安全演練活動總結(jié)（優(yōu)選10篇）

安全演練活動總結(jié)（優(yōu)選10篇）名目第1篇幼兒園小班交通安全活動總結(jié)幼兒園交通安全演練活動總結(jié)第2篇防震減災(zāi)安全演練活動總結(jié)報告第3篇幼兒園交通安全演練活動總結(jié)第4篇學(xué)校安全演練活動總結(jié)第5篇關(guān)于校內(nèi)安全演練活動的總結(jié)第6篇學(xué)校防震防火安全演練活動總結(jié)第7篇幼兒園防溺水安全演練活動總結(jié)第8篇校內(nèi)安全演練活動的總結(jié)模板第9篇消防安全演練活動總結(jié)第10篇幼兒園小班交通安全活動總結(jié)幼兒園交通安全演練活動總結(jié)范文

【第1篇】幼兒園小班交通安全活動總結(jié)幼兒園交通安全演練活動總結(jié)

為切實保障幼無的安全，必需全方位管理，完善幼兒接送安全制度、多渠道宣揚，提高家長的交通安全意識、多樣化教育，增加幼兒交通安全意識、互助合作，家長參加交通安全教育活動。下面是我為大家收集整理的幼兒園交通安全演練活動總結(jié)范文，歡迎大家參考!

幼兒園交通安全演練活動總結(jié)1

健康、安全、成長是每一個家庭和社會對幼兒關(guān)注的三大重點問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。我園在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，將今年全國交通安全日主題"遵守交通信號安全文明出行'與《關(guān)于在全市中學(xué)校校深化開展"文明交通進校內(nèi)'活動的通知》文件精神相結(jié)合，我園廣泛開展"遵守交通信號安全文明出行'交通安全宣揚活動。

一、成立交通安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署了活動的詳細(xì)內(nèi)容，將本次活動的主題、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個幼兒當(dāng)中。要求大家"事事講安全，人人懂安全，健康歡樂每一天'。

二、開展豐富多彩的安全教育活動。

1、結(jié)合一日教學(xué)活動、嬉戲活動進行開展?；顒佑杏^看安全教育動畫片、互動提問、現(xiàn)場仿照等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為小伴侶講解了道路交通安全學(xué)問，并通過安全小故事、交通事故案例、熟悉交通標(biāo)志等進行了講解和提問互動。小伴侶也在愉悅的動畫片中學(xué)習(xí)了各種交通安全學(xué)問，進一步增加了交通安全意識，提高了自我愛護力量。

2、我園依據(jù)這次的安全教育活動的主題，設(shè)計了以"交通安全'為主的宣揚欄，布置有關(guān)"交通安全學(xué)問'以及"交通安全兒歌'的版塊，各班級利用戶外活動時間帶領(lǐng)幼兒觀看和學(xué)習(xí)。

3、利用學(xué)園各種宣揚途徑，如電子屏幕、學(xué)園網(wǎng)站、安全宣揚專欄等。發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、樂觀協(xié)作幼兒園共同進行有關(guān)交通安全學(xué)問的教育，并利用家長會分發(fā)《致接送同學(xué)司機同志、同學(xué)家長的一封信》，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。

經(jīng)過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂伴隨孩子成長的每一天!

幼兒園交通安全演練活動總結(jié)2

為切實抓好交通安全工作，增加師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我愛護力量，xx鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實際于2023年6月14日開展了以"交通安全伴我行'為主題的"交通安全演練'活動。

本次活動主要分為三個部分，一是老師依據(jù)幼兒年齡特點，組織開展不同形式的宣揚教育活動，如：嬉戲、主題班會、繪畫作品、講故事等;二是幼兒園組織開展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢，關(guān)心幼兒熟悉了解紅綠燈等簡潔的交通安全學(xué)問。三是通過情境設(shè)置，在操場創(chuàng)設(shè)"十字路口'、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過看看信號燈的指示通行，孩子們進一步了解了"紅燈停、綠燈行'的交通規(guī)章，知道了怎么安全通過十字路口，知道了斑馬線的作用。

