八年級(jí)上冊Unit4What'sthebestmovietheaterUnit4教案-

單元Unit4教學(xué)內(nèi)容What’sthebestmovietheater?課時(shí)First教學(xué)目標(biāo)1.能掌握重點(diǎn)單詞和句型：①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclothesstore?④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.2．能了解以下語法：掌握形容詞及副詞的最高級(jí)形式；用最高級(jí)形式來描述人或物的特征。3.了解我們周圍中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)形容詞及副詞最高級(jí)形式的構(gòu)成。2)用形容詞或副詞的最高級(jí)形式來描述人或事物。2.教學(xué)難點(diǎn)：用形容詞或副詞的最高級(jí)形式來描述人或事物。教具學(xué)具資料準(zhǔn)備錄音機(jī)Ppt教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì)）Ⅰ.Lead-in向?qū)W生們介紹一座電影院，談?wù)撟约簩?duì)這座建筑物的感受，從而引出本課時(shí)中的一些重要單詞。Ⅱ.PresentationLearnthenewwords.Ⅲ.DiscussionHowdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writethethingsintheboxunder“Important”or“Unimportant”.Ⅳ.ListeningTellSstoreadthesentencesinthechart.PlaytherecordingandletSsmatchthestatementwiththerightmovietheaters.Checktheanswers.Ⅴ.PairworkPracticetheconversation.VI.安全知識(shí)講座：交通安全飲食衛(wèi)生安全運(yùn)動(dòng)和休息的安全4.一切安全學(xué)生們聽老師的介紹，并學(xué)習(xí)這些新生詞：comfortableseats,bigscreens,bestsound,cheap,newmovies,closetohome,buyticketsquickly,popular…Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsintheboxinthechart.Sslistenandmatchthestatementwiththerightmovietheaters.Checktheanswers.Workinpairs.Talkaboutthemovietheaterstheyknow.學(xué)生認(rèn)真聽講，將安全知識(shí)牢記于心。作業(yè)布置寫六個(gè)句子來說一下你們班的“最……”。Inmyclass,LinTaoisthetallest.Inmyclass,…板書設(shè)計(jì)SectionA(1a-Words:theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,SentencesStructures：①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclothesstore?④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.教學(xué)反思單元Unit4教學(xué)內(nèi)容What’sthebestmovietheater?課時(shí)Second教學(xué)目標(biāo)1.能掌握重點(diǎn)單詞和句型：①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclothesstore?④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.2．能了解以下語法：掌握形容詞及副詞的最高級(jí)形式；用最高級(jí)形式來描述人或物的特征。3.了解我們周圍中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)形容詞及副詞最高級(jí)形式的構(gòu)成。2)用形容詞或副詞的最高級(jí)形式來描述人或事物。2.教學(xué)難點(diǎn)：用形容詞或副詞的最高級(jí)形式來描述人或事物。教具學(xué)具資料準(zhǔn)備錄音機(jī)Ppt課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì)）Ⅰ.Lead-in說六個(gè)句子來說一下你們班的“最……”。Inmyclass,LinTaoisthetallest.Ⅱ.PresentationLearnthenewwords.Ⅲ.PairworkIV.ListeningWorkon2a:PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletheboy’sanswersandchecktheanswers.Workon2b:PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectstoreorradiostationnexttoeachstatementandchecktheanswers.V.PairworkTellSsStudentAisthereporter.StudentBistheboy.Role-playtheconversation.VI.Role-play1.Readtheconversationsandanswerthetwoquestions:①Whatisthenewestcinema?②HowdoesHelenlikeit?2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.學(xué)生說六個(gè)句子來說一下他們班的“最……”。Inmyclass,LinTaoisthetallest.