一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

敬重的學(xué)生家長(zhǎng)下午好：

首先真誠(chéng)的感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校和教師的信任。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是通過(guò)期中考試的成績(jī)讓各位家長(zhǎng)了解一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，以及共同探討接下來(lái)要怎樣讓孩子全面進(jìn)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。

緊急而歡樂(lè)的半學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，本班72名學(xué)生都在靜靜地成長(zhǎng)著，他們開(kāi)頭漸漸明白學(xué)習(xí)的意義，變的越來(lái)越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，信任六年的校園生活會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變他們，讓他們生出幻想的翅膀，飛翔于寬闊的藍(lán)天。

通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生把握了學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上有不同程度的收獲，也有個(gè)別學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)實(shí)行消極態(tài)度，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。家長(zhǎng)們手中的試卷是孩子們半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果，下面我把期中考試中孩子們最簡(jiǎn)單出錯(cuò)，影響成績(jī)的環(huán)節(jié)做個(gè)小小的總結(jié)。

一：讀題，審題。這次考試最初的方案是學(xué)生自己讀題，這對(duì)一局部平常依靠讀題的學(xué)生帶來(lái)很大程度的困難，考完數(shù)學(xué)后由于語(yǔ)文試題題目比擬簡(jiǎn)單，學(xué)生不能夠獨(dú)立完成讀題，所以語(yǔ)文考試的時(shí)候還是采納的電視讀題方式。盡管如此，還是有一局部學(xué)生由于不理解題意而出錯(cuò)。所以我們?cè)诮酉聛?lái)的教學(xué)工作中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立讀題，審題方面的訓(xùn)練，也盼望家長(zhǎng)可以協(xié)作教師，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候培育他們讀題，審題的力量。

二：語(yǔ)文的生字把握，推斷題，閱讀。語(yǔ)文出錯(cuò)較多的題目是給漢字改換偏幫變新字，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，找朋友（詞語(yǔ)連線），推斷題和閱讀。前三項(xiàng)都在測(cè)試學(xué)生對(duì)生字的把握和運(yùn)用，由考試成績(jī)來(lái)看，一局部學(xué)生對(duì)生字把握的不夠好，丟分嚴(yán)峻。后兩項(xiàng)雖然思索的成分居多，但是孩子識(shí)字量多的話對(duì)了解分析題意會(huì)有很大幫忙。盼望家長(zhǎng)可以協(xié)作教師工作，在日常生活中讓孩子多學(xué)習(xí)漢字，并時(shí)常檢查學(xué)生的生字把握狀況。也可以通過(guò)課外閱讀，讓孩子積存詞匯，開(kāi)闊視野。

三：數(shù)學(xué)的人民幣換算，讀數(shù)寫(xiě)數(shù)，比多少，推斷題。人民幣的換算是本期的一個(gè)重點(diǎn)，在本次考試中，許多孩子在這樣的題型上栽了跟頭。讀數(shù)寫(xiě)數(shù)方面簡(jiǎn)單把“讀作“和“寫(xiě)作“混淆，比多少的題型也難倒了不少學(xué)生。綜合學(xué)問(wèn)把握的不夠堅(jiān)固，所以遇到推斷題的時(shí)候也是錯(cuò)誤連連。接下來(lái)的工作中我們會(huì)加強(qiáng)這些題型的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固，也盼望家長(zhǎng)可以抽出時(shí)間間或給學(xué)生出些家庭練習(xí)題，或者口頭傳授人民幣的換算方法。

一切為了孩子，為了孩子的一切。信任在座的每位家長(zhǎng)都是這樣想這樣做的。怎樣才能讓孩子在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里收獲更多的學(xué)習(xí)成果，并且安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們需要共同探討的問(wèn)題。以目前學(xué)生的狀況來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)方面。

一：良好的習(xí)慣培育。每位家長(zhǎng)都深?lèi)?ài)自己的孩子，盼望他們?cè)诟鞣矫娑汲鲱?lèi)拔萃，因此我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)孩子進(jìn)展良好習(xí)慣的培育。包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，孩子們還小，掌握力差，貪玩，間或撒嬌任性。盼望家長(zhǎng)們?cè)俣嘁恍┘痹?，多一些恒心。平常抽空檢查下孩子的作業(yè)，留意他們的讀寫(xiě)姿態(tài)，讀寫(xiě)習(xí)慣。囑咐他們要作息時(shí)間規(guī)律，不要沉迷于嬉戲和電視。不挑食，講究衛(wèi)生，待人接物要有禮貌，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育熬煉。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，足以影響孩子的一生。

二：思想品德教育。之前學(xué)校要求學(xué)生學(xué)習(xí)背誦《弟子規(guī)》，就是讓學(xué)生承受品德修養(yǎng)的熏陶。我們都清晰孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或許缺乏以影響他們的人生，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的將來(lái)。我們要讓孩子接觸美妙的事物，明辨善惡是非，在他們純凈的心里播撒下布滿愛(ài)與盼望的種子，讓他們樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，歡樂(lè)安康的成長(zhǎng)。

三：安全教育：都說(shuō)平安是福，我們要培育孩子的安全意識(shí)，放學(xué)后不在公路上追跑打鬧，不橫穿公路，不做危急的嬉戲，不帶危急的玩具。學(xué)校門(mén)口人流量大，交通混亂，肯定要囑咐孩子留意安全，不要和搭訕的生疏人說(shuō)話，不在各種小商販和人多的地方長(zhǎng)時(shí)間逗留。乘坐公交車(chē)的學(xué)生要留意，公交車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)的時(shí)候不要追車(chē)，上下車(chē)不要推擠。應(yīng)當(dāng)在指定等車(chē)的位置排隊(duì)等車(chē)。

四：家校聯(lián)系。孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力。發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習(xí)或者其他方面消失了問(wèn)題應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間和教師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的各種狀況。學(xué)校和孩子有任何事情，我們都會(huì)第一時(shí)間通過(guò)校信通發(fā)信息通知家長(zhǎng)，若聯(lián)系不上也會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)告。黑板上是班級(jí)任課教師的電話號(hào)碼，家長(zhǎng)們可以記錄下，便利隨時(shí)聯(lián)系。工作中我們難免也會(huì)消失過(guò)失和缺乏，盼望家長(zhǎng)們可以準(zhǔn)時(shí)指出，讓我們和您的孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

家長(zhǎng)朋友們，我們深深理解您把孩子送來(lái)學(xué)校承受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。孩