中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)（8篇）

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)（8篇）中層管理人員是組織的中堅(jiān)力氣，擔(dān)負(fù)著承上啟下和管理部門(mén)的責(zé)任，對(duì)其培訓(xùn)主要包括：相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)部門(mén)的特定學(xué)問(wèn)技能培訓(xùn)、相關(guān)的新學(xué)問(wèn)技能的培訓(xùn)、力量和素養(yǎng)進(jìn)一步提高的培訓(xùn)等。下面我給大家?guī)?lái)中層管理（培訓(xùn)心得）體會(huì)，盼望能關(guān)心到大家!

中層管理培訓(xùn)（心得體會(huì)）篇1

通過(guò)11月14日-15日兩天的培訓(xùn)，主要從角色定位、找準(zhǔn)位置做對(duì)事，目標(biāo)與方案、對(duì)事業(yè)最根本的忠誠(chéng)，團(tuán)隊(duì)合作、高效溝通促共贏，資源配置、合理的（時(shí)間管理），責(zé)任擔(dān)當(dāng)、高效執(zhí)行力磨煉，次第修證、卓越（領(lǐng)導(dǎo)力）提升六個(gè)課程，加上其他幫助拓展活動(dòng)，通過(guò)實(shí)例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升中層管理人員素養(yǎng)的主題，向我們深化分析了管理者需具備的素養(yǎng)和條件。中層管理人員是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中起到了承上啟下的作用，提高中層管理人員的素養(yǎng)對(duì)公司的生存與進(jìn)展是尤為重要的。心得體會(huì)如下：

1.開(kāi)拓視野，增加認(rèn)知、提升管理水平。這次培訓(xùn)，開(kāi)拓了我的視野，使我對(duì)自身的角色定位、管理者應(yīng)具備的素養(yǎng)和應(yīng)把握的管理技能有了更深刻的理解和熟悉。同時(shí)，學(xué)到了許多有用的管理理念、（管理學(xué)問(wèn)）和管理（方法），特殊是老師對(duì)案例的分析講解，使我熟悉到目標(biāo)、方案、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)，而執(zhí)行力強(qiáng)弱是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利與否的關(guān)鍵。

2.加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解、團(tuán)隊(duì)合作共贏。通過(guò)金沙盤(pán)模擬訓(xùn)練，大家增進(jìn)了了解，加深了印象。使我熟悉到溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的信息傳遞和溝通，是為達(dá)到共同的目標(biāo)所必需的過(guò)程。溝通是一種技能，是（企業(yè)管理）的有效工具。做好溝通工作，是各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展的前提;有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率，為企業(yè)決策者供應(yīng)全面精確?????牢靠的信息。我們應(yīng)打造以解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)，利用每個(gè)人的學(xué)問(wèn)技能協(xié)同工作，達(dá)到合作共贏的目的。

3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)，高效執(zhí)行。作為企業(yè)的中層管理者，就是起著承上啟下的作用，中層作用發(fā)揮的好，就是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的做橋梁，發(fā)揮不好就會(huì)變成一堵墻。目前公司在飛速進(jìn)展階段，要打造成西部區(qū)的旗艦工廠就要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有高效的執(zhí)行力，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的打算，結(jié)果提前、自我退后、鎖定目標(biāo)、專注做事、勇于擔(dān)當(dāng)、擅長(zhǎng)（總結(jié)），主動(dòng)完成上級(jí)交辦的任務(wù)。同時(shí)，要擅長(zhǎng)從大局動(dòng)身，各司其職，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成合力，完成公司的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，拓寬了視野，又學(xué)會(huì)了許多工作方法，明確了工作重心和思路，今后將不斷學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)技能，提高自身素養(yǎng)，努力工作，為公司的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