通過本次活動，孩子們增長了安全學(xué)問，從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了幼兒的自我愛護力量。

幼兒園交通安全演練活動總結(jié)3

為了讓我們的孩子能夠："高興奮興上學(xué)，平平安安回家'，為了強化幼兒交通法規(guī)和安全意識，提高幼兒自我防護力量。依據(jù)武教辦[20xx]134號《關(guān)于開展全國中學(xué)校生交通安全宣揚月活動的通知》精神，并結(jié)合幼兒園實際，開展了交通安全宣揚教育活動，現(xiàn)把活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、全方位管理，完善幼兒接送安全制度。

為保證活動長期有序地開展，我園成立了"交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組'，園長親自主持召開"交通安全宣揚月活動'動員大會，讓全體老師學(xué)了解本園的交通安全宣揚月活動方案，以及詳細(xì)的工作支配。并組織老師先行，從老師做起，學(xué)習(xí)一些交通安全學(xué)問，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實加強幼兒接送安全，仔細(xì)執(zhí)行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日志上簽名后，并與老師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期，值周領(lǐng)導(dǎo)在門口進行巡察，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或丟失;落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣揚，提高家長的交通安全意識。

都說"孩子是看著父母的后背成長的'，父母假如嚴(yán)格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園樂觀利用宣揚窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識;利用家園欄和"致家長的一封信'等方式對每一位同學(xué)家長(監(jiān)護人)開展交通安全教育提示。利用家長會對家進步行交通安全教育，要求家長協(xié)作學(xué)校對子女進行必要的走路和乘車安全提示，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身動身，在路上時，常以"自覺遵守交通規(guī)章'自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規(guī)章意識。

三、多樣化教育，增加幼兒交通安全意識。

我園運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全學(xué)問滲透在日常教學(xué)中，依據(jù)不同年齡層次的幼兒制定相應(yīng)的教學(xué)方案。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認(rèn)知交通工具、常見的交通標(biāo)志、交通設(shè)施、利用汽車玩具開展交通安全教育嬉戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閱讀圖文并茂的交通安全學(xué)問冊理解各種交通規(guī)章來進一步達到教育目的。

我們抓住幼兒喜愛嬉戲的特征，從嬉戲的趣味性入手，營造開心的活動氛圍，進行一些比較簡潔的嬉戲，我們利用角色嬉戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的`指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全;利用表演嬉戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用嬉戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規(guī)章，知道紅燈停綠燈行;通過科學(xué)活動《熟悉常見的交通標(biāo)志》、兒歌《紅綠燈》和音樂嬉戲《過公路》等，加深對交通安全的熟悉，使幼兒懂得了遵守交通規(guī)章的重要性及在公路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣揚片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。

四、互助合作，家長參加交通安全教育活動。

同時，還樂觀和家長聯(lián)系，引導(dǎo)家長參加幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的學(xué)問，把握初步的自我愛護方法。

1、要求家長帶幼兒外出或郊游時，現(xiàn)場說法，將交通安全的有關(guān)學(xué)問和內(nèi)容講給孩子聽。當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)留意的事項等交通安全學(xué)問。

2、家長以身作則，自覺遵守交通規(guī)章，做好幼兒的楷模，帶頭爭當(dāng)文明行路人，乘文明車為孩子做出示范表率作用。

3、家長和幼兒觀看與交通安全有關(guān)的電視節(jié)目，并將內(nèi)容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。

4、家長參加指導(dǎo)幼兒熟悉交通標(biāo)志圖，利用外出機會查找收集各種交通標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的用處等。

5、幼兒在家或上街騎"小自行車'或玩具車時，家長要賜予指導(dǎo)，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動中體驗，在活動中探究，在活動中感受，在活動中受到了教育，養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，也使家長們通過一系列的活動，熟悉到幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，從而更加樂觀的協(xié)作幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，關(guān)心幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程。我們老師將不斷探究實踐，將交通安全教育融合于課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。

