2014高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)查漏補缺課件-綜合實驗與探究

1第33講綜合試驗與探究返回書目審題答題示例考向互動探究教師備用習(xí)題2返回書目1.能依據(jù)試題要求設(shè)計、評價或改進試驗方案。2.了解限制試驗條件的方法。3.能分析或處理試驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論。4.能繪制和識別典型的試驗儀器裝置圖。5.試驗學(xué)問和技能的綜合應(yīng)用。考綱要求3返回書目網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖4?探究考向一化學(xué)試驗方案的設(shè)計——知識梳理——1．基本原則①科學(xué)性：試驗的原理、操作依次、操作方法等必需與化學(xué)理論學(xué)問以及化學(xué)試驗方法一樣。②可行性：所運用的試驗原理在實施時切實可行，所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備、試驗方法等在現(xiàn)行的條件下能夠滿足。③簡約性：要盡可能地接受簡潔的裝置或方法，用較少的步驟及試驗藥品，在較短的時間內(nèi)來完成試驗的原則，符合綠色化學(xué)的要求。返回書目考向互動探究第33講綜合試驗與探究5④平安性：應(yīng)盡量避開運用有毒藥品或具有確定緊急性的試驗操作，涉及有毒氣體的試驗要留意尾氣處理。返回書目考向互動探究第33講綜合試驗與探究62．基本思路返回書目考向互動探究第33講綜合試驗與探究73．試驗設(shè)計的內(nèi)容(1)明確試驗?zāi)康摹⒃囼炘恚?2)選擇藥品和儀器；(3)設(shè)計裝置步驟；(4)記錄試驗現(xiàn)象、試驗數(shù)據(jù)；(5)分析得出結(jié)論。返回書目考向互動探究第33講綜合試驗與探究84．試驗方案的創(chuàng)新設(shè)計的幾種方法通?；瘜W(xué)試驗方案的創(chuàng)新性可從以下兩個方面考慮：一是試驗原理的創(chuàng)新設(shè)計，凡是物質(zhì)間滿足“反應(yīng)簡潔發(fā)生”“速率快慢適當(dāng)”“產(chǎn)物較純且易分別”的反應(yīng)均可用于制備所需產(chǎn)物；二是試驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計，依據(jù)現(xiàn)有儀器，考慮題給的藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件及儀器用途等，可大膽改進制備裝置、凈扮裝置、收集裝置、除雜裝置，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。返回書目考向互動探究第33講綜合試驗與探究9返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究A、C、E、F、GB、D10返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究有毒易溶可燃性11返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究12【觸摸高考】高考選項正誤推斷返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究13——

核心突破——

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典例精析——

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核心突破——返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究29返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究30返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究31返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究32——

典例精析——

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返回書目考向互動探究第33講綜合試驗與探究43【觸摸高考】高考選項正誤推斷返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究44——

核心突破——返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究45返回書目第33講綜合試驗與探究考向互動探究46——

典例精析——

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