20__年8月24日至26日，我有幸參與了公司中層管理者管理技能提升培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了理論，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了眼界，為適應(yīng)崗位、推動(dòng)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合本職工作，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一是發(fā)揮表率作用。打鐵先要自身硬，作為一個(gè)中層干部，無(wú)論是遵章守紀(jì)，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用。要想成為一名合格的管理者，就要以身作則、帶頭干好，主動(dòng)地去完成自己該做的事，在困難面前不退縮，樂(lè)觀查找解決方法，通過(guò)身先士卒、樂(lè)觀工作，為部門(mén)員工樹(shù)立榜樣，這樣才有勸說(shuō)力，才能團(tuán)結(jié)全員提高執(zhí)行力。

二是注意團(tuán)隊(duì)合作。中層干部要注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造相互信任、相互支持、相互協(xié)作、相互關(guān)心、相互敬重的良好工作氛圍。確保員工之間各司其職，補(bǔ)位不越位，分工合作，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。只有這樣，才能團(tuán)結(jié)全都朝著共同的目標(biāo)努力。

三是講究方式方法。中層干部的重要管理職責(zé)在于借助員工的力氣達(dá)到完成工作目標(biāo)，要制定科學(xué)的目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到每位員工，使大家明確完成目標(biāo)的意義，然后根據(jù)既定工作職責(zé)、策略和流程，指揮員工干好工作，最終，制定嚴(yán)格的紀(jì)律和獎(jiǎng)懲考核制度掌握員工完成工作。在公司既定戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，實(shí)行指導(dǎo)和激發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)方式與員工共同進(jìn)步，努力工作，以實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。

四是堅(jiān)持公正公正。公正公正是激發(fā)員工工作樂(lè)觀性和制造性的原動(dòng)力之一。作為中層干部要公正公正對(duì)待下屬的工作業(yè)績(jī)、表現(xiàn)，解人之難、記人之功。工作中要對(duì)事不對(duì)人，要一視同仁。想問(wèn)題、辦事情，都要從大局動(dòng)身，公道正派、是非分明，激發(fā)員工的工作熱忱和制造力，樹(shù)立正氣，繼而提高執(zhí)行力。

五是持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永久在路上，雖然平常工作繁忙，但不能放松對(duì)自身學(xué)習(xí)的要求，要盡可能多的抽出時(shí)間、靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，深化系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、管理學(xué)問(wèn)，時(shí)刻保持“學(xué)問(wèn)恐慌”，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和管理力量，更好地為公司和職工服務(wù)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，在獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我也熟悉到自我在思想觀念、理論素養(yǎng)、工作水平中存在的差距和不足，今后，我會(huì)把握住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向身邊的同志學(xué)，努力豐富學(xué)問(wèn)，鍛造自我，提高自我，成為優(yōu)秀的干部。

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

通過(guò)這期的培訓(xùn)，對(duì)國(guó)學(xué)的才智與非職權(quán)的影響力有了進(jìn)一步的熟悉，中國(guó)優(yōu)秀（文化）的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等給我較多的啟發(fā)。下一步將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，仔細(xì)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，提升項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮員工的制造力，為公司的進(jìn)展多作貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐，每一次學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每一次實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。本次的培訓(xùn)不管是前面的學(xué)習(xí)還是后面的徒步，都是一次很好的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。特殊是這次領(lǐng)導(dǎo)力磨煉和國(guó)學(xué)的才智，老師的講課特別精彩，用古人的才智和經(jīng)典的（故事）生動(dòng)的為我們呈現(xiàn)了一個(gè)中高層領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)行為模式。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理學(xué)問(wèn)和領(lǐng)導(dǎo)理念。

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

處在中層管理人員這個(gè)位置，更需要結(jié)合古人千百年傳承下來(lái)的（國(guó)學(xué)經(jīng)典），學(xué)習(xí)這一生也領(lǐng)悟不完的珍貴（閱歷）：切忌帶著結(jié)論來(lái)學(xué)習(xí)，結(jié)論只會(huì)讓人重復(fù)過(guò)去;緊密結(jié)合當(dāng)下創(chuàng)新型社會(huì)背景，以君子“三愆”、“三德”、“四不”、“四絕”來(lái)立身立人;以中庸之道管理員工;帶著“治大國(guó)如烹小鮮”急躁工作，則事半功倍也。