幼兒園交通安全演練活動總結(jié)4

為進一步增加我園的交通安全宣揚工作，增加我園廣闊師生、家長的交通安全意識，在本周我園開展了一系列的交通安全宣揚教育活動：

1、樂觀鼓舞全園家長完成安全教育平臺的校車安全專題作業(yè)，提高家長、幼兒的交通安全意識。

2、各班級依據(jù)幼兒的年齡特點對幼兒進行交通安全主題教育活動，提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。

3、與家長簽訂交通安全承諾書，增加家長對幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。

4、在幼兒園的校內(nèi)及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展同學(xué)交通安全集中整治專項行動的通告》，提高家長自覺遵守交通規(guī)章的行為習(xí)慣。

5、以班級為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻，培育幼兒堅固樹立遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

交通安全宣揚教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開展宣揚教育活動，通過各種形式的交通安全宣揚教育，打造和諧、文明的平安校內(nèi)環(huán)境。

幼兒園交通安全演練活動總結(jié)5

今年是國務(wù)院設(shè)立"122'全國交通安全日的第*年，圍繞"***'這一主題，我校加大宣揚教育力度，進一步加強了對同學(xué)安全出行的教育，堅持"以人為本、安全第一'的原則，以"安全乘車、安全騎車、安全走路'的養(yǎng)成教育為主線，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了同學(xué)安全意識和自我防護力量，保障和促進同學(xué)的健康成長。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動落實

學(xué)校成立了交通安全活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫梁玉校長任組長，汪明華、徐衛(wèi)東副校長任副組長以及各處室負(fù)責(zé)人和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，少先隊大隊部詳細(xì)負(fù)責(zé)活動的支配。同時完善了安全工作相關(guān)的各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有方案、有支配、有記錄、有總結(jié)，促進了活動的有效開展。

二、加強宣揚，營造活動氛圍。

充分發(fā)揮宣揚陣地的作用，我校通過在校門口、校內(nèi)內(nèi)懸掛安全警示橫幅，組織同學(xué)進行自我宣揚、廣播、黑板報、交通安全教育主題班會等活動，生動形象地對同學(xué)進行了宣揚教育，在同學(xué)之間開展以"遵守交通信號，安全文明出行'為主題的深化學(xué)習(xí)活動。校內(nèi)內(nèi)到處洋溢安全教育的濃郁氛圍。以班級為單位組織了安全自警主題班會，老師同學(xué)樂觀參加，起到了很好的教育效果，安全教育活動舉辦得特別勝利。

三、科學(xué)組織，活動豐富多彩

我校把11月30日～12月7日定為交通安全活動周。在校內(nèi)進行《道路交通安全常識》圖片展，各班級、各班級依據(jù)同學(xué)年齡特點，開展同學(xué)樂于參與的活動，讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)，在活動中受教育。詳細(xì)支配是辦好一期交通安全手抄報，發(fā)一封《告家長書》，檢查同學(xué)文明坐車，觀看交通安全錄像，開展一次"交通安全'為主題的班隊會。

安全工作只有更好沒有最好，安全教育、安全防范只有起點沒有終點，通過"交通安全日'教育這一系列的活動，同學(xué)深刻熟悉到"珍愛生命，安全第一'的重要性，紛紛表示要嚴(yán)格遵守交通秩序，做到時時講安全，到處講安全，確保學(xué)校平安，建設(shè)平安校內(nèi)。

隨著社會的高速進展，時代的進步，交通與我們的生活已越來越親密了，不行否認(rèn)，交通給我們帶來了極大的便利，但也給我們帶來了很大的不幸，而這不幸是不自覺遵守交通規(guī)章，交通安全學(xué)問的貧乏，交通安全意識的淡薄惹的禍。

