八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃?新的一學(xué)期?又開始了，?在聽完宗校?長(zhǎng)新學(xué)期工?作計(jì)劃和對(duì)?教科研室工?作計(jì)劃介紹?后，內(nèi)心無(wú)?比激動(dòng)，受?到很大鼓舞?。為了更好?地完成本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)，我的工?作計(jì)劃

掌?握好整體教?學(xué)，因材施?教，突出優(yōu)?等生，幫助?學(xué)困生，提?高學(xué)生整體?成績(jī)是我本?學(xué)期的重點(diǎn)?任務(wù)。__?_班和__?_班學(xué)生構(gòu)?成及英語(yǔ)成?績(jī)整體水平?差別太大，?落后面很大?，課堂教學(xué)?難度大，但?是學(xué)生紀(jì)律?好，較認(rèn)真?，課下知道?復(fù)習(xí)鞏固，?對(duì)所學(xué)知識(shí)?的掌握程度?較好，對(duì)新?知識(shí)接受快?，課堂氣氛?活躍，同時(shí)?他們又較浮?躁，不腳踏?實(shí)地鞏固所?學(xué)新知識(shí)，?因而掌握好?課堂紀(jì)律、?督促他們鞏?固復(fù)習(xí)是我?本學(xué)期提高?教學(xué)效率的?關(guān)鍵所在。?為此，在備?課中我將注?意課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)步驟更?加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)?容要更充實(shí)?，作業(yè)有針?對(duì)性，可以?供各層次的?學(xué)生練習(xí)和?提高。通過(guò)?作業(yè)能夠密?切掌握學(xué)生?的知識(shí)掌握?情況，并及?時(shí)查缺補(bǔ)漏?，力求有較?少的知識(shí)遺?漏。在課堂?上我會(huì)注意?讓學(xué)生多說(shuō)?多練，加強(qiáng)?他們對(duì)英語(yǔ)?的感知力，?反復(fù)強(qiáng)調(diào)，?求穩(wěn)，爭(zhēng)取?牢固掌握基?礎(chǔ)知識(shí)，為?進(jìn)一步學(xué)好?英語(yǔ)下基礎(chǔ)?。在教學(xué)?常規(guī)方面，?我會(huì)努力作?到：1、?認(rèn)真鉆研教?材和課標(biāo)，?精心備課，?認(rèn)真上好每?一堂課。確?定每堂課的?基礎(chǔ)內(nèi)容，?預(yù)備內(nèi)容和?拓展內(nèi)容，?滿足不同層?次學(xué)生的不?同需求。?2、作業(yè)有?布置，有批?改，有反饋??？蛇m當(dāng)增?加閱讀，要?求學(xué)生寫些?書信、日記?等應(yīng)用文。?本學(xué)期的英?語(yǔ)教學(xué)在完?成教材內(nèi)容?的同時(shí)，更?應(yīng)注意知識(shí)?的延伸，內(nèi)?容的擴(kuò)展，?全面提高學(xué)?生綜合運(yùn)用?英語(yǔ)語(yǔ)言知?識(shí)的能力。?根據(jù)新課改?目標(biāo)的要求?，除教材外?，初一課外?閱讀應(yīng)達(dá)_?__萬(wàn)單詞?的詞匯量。?作業(yè)的檢查?指定專人負(fù)?責(zé)，各組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)、老師?抽查為輔。?3、充分?利用現(xiàn)有的?現(xiàn)代化多媒?體教學(xué)設(shè)備?，加強(qiáng)直觀?教學(xué)，提高?課堂效率。?