有幸參與五公司第一期中層管理人員培訓(xùn)，兩天全身心的學(xué)習(xí)，讓我更加看到了自己工作當(dāng)中的不足，今后將結(jié)合詳細(xì)實(shí)踐，不斷磨煉，真正將培訓(xùn)的結(jié)束作為學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，在工作當(dāng)中學(xué)以致用，不斷提高績(jī)效。

五月的旗山，林深葉茂，松木青翠挺立，公司在這組織的管理培訓(xùn)，響應(yīng)國(guó)家提倡學(xué)習(xí)優(yōu)秀（傳統(tǒng)文化）號(hào)召，以國(guó)學(xué)為切入點(diǎn)，結(jié)合工作生活中的困惑，講解了修身之道，管理之法，豐富了我們的見(jiàn)識(shí)，為今后個(gè)人的提升和融入公司進(jìn)展中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，供應(yīng)指導(dǎo)建議，受益良多。

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

依據(jù)公司統(tǒng)一支配，4月2日至4月30日，我參與了中層管理課培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一、課程背景

中層管理者很重要，上承接公司戰(zhàn)略落地，下接一線每天業(yè)績(jī)，帶團(tuán)隊(duì)、管業(yè)務(wù)，是公司的腰部力氣，同時(shí)這個(gè)角色也是每個(gè)人職業(yè)天梯都需要突破的第一步。許多人還沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗，業(yè)務(wù)力量很突出，但管理力量跟不上。中層管理課就是描繪出中層管理者的作戰(zhàn)地圖，告知我們?cè)谥袑庸芾磉@個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，每一階段的進(jìn)退分別是什么，有哪些衡量標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一路走下來(lái)，把握管理這門(mén)技術(shù)，懂理論，會(huì)工具。

二、課程內(nèi)容

老師通過(guò)講課內(nèi)容，從初入中層的搶灘期怎么“活下來(lái)”，穩(wěn)住上級(jí)、穩(wěn)住團(tuán)隊(duì)、穩(wěn)住業(yè)務(wù)，到發(fā)力期“活得好”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打好一場(chǎng)大仗，再到規(guī)范期“活得輕松”，用制度和流程去做管理，最終到進(jìn)化期成為高管，突破（職場(chǎng)）天花板，具備高層管理力量。帶領(lǐng)大家走完從業(yè)務(wù)骨干到中層，甚至高層管理者的每個(gè)階段，課程給了兩個(gè)重要抓手，一個(gè)是管理工具，另一個(gè)是管理節(jié)奏。整期培訓(xùn)課程短小精煉，有理論有案例，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

三、課程收獲

1、加深對(duì)中層管理目標(biāo)的清楚認(rèn)知

中層管理者的目標(biāo)：持續(xù)地完成轉(zhuǎn)略目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)可復(fù)制;推動(dòng)業(yè)績(jī)的達(dá)成，有效提升下屬力量。如何促進(jìn)每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以在搶灘期，發(fā)力期，規(guī)范期學(xué)問(wèn)板塊找到相應(yīng)的管理（措施）和管理工具，可以通過(guò)運(yùn)用工具逐步強(qiáng)化管理思維。

2、聚焦管理目標(biāo)，用制度和流程做管理

規(guī)范管理不能靠關(guān)系，而是靠制度和流程管理;學(xué)會(huì)落地戰(zhàn)略，拆解高自由度任務(wù)，驅(qū)動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

3、角色的不同變化，工作界面要轉(zhuǎn)換

管理分管人和管事兩個(gè)維度，人的維度，要學(xué)會(huì)通過(guò)培訓(xùn)和輔導(dǎo)他人，做一名教練，建流程去管理團(tuán)隊(duì)，也就是給人賦能。事的維度要主動(dòng)去定義問(wèn)題，做一個(gè)主動(dòng)輪，驅(qū)動(dòng)事情落地。