給大家講個故事吧：有一位母親每天在家門前的大路旁等候她放學(xué)歸來的孩子。有一天，她看著孩子活潑俏麗的身影消失在大路上，她趕忙向孩子招手。孩子觀察母親，也急匆忙地沖過公路，卻忘了看一眼紅綠燈。這時，一輛汽車飛速地沖了過來，沖向了她的孩子!驚恐的母親呆住了，眼睜睜的看著自己的孩子倒在血泊之中一個剛到花季的生命凋零了，一位慈祥的母親從今瘋了。她陷入了深深地自責(zé)和無盡的苦痛之中，思念和哀思嚴(yán)峻地擾亂了她的心智，她每天守候在那里，固執(zhí)地等候著她那已永久不能回來的孩子。

這件事例昭示著我們：要珍惜生命、珍惜健康就要遵守交通規(guī)章，生命屬于每個人的都只有一次。同學(xué)們，我們肯定學(xué)好交通安全學(xué)問，自覺遵守交通法規(guī)。用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，絕不隨便闖紅燈、穿公路;絕不在大路上追趕、玩耍、并排走。做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)懷他人的文明好少年。

由于有愛，世上才有了陽光和雨露;由于懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個人的美妙心愿。讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護航下，一路歡歌，一路芳香!請大家和我一起大聲說："遵守交規(guī)，珍愛生命'!

感謝大家!

以上就是我為大家整理的幼兒園交通安全演練活動總結(jié)范文，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的幼兒園交通安全演練活動總結(jié)范文，請大家多多關(guān)注'"。

【第2篇】防震減災(zāi)安全演練活動總結(jié)報告

1.防震減災(zāi)安全演練活動總結(jié)報告

為培育廣闊師生從容面對突發(fā)性災(zāi)難，了解防震、疏散等應(yīng)急避險學(xué)問，把握地震來臨時最有效的逃命方法，為此，學(xué)校細(xì)心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果?，F(xiàn)把本次演練活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視對師生進行防震、疏散等應(yīng)急演練活動，組織工作到位。

1、為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)。

3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。

4、學(xué)校要求各班班主任利用周會課向同學(xué)介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟識地震警報信號，介紹防震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急避險的愛護措施和震后自救常識。

二、細(xì)心籌劃演練過程。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象及詳細(xì)要求都作了詳細(xì)的規(guī)劃，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項等一一作了規(guī)定，演練分4個階段進行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人馬上下到班里進行布置，讓每個同學(xué)都做好預(yù)備，有關(guān)人員按指定位置到位。

其次階段：第一次警報信號發(fā)出，演練開頭，班主任馬上發(fā)出“地震來了，緊急辟險”的指令，同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：其次次警報信號發(fā)出，班主任馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，同學(xué)根據(jù)從外到內(nèi)的挨次分別從前、后門快速撤離教室。同學(xué)手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

第四階段：各班同學(xué)撤離到操場后，按早操隊形整理好隊伍，并向負(fù)責(zé)人報告本班人數(shù)。

三、演練效果良好。

20xx年3月14日下午2：00演練警報響起，負(fù)責(zé)同學(xué)安全的安全員和班主任快速到位，信號總指揮下達命令：“全體師生請留意，防震演練現(xiàn)在開頭。”班主任馬上發(fā)出“地震來了，緊急辟險”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險，班主任又馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達聚集地后各班主任立刻清點人數(shù)，向總指揮匯報。這次演練活動全校200余名同學(xué)從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊，達到了提高同學(xué)防震、疏散等應(yīng)急避險力量的效果。

四、存在的問題。

1、個別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導(dǎo)同學(xué)。

2、少數(shù)同學(xué)對本次活動不夠重視，表現(xiàn)在：

（1）辟險不準(zhǔn)時，疏散不快速。

（2）四班級少數(shù)同學(xué)還在教室內(nèi)起哄、觀望。

（3）有些同學(xué)撤離時不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在肯定程度上影響了演練的效果。

五、要求。

1、每個同學(xué)都要仔細(xì)總結(jié)本次演練活動，仔細(xì)思索：通過本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結(jié)好每次活動的閱歷教訓(xùn)，才能不斷提高我們在危難中快速逃命，自救的力量。

