2022高三班主任教學(xué)計劃(精選10篇)

高三班主任教學(xué)計劃(精選10篇)班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個簡單的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的（工作方案）,才能有步驟地把學(xué)校的（教育）方案落實到班級,以保證同學(xué)的健康成長。下面是我為大家整理的關(guān)于2022高三班主任教學(xué)方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

2022高三班主任教學(xué)方案篇1

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與激情。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造

鼓舞同學(xué)面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育同學(xué)耐得住孤獨?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、進行家長會。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，

4、將抓兩頭，帶中間;進行究竟。

5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)

1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。

2、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準(zhǔn)時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達到心理健康的水平。

3、針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。關(guān)心同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。

7、多陪他們，做凳子班主任;以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)（措施）。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和（家庭教育），發(fā)揮家長在同學(xué)教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強同學(xué)教育。

2、綜合素養(yǎng)評價。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

4、做好同學(xué)高考體檢工作。

5、加強與家長聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任老師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、準(zhǔn)時了解同學(xué)思想動態(tài)。

10、高考報名工作。

11、整理好同學(xué)的各項檔案資料。

12、加強同學(xué)考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前預(yù)備工作。

14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個階段）。

2022高三班主任教學(xué)方案篇2

剛送走一批莘莘學(xué)子，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新__屆的高三學(xué)子。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三（3）班班主任。結(jié)合班級實際狀況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作方案如下：

一、嚴(yán)格依據(jù)校堅持課改工作的指導(dǎo)思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀(jì)律和課改小組建設(shè)工作的完善；樂觀發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

二、加強同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自我管理的`養(yǎng)成教育。經(jīng)過去年一年的高三工作，我深刻意識到同學(xué)自主學(xué)習(xí)的重要性。所以本學(xué)期在監(jiān)管同學(xué)們學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)當(dāng)鼓舞、提倡、培育他們自主學(xué)習(xí)的力量。

三、嚴(yán)格督促同學(xué)的兩操狀況，加強班級寢室管理，連續(xù)深化開展周二主題班會思想教育，使同學(xué)樹立正確的思想觀和人生觀。

四、詳細月份工作

八月份：

1、召開高三第一個班會。做高三學(xué)習(xí)教育。

2、設(shè)計展板、板報，完善班級布置。

3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解同學(xué)。

4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。

九月份：

1、仔細完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作支配。

2、樂觀參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動。

十月份：

1、仔細貫徹?！埃▏鴳c節(jié)）”為載體的一系列愛國主義教育活動。

2、重點做好藝術(shù)生的專業(yè)教學(xué)沖刺工作。

3、做好高三其次次月考的相關(guān)工作。

十一月：

1、布置其次期展板、板報的設(shè)計制作工作。

2、做高三學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)。

3、高三第三次月考的相關(guān)工作。

十二月：

1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。

2、做好一練前的預(yù)備工作。

3、做好（元旦）文藝匯演工作。

五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學(xué)性格、成果、家庭狀況都不了解。所以在以上工作之余我還應(yīng)留意：

1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實相關(guān)同學(xué)狀況。

2、多與任課老師溝通，與同學(xué)溝通，盡快了解同學(xué)。

3、通過電話家訪的方式全方面了解同學(xué)狀況。

4、盡量預(yù)備些別具匠心的班會，讓同學(xué)在參加班會的同時感受學(xué)習(xí)，寵愛我這個新班主任。

5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機，與同學(xué)融為一體。

6、感化后進生，給其以學(xué)習(xí)的士氣和動力，融洽師生關(guān)系。

7、給同學(xué)多講些高三同學(xué)的（學(xué)習(xí)（閱歷））與同學(xué)溝通。

2022高三班主任教學(xué)方案篇3

時間消逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬，新學(xué)期又開頭了。本學(xué)期已進入高考倒計時階段，為了讓同學(xué)能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的抱負，我認為本期班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與激情。

一、營造高考氛圍

鼓舞同學(xué)面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育同學(xué)耐得住孤獨?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、開學(xué)初，召開“收心、備考”主題班會，準(zhǔn)時把同學(xué)的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。