4、對(duì)自己有個(gè)清楚度認(rèn)知

明晰作為一名中層管理者，自己的優(yōu)勢(shì)和短板，針對(duì)短板，利用本課程學(xué)習(xí)到的管理工具，有針對(duì)性磨煉，不斷成長(zhǎng)。

5、學(xué)習(xí)永不停止

仔細(xì)取經(jīng)，專心感悟，通過(guò)專業(yè)梳理，收獲學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)工具，拓寬思路。課程培訓(xùn)結(jié)束，但學(xué)習(xí)永不停止。

四、學(xué)以致用

1、端正心態(tài)

心態(tài)很重要，意愿很重要，有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，加上管理工具和有效的方式方法，勇于探究實(shí)踐，才能有我們想要的收獲。

2、勇于實(shí)踐

學(xué)習(xí)內(nèi)容需要消化、悟道并結(jié)合平常的工作運(yùn)用起來(lái)，才能真正把握。個(gè)人認(rèn)為可以首先從兩件詳細(xì)工作入手。

1)抓好滾動(dòng)方案：公司目前的滾動(dòng)方案是個(gè)很好的抓手，滾動(dòng)方案涵蓋了公司戰(zhàn)略落地，四抓一破的重點(diǎn)工作，在推動(dòng)滾動(dòng)方案不斷迭代的過(guò)程中，可以檢驗(yàn)自己作為管理者的短板，比如，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，比如向上管理等等，有針對(duì)性根據(jù)課程給的工具去補(bǔ)足。

2)推動(dòng)產(chǎn)品化工作：課程始終在強(qiáng)調(diào)，作為中層管理者，要用流程和制度管理，那么把管理制度化，制度流程化，做成可復(fù)制的產(chǎn)品形態(tài)，會(huì)是“打糧草”“增肥力”的一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

學(xué)以致用，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探究、磨礪中層領(lǐng)導(dǎo)力，顧大局，謀全局，提升格局，一路升級(jí)。

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

本人有幸參與了這次山東電力集團(tuán)中層干部培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)這幾天培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會(huì)。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)問(wèn)面很廣、業(yè)務(wù)水平很高，具有豐富的管理閱歷和人生閱歷，但是大家都能夠虛懷若谷，仔細(xì)參與學(xué)習(xí)和研討。

我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部，身處工作生產(chǎn)第一線，平常工作忙，事務(wù)多，很少有時(shí)間有精力放下來(lái)靜心學(xué)習(xí)。這種針對(duì)性的短期培訓(xùn)，使我們能臨時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了智能電網(wǎng)、輸電線路運(yùn)行管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等課程，使我進(jìn)一步豐富了理論學(xué)問(wèn)，給我一個(gè)很好的提高自身管理力量的機(jī)會(huì)。下面談?wù)勔恍﹤€(gè)人看法，以及對(duì)工作中常常遇到的一些問(wèn)題，借此機(jī)會(huì)與大家共同探討。

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，正確熟悉自己

我們這一代的管理者很少有科班出身，大部分都是從基層一步步走到管理崗位，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域涉足不多?；仡櫸乙酝墓ぷ?，總是機(jī)械的將交代的工作進(jìn)行布置、分工，在推動(dòng)（企業(yè)文化）、貫徹企業(yè)制度時(shí)也只是僵硬的傳達(dá)到員工中去。當(dāng)員工無(wú)法理解或埋怨抵觸心情時(shí)，自己并沒(méi)有做到準(zhǔn)時(shí)有效的溝通，也找不出樂(lè)觀有效的方法，長(zhǎng)此這樣的惡性循環(huán)將影響員工自身的進(jìn)展，也會(huì)使企業(yè)的進(jìn)展得到阻礙。