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsintheboxinthechart.LinTaoisthetallest.Sslistenandcircletheboy’sanswersandchecktheanswers.Sswritethecorrectstoreorradiostationnexttoeachstatementandthenchecktheanswers.Ssacttheconversationinpairs.Readtheconversationaftertheteacher.Practicetheconversationwiththeirpartnerandthenactouttheconversation.作業(yè)布置Readandrecite2d.板書設(shè)計(jì)SectionA(2aWords:worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,sofar,fresh,comfortably,NoproblemSentencesStructures：①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclothesstore?④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.教學(xué)反思單元Unit4教學(xué)內(nèi)容What’sthebestmovietheater?課時(shí)third教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：worse,service,pretty,menu,act進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組。2.對(duì)形容詞及副詞的最高級(jí)形式的構(gòu)成進(jìn)行總結(jié)，掌握其構(gòu)成規(guī)則,并總結(jié)用形容詞及形容詞的最高級(jí)形式來描述人物或事物的句型結(jié)構(gòu)。3.了解我們周圍中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。周圍環(huán)境中有很多值得我們?nèi)フ湎У氖挛铩＝虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)復(fù)習(xí)鞏固SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組，達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。2)掌握和運(yùn)用形容詞和副詞的最高級(jí)形式來描述人物或事物。2.教學(xué)難點(diǎn)：1)掌握一些特殊形容詞或副詞的最高級(jí)形式。2)運(yùn)用形容詞和副詞的最高級(jí)形式來描述人物或事物。教具學(xué)具資料準(zhǔn)備練習(xí)本課本課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì)）Ⅰ.Lead-in回答下列問題：Inourclass,whoisthefunnieststudent?Inourclass,whoisthemostseriousstudent?Inourclass,whoisthetalleststudent?Inallthesubjects,whichisthemostinterestingsubject?Inallthesubjects,whichisthemostdifficultsubject?Ⅱ.GrammarFocus讓學(xué)生朗讀GrammarFocus中的句子，然后背誦。Ⅲ.TrytoFind一、形容詞和副詞的最高級(jí)形式的構(gòu)成：大屏幕出示形容詞和副詞的最高級(jí)形式的規(guī)則，讓學(xué)生們記憶或記在筆記本上。二、用最高級(jí)來描述人物或事物的句型小結(jié)：1.A+be+the形容詞最高級(jí)+表示范圍的介詞詞組2.A+動(dòng)詞+(the)副詞最高級(jí)+（表示范圍的介詞詞組Ⅳ.PracticeWorkon3a:TellSstoreadthesentencesin3aandtrytofillintheblankswithcorrectformsofthewordsinbrackets.最后，教師與同學(xué)們一起校對(duì)答案，并對(duì)學(xué)生們有疑問的地方進(jìn)行解釋。Workon3b:讓學(xué)生們閱讀表格中詞語，并記憶這些詞語的形式。并讓學(xué)生們思考一下他們居住地周圍的一些商店的情況，并填寫在表格中。Ⅴ.Groupwork讓學(xué)生們與自己的小組成員一起來討論自己居住地周圍的飯店的情況，并將名字及情況填寫在表格中。根據(jù)需要選舉一名學(xué)生來向同學(xué)們匯報(bào)自己小組的討論情況?；卮鹣铝袉栴}：1.Who’sthetallestinyourclass?2.Whichistheworstclothesstore?3.Whichisthebestclothesstore?4.Whichradiostationplaysthemostboringsongs?5.Whichradiostationplaysthebestsongs?6.Whichcinemahasthemostcomfortableseats?（如果有時(shí)間，學(xué)生們根據(jù)記憶，看大屏幕來完成填空練習(xí)。）學(xué)生們觀察例詞，發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)則，與同學(xué)們討論，并記下來。最后，由各小組長來說一說他們小組所做的總結(jié)。例句：DreamClothesistheworstintown.TheDJschoosesongsthemostcarefully.學(xué)生們，按老師指導(dǎo)的方法進(jìn)行閱讀，并逐句推敲每空應(yīng)填什么詞，在實(shí)際的運(yùn)用提高自己的閱讀能力、分析能力及綜合運(yùn)用能力。學(xué)生們就表格中所填寫的內(nèi)容，來發(fā)表自己談?wù)撟约壕幼〉刂車那闆r，并寫在表格中。相互檢查一下自己所寫的句子，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。學(xué)生討論并比較這些飯店的情況，每個(gè)成員發(fā)表自己的意見，討論自己認(rèn)為是最好的飯店。根據(jù)需要選舉一名學(xué)生來向同學(xué)們匯報(bào)自己小組的討論情況。作業(yè)布置談?wù)撘幌伦约喊嗉?jí)的“班級(jí)之最”Who’sthetallest?