法制教育主題班會(huì)策劃方案（通用16篇）

法制教育主題班會(huì)策劃方案（通用16篇）法制教育主題班會(huì)策劃方案（通用16篇）

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇1

一、班會(huì)課設(shè)想：

由于同學(xué)法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)峻，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，常常會(huì)在不知情的狀況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的學(xué)問(wèn)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到損害時(shí)不知道用法律武器愛(ài)護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好同學(xué)。

二、教學(xué)目的

1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)交通安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的教育案例，增加遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法

爭(zhēng)論法案例法情景劇表演

五、課前預(yù)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律學(xué)問(wèn)、交通事故的新聞。組織同學(xué)排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展現(xiàn)的同學(xué)。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、制作PPT課件。

六、教學(xué)過(guò)程

1、通過(guò)小品展現(xiàn)學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)同學(xué)展現(xiàn)小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，查找解決的對(duì)策。

4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中同學(xué)。

5、班主任寄語(yǔ)。

6、合唱班歌。

教育過(guò)程：上課友愛(ài)的老師、同學(xué)們大家下午好!

陳：今日我們的課堂很不尋常，來(lái)了許多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。

第一篇章知法

李：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的將來(lái)，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)我們初一小同學(xué)而言是非常重要

陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

合：《法在心中》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開頭。

李：昨天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。

陳：話可不能那么說(shuō)，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒(méi)有交警過(guò)路口還不亂套。要是沒(méi)有法律，我信任我們班級(jí)的課桌書包或許都沒(méi)有了呢?

李：有那么嚴(yán)峻嗎?只要我不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩。

陳：那可未必，很多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)潔，很多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。

李：照你這么說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?

陳：昨天中午，我學(xué)校的一個(gè)同學(xué)中午在家玩嬉戲的時(shí)候，興奮的把一個(gè)飲料瓶子從18樓扔下來(lái)。你猜發(fā)生什么事情?

李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?

陳：出大事了，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說(shuō)是過(guò)失殺人呢。

李：聽(tīng)你這么一說(shuō)，不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的同學(xué)不知道法律意識(shí)怎么樣?

陳：請(qǐng)觀賞有我們班級(jí)的表演的小品。

(老師總結(jié))

李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué)。

陳：是啊，生活中有很多的小事，稍不當(dāng)心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。

其次部分篇章：

陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識(shí)，在我們生活學(xué)習(xí)中，交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來(lái)回的路上都要在公路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)仔細(xì)看視頻。

李：(看完視頻)通過(guò)剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些學(xué)問(wèn)，在行走的路上遵守交通法規(guī)，我信任就會(huì)削減發(fā)生危急的概率。

陳：想不想在我們班級(jí)來(lái)個(gè)安全學(xué)問(wèn)搶答，看看他們對(duì)交通法律的學(xué)問(wèn)理解的怎么樣?

李：那好的。接下來(lái)進(jìn)行問(wèn)題搶答，看看我們班級(jí)誰(shuí)是交通法規(guī)小達(dá)人。

陳：沒(méi)有法規(guī)不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)章)舉手以后點(diǎn)到名再答題，否則無(wú)效。

李：大家預(yù)備好了嗎?{交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)預(yù)備10個(gè)本子，作為獎(jiǎng)品。搶答過(guò)程中男女生人數(shù)相當(dāng)，留意調(diào)整氣氛。留意表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題的同學(xué)}

陳：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級(jí)的高耀楊帶給大家快板《做個(gè)守法、知法的中同學(xué)》

李：掌聲感謝高同學(xué)。

陳：告知你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。

請(qǐng)觀賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

李：感謝兩位女生美麗的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來(lái)扭去的那可要出大問(wèn)題了。

第三篇章：

陳：其實(shí)在我們的校內(nèi)中也有許多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?想一想?展現(xiàn)三個(gè)小案例。(請(qǐng)3個(gè)左右同學(xué)進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表?yè)P(yáng)、提問(wèn))

陳：同學(xué)們平常生活著校內(nèi)里，生活在教室里，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組爭(zhēng)論。有小組長(zhǎng)告知我們?nèi)绾巫觥?提問(wèn))

李：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)以及問(wèn)題的搶答，我發(fā)覺(jué)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)把握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中，下面有我們的班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓：全體起立：

宣誓詞：

作為初一(6)的同學(xué)，為了美妙的明天，我莊重宣誓：

愛(ài)我父母，強(qiáng)健身心;

愛(ài)我恩師，努力學(xué)習(xí);

愛(ài)我生命，享受幸福。

文明守紀(jì)，不打架斗毆，

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告辭不良行為習(xí)慣，

提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，

做一個(gè)文明中同學(xué)，為三中貢獻(xiàn)力氣。(請(qǐng)坐)

第四篇章：

陳：最終請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請(qǐng)：

李：感謝蘇老師的對(duì)我們賜予的盼望。我們也信任在蘇老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。

陳：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)課，我們學(xué)到了一些法律學(xué)問(wèn)，也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘５男谐滔鳒p了麻煩。

合：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們不但要學(xué)會(huì)各種學(xué)問(wèn)，更要學(xué)會(huì)如何做人。只要我們有一個(gè)堅(jiān)決的信念，我信任我們6班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來(lái)唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請(qǐng)您們信任我們六班是最棒的。

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇2

班會(huì)主題：踏好青春的每一步

活動(dòng)目的：加強(qiáng)法制教育宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

活動(dòng)意義：通過(guò)這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神、培育法治人才以及預(yù)防與削減違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，就必需從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，營(yíng)造良好的法制教育校內(nèi)環(huán)境。