參與培訓(xùn)后，我忽感頭腦特殊輕松，思路非常清楚。比如“領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)”一課，使我熟悉到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，將時(shí)間運(yùn)籌法用上，把工作分類(lèi)法用上，充分發(fā)揮員工的樂(lè)觀性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，著力抓方向、抓落實(shí)、抓督促，就會(huì)綱舉目張。

對(duì)比自身，我檢討領(lǐng)導(dǎo)力的淺薄。假如傳統(tǒng)意義的領(lǐng)導(dǎo)依靠權(quán)力，那么現(xiàn)代觀點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)則更多是靠其內(nèi)在的影響力?？床坏阶约旱乃澜堑念I(lǐng)導(dǎo)者，很可能會(huì)面臨大的挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)啟發(fā)我（思維方式）的轉(zhuǎn)變。要做一名稱職的中層，做一名有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，必需具備心情表現(xiàn)力和心情掌握力，必需具備洞悉和解讀他人心情需求的力量，必需懂得說(shuō)什么話才能動(dòng)人，必需時(shí)時(shí)刻刻心懷員工，多指導(dǎo)、多鼓舞。

二、注意理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)問(wèn)就是平地。一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，必需具備必要的學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尤其是像我們這些專業(yè)性較強(qiáng)的部門(mén)。

首先，自己要釋放更多的信息量，要具備豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)，要對(duì)詳細(xì)事物作出客觀的評(píng)價(jià)。否則，就難以起到預(yù)想的樂(lè)觀效果。作為中層管理人員，不能僅僅滿意于現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平，要有一種自我學(xué)習(xí)提高的緊迫感，要主動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。正如一位學(xué)者所說(shuō)：在飛速進(jìn)展的時(shí)代面前，我們要時(shí)刻感到學(xué)問(wèn)恐慌。學(xué)習(xí)則是一種轉(zhuǎn)變自我、提升自我的現(xiàn)實(shí)途徑和有效方法，其目的在于把握更多的理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能。所以，首先就是要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，只有這樣才能在新?tīng)顩r、新問(wèn)題面前把住大方向，抓住關(guān)節(jié)點(diǎn)，才能保證“打得贏”、“不變質(zhì)”。

其次，要學(xué)習(xí)怎樣做人，要以科學(xué)的理論武裝頭腦，要行得正，走得直。

第三要學(xué)習(xí)怎樣做事，要借鑒一切最新的科學(xué)成果，不斷更新學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，使新的學(xué)問(wèn)能夠?yàn)槲宜谩?/p>

第四，扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是學(xué)問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)的年月，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)就不能在群眾中樹(shù)立威信。能否把學(xué)習(xí)和工作支配妥當(dāng)是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高我們各方面力量的有效方法，但是平常堅(jiān)持自學(xué)、常常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)更不行缺，我將以這次培訓(xùn)提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面力量，使自己真正具備執(zhí)行管理職責(zé)的組織力量和完成工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力量。

三、改善工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、保持樂(lè)觀的心態(tài)

古人說(shuō)：“氣不盛者，遇事而氣先懾，而目先逃，而心先搖，不能自?shī)^也。”消極的人，一旦失敗，總埋怨外界，不是上司、同事有問(wèn)題，遇人不淑，就是公司時(shí)機(jī)出狀況，無(wú)命缺運(yùn)少風(fēng)水。這種心態(tài)是不行取的。

在日常工作中，肯定要養(yǎng)成孜孜不倦的自覺(jué)行動(dòng)習(xí)慣，保持樂(lè)觀向上的工作態(tài)度，主動(dòng)關(guān)懷關(guān)心員工。當(dāng)完成詳細(xì)任務(wù)遇到困難和問(wèn)題時(shí)，要樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)，理性地分析推斷，聽(tīng)取別人的看法，吸取各方面的閱歷教訓(xùn)。良好的工作心態(tài)還可以相互傳遞和影響，營(yíng)造溫馨、和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，調(diào)動(dòng)員工的樂(lè)觀心情和工作熱忱，使工作變得更加輕松、愉悅。