2、進行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)。

4、將“共性化輔導(dǎo)”工作進行究竟。

5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)，加強管理

1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。

2、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。聯(lián)合科任老師及家長，親密關(guān)注同學(xué)思想動向，準(zhǔn)時和同學(xué)進行思想溝通，對同學(xué)進行心理疏導(dǎo)，使同學(xué)達到心理健康的狀態(tài)。

3、針對同學(xué)每一次周考、月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。關(guān)心同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況，監(jiān)督同學(xué)堅持跑操。

5、強化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、重視團隊，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外消失的問題，準(zhǔn)時召開班研會，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

通過電話短信等方式同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學(xué)教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

總之，本學(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與激情。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三(17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗!爭取在20__年的高考中取得好的成果。

2022高三班主任教學(xué)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以班級組提出的“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)，加強同學(xué)的自我教育、民主管理力量，開展好同學(xué)的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。注意過程管理，穩(wěn)定同學(xué)的思想工作，保證了同學(xué)安心學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成果。

二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。詳細措施是：在開學(xué)初召開（總結(jié)）會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要實行的（方法），讓每個同學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷，也使同學(xué)們避開了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給同學(xué)看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會讓同學(xué)在有益的主題中增長學(xué)問。

三、抓好紀(jì)律管理。

我班的一個的不足就是有部分同學(xué)紀(jì)律性不強，通過這次學(xué)校班級組的大力支持，紀(jì)律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學(xué)充分熟悉到了良好的紀(jì)律是保證取得成果的保證。為了保持得之不易的成果。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三班級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

四、落實中同學(xué)的日常行為規(guī)范，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

男女生交往要大方、行為舉止符合中同學(xué)要求；禁止打架、斗毆現(xiàn)象消失；不許將雜志等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機；上課前，老師進入教室后，班內(nèi)要保持寧靜，以示對老師的敬重；維護班內(nèi)衛(wèi)生，喜愛勞動，仔細值日；愛惜公物；嚴(yán)格管理升旗等集體活動的出勤狀況和質(zhì)量；重視班級組組織的班風(fēng)學(xué)風(fēng)竟賽，對給班級抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點名批判；加強班委會工作力度；

五、強化學(xué)習(xí)紀(jì)律，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度）

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，留意課堂紀(jì)律，課間不得在教室大聲喧嘩追趕打鬧；上課鈴響后要預(yù)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；不得在上課時左翻右揀，影響（其它）同學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律。

2、仔細完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無故不完成作業(yè)的同學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時向班主任老師匯報．由班主任對其進行批判指正，兩次不改正者將匯同家長一起處理．

3、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好其次天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料；課上仔細記好筆記，保留好（筆記本）；預(yù)備記作業(yè)本，預(yù)備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。

六、抓好同學(xué)的思想教育和心理輔導(dǎo)。

高三班級的同學(xué)思想較成熟，想的問題也比較多，假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線。而且隨著距離高考的時間越來越近，同學(xué)心理承受壓力越來越大，這并不是學(xué)習(xí)好、差的事，面對人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)懷、社會的輿論……無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關(guān)懷愛惜我們的同學(xué)。平常多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導(dǎo)，使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進，使他們變壓力為動力。只有這樣才能取得更好的成果。

七、協(xié)作學(xué)校與班級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要協(xié)作好學(xué)校與班級組做好其它相應(yīng)的工作。

總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。我們信任，有學(xué)校黨政的指導(dǎo)，有班級組把握航向，有全體任課老師團結(jié)全都，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體同學(xué)的勤奮努力，我們0402班的全體同學(xué)將取得優(yōu)異的高考成果。為實現(xiàn)我們?nèi)w同學(xué)心中的雄偉目標(biāo)而努力奮斗。

2022高三班主任教學(xué)方案篇5

一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建樂觀向上的班級氛圍

1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使同學(xué)的實踐力量、社會責(zé)任感得到提高。

4、加強同學(xué)自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級（黑板報）和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學(xué)，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、關(guān)愛同學(xué)

1、加強與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的分散力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠大的抱負、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感溝通，（學(xué)習(xí)方法）的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。每次調(diào)考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓舞后進生，促進共同進步。

5、加強同學(xué)心理教育，促進健康成長。

對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成果并改進方案和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔(dān)當(dāng)班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。