主要內(nèi)容：

一、班主任談話導(dǎo)入

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)同學(xué)們的心靈。

解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。

二、班主任提出問(wèn)題，同學(xué)爭(zhēng)論溝通

班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際狀況進(jìn)行分析。

讓同學(xué)爭(zhēng)論并列舉身邊不良行為，在爭(zhēng)論溝通中理解什么是嚴(yán)峻不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身緣由

案例分析，向同學(xué)介紹相關(guān)法律

以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)問(wèn)答。

三、班主任組織同學(xué)集體宣誓

班主任提出殷切盼望

我們嚴(yán)肅宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告辭不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中同學(xué)，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力氣。

活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感受頗深，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都有幻想，都渴望勝利，都想找到一條勝利的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì)上，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地深思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告知我們，告知每一位同學(xué)，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中同學(xué)!要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：12月3日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

三、活動(dòng)對(duì)象：高二(1)班

四、活動(dòng)目的：

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣揚(yáng)法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

五、活動(dòng)形式：

采納學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、溝通及表演小品和觀賞短篇的方式。

六、活動(dòng)前預(yù)備：

1、觀看了解同學(xué)及班級(jí)狀況，結(jié)合校內(nèi)現(xiàn)狀和法規(guī)常識(shí)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題所在。

2、召開班委團(tuán)及同學(xué)代表會(huì)議，正式確定班會(huì)的主題。

3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會(huì)方案。

4、組織委員在班級(jí)進(jìn)行宣揚(yáng)，鼓動(dòng)同學(xué)們的樂(lè)觀性，并預(yù)備材料和主題節(jié)目。

5、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參與，并上臺(tái)演講。

6、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的預(yù)備

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、有請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話，并致以開幕詞。

2、以PPT的形式展現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際案情，講解相關(guān)法律常識(shí)，讓同學(xué)體會(huì)懂法、守法的重要意義。

3、觀賞法制教育短片，通過(guò)短片了解違法犯法的害處。

4、進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式讓同學(xué)們豐富法律學(xué)問(wèn)。

5、觀賞小品，通過(guò)小品的形式來(lái)引起大家對(duì)法制的共鳴，在消遣中體現(xiàn)、學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，加深影響。

6、有請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，并致意結(jié)束詞。

7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護(hù)道德。

8、布置作業(yè)，每位同學(xué)抒寫一片法制教育心得。

八、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全學(xué)問(wèn)比以前有了更為深化的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的熟悉到安全對(duì)于我們的重要性，樂(lè)觀上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想。

這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“法制安全”這一主題深化人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了樂(lè)觀的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保同學(xué)安全。

2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡?yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平常未準(zhǔn)時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。估計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)樂(lè)觀宣揚(yáng)用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提示同學(xué)留意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提示同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3.校內(nèi)安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提示同學(xué)在校內(nèi)行走留意避讓車輛。

4.校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提示，且時(shí)時(shí)提示。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全樂(lè)觀提示，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢包等珍貴物品，并注意人身安全。

5.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)消失的問(wèn)題樂(lè)觀爭(zhēng)論，實(shí)行措施，未雨綢繆。

總之，我們會(huì)盡我們的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全歡樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的暖和。

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇4

一、主題高校安全法制教育

二、時(shí)間：20__年_月_日晚上7點(diǎn)30分

三、地點(diǎn)：

四、出席人員：輔導(dǎo)員和___班全體同學(xué)

五、主持人：班安全委員

六、班會(huì)開展方式：PPT形式

七、班會(huì)議程簡(jiǎn)要：

1、主題班會(huì)背景

法制安全教育作為在校同學(xué)，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。把握必備的安全學(xué)問(wèn)，提高防范力量，是同學(xué)自身的重要使命。

安全防范是一種意識(shí)，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個(gè)生疏的地方，同學(xué)首先必需了解自己所處的環(huán)境安全。

2、班會(huì)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全學(xué)問(wèn)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增加師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的力量，限度消退學(xué)校安全事故隱患，使同學(xué)懂得在校內(nèi)中要留意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)到處留意安全。

3、班會(huì)活動(dòng)預(yù)備

1、讓同學(xué)們爭(zhēng)論對(duì)安全法制的熟悉。

2、請(qǐng)同學(xué)舉例身邊的真實(shí)例子。

(1)你親身經(jīng)受的有哪些?

(2)你知道的詐騙類型有哪些?

(3)你認(rèn)為同學(xué)違反法律法規(guī)時(shí)的心理是什么?

4、活動(dòng)過(guò)程

A、首先播放查找到的一些關(guān)于高校生安全法制教育的視頻。

B、讓同學(xué)自由爭(zhēng)論發(fā)言，談?wù)勛约旱氖煜ぃ徒窈髴?yīng)當(dāng)做到哪幾點(diǎn)。

5、由PPT介紹同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意的一些安全常識(shí)：

每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識(shí)：

①、同學(xué)必需具備的安全防范技能

(防范宿舍火災(zāi);防范乘車安全等)

②、使用ATM機(jī)留意事項(xiàng)

(在輸入密碼時(shí)留意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能順手一丟泄漏卡號(hào)等)

③、詐騙的預(yù)防

(假冒高校生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)

④、防火及安全逃命

(逃命預(yù)演，臨危不亂，熟識(shí)環(huán)境，暗記出口等)

⑤、公交車上如何識(shí)別扒竊

⑥、防止掉進(jìn)陷阱

⑦、謊稱意外要求匯款詐騙

⑧、正確適用法律維護(hù)自己利益

6、就本次班會(huì)全體同學(xué)暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)

7、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)發(fā)言

通過(guò)今日的安全教育主題班會(huì)的開展，使大家深刻熟悉到安全的重要性，作為在校同學(xué)，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。把握必備的安全學(xué)問(wèn)，提高防范力量，是同學(xué)自身的重要使命。