2、加強(qiáng)溝通力量

要發(fā)揮好溝通的作用，首先要把握溝通的技巧方法。一是熱忱洋溢，一個(gè)時(shí)刻布滿熱忱的人，每個(gè)人都喜愛(ài)接近、與之溝通，溝通最忌諱一臉苦相;二是兼卑有禮，要求做人懇切，勝不驕，敗不餒，接人待物彬彬有禮，才能夠得到別人敬重;三是全面傾聽(tīng)，溝通的另一半是傾聽(tīng)，三百六十度全方位傾聽(tīng)，勿爭(zhēng)對(duì)錯(cuò);四是察言觀色，要依據(jù)對(duì)方的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、面部表情及肢體語(yǔ)言的變化做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

和員工進(jìn)行溝通時(shí)，要表達(dá)出自己的誠(chéng)意，多聽(tīng)取員工的看法和建議;體現(xiàn)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)贊美之情，依據(jù)各自特點(diǎn)安排他們的工作，讓他們發(fā)揮所長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)的贊美他們工作中表現(xiàn)突出的地方。講究方式，擅長(zhǎng)運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù);換位思索，重視員工表達(dá)的看法，通過(guò)深化溝通達(dá)成共識(shí)。在不影響工作進(jìn)展的前提下，允許存在分歧，多給員工一些思索的時(shí)間，邊實(shí)踐邊溝通，切忌主觀臆斷、家長(zhǎng)作風(fēng)，挫傷員工的樂(lè)觀性。當(dāng)然在與員工做好溝通的同時(shí)，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通也是必要的，作為承上啟下職能的中層管理人員為領(lǐng)導(dǎo)與員工查找一個(gè)合理的平衡點(diǎn)也是非常重要的。

3、擅長(zhǎng)處理關(guān)系

一個(gè)擅長(zhǎng)處理人與人之關(guān)系的人，就能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來(lái)看，他們都是擅長(zhǎng)處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，平常工作之余，性格隨和，擅長(zhǎng)交際，與同事、伴侶能交心。他們言行全都，知行合一。同事與之相處，沒(méi)有壓力，沒(méi)有高高在上的感覺(jué)。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)人才，對(duì)于有才能的員工，要重點(diǎn)培育，加壓加擔(dān)，為他們搭建展現(xiàn)才能的平臺(tái)，關(guān)心其快速成長(zhǎng)。對(duì)于生活上有困難的員工，在力量范圍之內(nèi)盡量為其解決問(wèn)題。而對(duì)于小人，則要敬而遠(yuǎn)之，找合適的機(jī)會(huì)（教育）他，讓他明白成果是做出來(lái)的，力量是在工作中體現(xiàn)的。

4、要有包涵的胸懷

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問(wèn)題，化解沖突，推動(dòng)進(jìn)展的。

人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必需具備有博大的胸襟，以問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為宗旨，對(duì)事不對(duì)人，把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái)，不因人而異，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，問(wèn)題總是能訂正到正確的路線上來(lái)的。營(yíng)造珍惜員工、知人善任的工作氛圍。寬厚豁達(dá)，胸懷寬廣，才能分散各方面的力氣，形成一種講團(tuán)結(jié)、干工作、成大事的良好局面。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但讓我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提升了素養(yǎng)，開(kāi)闊了眼界。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我覺(jué)得努力方向更加明確，惑而從師，受益匪淺。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作實(shí)踐，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我感受最深的是角色定位與職責(zé)定位，過(guò)來(lái)的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式等內(nèi)容，作為企業(yè)里一名中層管理者，首先應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到自己扮演的角色是什么，職責(zé)是什么?這樣才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈中生存進(jìn)展下去。作為一個(gè)中層管理者的定位與職責(zé)，企業(yè)的進(jìn)展離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的核心在于中層管理者，什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)雖然由個(gè)體組合而成，但絕不是簡(jiǎn)潔的人群組合，真正的團(tuán)隊(duì)是一群心理上相互認(rèn)知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系，相互依存，目標(biāo)上有共同憧憬的人們結(jié)合在一起的人群組合體，中層管理者起著承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的作用，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不行缺的組成部分，一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一流中層帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員共同認(rèn)知，才能朝著一個(gè)方向努力，才能產(chǎn)生高績(jī)效。

