小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法西師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教案1兩

兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)1、掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法和算理，能結(jié)合情景熟練的口算。2、通過對兩位數(shù)除以一位數(shù)的算法探索中得出算理，掌握計算方法和計算技巧。3、通過在具體的情景中提出數(shù)學(xué)問題并解答，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活的思想態(tài)度。通過自主探索和小組合作培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和語言表達(dá)能力以及樂于分享的態(tài)度。重難點重點：探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。突破方法：讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察和分析得出口算方法，從而突破教學(xué)的重點。難點：理解兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算算理。突破難點：讓學(xué)生小組合作，動手操作，從而突破教學(xué)在難點。教法與學(xué)法教法：觀察法、實踐法。組織學(xué)生通過小組合作，動手操作，加強對口算算理的理解。學(xué)法：操作法與合作交流法。學(xué)生通過小組討論、自主探索、合作交流探索口算方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課1、口算：20×4=2、用多媒體出示教材情境圖（買西紅柿）。星期天的上午媽媽叫小紅去市場買西紅柿，我們跟隨小紅一起去看看熱鬧吧?。?）師：從圖中你獲得了哪些信息？（學(xué)生回答：西紅柿每千克2元，我有20元）（2）根據(jù)以上信息你能提出什么問題？并試著列出算式。學(xué)生獨立思考舉手回答。（20元可以買多少千克西紅柿？20÷2=）3、提問：怎樣計算呢？這節(jié)課我們就一起來探討兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。（板書課題：兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算）二、自主探究，獲取新知1、教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)。（1）小組討論“20÷2=”的口算方法。教師巡視引導(dǎo)，對有困難的學(xué)生給予幫助。（2）小組代表交流、匯報討論結(jié)果。1、2個十除以2等于1個十?，F(xiàn)在請同學(xué)們利用手中的小棒來分一分，讓學(xué)生探索一下算式20÷2=的計算方法，請一名學(xué)生上前演示，一邊分一邊講其他同學(xué)觀察。2、想乘法算除法：10×2=20，20÷2=103、2÷2=1，20÷2=10（3）理解算法。請看大屏幕，在計算20÷2時，我們可以想數(shù)的組成，用2個十除以2等于1個十就是10；根據(jù)乘法想除法的商10×2=20，20÷2=10；③想表內(nèi)除法2÷2=1，20÷2=10說一說：小組討論說一說20÷2的口算過程。（4）議一議：比較誰的想法最簡，你喜歡哪種口算方法，為什么？學(xué)生說出自己喜歡的口算方法并說明理由。（5）及時練習(xí)（試一試）說得好，不如做得好，我們一起來“試一試”吧1、完成“試一試”中的60÷2=70÷7=26÷2=2、抽學(xué)生上前完成，并說說是怎樣想的。如有錯誤的的情況，請其他同學(xué)幫忙，同意她做法的請舉手，還有沒有其他算法。3、觀察這幾個算式中，被除數(shù)和除數(shù)有什么共同點？（引導(dǎo)學(xué)生得出：都是整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)）（6）師生小結(jié)：口算幾十除以一位數(shù)時：1、被除數(shù)看成幾個十，這幾個十除以除數(shù)等于多少個十;2、根據(jù)乘法想除法的商;3、用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾十。2、教學(xué)兩位數(shù)除以一位數(shù)。（1）提問：如果我有24元，可以買多少千克西紅柿？應(yīng)該怎樣列式呢？（學(xué)生回答，教師板書算式，24÷2）（2）學(xué)生先獨立思考再小組內(nèi)交流算法，請學(xué)生匯報探索結(jié)果。1、把24看做兩個十和四個一。先計算十位20÷2=10，再計算得4÷2=2，最后10+2=12。請同學(xué)們用24根小棒作為計算工具來分一分，探索一下算式20÷2=的計算方法，請學(xué)生演示并一邊演示一邊說，其他同學(xué)認(rèn)真觀察。2、生：也可以想2×12=2424÷2=12（3）師：你認(rèn)為哪種方法更簡單？學(xué)生回答（4）及時練習(xí)現(xiàn)在請大家用自己喜歡在方法來算一算以下兩個算式。教師巡視指導(dǎo)。26÷2=69÷3=1、獨立完成，互相說一說口算的方法。2、指明匯報口算結(jié)果，并說一說自己的口算方法。對出現(xiàn)錯誤的學(xué)生，讓學(xué)生幫忙糾正。同意她做法的請舉手，還有沒有其他算法。(5)師生一起總結(jié):兩位數(shù)（幾十幾）除以一位數(shù)的口算方法：1、兩位數(shù)除以一位數(shù)，先用幾十除以一位數(shù)，再用個位上的數(shù)除以一位數(shù)，然后把兩次的結(jié)果相加(兒歌：先分整，再分零，最后相加)；2、根據(jù)乘法想除法的商。三、鞏固練習(xí)大家說得真好，接下來我們一起來玩闖關(guān)游戲。大家有信心順利過關(guān)嗎?第一關(guān)、口算教師出題學(xué)生搶答說出答案，對學(xué)生進(jìn)行評價第二關(guān)、易錯提醒判斷60÷3=2（）第三關(guān)、學(xué)以致用84÷4=41這道題做得對嗎？第四關(guān)、完成教材“練習(xí)十”第2題。（1）學(xué)生獨立完成，教師巡視。（2）集體交流、訂正。四、課堂小結(jié)教師：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是“兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算”，你學(xué)會了哪些口算方法？學(xué)生暢所欲言，談自己在收獲。教師小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了用不同的方法口算兩位數(shù)除以一位數(shù)，在這么多在口算方法中，你喜歡哪一種就用哪一種方法進(jìn)行計算。板書設(shè)計兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算（1）20÷2=10想：①2個十除以2等于1個十就是10②10×2=