2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震學(xué)問和技能向父母親、兄弟姐妹宣揚，讓更多的人了解和熟悉防震學(xué)問，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃命，自救的意識和力量，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng)、和諧社會作貢獻。

2.防震減災(zāi)安全演練活動總結(jié)報告

為進一步遍及防震減災(zāi)學(xué)問，進步師生應(yīng)急分散避險才能和避險減災(zāi)意識，培育同學(xué)應(yīng)急逃命自救技能，20xx年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西學(xué)校開展了防震逃命演練運動。

為使本次演練達到后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會議支配了防震分散演練運動有關(guān)工作，演練前以班級為單位對全體同學(xué)進行了防地震學(xué)問培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的心理康健教育，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安學(xué)問，掌握了地震應(yīng)急避險措施，熟識了學(xué)校逃命分散路線。

上午9點35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號聲隨即啟動，各崗位值班人員快速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護住脖頸，在課堂內(nèi)快速進行緊急避震。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線快速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，同學(xué)們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最終一名同學(xué)通過才快速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊、清點人數(shù)，全校同學(xué)無一人失落隊，師生全部到達指定平安地位。

戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進步自救才能的契機。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余生無一人傷亡的奇跡，他強調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進步全校師生自救自護才能，真正掌握在危急中快速逃命、自救、互救的基礎(chǔ)措施，盼望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能。

此次防震分散演練運動，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗，同時也進一步加強了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃命自救才能，切實地進步了學(xué)校平安工作程度。

3.防震減災(zāi)安全演練活動總結(jié)報告

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增加同學(xué)防震減災(zāi)意識，提高同學(xué)防震減災(zāi)自我搶救力量。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視防震科普宣揚，結(jié)合學(xué)校安全法制課，細(xì)心組織、周密支配，使防震科普學(xué)問成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了同學(xué)的學(xué)問面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣揚的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的宣揚教育實踐，取得了肯定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、機構(gòu)健全、制定預(yù)案：

1、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并準(zhǔn)時組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)科普宣揚活動模擬演習(xí)與宣揚教育工作。

二、實施步驟：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、依據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位老師負(fù)責(zé)指揮。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或結(jié)實的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了同學(xué)主動參加的樂觀性，讓同學(xué)身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增加了同學(xué)的安全自護自救力量。

（二）開展多形式的防震宣揚教育：

實行了專題報告、科普櫥窗、地震學(xué)問競賽、黑板報等形式，強化了同學(xué)的安全自救意識，宣揚了有關(guān)安全學(xué)問：

1、以班為單位組織全體同學(xué)進行了地震學(xué)問競賽活動。

2、教育處組織支配了全校各班的防震宣揚黑板報評比。

3、學(xué)校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校同學(xué)集合的時間，向同學(xué)介紹了地震的成因及過程，受到同學(xué)的歡迎，較好地宣揚了防災(zāi)自救學(xué)問：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮同學(xué)就地避震，決不行帶頭亂跑。

（3）遠(yuǎn)離危急。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

（4）被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣揚活動的方案如下：

1、仔細(xì)制定工作方案，并根據(jù)方案內(nèi)容詳細(xì)落實每一項工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題學(xué)問講座。

3、利用廣播、板報等媒介進行宣揚教育工作。

4、利用校會、班會等時間向同學(xué)開展防震減災(zāi)教育活動，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開展其他活動加強防災(zāi)宣揚教育工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，仔細(xì)完成各自工作。

8、平常開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強對同學(xué)的教育，增加同學(xué)的防災(zāi)意識及防災(zāi)學(xué)問。

9、利用家長學(xué)校與同學(xué)家進步行溝通，讓家長幫助學(xué)校對同學(xué)加強教育。

10、準(zhǔn)時總結(jié)工作。

4.防震減災(zāi)安全演練活動總結(jié)報告

為了進一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法和逃命路徑，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。