(thesmartest,thetallest,theheaviest,thefriendliest,thethinnest,themostbeautiful,thebusiest,thefunniest,themostpopular…)Ithink…isthetallest.板書設(shè)計(jì)SectionAGrammarfocus-3c3a:worse,theworst;better,thebest;moreexpensive,themostexpensive;mostcomfortably;themostinteresting3b:NewWorldhasthebestserviceintown.BigMouthhasbestfood.RedTeaHousehasthebestservice.3c:Danny’sisthebestonebecauseit’stheclosesttomyhome.BlueMoonisthebestonebecauseithasthemostdeliciousfood.教學(xué)反思單元Unit4教學(xué)內(nèi)容What’sthebestmovietheater?課時(shí)fourth教學(xué)目標(biāo)1)繼續(xù)學(xué)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。2)能掌握以下句型：①Whowasthebestperformer？②Alltheseshoeshaveonethingincommon.③That’suptoyoutodecide.④Butifyoudon’ttaketheseshowstooseriously,…⑤Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.3）了解一些選秀節(jié)目的實(shí)質(zhì)及目的，正確對(duì)待生活中的一些歌星及影星，不要盲目地追風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式。2)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：聽力能力的提高。教具學(xué)具資料準(zhǔn)備Ppt課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì)）Ⅰ.Warming-upandrevision復(fù)習(xí)形容詞和副詞最高級(jí)形式的構(gòu)成規(guī)則，并完成相關(guān)任務(wù)。LetsomeSsreport“Who’sthe…inclass?”Ⅱ.GameWorkwithyourpartners.Yousayanadjectiveandyourpartnersayitsoppositesinthechart.Ⅲ.Workon1aLetSswritethesewordsandphrasesnexttotheiroppositesinthechart.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅳ.ListeningWorkon1c:PlaytherecordingandletSslistentotheconversationandmaththepictureswiththeperformers.Checktheanswers.Workon1d:LetSslistentothetapeagainandtrytofillintheblanks.Whatdothepeoplesayabouttheperformers?Checktheanswers.Ⅴ.GroupworkWorkingroups.LetSslookattheinformationin1dandmakeaconversationwiththeirpartner.Teachercanwalkaroundtheclassroom,andgivesomehelptotheSs.Ssreport“Who’sthe…inclass?”Ssworkinpairsandseewhocandobetter.Sswritethesewordsandphrasesnexttotheiroppositesinthechart.Checktheanswers.Sslistentotheconversationandmaththepictureswiththeperformers.Checktheanswers.Sslistentothetapeagainandtrytofillintheblanks.Checktheanswers.Sslookattheinformationin1dandmakeaconversationaboutalltheperformers.作業(yè)布置1.課后閱讀短文，試著復(fù)述課文，總結(jié)課文出現(xiàn)的重難點(diǎn)詞組及表達(dá)方式。2.完成2e中的調(diào)查，并寫出一個(gè)調(diào)查報(bào)告。板書設(shè)計(jì)SectionB1a-1eNewwords:creative,performer,SentenceStructures:①Whowasthebestperformer？②Alltheseshoeshaveonethingincommon.③That’suptoyoutodecide.④Butifyourdon’ttaketheseshowstooseriously,…⑤Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.教學(xué)反思單元Unit4教學(xué)內(nèi)容What’sthebestmovietheater?課時(shí)fifth教學(xué)目標(biāo)1)能掌握以下單詞：talent,common,allkindsof,beautifully,role,winner,prize,everybody,makeup,example,forexample,poor,seriously,give2)能掌握以下句型：①Whowasthebestperformer？②Alltheseshoeshaveonethingincommon.③That’suptoyoutodecide.④Butifyoudon’ttaketheseshowstooseriously,…⑤Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.3）了解一些選秀節(jié)目的實(shí)質(zhì)及目的，正確對(duì)待生活中的一些歌星及影星，不要盲目地追風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式。