改革開放后的高校校內(nèi)，已從從前遺世獨(dú)立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會(huì)”。可相對(duì)于社會(huì)人，高校生群體仍舊是一個(gè)特別的社會(huì)弱勢(shì)群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)的需要，更是高校生自我完善和提高綜合素養(yǎng)的需要。每位在校生都必需堅(jiān)固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校內(nèi)安全文化觀念，樂(lè)觀主動(dòng)地增加自己的法制意識(shí)，提高自己的安全防范、防衛(wèi)力量和對(duì)突發(fā)性大事的應(yīng)急、應(yīng)變力量，以及抵擋違法犯罪的力量，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)，并能勝利地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇5

一、活動(dòng)主題：

綠色——我們永恒的追求

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)熟悉到環(huán)保的重要性，激發(fā)同學(xué)的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓同學(xué)熟悉到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、方法：

把主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)預(yù)備

(1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

(2)愛(ài)護(hù)環(huán)境措施的材料。

(3)投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。

(4)主持人：康許昌

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)引入主題

古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁培育了很多代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她熬煎得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。

我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心。我想：作為將來(lái)_人的青少年。假如不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的法律法規(guī)。不去增加環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行愛(ài)護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛(ài)惜環(huán)境。愛(ài)護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)覺(jué)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為很多人兒時(shí)的記憶和遙不行及的幻想。

(2)主持人告知大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行爭(zhēng)論。

1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。

(3)爭(zhēng)論。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手?

(一)社會(huì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)

首先，必需遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特殊是不要亂扔廢電池，由于一節(jié)廢電池中所含的重金屬，假如流到清潔的水中，它造成的污染是特別厲害的。

其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)約文具用品，杜絕鋪張，比如，鉛筆是用木材制造的，鋪張了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應(yīng)當(dāng)盡量避開使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和一般竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大削減垃圾的產(chǎn)生。

第四，雖然泡泡糖是小伴侶們非常寵愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，由于它會(huì)處處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

第五，不要隨便捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，由于1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛(ài)惜花草樹木，不破壞城市綠化，并且樂(lè)觀參與綠化植樹活動(dòng)。

第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，假如你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替一般燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及一般燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)貯存食物。

第十一，購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避開使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。

第十三，節(jié)省用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)

肥料，如混合肥和糞肥，避開

使用殺蟲劑和除草劑，由于它們會(huì)滲入泥土，危害水源。

第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永久是我們的伴侶，善待伴侶，就是善待我們自己。

(4)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境的事例。

1、廣州愛(ài)護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的傲慢。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開展“愛(ài)護(hù)母親河——每天環(huán)?！毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增加。

3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

4、馬斯河谷煙霧大事：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5、美國(guó)洛杉磯的居民，在1943年發(fā)覺(jué)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼痛苦和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)峻，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧大事，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

(5)快樂(lè)辭典環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答

1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25

3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-挽救我們的海洋

B.愛(ài)護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與愛(ài)護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2

5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在肯定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起肯定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

8、選用什么樣的洗衣粉能削減水污染?答：無(wú)磷洗衣粉。

9、日常生活中怎樣節(jié)省用水?答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、愛(ài)護(hù)水源等。

10、什么是綠色消費(fèi)?答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的?答：美國(guó)

(6)同學(xué)談感受

(二)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù)

1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色校內(nèi)的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高同學(xué)環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素養(yǎng)和行為是綠色學(xué)校全部同學(xué)生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校內(nèi)”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力!而綠色校內(nèi)中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)潔!

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神興奮、心情舒服。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校內(nèi)的美妙可見(jiàn)一斑!所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校內(nèi)中的綠色永存!在平常培育不隨便踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校內(nèi)必將越來(lái)越美!

然而，綠色校內(nèi)不止要環(huán)境綠。假猶如學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校內(nèi)不是更“綠”嗎?!在校內(nèi)里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校內(nèi)里能削減追趕聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的同學(xué)，那時(shí)我們的校內(nèi)里不是顯得更“綠”嗎?

2、引導(dǎo)分析校內(nèi)中值得留意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)峻影響。

全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)溝通組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

3、愛(ài)護(hù)校內(nèi)漂亮、干凈的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

(1)同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言。

(2)老師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛?nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)方面需要做的事情還許多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的看法。我想可以這樣概括：愛(ài)惜校內(nèi)，人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。

4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

(1)廢紙不要隨便扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶

(2)要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除，禁止在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;

(3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

(4)提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

(5)在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，仔細(xì)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)

(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校內(nèi)的樓道，公共設(shè)施等。

(7)可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校內(nèi)中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水，施肥。

5、同學(xué)談感受

五、結(jié)束語(yǔ)

最終，班主任總結(jié)。

我建議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：倡議友愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱難的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，愛(ài)護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!盼望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校內(nèi)環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了很多環(huán)保學(xué)問(wèn)，也熟悉到了環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性。我盼望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明同學(xué)。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，漂亮的校內(nèi)。當(dāng)我們閑逛于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校內(nèi)，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)漂亮的綠色校內(nèi)。讓我們生命的每一天，每天都是環(huán)境日!

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇6

活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩?如何感恩?

活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題——回憶成長(zhǎng)懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延長(zhǎng)以知導(dǎo)行

活動(dòng)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題

1.聽(tīng)故事《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順當(dāng)，傍晚時(shí)他疲乏萬(wàn)分，饑餓難耐，無(wú)望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開一扇門，盼望仆人能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從今對(duì)人生重新鼓起了士氣。很多年后，他成了一位的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)峻的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順當(dāng)?shù)貫閶D女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)覺(jué)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他打算靜靜地為她做點(diǎn)什么。

始終為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位從前的漂亮的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?