1）連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對同學(xué)要作細致的思想工作，盡量對同學(xué)的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對同學(xué)要動之以情，曉之以理，常常與同學(xué)交談，使之在高三這一年讓全部同學(xué)即成才又成人。

2）抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單消失思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定同學(xué)的思想心情，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準(zhǔn)時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會消失缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于同學(xué)曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓同學(xué)隨時見得到班主任，隨時讓同學(xué)感覺到老師在關(guān)懷他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成果略微突出的同學(xué)多來一點鼓舞，對成果稍差一點的同學(xué)不憐惜你的表揚，的確基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫礁咧腥甑模ó厴I(yè)）證書。必需給每位同學(xué)制定一個目標(biāo)，并隨時依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂方案時肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ敿殻@樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到09級盼望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施（班主任工作方案）范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參與的扣0.5分。班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為動身點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第__屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，班級組將進行囗頭教育，問題嚴(yán)峻的盡管是高三也要替換。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成果，教研會以及同學(xué)的出勤率等方面的綜合評定。

7、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好同學(xué)缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，把握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促同學(xué)的作用，也可以達到督促老師的作用。

8、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的同學(xué)同科任老師進行溝通，優(yōu)秀的同學(xué)那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能達到有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作消失了漏洞，是不勝利的。

2022高三班主任教學(xué)方案篇6

時間消逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬，新學(xué)期又開頭了。本學(xué)期已進入高考倒計時階段，為了讓同學(xué)能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的抱負，我認為本期班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與激情。

一、營造高考氛圍

鼓舞同學(xué)面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育同學(xué)耐得住孤獨?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、開學(xué)初，召開收心、備考主題班會，準(zhǔn)時把同學(xué)的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。

2、進行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過主題班會，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)。

4、將共性化輔導(dǎo)工作進行究竟。

5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)，加強管理

1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。

2、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。聯(lián)合科任老師及家長，親密關(guān)注同學(xué)思想動向，準(zhǔn)時和同學(xué)進行思想溝通，對同學(xué)進行心理疏導(dǎo)，使同學(xué)達到心理健康的狀態(tài)。

3、針對同學(xué)每一次周考、月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。關(guān)心同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況，監(jiān)督同學(xué)堅持跑操。

5、強化入靜、入定、入神自習(xí)課堂要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。

7、多陪他們，做凳子班主任以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、重視團隊，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外消失的問題，準(zhǔn)時召開班研會，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

通過電話短信等方式同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學(xué)教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

總之，本學(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與激情。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班集體而努力奮斗！爭取在20__年的高考中取得好的成果。

2022高三班主任教學(xué)方案篇7

一、樹抱負、定目標(biāo)

通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學(xué)習(xí)目的教育和形勢教育，關(guān)心每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而高三上學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。其次，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)方案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

三、齊進步、共提高

在這個學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1＝0”的道理。對月考中消失的問題準(zhǔn)時分析緣由，找出對策。對同學(xué)消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

四、重細節(jié)、強管理

紀(jì)律是勝利的保__，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進展，提高其責(zé)任心。

五、常聯(lián)系、謀進展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)消失的問題準(zhǔn)時通報，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過高三上學(xué)期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們抱負的目的。

六、加大（平安教育）力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

總之，使同學(xué)們歡樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，共同期盼同學(xué)優(yōu)異的高考成果吧！

2022高三班主任教學(xué)方案篇8

進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參加對象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為同學(xué)營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使同學(xué)在良好的氛圍中達到身心__進展、提高學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)

1.通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2.通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3.通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

4.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

6.樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。

二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)保持昂揚向上的心態(tài)

1.親密關(guān)注同學(xué)思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時做工作，讓同學(xué)始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體消失思想波動現(xiàn)象時，要準(zhǔn)時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，關(guān)心同學(xué)解決實際困難

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實家訪，了解同學(xué)生活實際。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

2022高三班主任教學(xué)方案篇9

一、指導(dǎo)思想

堅持黨的教育方針，仔細貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推動素養(yǎng)教育，以培育同學(xué)高尚的道德情操、扎實的實踐力量為目標(biāo)，強化同學(xué)的集體意識和自我管理力量，切實樹立良好的班風(fēng)班貌，力爭取得更大進步。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與力量。