2)閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學(xué)生們的綜合閱讀能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：閱讀2b部分的短文并完成相關(guān)要求。教具學(xué)具資料準(zhǔn)備Ppt課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì)）Ⅰ.Warming-upandrevision復(fù)習(xí)形容詞和副詞最高級(jí)形式的構(gòu)成規(guī)則，并完成相關(guān)任務(wù)。LetsomeSsreport“Who’sthe…inclass?”Ⅱ.ReadingLetSsreadthepassagequicklyandfindout“Whichthreetalentshowsarementioned?”III.ReadingWorkon2c.First,let’sreadthequestions.Thenreadthepassageagainandfindtheanswerstothequestions.Checktheanswerswiththeclass.IV.ReadingReadthepassageagain.Underlineallthesuperlativesinthepassage,thenwritesentencesusingatleastfourofthem.Ssreport“Who’sthe…inclass?”Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothequestions.Checktheanswers.Ssfindthesuperlativesinthepassage.Trytowritetheirsentences.作業(yè)布置1.課后閱讀短文，試著復(fù)述課文，總結(jié)課文出現(xiàn)的重難點(diǎn)詞組及表達(dá)方式。2.完成2e中的調(diào)查，并寫出一個(gè)調(diào)查報(bào)告。板書設(shè)計(jì)SectionB2aNewwords:talent,common,allkindsof,beautifully,role,winner,prize,everybody,makeup,example,forexample,poor,seriously,giveSentenceStructures:①Whowasthebestperformer？②Alltheseshoeshaveonethingincommon.③That’suptoyoutodecide.④Butifyourdon’ttaketheseshowstooseriously,…⑤Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.教學(xué)反思單元Unit4教學(xué)內(nèi)容What’sthebestmovietheater?課時(shí)sixth教學(xué)目標(biāo)1)復(fù)習(xí)形容詞及副詞的比較的構(gòu)成規(guī)則。掌握生詞crowded。2)通過描述周圍的地點(diǎn)及事物來綜合運(yùn)用所學(xué)的形容詞及副詞的比較的用法,能夠綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)來描述周圍的地點(diǎn)及事物的特點(diǎn)。3)每個(gè)人都有自身的特長、優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，古人云：三人行必有我?guī)熝?。每個(gè)人都可以從他人那兒學(xué)習(xí)到你所需要的可貴的品質(zhì)和精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)能運(yùn)用所學(xué)的形容詞或副詞的最高級(jí)的用法，根據(jù)提示來完成選詞填空的任務(wù),會(huì)描寫自己周圍的一些地點(diǎn)和事物等。2.教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)的形容詞或副詞的最高級(jí)的用法來描寫自己周圍的一些地點(diǎn)和事物等。教具學(xué)具資料準(zhǔn)備練習(xí)本小黑板PPT課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì)）Ⅰ.Warming-upandrevision1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.Who’sgotthetalentinyourclass?LetsomeSsgivetheirreport..1)…isthebestbasketballplayer.2)…isthebestEnglishspeaker.3)…isthefunniestactor.Ⅱ.Lead-inLetSstalkabout“What’syourfavoriteplacetogoonweekends?Whyisit?”.TheChildren’sCenteristhebestplacetogoonweekends.BecauseIcanplaytennisandplayping-pong.IcanspeakEnglishwithfriends.Ⅲ.ReadingReadthearticleaboutGreenwoodParkⅣ.WritingWorkon3band4:Thinkaboutsomeofthebestplaces/thingsinyourtownorthebesttowns/citiesinChina.Whyaretheythebest?Trytofillintheblanks.Workon3c:Writeaboutyourtownandthebestplaces/thingsorthebesttowns/citiesthere.寫作指導(dǎo)：本文為寫最好的地方或事物，并說明原因。因此，時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；應(yīng)先描述最……的是某個(gè)地方，然后說明這個(gè)地方最好的原因。應(yīng)注意正確運(yùn)用形容詞或副詞的最高級(jí)形式來表達(dá)。Ⅵ.SelfcheckWorkonSelfcheck1:1.Fillintheblankswiththesuperlativeformsofthewordsinthebox.WorkonSelfcheck2TellSstoreadtheinfor