2，啟發(fā)：男孩身上最珍貴的品質(zhì)是什么?(感恩)

二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩

1.感恩大搜尋

感恩是個(gè)漂亮而又古老的話題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩，由于。

師：是啊，由于感恩，有了多彩的世界;由于感恩，有了真摯的親情;由于感恩，我們懂得了生命的真諦!

2.感恩的故事溝通

感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。比如，羔羊跪著吃奶，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來(lái)感謝媽媽的哺育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

同學(xué)溝通自己查找的感恩故事。

典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》

20__年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師，5年來(lái)始終在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆忙踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出全部積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?！弊罱K，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很勝利，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國(guó)人贊許，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。

3.師生互動(dòng)溝通如何感恩

感恩的故事還有許多許多許多，其實(shí)，感恩也不肯定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩;見(jiàn)了老師行禮問(wèn)好，也是對(duì)老師的感恩;順手撿起樓道里的垃圾，也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩;

，是對(duì)的感恩。(全班同學(xué)溝通。)

感恩方法推舉：

(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō)“感謝”、“您辛苦了!”。

(5)敬重父母、老師的勞動(dòng)成果,每天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,準(zhǔn)時(shí)給他人送上暖和。

(7)多做善事、好事,盡自己的力氣報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

(8)列一張感恩表,登記感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)

是啊，人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭受挫折和失敗。假如在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出暖和的雙手,解除生活的逆境;假如在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候,有人為我們教導(dǎo)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;假如在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的關(guān)心下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感謝嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?所以，在西方有一個(gè)喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，不亞于咱們中國(guó)的中秋節(jié)，你們知道是什么節(jié)日嗎?

感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,許多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的喧鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

三、美文誦讀情感熏陶

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國(guó)。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。

1.列舉關(guān)于感恩的詞語(yǔ)

恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬(wàn)謝

2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日

如：寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)聚，重陽(yáng)節(jié)敬老等等。

3.列舉關(guān)于感恩的古詩(shī)

《游子吟》孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩(shī)歌

《感恩父母》

媽媽的手粗了，她把溫順的摩挲給了我。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了，她把光明的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把漂亮的青春給了我。

媽媽的話語(yǔ)殷切，爸爸的目光膚淺。

他們的愛(ài)就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。

假如說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)安靜的港灣。

假如母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的盼望;

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

《感恩老師》

送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首悅耳的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜美.

老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,

是您用學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分將我們培育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告知我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.

從今我們的生命中,隨時(shí)布滿了高興.

少了很多苦惱,增加了一份堅(jiān)毅.

又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美妙的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.

深夜里您還在仔細(xì)地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們勝利的樂(lè)趣.

我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出奇妙的旋律.

您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).

走好生命中的每一步,友愛(ài),衰弱,求實(shí),進(jìn)取!

《感恩學(xué)?！?/p>

是你讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，

我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，

是你讓我知道了應(yīng)當(dāng)做些什么，

是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事，

是你讓我知道了大千世界的神秘，

是你讓我這只迷途的小鳥，再次找回了伙伴找回了家，

是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我供應(yīng)了學(xué)習(xí)的環(huán)境，

感謝你，我的母校，不管我走到哪里，

你會(huì)永久埋藏在我心靈的深處

《感恩黨和祖國(guó)》

詩(shī)朗誦《您是我心中一顆最亮的星》

您，如朝霞。

鮮紅，是您不盡的追求;金色，是您永久的輝煌。

您，如明燈。

照亮黑暗，是您不辭的使命;鐫刻盼望，是您騰飛的豪情。

穿過(guò)歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍強(qiáng)健的步伐，一步步，走過(guò)了90個(gè)春夏秋冬。

從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角，您手中的鐮刀咆哮著，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月。

從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?hào)，從三峽改造到西部開發(fā)，您讓現(xiàn)在的成功乘著東風(fēng)走向?qū)?lái)的輝煌。

從慶祝港澳回歸到勝利舉辦奧運(yùn)，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi)，鑼鼓的齊鳴最終洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強(qiáng)不息和堅(jiān)韌拼搏中再次升華。

您，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天，觀看滿園春色。

您，用超常的才智，博大的胸懷，挽狂瀾，定國(guó)運(yùn)，澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。

您，把世界拉進(jìn)我們的視野，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來(lái)臨。

您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城!

巍巍昆侖，固守著您的尊嚴(yán);壯麗泰山，揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅興奮著您的激揚(yáng)，長(zhǎng)江黃河傲慢著我們的驕傲。

當(dāng)將來(lái)的精靈旋舞飛翔，您，就是我們征途上的燈塔，生命中永久的啟明。

您，是我心中一顆最亮的星!

四、制作卡片情感升華

1.歌曲《感恩的心》

感恩深深，真情切切，感恩給了我們力氣，感恩讓我們與愛(ài)同行。接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心，一起來(lái)聽(tīng)一首歌——《感恩的心》

我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻召喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。

2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

在我們的成長(zhǎng)道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。

我信任，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請(qǐng)你查找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?

五、老師寄語(yǔ)以知導(dǎo)行

心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。

心存感恩，心靈上會(huì)獲得安靜和安詳。

心存感恩，才會(huì)敬重地球上全部的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感恩是一種素養(yǎng)，也是一種美德。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行!

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇7

一.活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)感受新年的歡快氣氛。

2.通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)了解新年的各種習(xí)俗，用樂(lè)觀向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

慶元旦主題班會(huì)3.使同學(xué)在活動(dòng)中得到熬煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

4.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校內(nèi)、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對(duì)將來(lái)美妙學(xué)習(xí)生活的向往。

二.活動(dòng)地點(diǎn)：初三(8)班教室。

三.活動(dòng)預(yù)備

1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好預(yù)備。

3.預(yù)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四.活動(dòng)過(guò)程：

1.各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它慶祝。

乙：讓我們以的激情，唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。

全班齊唱《新年好》

3.班主任致新年賀詞。

友愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年歡樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.新年習(xí)俗學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。

(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?

