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文檔簡介

特崗教師招聘2022考試練習(xí)題特崗考試中除了背誦復(fù)習(xí)重點學(xué)問點外,對習(xí)題的必要練習(xí)也是不行或缺的,大家塊來試試看吧!

一、單選題

1.直接制約教育的性質(zhì)和進(jìn)展方向的是()。

A.生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.文化

【答案】C。解析:政治經(jīng)濟(jì)制度直接制約著教育的性質(zhì)和進(jìn)展方向。生產(chǎn)力水平是教育進(jìn)展的物質(zhì)基礎(chǔ),生產(chǎn)力進(jìn)展水平(這其中包括科學(xué)技術(shù)水平)打算著教育的規(guī)模與速度,制約著教育結(jié)構(gòu)的變化,制約著教育的內(nèi)容和手段。文化規(guī)范影響著教育的價值取向,制約著人的教育觀念。

2.奠定班級授課制理論基礎(chǔ)的代表性著作是()。

A.赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.巴班斯基的《教學(xué)過程最優(yōu)化》

D.杜威的《民主主義與教育》

【答案】B。解析:夸美紐斯在其《大教學(xué)論》中對班級授課制作了理論闡述,奠定了班級授課制的理論基礎(chǔ)。赫爾巴特的《一般教育學(xué)》的出版標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立的學(xué)科正式誕生,同時,這本書也被認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。蘇聯(lián)教育家巴班斯基著有《教學(xué)過程最優(yōu)化》,提出了教學(xué)過程最優(yōu)化理論。美國教育家杜威是有用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人,是有用主義教育學(xué)的代表人物之一。他的代表作包括《民主主義與教育》(又譯《民本主義與教育》)、《我的教育信條》等。

3.老師不顧同學(xué)的年齡特點和實際水平,實行揠苗助長的做法,違反了兒童身心進(jìn)展的()。

A.挨次性B.不均衡性C.差異性D.統(tǒng)一性

【答案】A。解析:挨次性是指兒童的身心進(jìn)展是一個由低級到高級、由簡潔到簡單、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的進(jìn)展過程,這要求老師要循序漸進(jìn)地做好教育工作,不能揠苗助長、陵節(jié)而施。不均衡性是指個體身心進(jìn)展不是一個勻速前進(jìn)的過程,進(jìn)展速度在其整個進(jìn)展過程中,呈現(xiàn)出加速與平緩交替進(jìn)展的狀態(tài)。差異性是指個體之間的身心進(jìn)展以及個體身心進(jìn)展的不同方面之間,存在著進(jìn)展程度和速度的不同。統(tǒng)一性為干擾項

4.依據(jù)自己的生物鐘支配學(xué)習(xí)活動屬于學(xué)習(xí)策略中的()。

A.認(rèn)知策略B.資源管理策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略

【答案】B。解析:依據(jù)邁克爾等人的分類,學(xué)習(xí)策略可分為三部分:認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略是加工信息的一些方法和技術(shù),有助于有效地從記憶中提取信息。認(rèn)知策略主要包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策咯和組織策略。組織策略是整合所學(xué)新學(xué)問之間、新舊學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的學(xué)問結(jié)構(gòu)的策略。元認(rèn)知策略是同學(xué)對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略,包括對自己認(rèn)知過程的了解和掌握策略。資源管理策略就是關(guān)心學(xué)習(xí)者有效地管理和利用資源,以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的策略。常用的資源管理策略主要包括時間管理策略、環(huán)境管理策略、努力管理策略、資源利用策略(尋求支持策略、學(xué)業(yè)救助策略)。時間管理策略要求人們要統(tǒng)籌支配學(xué)習(xí)時間、高效利用最佳時間、敏捷利用零碎時間。題干所達(dá)是資源管理策略中的時間管理策略。

5.良好班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.肯定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.成員間公平、心理相容的氣氛

【答案】A。解析:明確的共同目標(biāo)是班集體成員共同努力的方向,也是良好班集體形成的基礎(chǔ)。

二、推斷題

1.推斷一個人的心理健康狀況應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外對外良好適應(yīng)兩個方面。()

【答案】。解析:在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時,主要應(yīng)當(dāng)考慮到以下幾點:①推斷一個人心理健康狀況應(yīng)兼顧個人內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個方面。②心理健康概念具有相對性。③心理健康既是一種狀態(tài),也是一種過程。④心理健康與否,在相當(dāng)程度上可以說是一個社會評價問題。

2.中學(xué)階段同輩群體對人格進(jìn)展的影響在某種程度上甚至超過父母。()

【答案】。解析:同輩群體又稱同齡群體,是指由一些地位相近,年齡、愛好、愛好、價值觀和行為方式等方面較為接近,并且常常在一起互動的同齡人組成的非正式的初級群體。心理學(xué)家哈里斯在1995年提出的群體社會化理論認(rèn)為:父母對兒童的長期影響,家庭外環(huán)境才是兒童社會化至關(guān)重要的影響因素,而在家庭外的各種環(huán)境因素中,同輩群體是最為重要的。

3.態(tài)度與品德也可以通過觀看仿照榜樣的行

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