秋季幼兒園教研工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁秋季幼兒園教研工作計劃范文一?、指導思想?:根據(jù)教?委辦工作要?點及本園園?務計劃的部?署要求，發(fā)?揚《規(guī)程》?精神，認真?學習《綱要?》，鞏固成?績，更新觀?念。本學年?繼續(xù)以課程?建設、行動?研究為抓手?，不斷完善?本園的課程?設置，逐層?提升教師的?專業(yè)素養(yǎng)，?切實提高本?園的保教質?量，推動幼?兒的全面發(fā)?展。二、?情況分析:?1、我們?總結上學年?保教工作中?的弱點，雖?然加強理論?學習，也開?展了一系列?教學實踐的?研討、反饋?、總結，取?得了一定進?展，老師們?的教育觀、?兒童觀有了?新的認識，?也提升了一?定的理論水?平。2、?日計劃、幼?兒觀察記錄?表、聽課記?錄評析的反?思記錄，存?在個體差異?較大，反思?內容常停留?在表面，效?果不顯著。?本學期加強?這幾方面的?檢查指導。?3、教研?組活動雖保?證學習時間?，但教育參?與學習討論?氛圍不夠，?教師本身不?善于進行批?評與自我批?評，自我反?思、自我鉆?研缺乏。本?學期加強教?研活動的_?__指導，?努力提高教?師的教育教?學___能?力。三、?工作與措施?全員培訓?鼓勵教師?繼續(xù)提高學?歷，參加學?歷進修學習?。繼續(xù)選派?教師參加培?訓、觀摩學?習，開闊教?師視野;在?園內開展教?育教學交流?觀摩、展示?活動，讓教?師相互學習?、共同提高?;積極投稿?，提高自己?的理論水平?;結合本園?實際認真制?定教研制度?，規(guī)范工作?，規(guī)范教研?活動記載，?切實提高教?研質量;加?強段長、教?師的學習與?培訓，堅持?兩周一次的?教研制度，?提高工作質?效。(二?).分層培?訓1.周?四教研日活?動激勵經驗?型教師拓展?經驗，積淀?素材，提高?學習與實踐?能力。倡導?每聽必評的?制度，從而?讓老師明白?有價值的教?育活動究竟?應該怎樣來?___。園?領導隨堂聽?課，隨堂評?析，對教師?___的活?動進行具體?的、直接的?指導，有效?的提高教師?的教育能力?和教育效益?。2.鼓?勵青年教師?嘗試設計簡?單、真實、?自然、有效?的___教?學活動，提?高實踐教學?的駕御能力?并選送參加?鎮(zhèn)級教壇新?秀。對新來?教師，通過?師徒結對、?跟蹤聽課、?在園內上匯?報活動等形?式，使其盡?快熟悉和適?應幼兒園保?教工作。?3、同課異?構，創(chuàng)新思?路。第一?階段是討論?主題，共商?教案。每位?教師針對主?題，提出方?案，集思廣?議，碰撞火?花。第二?階段是各自?備案，博采?眾長，展現(xiàn)?自我特色。?第三階段?是展示課程?，公開聽課?，師幼互動?師師互動。?第四階段?是課后點評?，汲取他人?建議，改進?自身不足。?4、加強?教師反思能?力，構建反?思型教師角?色，在實踐?中學習，在?反思中提高?。實踐前反?思:我要怎?樣做，__?_這樣做，?會有什么樣?的結果。實?踐中反思:?隨時審視自?己的教學行?為，檢驗預?定措施的可?行性，調整?策略。實踐?后反思:在?自己反思的?基礎上，及?時記錄，提?出改進意見?。通過教研?組交流，學?期末每人上?交2—__?_篇質量較?高的反思筆?記(周四教?研日)，園?內評出優(yōu)秀?反思筆記。?5、探討?區(qū)角活動的?合理、科學?開展，提升?區(qū)角活動的?質量。(?1)在教研?組中開展區(qū)?角活動的環(huán)?境創(chuàng)設、材?料提供、觀?察指導、活?動評價等方?面的學習研?討。嘗試將?區(qū)角活動的?開展與主題?活動、探索?型活動的開?展相結合，?互相滲透。?6、探索?發(fā)展早期教?育。根據(jù)《?___省_?__歲兒童?早期教育指?導綱要》要?求，探討以?社區(qū)為依托?，以示范園?為核心的多?元化早期教?育指導與服?務模式，嘗?試構建早期?教育管理機?制，積極開?期早期教育?研究。7?、加強教師?課題研究與?實踐，撰寫?教育論文并?交流。教?師要注重課?題研究與實?踐和日常工?作中教育教?學經驗的不?斷積累，期?末寫出質量?較高的教育?教學論文和?案例。四?、具體安排?___月?份:1、?根據(jù)教育目?標，期初環(huán)?境布置(墻?飾、區(qū)角、?家園欄)，?迎接幼兒入?園;2、?注意新生入?園的安全防?護教育，做?好幼兒一日?常規(guī)訓練;?3、做好?各年段的早?操編排并及?時訓練幼兒?學習新操，?使之愛參與?鍛煉;4?、配合家長?做好新生入?園工作，減?輕幼兒分離?焦慮;5?、各班創(chuàng)設?“家園聯(lián)系?欄”，駕起?家園互動的?橋梁;6?、召開起期?初家長會;?___月?份:1、?加強理論學?習，轉變教?育觀念;?2、各年段?教師共同研?討課主題環(huán)?境區(qū)角的創(chuàng)?設;3、?各年段開展?同課異構的?教研活動;?4、學前?班、大班段?舉行講故事?比賽;5?、各班__?_幼兒參與?節(jié)日環(huán)境布?置(國慶節(jié)?);6、?加強幼兒的?常規(guī)教育和?安全教育;?___月?份:1、?繼續(xù)加強業(yè)?務理論學習?，探索早期?教育;2?、檢查各年?段區(qū)角創(chuàng)設?及游戲材料?投放;3?、幼兒園早?操比賽。?4、“師徒?結對”經驗?交流匯報。?___月?份:1、?加強業(yè)務理?論學習，提?高教師業(yè)務?素質;2?、___新?老師進行摹?課活動(每?師一課);?3、幼兒?常規(guī)工作檢?查;4、?討論“慶元?旦”親子活?動的開展;?5、圣誕?節(jié)“故事大?賽”活動。?___年?元月份:?1、加強假?期安全教育?工作，做好?家訪工作;?2、幼兒?安全離園，?開始假期生?活;3、?做好期末各?項工作、交?流總結、整?理材料并歸?檔;4、?制訂新學期?的各種計劃?;5、教?師教育教學?反思評比活?動。秋季幼兒園教研工作計劃范文（二）一、?對上學期工?作的情況分?析:優(yōu)勢?:1、通?過開展形式?多樣的教研?活動拓展了?教研新思路?，教師們可?以擺脫傳統(tǒng)?教研學習時?“面對面，?難開口”的?困境，使學?習變得輕松?和自由，教?師能暢所欲?言的發(fā)表個?人的想法和?觀點。2?、教師的工?作質量不斷?提高，特別?是在觀摩活?動的實施過?程中，教師?們凸現(xiàn)出極?強的責任心?，力求通過?創(chuàng)設整