5《影子》（教案）部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“影、前”等11個(gè)生字和寶蓋頭、女字旁、月字旁3個(gè)偏旁會(huì)。正確朗讀課文，體會(huì)“我”對(duì)影子的喜愛之情。借助情境，辨別前、后、左、右4個(gè)方位，并用這4個(gè)詞來(lái)表達(dá)方位?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.正確朗讀課文，識(shí)記“前、后、左、右”4個(gè)方位詞，并在生活情境中運(yùn)用這四個(gè)方位詞。2.識(shí)記斜鉤等筆畫和偏旁。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】談話交流，導(dǎo)入課題（2分鐘）師：同學(xué)們，看這三幅圖片，沒錯(cuò)這是手影。通過(guò)手指的不同位置，就能出現(xiàn)不同形狀的影子，是不是很有意思。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于影子的課文。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)書空。（板書：影子）識(shí)記生字。(一）會(huì)認(rèn)生字影字方法識(shí)記：太陽(yáng)出來(lái)了，出現(xiàn)了影子。組詞：影子、電影觀察圖片，識(shí)記“前后”。太陽(yáng)在小女孩的前面，蘑菇在小女孩的后面。識(shí)記“左右”太陽(yáng)在葉子的左邊，燕子在太陽(yáng)的右邊?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片的展示，可以幫助學(xué)生建立鮮明的形象，邊講授文字內(nèi)容邊識(shí)記生字，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并有利于學(xué)生集中注意力。同學(xué)們，通過(guò)圖片你能看見什么？一只可愛的黑狗。現(xiàn)在跟老師一起讀。展示“它、他、她”，這三個(gè)字是同一個(gè)讀音，同學(xué)們觀察圖片，想想他們有什么區(qū)別。它：除人以外的事物她：女生他：男生今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的偏旁，“宀”讀作寶蓋。我們學(xué)習(xí)生字除了通過(guò)圖片，相近字的方法，還可以用加一加的方法。好：加一加：女+子，偏旁：女字旁，組詞:好人、好事朋：加一加：月+月，偏旁：月字旁，組詞：朋友會(huì)寫生字師：同學(xué)們我們學(xué)習(xí)了很多會(huì)認(rèn)的生字，接下來(lái)我們動(dòng)動(dòng)小手寫一些生字吧。請(qǐng)同學(xué)伸出小手寫第一個(gè)字“在”的筆順，注意在字上窄下寬。組詞：在下、正在。教師進(jìn)行指導(dǎo)。出示第二個(gè)字“后”，注意：第一筆是平撇。組詞：后面、身后。教師進(jìn)行指導(dǎo)。一起書空第三個(gè)字“我”的筆順，注意第一筆是小撇，講解斜鉤，組詞：我們、你我。教師進(jìn)行指導(dǎo)。最后一個(gè)字“好”，展示筆順，組詞：你好，你們。教師進(jìn)行指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)課文，深入探究。1.請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，并想一想課文有幾個(gè)小節(jié)。要求讀準(zhǔn)字音，讀順課文。（課文有倆個(gè)小節(jié)。）通過(guò)讀課文你都能找到幾個(gè)反義詞呢？（前-后、左-右）你還知道其他的反義詞么？（大-小、東-西、正-反）為什么說(shuō)影子是一條小黑狗？（1）影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（比喻句）（2）展示影子的圖片，知道影子是黑的，而且只要太陽(yáng)的照射，我走到哪里，哪里就有影子。5.你能寫出幾個(gè)比喻句么？（1）彎彎的月兒像小船。（2）軟軟的云朵像棉花糖。6.影子除了像小黑狗，還是什么呢？影子常常陪著我，他是我的好朋友。這個(gè)好朋友它都在哪里呢？影子在前，影子在后。影子在左，影子在右。師：同學(xué)們，前、后、左、右，這些是不是表示方向啊，這種表示方向的詞我