小學(xué)寒假教師培訓(xùn)之課件

東風(fēng)小學(xué)寒假教師培訓(xùn)之學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用與制作?東風(fēng)小學(xué)寒假教師培訓(xùn)之學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用與制作?1一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)采取質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法，不但要關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果，更要注重評(píng)價(jià)的過程，在這一理念的指導(dǎo)下，“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”這一新型的評(píng)價(jià)方式在逐步推廣。

?一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)采取質(zhì)2二、什么是學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋？學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是指用以顯示學(xué)生發(fā)展信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。我們的理解是：學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是學(xué)生按照既定的目標(biāo)，自主地將成長(zhǎng)過程中的相關(guān)作品收集起來，通過自己的分析、反思及他人的客觀評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，以激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的一種評(píng)價(jià)方式。?二、什么是學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋？學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是指用以顯示學(xué)生發(fā)展3所以，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋也就是學(xué)生檔案袋，主要是指收集、記錄學(xué)生自己、教師或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)材料，如：優(yōu)秀作業(yè)、活動(dòng)記錄、發(fā)表作品、記錄自己學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片、磁帶、項(xiàng)目作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。一些相關(guān)的證據(jù)與材料，以此來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步的狀況。成長(zhǎng)記錄袋可以說是記錄了學(xué)生在一個(gè)時(shí)期一系列的成長(zhǎng)“故事”，是評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)步過程、努力程度、反思能力及其最終發(fā)展水平的理想方式。?所以，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋也就是學(xué)生檔案袋，主要是指收集、記錄學(xué)生4三、如何設(shè)計(jì)“成長(zhǎng)記錄袋”？

1，封面設(shè)計(jì)要?jiǎng)e致：讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)封面不僅可以鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，而且可以培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。有的學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)給成長(zhǎng)記錄袋起名字，如“愛唱愛跳的×××”“刻苦好學(xué)的×××”。不僅如此，還可以給自己的成長(zhǎng)記錄袋取許多富有詩意的名字，如“成長(zhǎng)的足跡”“新苗長(zhǎng)高了”“雛鷹起飛”“小手在變大”等等。在封面上設(shè)計(jì)了“我喜歡的格言”、“我的愛好”等等，這些封面的設(shè)計(jì)既新穎美觀又有創(chuàng)意。

?三、如何設(shè)計(jì)“成長(zhǎng)記錄袋”？1，封面設(shè)計(jì)要?jiǎng)e致：讓學(xué)生自5學(xué)校要求各班學(xué)生先自行試做成長(zhǎng)檔案袋，以后將會(huì)逐步規(guī)范格式與內(nèi)容。請(qǐng)家長(zhǎng)買一個(gè)檔案夾，先和孩子一起把入學(xué)以來的各種資料整理一下。以下樣表里的內(nèi)容可供參考。建議有條件的家庭，可盡量把孩子的習(xí)作等打印一下，可加背景、圖片、照片等進(jìn)行裝飾。前面習(xí)作中練習(xí)過介紹自己，很多家長(zhǎng)也寫了自己眼中的孩子，這些都可以做為一部分內(nèi)容放進(jìn)記錄冊(cè)。

?學(xué)校要求各班學(xué)生先自行試做成長(zhǎng)檔案袋，以后將會(huì)逐步規(guī)范格式與6序號(hào)內(nèi)容

一讓你了解我成長(zhǎng)小檔案（個(gè)人介紹、照片等）

二我很棒《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》

我得到的獎(jiǎng)勵(lì)……（各種榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀）

三我最滿意的一張語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)習(xí)考查卷

一篇日記（或作文或日記本）

一張手抄報(bào)（或剪貼報(bào)）

一次語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科作業(yè)

一次寫字作業(yè)（或書法作品）

一份繪畫或美工等作品

一件小制作

一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果

?序號(hào)內(nèi)容

一讓你了解我成長(zhǎng)小檔案（個(gè)人介紹、照片等7四我真努力我做的好事有……（時(shí)間、地點(diǎn)、干什么）

我看了很多課外書（書名）

我會(huì)背誦很多篇課文（文題）

我會(huì)背誦很多古詩（詩題）

我知道很多成語

我知道很多名言警句

我又學(xué)會(huì)好幾首歌（歌名）

我認(rèn)識(shí)了許多名人以及他們的故事（人名）

我發(fā)現(xiàn)了許多問題

我參加了校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)

我還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)……

五成長(zhǎng)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)（日記或反思）（中、高年級(jí)）

家長(zhǎng)的話……

老師的話……

好朋友的話……

?四我真努力我做的好事有……（時(shí)間、地點(diǎn)、干什么）

我看了很多8??9??10

2、內(nèi)容收集要豐富：學(xué)生喜歡的作品與成果，或者他們?cè)敢饬粝聛碚J(rèn)為有重要價(jià)值的材料或作品。成長(zhǎng)記錄袋的目錄是由班主任和學(xué)生共同擬定的，如：我最滿意的相片、作業(yè)、日記；喜愛的手工制作；我最滿意的繪畫作品、書法；我的獲獎(jiǎng)證書和作品等，但必須讓孩子們自愿選擇，并在所選作品上標(biāo)明收集的時(shí)間、選擇的理由。

?