(2)中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?

(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?

5.嬉戲：沖破封鎖線

(在教室中間拉許多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

6、報(bào)紙時(shí)裝表演!

(每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精致。)

7.乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

乙：在這美妙的節(jié)日中，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲：

合：感謝爸爸媽媽，感謝老師，祝愿你們一生健康，新年歡樂(lè)。

甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

8.嬉戲：猜猜看

(事先預(yù)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)

乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》

9、嬉戲：踩氣球。

(一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)相互踩，看到肯定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

10.請(qǐng)觀賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。

11、詞語(yǔ)接龍

12、展望將來(lái)的一切，我們更加珍惜美妙的歲月。在這陽(yáng)光絢爛無(wú)比歡快的日子里，我們特別歡樂(lè)。請(qǐng)觀賞張琪琪為我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

13.貼鼻子嬉戲，

嬉戲規(guī)章用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著嘉獎(jiǎng)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說(shuō)好嗎?(嬉戲開頭)

甲：敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們!

合：我們今日特別快樂(lè)，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)團(tuán)聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20__送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串腳印?????，每人都深感興奮。

14.紙條送祝愿。

最終，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美妙的祝福送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪番抽取，并大聲地念出祝愿內(nèi)容。

15.班主任總結(jié)。

今日我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望將來(lái)，向往將來(lái)，我們是多么的興奮和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，每天有歡樂(lè)。

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇8

一、活動(dòng)目的：

1、給同學(xué)一個(gè)放松心情，釋放壓力的機(jī)會(huì)，供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái);

2、讓同學(xué)感受到抱負(fù)可以帶給人無(wú)限的力氣，使同學(xué)們明白樹立人生抱負(fù)的意義;

3、關(guān)心同學(xué)樹立明確的目標(biāo)與抱負(fù)，使他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;

4、關(guān)心同學(xué)堅(jiān)決信念，為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而努力。

二、活動(dòng)形式：

視頻、朗誦、爭(zhēng)論、嬉戲、故事、歌曲等;

三、活動(dòng)預(yù)備：

同學(xué)：預(yù)備朗誦，演講，故事等節(jié)目;學(xué)唱歌曲《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

老師：查找資料，下載相關(guān)的視頻影音，制作課件。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、基本狀況

學(xué)校：贛州一中班級(jí)：高二(15)班人數(shù)：49人

主題：舞動(dòng)青春，放飛抱負(fù)

時(shí)間：班會(huì)課地點(diǎn)：教室

負(fù)責(zé)人：陳秋娟何燕主持人：肖小單唐天和

(二)、活動(dòng)程序

開場(chǎng)白：

女：希臘聞名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為抱負(fù)而奮斗。'

男：抱負(fù)，古往今來(lái)，多少人追求你、多少人憧憬你，想從你那里得到力氣、獲得啟示。然而，你究竟是什么?有什么隱秘?讓我們通過(guò)今日的活動(dòng)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

合：我宣布：高二(15)班"舞動(dòng)青春，放飛抱負(fù)'主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

1.故事與調(diào)查結(jié)果敘述

女：我想先給大家講一則故事，三個(gè)砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是"砌磚'，一個(gè)說(shuō)是"賺工資'，而第三個(gè)卻

驕傲地說(shuō)"我正在制造世界上最富有特色的房子。'后來(lái)，前兩位工人始終是普一般通的泥瓦匠工人，而第三位工匠則成了出名的建筑大師。同學(xué)們，你們知道這個(gè)故事告知我們什么道理嗎?(人活著要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和目標(biāo))

男：哈佛高校有個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)覺(jué)：

27﹪的人沒(méi)有目標(biāo);60﹪的人目標(biāo)模糊;10﹪的人有清楚但比較短期的目標(biāo)3﹪的人有清楚且長(zhǎng)期的目標(biāo)

20xx年的討論結(jié)果表明：

那些占3﹪者，20xx年來(lái)幾乎不曾更改過(guò)人生目標(biāo)的人，始終都朝著同一方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖勝利人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖，社會(huì)精英。

那些占10﹪有清楚短暫目標(biāo)者，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不行缺的專業(yè)人士。如：醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。

其中占60﹪的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能平穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特殊的成果。

剩下27﹪的是那些20xx年來(lái)都沒(méi)有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們經(jīng)常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且經(jīng)常都在埋怨他人，埋怨社會(huì)，埋怨世界。同學(xué)們，針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果你又有什么感想呢?

2.學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(通過(guò)他人的世界感受抱負(fù)的力氣)

女：剛剛同學(xué)們都說(shuō)的特別好，接下來(lái)我們來(lái)個(gè)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎(jiǎng)品的哦。

男：請(qǐng)看第一題恭喜你，答對(duì)了

女：請(qǐng)看其次題

男：請(qǐng)看第三題

女：請(qǐng)看第四題

男：請(qǐng)看第五題

女：現(xiàn)在我們來(lái)看下各組的得分狀況，得分最高的是第X組。恭喜他們，每位組員得到一顆糖。

男：從剛才的競(jìng)賽題中，我們不難看到：古往今來(lái)，凡成就一番大事業(yè)的人多數(shù)是從少年時(shí)期就樹立了遠(yuǎn)大抱負(fù)與目標(biāo)。心理學(xué)的而討論也表明，青少年時(shí)期是確立遠(yuǎn)大抱負(fù)與目標(biāo)的最佳時(shí)期?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上述故事，調(diào)查結(jié)果和學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題，談?wù)動(dòng)斜ж?fù)的人與沒(méi)有抱負(fù)的人在人生道路上有什么不同。

同學(xué)自由發(fā)言

女：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看得出大家對(duì)抱負(fù)都有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，也從不同角度說(shuō)明樹立抱負(fù)的重要性。人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。男：十七歲，是個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。是個(gè)不需等待的年齡。那么，17歲的我們的幻想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的幻想吧!