權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式，就是教會(huì)我們?cè)诠芾懋?dāng)中不能墨守成規(guī)，應(yīng)依據(jù)不同的人不同的文化下的管理模式。

權(quán)變管理含義就是說(shuō)，為了使人們更好地完成工作任務(wù)，依據(jù)詳細(xì)條件實(shí)行不同管理措施，因此，進(jìn)行權(quán)變管理兩個(gè)必要條件：一是理解條件由哪些內(nèi)容構(gòu)成;二是了解只有那些可供選擇的管理措施，對(duì)于什么條件下實(shí)行什么措施是合適的才有可能做出合理說(shuō)明，總而言之，在管理上要同公司管理變化節(jié)奏相同，因地制宜充分發(fā)揮各人的優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)從大局，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，做好各項(xiàng)本職工作，為公司健康持續(xù)進(jìn)展做貢獻(xiàn)。

中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇8

上個(gè)月我有幸參與了公司組織的中層干部培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)關(guān)于中層干部如何增加執(zhí)行力的講座，理論學(xué)習(xí)，收獲頗豐，真正體會(huì)到作為一名公司中層的作用。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層，要承受上壓下頂，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用，中層的作用發(fā)揮得好，是公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系下面員工的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的一堵墻，就會(huì)形成“上邊想、下邊望，中間成了頂梁杠”的局面。所以提高中層干部的執(zhí)行力就顯得尤為重要。

什么是執(zhí)行力呢?所謂執(zhí)行力就是把方案、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的力量，它不是單一的素養(yǎng)，而是多種素養(yǎng)、力量結(jié)合的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)之前請(qǐng)大家先想想，在三國(guó)演義中，哪位將領(lǐng)是最精彩的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者?哪位又是最敏捷變通的中層執(zhí)行者呢?先不要回答，到最終我們一起爭(zhēng)論一下。

目前，我們公司處在飛速進(jìn)展的階段，規(guī)模不斷在擴(kuò)大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的決策班子、好的進(jìn)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力。

那么中層管理者要提高執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種力量：理解公司和高層領(lǐng)導(dǎo)的理念的力量和在本職工作上的組織實(shí)施力量。那么，究竟如何提高這兩方面的力量呢?我以為可以從以下幾方面來(lái)著眼：

第一、思想上重視

要正確理解公司和領(lǐng)導(dǎo)的理念，做好一個(gè)傳播者。中層管理者在接到領(lǐng)導(dǎo)工作指示時(shí)，肯定要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥?。否則將會(huì)消失企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)慢慢降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)，從而背離了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的。

其次，表率作用是前提。

作為一個(gè)中層干部，不能只靠說(shuō)，要靠做，必需身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹(shù)形象，無(wú)論是遵章守紀(jì)，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠(chéng)服，你才有勸說(shuō)力，你說(shuō)的話，別人才會(huì)聽(tīng)，才談得上執(zhí)行力。

第三，主動(dòng)樂(lè)觀是作風(fēng)。

主動(dòng)樂(lè)觀、雷厲風(fēng)行是中層干部的工作作風(fēng)。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點(diǎn)小”。不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責(zé)。不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交待，應(yīng)主動(dòng)地去完成自己該做的事。中層主動(dòng)，下面員工才能主動(dòng)，整個(gè)部門(mén)工作就會(huì)主動(dòng)。