2、內(nèi)容收集要豐富：學(xué)生喜歡的作品與成果，或者他們?cè)敢饬粝?1??12??13??14

一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？

新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)采取質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法，不但要關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果，更要注重評(píng)價(jià)的過程，在這一理念的指導(dǎo)下，“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”這一新型的評(píng)價(jià)方式在逐步推廣。?

一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？

新15??16

四、“成長(zhǎng)記錄袋”的操作使用

首先，成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容的收集是有目的、有計(jì)劃而不是隨機(jī)的。其次，成長(zhǎng)記錄袋因?yàn)橐嬗涗泴W(xué)生成長(zhǎng)的歷程，其內(nèi)容一定要豐富、充實(shí)，但又不能雜亂無序。因此，教師的指導(dǎo)顯得特別重要。教師如何去操作，并監(jiān)控整個(gè)過程。?

四、“成長(zhǎng)記錄袋”的操作使用

首先，成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容的收集17

1、定期展示、交流學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

2、充分發(fā)揮“家校聯(lián)系冊(cè)”潛在的教育功能

3、揚(yáng)棄記錄袋內(nèi)容?1、定期展示、交流學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋?18

總之，建立成長(zhǎng)記錄袋，必須以激勵(lì)為目的，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。成長(zhǎng)記錄袋一方面能夠記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程，真實(shí)反映他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的成功與失敗，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，感受成長(zhǎng)與進(jìn)步。?總之，建立成長(zhǎng)記錄袋，必須以激勵(lì)為目的，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展19每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。1月-231月-23Sunday,January1,2023天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。17:08:2417:08:2417:081/1/20235:08:24PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。1月-2317:08:2417:08Jan-2301-Jan-23得道多助失道寡助，掌控人心方位上。17:08:2417:08:2417:08Sunday,January1,2023安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。1月-231月-2317:08:2417:08:24January1,2023加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2023年1月1日5:08下午1月-231月-23擴(kuò)展市場(chǎng)，開發(fā)未來，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在。01一月20235:08:24下午17:08:241月-23做專業(yè)的企業(yè)，做專業(yè)的事情，讓自己專業(yè)起來。一月235:08下午1月-2317:08January1,2023時(shí)間是人類發(fā)展的空間。2023/1/117:08:2417:08:2401January2023科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。5:08:24下午5:08下午17:08:241月-23每天都是美好的一天，新的一天開啟。1月-231月-2317:0817:08:2417:08:24Jan-23人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長(zhǎng)串機(jī)緣。事件和決定，這些機(jī)緣、事件和決定在它們實(shí)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)是取決于我們的意志的。2023/1/117:08:24Sunday,January1,2023感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財(cái)上的親密，破壞友誼。1月-232023/1/117:08:241月-23謝謝大家！每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。12月-20東風(fēng)小學(xué)寒假教師培訓(xùn)之學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用與制作?東風(fēng)小學(xué)寒假教師培訓(xùn)之學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用與制作?21一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)采取質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法，不但要關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果，更要注重評(píng)價(jià)的過程，在這一理念的指導(dǎo)下，“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”這一新型的評(píng)價(jià)方式在逐步推廣。

?一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)采取質(zhì)22二、什么是學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋？學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是指用以顯示學(xué)生發(fā)展信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。我們的理解是：學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是學(xué)生按照既定的目標(biāo)，自主地將成長(zhǎng)過程中的相關(guān)作品收集起來，通過自己的分析、反思及他人的客觀評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，以激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的一種評(píng)價(jià)方式。?二、什么是學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋？學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是指用以顯示學(xué)生發(fā)展23所以，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋也就是學(xué)生檔案袋，主要是指收集、記錄學(xué)生自己、教師或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)材料，如：優(yōu)秀作業(yè)、活動(dòng)記錄、發(fā)表作品、記錄自己學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片、磁帶、項(xiàng)目作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。一些相關(guān)的證據(jù)與材料，以此來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步的狀況。成長(zhǎng)記錄袋可以說是記錄了學(xué)生在一個(gè)時(shí)期一系列的成長(zhǎng)“故事”，是評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)步過程、努力程度、反思能力及其最終發(fā)展水平的理想方式。?所以，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋也就是學(xué)生檔案袋，主要是指收集、記錄學(xué)生24三、如何設(shè)計(jì)“成長(zhǎng)記錄袋”？

1，封面設(shè)計(jì)要?jiǎng)e致：讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)封面不僅可以鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，而且可以培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。有的學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)給成長(zhǎng)記錄袋起名字，如“愛唱愛跳的×××”“刻苦好學(xué)的×××”。不僅如此，還可以給自己的成長(zhǎng)記錄袋取許多富有詩意的名字，如“成長(zhǎng)的足跡”“新苗長(zhǎng)高了”“雛鷹起飛”“小手在變大”等等。在封面上設(shè)計(jì)了“我喜歡的格言”、“我的愛好”等等，這些封面的設(shè)計(jì)既新穎美觀又有創(chuàng)意。