3、加強對同學(xué)的愛國主義和集體主義教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，教育同學(xué)成為有抱負、有道德、有（文化）、有紀(jì)律的社會主義新人，使同學(xué)在德、智、體等方面得到全面進展。

4、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。

三、詳細工作方案與措施

1、即時組建強有力的班委干部班子。詳細做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用抽簽的方法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會，充分發(fā)揮同學(xué)樂觀主動性，還可以告知同學(xué)，選擇自己的弱項也是一種熬煉。班級日常事務(wù)均由班干負責(zé)支配及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干達到人人有責(zé)負，每天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理力量培育起，以班干的行為帶動全體同學(xué)。

2、仔細上好開學(xué)第一課。組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》《中同學(xué)日常規(guī)范》及學(xué)校的《同學(xué)操行量化評分細則》等各種（規(guī)章制度）。不斷加強同學(xué)的平安教育。始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。做好內(nèi)向同學(xué)的思想跟蹤服務(wù)、了解有心情波動同學(xué)的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類平安事故的發(fā)生。

3、制定的確有用的班規(guī)。其次周由班干部參加制定班規(guī)，作為班級獎懲制度的依據(jù)，并印發(fā)給同學(xué)，利用班會時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)，使制度深化人心，以制度約束人。

4、堅持每兩周一次主題班會，主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過細心組織主題班會，既可以對同學(xué)進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等便利的教育，又可以調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性與制造性，熬煉和提高同學(xué)的自我教育力量，組織管理力量和語言表達力量。讓同學(xué)在活動中提高思想熟悉，樹立起樂觀主動地探究精神。

5、常抓同學(xué)的思想工作，樂觀尋求家長的協(xié)作，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個同學(xué)至少談心一次；可利用的`機會跟家長取得聯(lián)系，盡可能對紀(jì)律差生進行家訪，一學(xué)期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

6、支配好同學(xué)課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織同學(xué)參與課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各項活動，在活動中培育同學(xué)的集體意識，陶冶同學(xué)的情操，另外利用課余時間，可組織同學(xué)進行一些有利于身心健康的活動，如：（籃球）賽、（乒乓球）賽、戲劇表演、卡拉OK競賽、春游活動、近距離徒步旅行等。

7、常常與任課老師聯(lián)系。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通，班主任可以準(zhǔn)時了解和討論同學(xué)的思想及學(xué)習(xí)狀況，這有助于同學(xué)不斷提高學(xué)習(xí)成果。

8、同學(xué)干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次同學(xué)干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了的同學(xué)干部的組織力量和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、樂觀性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對同學(xué)干部進行周月考評，對他們?nèi)粘Ｍ瑢W(xué)會工作的工作態(tài)度，完成反饋狀況，出勤狀況等進行打分，對工作中消失的問題進行指導(dǎo)訂正。

9、堅持每期學(xué)習(xí)一本班主任專著。在學(xué)習(xí)中連續(xù)不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面提高。

10、堅持寫班主任（日記）。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過對這些工作的（反思），從中查找到自己的不足，在不足中不斷提高自己。

身為班主任或輔導(dǎo)員，我時刻從同學(xué)的實際動身，在開學(xué)前仔細制定好工作方案，本著讓同學(xué)“身體健康、心理健康、開心學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)“的原則，努力做好班主任應(yīng)當(dāng)做的一切工作。

2022高三班主任教學(xué)方案篇10

高三，是學(xué)校最有激情的一個年段，高三意味著，同學(xué)要經(jīng)受他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為同學(xué)、家長、老師、學(xué)校、社會所矚目，我們同學(xué)藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。

一、抓穩(wěn)定

依據(jù)學(xué)校的工作方案，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學(xué)上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有同學(xué)穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我根據(jù)往年的慣例，仔細地做好開學(xué)預(yù)備，讓同學(xué)填寫同學(xué)入高三狀況調(diào)查表，爭取第一時間對同學(xué)有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝愿會準(zhǔn)時送達。每一天早自習(xí)，在工作不忙的狀況下，我會有預(yù)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的仆人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和士氣。

二、促和諧

同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最終一站，首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原x班、原x班同學(xué)在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作安排。其次，在座位的支配上