心理健康教學(xué)工作計劃

第3頁共3頁心理健康教學(xué)工作計劃本學(xué)期我?承擔(dān)七年級?心理健康課?的教學(xué)工作?，為努力完?成好本職工?作，圍繞學(xué)?校本學(xué)期工?作計劃，特?制定如下工?作計劃：?一、教學(xué)工?作方面1?.根據(jù)學(xué)校?的工作要求?，結(jié)合學(xué)生?的實際，安?排好本學(xué)期?以下教學(xué)內(nèi)?容：第一?章融入新環(huán)?境，適應(yīng)新?生活第一?課一切從“?新”開始；?第二課結(jié)識?新伙伴；第?三課走近新?老師第二?章學(xué)并快樂?著第一課?記憶攻略；?第二課專心?必勝技；第?三課學(xué)習(xí)永?動機第三?章與自我對?話第一課?這就是我；?第二課做個?最好的自己?；第三課學(xué)?會整治自己?的草地2?.針對學(xué)生?的實際情況?，備好每一?次課、上好?每一節(jié)課。?在教學(xué)過?程中，學(xué)生?是主體，讓?學(xué)生學(xué)好知?識是老師的?職責(zé)。因此?，在每節(jié)課?充分了解學(xué)?生的實際情?況和心理需?求，保證學(xué)?生在學(xué)習(xí)時?保持的學(xué)習(xí)?興趣。在?教學(xué)中要尊?重學(xué)生的感?受，有意識?地以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，通?過各種游戲?、測試、問?卷等教學(xué)形?式，吸引學(xué)?生的注意力?，充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣和學(xué)習(xí)?積極性，保?證課堂教學(xué)?的有序進行?和和諧氣氛?，讓學(xué)生在?融洽的師生?關(guān)系中、和?諧的教學(xué)氣?氛中學(xué)習(xí)心?理健康知識?，促進自身?心理的健康?發(fā)展。3?.繼續(xù)做好?心理健康知?識的宣傳工?作。編輯?心理小報，?不定期向師?生發(fā)放，做?好心

理健?康知識的宣?傳工作，提?供一個師生?互動交流的?平臺，實現(xiàn)?資源共享，?為建設(shè)和諧?校園貢獻一?份力量。初?步擬定將心?理小報分為?教師?？?、?學(xué)生?？?家長?？?部分。學(xué)生??？饕?紹一些心理?健康知識、?學(xué)生中存在?的常見心理?問題及解決?方法、學(xué)生?在學(xué)習(xí)生活?中的心理體?會、心理信?箱中有共性?問題的解答?等。教師專?刊主要針對?教師自身容?易出現(xiàn)的心?理問題及在?處理學(xué)生問?題中常出現(xiàn)?的情況提供?一些簡單的?測試、應(yīng)對?辦法，從而?更好地服務(wù)?學(xué)生、健康?自我。家長??？饕?對家長在子?女教育方面?存在的問題?提供一些建?議，促進家?庭教育的良?性發(fā)展。?4.開設(shè)心?理健康專題?講座。利?用月末或考?前時間，有?針對性地進?行心理健康?專題講座，?讓盡量多的?學(xué)生接受心?理健康教育?的大課資源?，對心理健?康小課形成?補充和充分?發(fā)揮師生互?動性，解決?學(xué)生目前面?臨的心理困?惑與問題。?5.進一?步建立健全?學(xué)生心理檔?案。建立?完整的學(xué)生?心理檔案，?無論對于學(xué)?校的管理還?是對于學(xué)生?自身的發(fā)展?來說，意義?都十分重大?。檔案主要?包括學(xué)生基?本情況，平?時心理課的?測試問卷以?及學(xué)生心理?素質(zhì)發(fā)展綜?合報告單等?內(nèi)容。6?.進一步完?善心理咨詢?和輔導(dǎo)工作?。做好日?常的心理咨?詢工作，接?待好來訪的?每一位學(xué)生?，努力解決?其心理問題?

，促進學(xué)?生心理的健?康成長。?二、其他方?面努力做?好各種迎檢?工作，輔助?楊彤完成好?各項工作，?使我校的健?康工作有長?足進展。?以上只是對