3.嬉戲擊鼓傳花-大聲喊出你的幻想

女：嬉戲規(guī)章：當(dāng)音樂(lè)聲起的時(shí)候，同學(xué)們開頭一個(gè)接一個(gè)傳遞氣球，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，球在誰(shuí)手里就由誰(shuí)來(lái)談?wù)勊?她)自己的幻想。在傳球的過(guò)程中，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應(yīng)的懲處。上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。主持人做出適當(dāng)評(píng)價(jià)

男：說(shuō)了那么多，同學(xué)們知道我們應(yīng)當(dāng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和目標(biāo)嗎?下面請(qǐng)我們班的。。。來(lái)說(shuō)說(shuō)她的看法。大家歡迎

4.故事共享，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)法

男：是啊。把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)它們，我們的自信念和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天，一個(gè)小時(shí)，一分鐘的抱負(fù)。

女：目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)，中期目標(biāo)，短期目標(biāo)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)段一個(gè)目

標(biāo)，一個(gè)學(xué)年一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)月，一個(gè)星期，乃至一題一個(gè)目標(biāo)。這些都是短期目標(biāo)。要想向大目標(biāo)走去就的從小目標(biāo)開頭。男：已經(jīng)進(jìn)入高二的我們，即將面臨人生的重大選擇-高考。不知道同學(xué)們心中是否有自己抱負(fù)的高校目標(biāo)呢?接下來(lái)由何老師給我們敘述如何確立和實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。

5.承接到現(xiàn)階段的目標(biāo)-高考，敘述如何確立和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

女：幻想是甜美的，實(shí)現(xiàn)幻想之路是坎坷的?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看20xx中國(guó)達(dá)人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢(mèng)的。田埂上的夢(mèng)

6.微電影-《天埂上的夢(mèng)》

男：每個(gè)人完成幻想的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，甚至被不理解。但不要緊，這只是完成幻想的磨練。請(qǐng)微笑著，一步一步往前走，堅(jiān)持你的路，不拋棄，不放棄，陽(yáng)光依舊照耀住你的前路。接下來(lái)，有我們班的黃波同學(xué)為我們朗誦食指的《信任將來(lái)》

7.朗誦《信任將來(lái)》

男：感謝黃波同學(xué)為我們帶來(lái)了激情洋溢的朗誦。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦女：珍寶的燦爛來(lái)自貝殼的眼淚

男：美妙的明天來(lái)自今日的制造。我想對(duì)于青春和抱負(fù)，班主任也會(huì)有獨(dú)特地理解。下面我們以熱鬧的掌聲請(qǐng)我們的班主任閃亮登場(chǎng)。

8.班主任總結(jié)

男：感謝陳老師的看法和建議。到這，我門的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在，讓我們懷揣著一顆真誠(chéng)的心唱出《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

9.合唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

10.目標(biāo)填寫。

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇9

一、活動(dòng)內(nèi)容：

調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩

二、活動(dòng)目的：

珍惜初三的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成果也是愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體的一種詳細(xì)表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)激烈緊急，同學(xué)要有很好的心理素養(yǎng)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得抱負(fù)的成果。此次活動(dòng)，就是盼望鼓舞同學(xué)發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有樂(lè)觀健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊急勞碌的學(xué)習(xí)，渡過(guò)人生第一個(gè)困難時(shí)刻。

通過(guò)這次主題班會(huì)，盼望宣揚(yáng)心理健康教育學(xué)問(wèn)，鼓舞同學(xué)以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、害怕，懶散，鋪張時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)樂(lè)觀向上，心理健康的中同學(xué)。

三、過(guò)程與方法：

在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開頭今日的學(xué)問(wèn)教育。培育同學(xué)，敢于表達(dá)自己的想法。

四、課前預(yù)備：

1、確立主題，依據(jù)該班的實(shí)際狀況，確立要預(yù)備的方向和主題思想。

2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓同學(xué)用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。

3、收集同學(xué)自身存在的諸多不良心態(tài)狀況，進(jìn)行分析，并找出端正的方法。

五：活動(dòng)過(guò)程：

(一)、播放音樂(lè)。

播放上學(xué)期進(jìn)行的體操競(jìng)賽圖片、歌詠競(jìng)賽照片和校內(nèi)集體舞競(jìng)賽視頻，背景音樂(lè)為《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

(二)、打快樂(lè)窗，說(shuō)說(shuō)心里話。

同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么?我們經(jīng)過(guò)一番努力，無(wú)論是在體操競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽還是校內(nèi)集體舞競(jìng)賽我們最終取得了可喜的成果。是不是覺(jué)得有努力后的成功感。

那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們來(lái)龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，追求幻想已經(jīng)是第三年。初三了，大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)困難的時(shí)刻。新的學(xué)期又開頭了，我也覺(jué)得你們肯定有深刻的感受吧。我們來(lái)溝通一下吧。

你們覺(jué)得初三上來(lái)有什么不同的地方?生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語(yǔ)上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。

(同學(xué)溝通一下心里話)