?三、如何設(shè)計(jì)“成長(zhǎng)記錄袋”？1，封面設(shè)計(jì)要?jiǎng)e致：讓學(xué)生自25學(xué)校要求各班學(xué)生先自行試做成長(zhǎng)檔案袋，以后將會(huì)逐步規(guī)范格式與內(nèi)容。請(qǐng)家長(zhǎng)買一個(gè)檔案夾，先和孩子一起把入學(xué)以來的各種資料整理一下。以下樣表里的內(nèi)容可供參考。建議有條件的家庭，可盡量把孩子的習(xí)作等打印一下，可加背景、圖片、照片等進(jìn)行裝飾。前面習(xí)作中練習(xí)過介紹自己，很多家長(zhǎng)也寫了自己眼中的孩子，這些都可以做為一部分內(nèi)容放進(jìn)記錄冊(cè)。

?學(xué)校要求各班學(xué)生先自行試做成長(zhǎng)檔案袋，以后將會(huì)逐步規(guī)范格式與26序號(hào)內(nèi)容

一讓你了解我成長(zhǎng)小檔案（個(gè)人介紹、照片等）

二我很棒《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》

我得到的獎(jiǎng)勵(lì)……（各種榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀）

三我最滿意的一張語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)習(xí)考查卷

一篇日記（或作文或日記本）

一張手抄報(bào)（或剪貼報(bào)）

一次語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科作業(yè)

一次寫字作業(yè)（或書法作品）

一份繪畫或美工等作品

一件小制作

一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果

?序號(hào)內(nèi)容

一讓你了解我成長(zhǎng)小檔案（個(gè)人介紹、照片等27四我真努力我做的好事有……（時(shí)間、地點(diǎn)、干什么）

我看了很多課外書（書名）

我會(huì)背誦很多篇課文（文題）

我會(huì)背誦很多古詩（詩題）

我知道很多成語

我知道很多名言警句

我又學(xué)會(huì)好幾首歌（歌名）

我認(rèn)識(shí)了許多名人以及他們的故事（人名）

我發(fā)現(xiàn)了許多問題

我參加了校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)

我還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)……

五成長(zhǎng)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)（日記或反思）（中、高年級(jí)）

家長(zhǎng)的話……

老師的話……

好朋友的話……

?四我真努力我做的好事有……（時(shí)間、地點(diǎn)、干什么）

我看了很多28??29??30

2、內(nèi)容收集要豐富：學(xué)生喜歡的作品與成果，或者他們?cè)敢饬粝聛碚J(rèn)為有重要價(jià)值的材料或作品。成長(zhǎng)記錄袋的目錄是由班主任和學(xué)生共同擬定的，如：我最滿意的相片、作業(yè)、日記；喜愛的手工制作；我最滿意的繪畫作品、書法；我的獲獎(jiǎng)證書和作品等，但必須讓孩子們自愿選擇，并在所選作品上標(biāo)明收集的時(shí)間、選擇的理由。

?

2、內(nèi)容收集要豐富：學(xué)生喜歡的作品與成果，或者他們?cè)敢饬粝?1??32??33??34

一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？

新課程倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)采取質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法，不但要關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果，更要注重評(píng)價(jià)的過程，在這一理念的指導(dǎo)下，“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”這一新型的評(píng)價(jià)方式在逐步推廣。?

一、為什么要進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄？

新35??36

四、“成長(zhǎng)記錄袋”的操作使用

首先，成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容的收集是有目的、有計(jì)劃而不是隨機(jī)的。其次，成長(zhǎng)記錄袋因?yàn)橐嬗涗泴W(xué)生成長(zhǎng)的歷程，其內(nèi)容一定要豐富、充實(shí)，但又不能雜亂無序。因此，教師的指導(dǎo)顯得特別重要。教師如何去操作，并監(jiān)控整個(gè)過程。?

四、“成長(zhǎng)記錄袋”的操作使用

首先，成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容的收集37

1、定期展示、交流學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

2、充分發(fā)揮“家校聯(lián)系冊(cè)”潛在的教育功能

3、揚(yáng)棄記錄袋內(nèi)容?1、定期展示、交流學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋?38

總之，建立成長(zhǎng)記錄袋，必須以激勵(lì)為目的，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。成長(zhǎng)記錄袋一方面能夠記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程，真實(shí)反映他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的成功與失敗，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，感受成長(zhǎng)與進(jìn)步。?總之，建立成長(zhǎng)記錄袋，必須以激勵(lì)為目的，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展39每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。1月-231月-23Sunday,January1,2023天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。17:08:2417:08:2417:081/1/20235:08:24PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。1月-2317:08:2417:08Jan-2301-Jan-23得道多助失道寡助，掌控人心方位上。17:08:241