幼兒園端午節(jié)教案范文3篇(端午節(jié) 幼兒園 教案)

第5頁共5頁幼兒園端午節(jié)教案范文3篇(端午節(jié)幼兒園教案)

下面是收集的幼兒園端午節(jié)教案范文3篇(端午節(jié)幼兒園教案)，以供參考。

幼兒園端午節(jié)教案范文1

活動目標：

1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

2、體驗中國民間節(jié)目的韻味。

活動準備：

1、幼兒已經初步了解中國農歷記年的方法。

2、幼兒用書：《快樂端午節(jié)》。

活動過程：

1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月五日。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。

幼兒相互交流。

教師小結：古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于農歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

3、引導幼兒進一步了解端午節(jié)的風俗習慣。

幼兒分組交流。

教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

4、引導幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節(jié)的了解。

幼兒認讀，并完成幼兒用書上的練習。

幼兒園端午節(jié)教案范文2

一、活動目標

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動準備

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片

2、準備端午節(jié)的資料、風俗

3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品

4、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?/p>

活動前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設:

1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋），

2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料

3、游戲區(qū):賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

3、閱讀角:張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

幼兒園端午節(jié)教案范文3

活動目標:

1、感知titi和ta的節(jié)奏，區(qū)別拍子和節(jié)奏。

2、感受民族藝術美感，了解民族節(jié)日。

3、在情境律動中感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動準備:

CD、錄音機、打棒人手一份、圖譜一張、掛圖。

活動過程:

一、故事導入

1、師:小老鼠在河邊遇見了龍舟爺爺，就問龍舟爺爺:什么是端午節(jié)?

2、了解和感受民族節(jié)日的氣氛

教師根據(jù)圖片中的粽子、香包、龍舟以及初夏的植物，讓幼兒了解端午節(jié)的習俗。

二、通過學習兒歌感知節(jié)拍和節(jié)奏

1、語詞律動

師:說著說著小老鼠就唱起了好聽的兒謠，你聽

（配合音樂做律動，初次感知兒謠，教師做，幼兒模仿），

2、感知拍子

師:老師每到一句都會點一個地方哦，你們跟著我做哦！

幼兒隨教師肢體拍拍子，感知拍子的重拍點。

3、感知節(jié)奏，

（1）師:我們一起來幫小老鼠拍手加油吧！

（根據(jù)節(jié)奏拍手，及肢體各部位的創(chuàng)編），

（2）感知節(jié)奏，感知titi和ta的節(jié)奏教師畫十六宮格，并畫上節(jié)奏，認識titi和ta

（師幼共點十六宮格，感知節(jié)奏和），

三、樂器感知

1、介紹樂器打棒

師:這個樂器叫什么名字?能發(fā)出什么聲音?

（介紹打棒的正確用法及音色特點），

2、利用樂器干支節(jié)奏及拍子