(gè)年頭了，在這4年里，自己努力學(xué)習(xí)馬列主義和黨的各項(xiàng)方針政策。在政治上與黨中央保持全都，嚴(yán)格要求自己，注意職業(yè)道德，用自己模范的行為影響別人，多次被幼兒園評(píng)為優(yōu)秀老師。在工作中勤奮，勇于探究，注意教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、仔細(xì)鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼，不斷提高自身業(yè)務(wù)力量，取得了可喜的成果，圓滿地完成了教育教學(xué)工作，深受校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)及家長(zhǎng)的好評(píng)。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，還常常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。能仔細(xì)制定方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能常常聽(tīng)各個(gè)班級(jí)老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)力量。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)觀向上，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)："您每天和這些不懂事的孩子們一起要。付出幾倍的勞動(dòng)什么時(shí)候見(jiàn)到您，您都總是忙個(gè)不停您總是那樣興奮我早煩了'我的回答是："我喜愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了很多。'其次要樹(shù)立童心、愛(ài)心、急躁，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷愛(ài)惜孩子，循循善誘、急躁細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓舞，少批判指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量削減在大家面前批判他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特殊是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，關(guān)心他們樹(shù)立自信念。在教育方式方法上大多數(shù)采納急躁啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教育式、親身感化式、、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)，培育辨別是非力量和自我教育力量能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持糊涂頭腦和良好心態(tài)，做孩子們尊敬的好老師和良師益友。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円幻刻斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為老師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作，總是從關(guān)懷愛(ài)惜他們動(dòng)身，堅(jiān)持正面教育，急躁引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較，具體地了解每個(gè)同學(xué)的家庭狀況和他們的思想基礎(chǔ)，智力進(jìn)展，愛(ài)好愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)實(shí)行什么方法等，以便關(guān)心他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，共同教育好孩子。

孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，總有一部分人不敢離開(kāi)座位。有的即使去玩了，也要把自己的書包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對(duì)這種狀況，我在教育中，我主動(dòng)地同他們玩，給他們講故事。兒童的可塑性很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練、示范，就漸漸地學(xué)會(huì)自我服務(wù)，并養(yǎng)成習(xí)慣，因此家長(zhǎng)反映很好。

總結(jié)幾年來(lái)的工作，自己有佷多的特長(zhǎng)，也有佷多的不足，今后還要虛心向同志們學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!!!

【第2篇】幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過(guò)去，感覺(jué)時(shí)間似乎過(guò)的飛速，可是回頭望望，來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上，患病過(guò)失敗的教訓(xùn)，嘗到過(guò)勝利的喜悅，也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候，好在，最終最終懷揣著抱負(fù)，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅(jiān)決的走到了今日，同時(shí)，也有了很多的收獲和感慨。

一、師德

剛踏入幼教行業(yè)時(shí)，師訓(xùn)班就給我們開(kāi)展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐?！盀槿藥煴恚髮?shí)制造?！边@句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過(guò)了高校四年的時(shí)間，在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來(lái)，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn)，更可以作為一名老師對(duì)自己師德方面的要求。

這四個(gè)字所包含的并不是很多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的，在外表上對(duì)老師的要求，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。首先，從內(nèi)部的要求來(lái)說(shuō)，作為一名幼教工，最基本的是要喜愛(ài)自己的職業(yè)，關(guān)懷愛(ài)惜全體幼兒，所謂“有愛(ài)才有教育”，只有喜愛(ài)自己的工作，關(guān)懷幼兒的老師，才會(huì)真正懂得敬重幼兒，公平、公正對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒的過(guò)失等急躁勸慰，準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，不指責(zé)、埋怨，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地進(jìn)展，與此同時(shí)，也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，仔細(xì)聽(tīng)取看法和建議，取得支持和協(xié)作，從而改進(jìn)自己的工作;另外，老師要遵守《老師法》等法律法規(guī)，仔細(xì)備課上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)老師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí)，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了。

在過(guò)去的一年中，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開(kāi)頭適應(yīng)工作的那段時(shí)間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時(shí)還要每天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的珍寶們，真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來(lái)漸漸的經(jīng)過(guò)思索和嘗試，我明白假如我要和孩子們一起混亂，孩子們永久也不會(huì)接受我，那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)龌蛟S就會(huì)更加遙遙無(wú)期，何不嘗試著調(diào)整自己的心情，用自己的熱忱和急躁來(lái)感染、感動(dòng)這群可愛(ài)的珍寶們，讓他們接受我、寵愛(ài)我，把我變成寵愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢?后來(lái)，經(jīng)過(guò)了嘗試，發(fā)覺(jué)這的確是最簡(jiǎn)潔有效的方法，

簡(jiǎn)潔是指操作方法很簡(jiǎn)潔，不用多想什么，只要對(duì)珍寶們付出百分百的愛(ài)心，關(guān)懷他們、關(guān)愛(ài)他們，讓自己時(shí)刻布滿作為老師的責(zé)任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對(duì)他們好，他們也會(huì)毫無(wú)保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心。

