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5/5《世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合地圖說(shuō)出黃土高原的位置和范圍,初步認(rèn)識(shí)黃土高原地理位置的特點(diǎn)和意義。2.舉例說(shuō)明富有地方特色的“黃土風(fēng)情”與黃土高原自然環(huán)境的關(guān)系。3.結(jié)合地形圖、景觀圖,認(rèn)識(shí)塬、墚、峁、川等多種多樣的黃土地貌,說(shuō)明黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表特征,并能解釋黃土的成因及黃土高原的形成?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.舉例說(shuō)明富有地方特色的“黃土風(fēng)情”與黃土高原自然環(huán)境的關(guān)系。2.結(jié)合地形圖、景觀圖,認(rèn)識(shí)塬、墚、峁、川等多種多樣的黃土地貌,說(shuō)明黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表特征?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】解釋黃土的成因及黃土高原的形成。二、教學(xué)策略 本節(jié)教材為了落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,并利于教學(xué)的實(shí)施,分四個(gè)標(biāo)題講述了三個(gè)方面的內(nèi)容:文明的搖籃(黃土文明和黃土風(fēng)情)、風(fēng)成黃土(黃土景觀和黃土地貌)、水土流失及其綜合治理。三個(gè)主題均與黃土這一自然因素及其特殊的地理環(huán)境密切相關(guān),突出具有鮮明“黃土特色”的區(qū)域地理特征,強(qiáng)調(diào)黃土高原獨(dú)特的地理環(huán)境對(duì)本區(qū)自然和人文地理特征的影響。本課時(shí)為第1課時(shí),通過(guò)設(shè)計(jì)黃土高原的云旅行以及實(shí)例舉證、實(shí)例分析等活動(dòng),突出其有別于其他區(qū)域的特殊性和差異性。三、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境,引入新課【創(chuàng)設(shè)情境】黃土高原云旅行通過(guò)云旅行活動(dòng)引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣環(huán)節(jié)二文明的搖籃【展示圖片】黃土高原的地形【提出問(wèn)題】1.描述黃土高原的邊界范圍。2.說(shuō)一說(shuō)黃土高原包括哪些省區(qū)。閱讀教材學(xué)習(xí),思考問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和歸納概括的能力概括明確:黃土高原東起太行山,西到烏鞘嶺,北抵長(zhǎng)城,南接秦嶺??缭搅松轿魇 ㈥兾魇?、寧夏回族自治區(qū)、甘肅省等省區(qū)。【創(chuàng)設(shè)情境】云旅行第一站:古城西安品美食【說(shuō)一說(shuō)】黃土高原的特色美食有什么特點(diǎn),這些特點(diǎn)的形成與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有關(guān)系嗎?觀察圖片,思考問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力,落實(shí)綜合思維的核心素養(yǎng),體會(huì)自然環(huán)境對(duì)人文地理特征的影響【創(chuàng)設(shè)情境】云旅行第二站:一輩子都住在土里是什么體驗(yàn)?【比一比】比較圖中不同窯洞的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。觀察圖片,思考并回答【創(chuàng)設(shè)情境】云旅行第三站:博物館里聽(tīng)民歌【說(shuō)一說(shuō)】1.黃土高原的民歌信天游有什么特點(diǎn)?2.你會(huì)唱家鄉(xiāng)的民歌嗎,和信天游相比有什么區(qū)別?觀看視頻并回答【創(chuàng)設(shè)情境】云旅行第四站:黃帝陵里憶始祖【說(shuō)一說(shuō)】黃帝陵為什么會(huì)在黃土高原?【展示圖片】黃土高原的名勝古跡討論并回答讓學(xué)生體會(huì)華夏文明的悠久歷史,培養(yǎng)民族自豪感概括明確:黃土高原古老的文明和獨(dú)特的地理環(huán)境,形成了許多獨(dú)特的民風(fēng)民俗。環(huán)節(jié)三風(fēng)吹來(lái)的黃土【創(chuàng)設(shè)情境】云旅行第五站:壺口瀑布邊上論黃土【說(shuō)一說(shuō)】1.壺口瀑布為什么是黃色的?2.黃土高原的黃土又從何而來(lái)?【歸納總結(jié)】1.黃土的成因2.黃土地貌的成因觀看視頻,小組討論并回答使學(xué)生通過(guò)視頻思考,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力和歸納表達(dá)能力環(huán)節(jié)四當(dāng)堂練習(xí)環(huán)節(jié)五課堂小結(jié)四、當(dāng)堂練習(xí)1.黃土高原是世界最大的黃土沉積區(qū),圖中序號(hào)代表的地理事物與其特征對(duì)應(yīng),正確的是()A.①——秦嶺——長(zhǎng)江、黃河的分水嶺 B.②——太行山——地勢(shì)第一、二級(jí)階梯分界線C.③——賀蘭山——黃土高原西部邊界 D.④——長(zhǎng)城——季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線2.形成黃土高原上厚厚的黃土的外力作用是()A.流水的侵蝕作用 B.風(fēng)力的沉積作用 C.冰川的侵蝕作用 D.流水的沉積作用3.家住上海的小強(qiáng)打算今年暑假到陜西旅游,在本次旅游中不能實(shí)現(xiàn)的是()A.在西安品嘗當(dāng)?shù)氐呐Q蛉馀蒺x B.在延安參觀楊家?guī)X毛澤東故居C.在渭南游覽五岳之一的華山 D.在咸陽(yáng)參觀佛教圣地法門(mén)寺4.下列民居在黃土高原地區(qū)最常見(jiàn)的是()5.下面三幅圖反映的黃土高原地貌依次是()???????A.①黃土塬、②黃土墚、③黃土峁 B.①黃土墚、②黃土峁、③黃土塬C.①黃土峁、②黃土塬、③黃土墚 D.①黃土峁、②黃土墚、③黃土塬【參考答案】ABDDC五、課程小結(jié)六、板書(shū)
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