初中數(shù)學(xué)北師大九年級(jí)上冊(cè)圖形的相似微課基于問題驅(qū)動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)專題研究以平_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大九年級(jí)上冊(cè)圖形的相似微課基于問題驅(qū)動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)專題研究以平_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大九年級(jí)上冊(cè)圖形的相似微課基于問題驅(qū)動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)專題研究以平_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大九年級(jí)上冊(cè)圖形的相似微課基于問題驅(qū)動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)專題研究以平_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小專題1平行線分線段成比例學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握運(yùn)用平行線分線段成比例定理解決作輔助線的通常方法：過分點(diǎn)(如角平分線與對(duì)邊交點(diǎn)、中點(diǎn)等特殊點(diǎn))或端點(diǎn)作平行線。問題探究例請(qǐng)閱讀以下材料,并完成相應(yīng)的問題.

角平分線分線段成比例定理.如圖1,在△ABC中,AD平分∠BAC,則.（1）你會(huì)證明上面的定理嗎？你有哪些方法？請(qǐng)?jiān)囈辉?（2）在Rt△ABC中，∠C=900,AD平分∠BAC,請(qǐng)求出△ADC的周長(zhǎng).問題1如圖2,過頂點(diǎn)C作CE∥DA,交BA的延長(zhǎng)線于E......請(qǐng)按照此證明思路,寫出該證明的剩余部分;

證明：(1)方法1方法2問題2上面的方法過端點(diǎn)在三角形外部作平行線解決了問題，那么從分點(diǎn)D作平行線呢？方法3方法4問題3由待證的等比式，你能聯(lián)想到相似嗎？那么我們?nèi)绾蝸順?gòu)造相似呢？方法5方法6方法7問題4你還記得角平分線的性質(zhì)嗎？就是角平分線線上的點(diǎn).......問題5還有其他方法嗎？后面我們會(huì)學(xué)習(xí)三角函數(shù)，還可以用三角函數(shù)來解決這個(gè)問題。方法8方法9方法10(2)題后反思：拓展訓(xùn)練在△ABC中，中線AD、BE交于點(diǎn)O,如圖3，你能求出AO:OD的值嗎？問題1如圖4，題目條件不變，點(diǎn)E從AC中點(diǎn)處向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至AE:EC=1:2處，你能求出AO:OD的值嗎？問題2如圖5，題目條件不變，點(diǎn)E從AC中點(diǎn)處向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至AE:EC=1:n處，你還能求出AO:OD的值嗎？圖3圖4圖5問題3如圖6，題目條件不變，E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至AC的延長(zhǎng)線上，且AE:EC=3:1，請(qǐng)求出AO:OD的值.問題4如圖7，在問題4的基礎(chǔ)上，E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至AC的延長(zhǎng)線上，若AE:EC=n:1，請(qǐng)求出AO:OD的值.圖6圖7本課小結(jié)：課后鞏固1.如圖，△ABC中，M為AC邊的中點(diǎn)，E為AB上一點(diǎn)，且AE＝AB，連接EM并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于D，求證：BC＝2CD．2.如圖，在△ABC中，AD與BE相交于點(diǎn)G，且＝4，（1）求的值；若C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論