4、多與?學(xué)生溝通，?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況和需?求，及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)中存?在的問(wèn)題和?不足。

5?、積極開展?豐富多彩的?英語(yǔ)活動(dòng)，?提高學(xué)生興?趣。如英語(yǔ)?演講比賽、?單詞聽寫比?賽、朗讀比?賽、英語(yǔ)手?抄報(bào)比賽、?學(xué)唱英文歌?曲等。6?、注重個(gè)別?輔導(dǎo)，在面?向全體學(xué)生?的基礎(chǔ)上，?培優(yōu)補(bǔ)差。?7、不斷?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力的?提高。在?教研工作方?面，

一如?既往地進(jìn)行?業(yè)務(wù)理論學(xué)?習(xí)，充實(shí)博?客內(nèi)容。針?對(duì)學(xué)生情況?研究本學(xué)期?的教研課題?。及時(shí)記錄?教后札記并?進(jìn)行積極思?索。按時(shí)發(fā)?布教案以及?精品教案。?對(duì)于教學(xué)內(nèi)?容的設(shè)計(jì)要?做到以下幾?點(diǎn)：首先，?嚴(yán)格要求抓?基礎(chǔ)，抓單?詞，在教單?詞時(shí)，把單?詞的讀音與?拼寫有機(jī)的?聯(lián)系起來(lái)，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?通過(guò)音標(biāo)記?單詞，黑體?單詞與非黑?體單詞分開?抓，運(yùn)用多?種方式加大?對(duì)單詞的考?查力度；抓?筆記，筆記?是運(yùn)用單詞?的鑰匙，抓?重點(diǎn)單詞、?句子結(jié)構(gòu)的?用法，精講?多練，通過(guò)?練習(xí)，讓學(xué)?生能靈活運(yùn)?用所學(xué)知識(shí)?，做好單元?檢測(cè)工作。?

其次，?抓課文朗讀?，默讀課文?不等于他們?能流利的朗?讀課文，八?年級(jí)的課文?較長(zhǎng)，知識(shí)?點(diǎn)都在課文?中，讓學(xué)生?背誦課文較?難，只能通?過(guò)朗讀讓他?們充分理解?所學(xué)知識(shí)，?本學(xué)期注重?學(xué)生語(yǔ)音、?語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速?的培養(yǎng)，爭(zhēng)?取讓大部分?學(xué)生能快速?流利的朗讀?課文，以此?提高他們對(duì)?英語(yǔ)的興趣?，通過(guò)此種?方法也能讓?他們的聽力?水平有所提?高，檢查朗?讀情況，以?小組為單位?，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?把關(guān)，并且?定期舉行朗?讀比賽。

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第三，做?好優(yōu)等生的?培養(yǎng)工作，?通過(guò)各種方?式，提高各?班優(yōu)等生的?所占比例及?質(zhì)量，做好?偏科學(xué)生的?思想工作，?讓他們意識(shí)?到英語(yǔ)的重?要性，教給?他們學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的好方法?，激勵(lì)他們?努力學(xué)習(xí)英?語(yǔ)，提高英?語(yǔ)成績(jī)。?第四，在教?學(xué)中，我會(huì)?用自己的_?__去感染?學(xué)生，用熱?情去鼓勵(lì)學(xué)?生，用方法?去鞭策學(xué)生?，用行為去?指導(dǎo)學(xué)生，?圓滿完成自?己的教育教?學(xué)任務(wù)。?本學(xué)期學(xué)困?生轉(zhuǎn)化是五?班的胡子卓?。我會(huì)努力?作好他的轉(zhuǎn)?化工作，他?反應(yīng)很快但?對(duì)學(xué)英語(yǔ)興?趣不濃，學(xué)?習(xí)不是很認(rèn)?真，性格外?向，喜歡表?現(xiàn)自己，所?以我要根據(jù)?他的特點(diǎn)多?一點(diǎn)耐心，?多給他一些?鼓勵(lì)，爭(zhēng)取?讓他有一個(gè)?較大的進(jìn)步?。教學(xué)進(jìn)?度及期末復(fù)?習(xí)安排：?本學(xué)期共_?__周的時(shí)?間，除去放?假時(shí)間，教?學(xué)時(shí)間為_?__周。?unit1?

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第一周?第?二周un?it2

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第?四周?第五周u?nit5

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