好，剛才一些同學(xué)敘述了他們的親身體會(huì)，信任這也是代表了很多同學(xué)的心聲。聽(tīng)了大家的敘述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會(huì)每天都擔(dān)憂著，想啊想，莫非這樣子就可以擺脫或解決問(wèn)題么?這只是一種不良的心理，會(huì)影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們同學(xué)當(dāng)中存在的有：

1.壓力或焦慮心理。

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高，使得同學(xué)精神壓力越來(lái)越大。例：有一位女生，升入學(xué)校后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也發(fā)生了變化，使她感到非常不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降。她苦痛地說(shuō)："20xx年來(lái)我第一次感到自己的無(wú)能，每當(dāng)看到父母期望的目光，就特別難受，不知如何做才能達(dá)到父母的要求，如今，苦悶、苦惱、憂愁、生氣布滿頭腦，觀察書就又恨又怕，真想把它扔出去。'還有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯(cuò)，偶而還可以給他人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊急，總怕自己考不好，舍命預(yù)備、夜不能眠。而考試前又會(huì)感到頭痛、甚至還會(huì)發(fā)燒，最終不是被迫中斷考試，就是堅(jiān)持下來(lái)成果也不好。循環(huán)往復(fù)，到了一聽(tīng)考試就緊急就恐驚的地步。

2.厭學(xué)心理。

這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成果很好的同學(xué)也有這種傾向。

例：有位成果好的同學(xué)談到：每當(dāng)看到聽(tīng)到別人考試作弊時(shí)，自己心理就不平衡。當(dāng)自己成果不抱負(fù)時(shí)又會(huì)埋怨老師不公正，覺(jué)得仔細(xì)學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，不想再學(xué)了，還有位同學(xué)告知我們，同學(xué)中有種說(shuō)法"有出息的靠關(guān)系，沒(méi)出息的靠分?jǐn)?shù)。'學(xué)習(xí)好的同學(xué)在同學(xué)中威信不肯定高，而成果平平人緣好的同學(xué)卻經(jīng)常受到青睞，在推舉各種代表時(shí)常會(huì)當(dāng)選，所以就覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理緣由而厭學(xué)的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶，理解等力量缺失使成果難以提高而對(duì)自己失去信念的等等。有的甚至進(jìn)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫到："晚上10點(diǎn)多了，望著桌上擺滿了的教科書、英語(yǔ)詞典、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰。'表現(xiàn)了劇烈的焦躁、憤懣、無(wú)奈。這些都是特別值得我們深思的問(wèn)題。

3、人際沖突心理。

包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系。)

主要表現(xiàn)：

(1)曲解老師、心理不平衡

(2)不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬(wàn)歲

(3)不能悅納父母，家庭關(guān)系緊急

(4)花季雨季中的情仇意恨

或許有同學(xué)心理睬想，心里怎么想，心態(tài)怎么樣，對(duì)于學(xué)習(xí)都沒(méi)有大影響，關(guān)鍵要看的是你的行動(dòng)，努力了，心態(tài)好壞不影響結(jié)果。那大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么拔河的時(shí)候，我們需要拉拉隊(duì)，我們需要加油，假如四周是噓聲一片，那你拔河還會(huì)有勁頭十足么?

(三)講故事，明道理

我先給大家敘述一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告知你一個(gè)什么道理?(幻3)推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于酷熱的非洲人一直都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立即絕望起來(lái)："這些人都打赤腳，怎么會(huì)要我的鞋呢。'于是放棄努力，失敗懊喪而回;另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬(wàn)分："這些人都沒(méi)有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢。'于是想方設(shè)法，引導(dǎo)洲人購(gòu)買皮鞋，最終發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣面對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心絕望，不戰(zhàn)而敗;而另一個(gè)人滿懷信念，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是樂(lè)觀的還是消極的，巨大的差異就是勝利與失敗。勝利人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，假如一個(gè)人的心態(tài)是樂(lè)觀的，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就勝利了一半。

這也正是說(shuō)明，良好的心態(tài)，不單單對(duì)我們現(xiàn)在面臨的中考有肯定的作用，它還會(huì)影響你面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，你以后事業(yè)的勝利，你抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)。

(四)、自我調(diào)整

那心態(tài)重要，它影響我們每天的心情，心情，它又會(huì)影響我們的行動(dòng)，我們勝利與否，那么我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面來(lái)調(diào)整好心態(tài)呢?

我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占據(jù)心靈的高地。我們是初三的同學(xué)，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無(wú)法轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)自我調(diào)整。我們可以轉(zhuǎn)變的是自己的心境。大家說(shuō)一下，你這些不良的思想，用哪些方法解決?有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)情愿自告奮勇來(lái)講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過(guò)大的時(shí)候，你是采納什么方法自我調(diào)整的?那老師歸納一下自我調(diào)整的方法就有以下幾種：

1.堅(jiān)決抱負(fù)，用名人名言，名人事例鼓舞自己

20xx年第9期卷首語(yǔ)(霍金的故事)

在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問(wèn)道："霍金先生，盧伽雷病已將你永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?'

霍金微笑，用還能活動(dòng)的手指困難地敲擊鍵盤，一段文字消失在屏幕上：

我的手指還能活動(dòng)，

我的大腦還能思維;

我有終生追求的抱負(fù)，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和伴侶;

對(duì)了，我還有一顆感恩的心。

霍金對(duì)生活，對(duì)生命都心存感謝

在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人經(jīng)常埋怨：父母埋怨孩子們不聽(tīng)話，孩子們埋怨父母不理解他們，他們對(duì)生活總是埋怨而不是一種感謝。

拿破侖希爾認(rèn)為，假如你常流淚，你就看不見(jiàn)星光，對(duì)人生、對(duì)大自然的一切美妙的東西，我們要心存感謝，則人生就會(huì)顯得美妙很多。

2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。

3.自我樂(lè)觀的示意。

每個(gè)人都會(huì)有失意的時(shí)候。贈(zèng)大家一對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)：不思八九，常想一二。(橫批：如意)

常言道：人生不如意常八九。如果心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀、無(wú)望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是專心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。

4.找老師說(shuō)心理話，或找知心伴侶說(shuō)心事

5.聽(tīng)音樂(lè)，

6.運(yùn)動(dòng)如足球、籃球、瑜伽等。假如，我們自己都不為自己的抱負(fù)理想喝彩，加油，那還要希望更多的別人么?假如，我們連自己的學(xué)業(yè)在最終的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上什么愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體么?