二、專業(yè)學(xué)問(wèn)

具備了高尚的師德，可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀老師的“靈魂”;那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí)，同樣也是必不行少的。

在高校期間，我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè)，在相對(duì)比較完善的課程和師資支配下，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論學(xué)問(wèn)，從心理學(xué)到教育學(xué)，還有各種各樣的教法課、選修課??這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓我在工作中“有證可依”。

在工作之后，教發(fā)院依據(jù)多年以來(lái)對(duì)新老師的跟蹤觀看，為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，從理論學(xué)問(wèn)的精煉，到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并爭(zhēng)論、反思，同時(shí)也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn)?；蛟S是有了工作的閱歷，在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了，解決了很多在一日活動(dòng)中的困惑，特殊是資深老師的閱歷之談，可以說(shuō)是受益匪淺。

與此同時(shí)，在幼兒園的工作生活中，師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)懷和急躁的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁，置身于這樣一個(gè)暖和、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里，我感覺(jué)特別幸福，每當(dāng)我有問(wèn)題，或是老師們?cè)谟^看我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)不遺余力毫無(wú)保留的把閱歷傳授給我，急躁、細(xì)致的給我解釋問(wèn)題所在，以及解決的關(guān)鍵，我也會(huì)常常去聽(tīng)聽(tīng)成熟老師的活動(dòng)，對(duì)比一下自己的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)反思、與老師的爭(zhēng)論提煉出適合自己的東西，運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去。

當(dāng)然，除去這些外界對(duì)我的關(guān)心，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電，常常看一些優(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)機(jī)靈;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒、教學(xué)理念;樂(lè)觀參與幼兒園組織的各類講座、教研、觀摩活動(dòng)，活躍自己的思維和表達(dá)力量??通過(guò)這一年來(lái)的努力，我在專業(yè)學(xué)問(wèn)方面的理論積淀也得到了肯定的提升。

三、業(yè)務(wù)力量

假如說(shuō)前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容，那么業(yè)務(wù)力量可以說(shuō)是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了。理論再?gòu)?qiáng)大，無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際都是空話，這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯，雖然有著滿腹的理論，卻時(shí)常束手無(wú)措。而經(jīng)過(guò)這一年的熬煉，我的獨(dú)立帶班力量已經(jīng)有了很大的提升，可以依據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類活動(dòng)，也能嘗試著依據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的溝通方法，關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)頭時(shí)的“常規(guī)”漸漸轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴倪M(jìn)展上。

在教育方面，我嘗試運(yùn)用多種形式，寓教育于生活、嬉戲之中，有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量制造條件讓幼兒參與簡(jiǎn)潔的實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的歡樂(lè)，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)與本事，并發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)探究?jī)?nèi)在的樂(lè)趣。平常我還依據(jù)本班幼兒把握學(xué)問(wèn)的實(shí)際狀況，和師父、幼兒一起制作各力量水平的區(qū)角材料，同時(shí)增加幼兒的交往力量。

當(dāng)然，在留意進(jìn)展智力的同時(shí)，我也會(huì)留意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運(yùn)用不同的方法，培育幼兒的自信念，努力提高幼兒的表達(dá)力量，并留意培育幼兒的良好心理素養(yǎng)，以公平的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者，急躁傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，敬重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重，支持、鼓舞他們大膽探究與表達(dá)，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿意與勝利。

四、各項(xiàng)成果

在本學(xué)期末，我參與了園內(nèi)經(jīng)典課展現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展現(xiàn)。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和爭(zhēng)論，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，雖然結(jié)果不錯(cuò)，但是我也知道，和成熟老師相比，我還有特別大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。

另外，在工作的第一年中，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱忱對(duì)待孩子，百分百的急躁對(duì)待家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí)，我都會(huì)盡力去做到;當(dāng)家長(zhǎng)有什么懷疑時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的去解釋??久而久之，取得了家長(zhǎng)們的信任，常常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了，也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心，很負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)情愿來(lái)和我溝通。

總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了肯定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著抱負(fù)，連續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。

【第3篇】幼兒老師專業(yè)技術(shù)總結(jié)

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧?kù)o地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。

四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。

通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的'拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題力量和科研力量。

六、今后工作規(guī)劃：

1、樂(lè)觀、仔細(xì)開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)；二是虛心謹(jǐn)慎，連續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒老師專業(yè)技術(shù)總結(jié)

【第4篇】幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范本

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂(lè)觀的參與工開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)的領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。樂(lè)觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開(kāi)心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

【第5篇】幼兒老師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié)

本人自20xx年來(lái)到星陽(yáng)幼兒園擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作已1年了，在這1年里，我工作勤奮，勇于探究，注意教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、仔細(xì)鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼，不斷提高自身業(yè)務(wù)力量，取得了可喜的成果，圓滿地完成了教育教學(xué)工作，深受園領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)及家長(zhǎng)的好評(píng)。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園里賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，還常常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)