(五)、贈(zèng)言。將心比心。

最終，老師又幾段心理話跟大家共享，中考是見(jiàn)證你三年努力成果的機(jī)會(huì)，不要把它看成可怕的門檻，你都努力這么多，應(yīng)當(dāng)讓中考來(lái)證明你的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)。珍惜這種機(jī)遇，并不是每一個(gè)人都能擁有。

為自己喝彩，為自己加油，你要信任你自己是能行的。初三了，學(xué)習(xí)不是靠愛(ài)好的，而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門。

我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句對(duì)我很受用的話，他說(shuō)他目前沒(méi)有遇到過(guò)幾個(gè)成果好的同學(xué)本身就是天才，而往往那些成果好的，最關(guān)鍵的是他們會(huì)想，早想。也就是比一般人更早意識(shí)到讀書的重要性，比一般人早行動(dòng)，多努力。我盼望大家都成為會(huì)想，早想的人，趁現(xiàn)在離中考還有100多天，加把勁沖刺，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

(六)、結(jié)語(yǔ)：

讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天;讓付出見(jiàn)證成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)收獲喜悅;讓我們常想一二，讓你為自己喝彩。

讓我們自己為自己喝彩!

讓我們大聲對(duì)自己說(shuō)：

"我是最棒的!'

(七)合唱：《隱形的翅膀》

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇10

一、活動(dòng)背景

今年九月我校將迎來(lái)一百年華誕，一百年風(fēng)雨歷程，一百載磨礪奮進(jìn)。為了迎接校慶，傳承“為時(shí)養(yǎng)器”的精神，讓同學(xué)更清晰地了解學(xué)校的歷史，增加喜愛(ài)學(xué)校的情感，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，特此進(jìn)行一次“我為校慶添光榮”的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)更好地了解學(xué)校百年進(jìn)展的歷史，進(jìn)一步增加同學(xué)愛(ài)惜學(xué)校的意識(shí)，努力做到今日我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年4月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

五、參與人員

班主任和全體同學(xué)

六、活動(dòng)預(yù)備

1、收集校史資料，預(yù)備校史學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題。

2、同學(xué)預(yù)備詩(shī)歌《感謝母校》、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。

3、排練手語(yǔ)操《感恩的心》。

4、預(yù)備書畫和手工作品。

5、制作ppt課件。

七、活動(dòng)流程

1、班長(zhǎng)介紹我校的校史以及校慶的有關(guān)事項(xiàng)。

2、校史學(xué)問(wèn)搶答。這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)，又能讓同學(xué)更好地了解學(xué)校。

3、同學(xué)敘述自己在校內(nèi)里發(fā)生的樂(lè)事、趣事。

4、書畫作品和手工作品展現(xiàn)。

5、詩(shī)歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。

6、手語(yǔ)操《感恩的心》。

7、同學(xué)寫下自己在本學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)，做的自己，成為學(xué)校的傲慢。

8、班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：首先感謝為這次班會(huì)的預(yù)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很樂(lè)觀主動(dòng)，能大膽地自我?？茨銈冏孕女?dāng)?shù)谋砬?，?tīng)你們發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，我信任，只要你們好好把握今日，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，肯定會(huì)擁有美妙的明天，肯定會(huì)為學(xué)校添光榮!

法制教育主題班會(huì)策劃方案篇11

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問(wèn)，樹立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中同學(xué)通過(guò)自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、讓同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)和自護(hù)技能。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人：同學(xué)們，祖國(guó)的將來(lái)屬于我們，我們將來(lái)的生活將是多么美妙。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增加自我愛(ài)護(hù)的力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中學(xué)校生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對(duì)危急和困難，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的學(xué)問(wèn)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地面對(duì)危急和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!

(一)“自護(hù)”力量表演和學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：

(1)小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不當(dāng)心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決方法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。

(2)不當(dāng)心遇到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危險(xiǎn)關(guān)頭，孩子們用自己的聰慧才智解決了問(wèn)題，愛(ài)護(hù)了自己。

急救方法：用木棍將觸電者挑開。(要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(3)(連續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(4)天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，關(guān)心散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發(fā)覺(jué)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學(xué)校學(xué)到的急救方法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話“120”。

(二)學(xué)問(wèn)問(wèn)答

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中學(xué)校生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些

(3)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

(4)假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理

(5)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

(三)結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意安全，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓全部的孩子們每天歡樂(lè)，日日平安。

安全方面主題班會(huì)策劃方案3

一、活動(dòng)目的

1、增加同學(xué)游泳安全意識(shí)，提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)力量。

2、了解和把握游游安全學(xué)問(wèn)。

3、把握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教學(xué)難點(diǎn)

溺水時(shí)如何自救、急救

四、活動(dòng)預(yù)備：

錄像

五、教學(xué)內(nèi)容

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是各位寵愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以熬煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的安全。為了讓同學(xué)們把握必備的游泳安全學(xué)問(wèn)，增加自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們進(jìn)行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。

2、首先，請(qǐng)各位看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

看了聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：

人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育

3、授課內(nèi)容：

一、先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)

(1)教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江