演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順當(dāng)開展。各班老師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，關(guān)心孩子把握防震避震安全學(xué)問和逃命方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開頭，孩子們在老師的指揮下快速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在老師的指揮護送下，快速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各老師清點人數(shù)并逐級匯報狀況，活動圓滿結(jié)束。隨后，各班仔細(xì)總結(jié)閱歷，并告知幼兒雖然演練活動結(jié)束，但假如真的遇見突發(fā)大事也肯定要鎮(zhèn)靜應(yīng)對，自護自救，聽從指揮，快速撤離至安全地帶。

通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震學(xué)問，增加了防護自救力量，該園將以此為契機，連續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。

5.防震減災(zāi)安全演練活動總結(jié)報告

本月我們幼兒園進行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r，任何人沒有猜測精確?????時間的力量，依據(jù)我園的實際狀況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等。

在室內(nèi)活動時，當(dāng)老師發(fā)出警報，幼兒首先要查找各個安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管四周、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們常常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危急來臨時不要慌張，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子準(zhǔn)時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的.撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。

幼兒午休時，當(dāng)老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部，快速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓(xùn)練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以愛護，準(zhǔn)時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，簡單造成擁擠，老師們提前觀看好撤離路線，劃分好安全通道，避開再次造成損害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘慢慢縮短到2分鐘左右。

幼兒在餐廳就餐時，由于我們的餐廳是在樓下，可以說假如遇到這個時間段，孩子們會很簡單撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注意對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大削減孩子被絆倒的可能，安全通道會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。

幼兒在多功能廳進行特色活動時，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟識，要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟識并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最安全的角落和躲避方式以及撤離路線。

總之，在危急沒有到達之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復(fù)進行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理支配不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

【第3篇】幼兒園交通安全演練活動總結(jié)

幼兒園交通安全演練活動總結(jié)范文

為切實抓好交通安全工作，增加師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我愛護力量，xx鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實際于2023年6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動。

本次活動主要分為三個部分，一是老師依據(jù)幼兒年齡特點，組織開展不同形式的`宣揚教育活動，如：嬉戲、主題班會、繪畫作品、講故事等;二是幼兒園組織開展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢，關(guān)心幼兒熟悉了解紅綠燈等簡潔的交通安全學(xué)問。三是通過情境設(shè)置，在操場創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境，通過看看信號燈的指示通行，孩子們進一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章，知道了怎么安全通過十字路口，知道了斑馬線的作用。

通過本次活動，孩子們增長了安全學(xué)問，從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了幼兒的自我愛護力量。

【第4篇】學(xué)校安全演練活動總結(jié)

1.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，今日下午，學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)做簡要總結(jié)：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》，并召開全校老師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特殊強調(diào)活動本身的安全，以確保這次演練活動順當(dāng)進行

二、秩序井然，演練效果良好

今日下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體老師準(zhǔn)時到位，指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

三、存在的問題：

（1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字，動作不夠快速，導(dǎo)至疏散時間較長。

（2）在疏散的過程中，同學(xué)的嘈雜聲太大，影響指揮。

（3）班主任沒有準(zhǔn)時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。

（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔(dān)心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

同學(xué)們，老師們，安全是生命攸關(guān)的大事，是關(guān)系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加堅固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間掌握在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避開引起擁擠堵塞。

這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)安全事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事的力量，更進一步增加了師生的安全意識，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的.基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事的力量，整個演練活動特別勝利，達到了預(yù)期目標(biāo)，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險力量。

2.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全學(xué)問宣揚和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救力量，提升抗擊突發(fā)大事的反應(yīng)力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全快速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒，演練取得圓滿勝利，達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參加，學(xué)校政教處仔細(xì)細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任進行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了確保消防安全疏散演練順當(dāng)進行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學(xué)，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，同學(xué)在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地快速撤離。到達目的地，各班班長立刻清點人數(shù)，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的勝利和不足做了總結(jié)：此次活動，同學(xué)從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既快速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增加了師生們的安全意識和自救力量，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時的安全防范應(yīng)對力量，逃命力量，使同學(xué)們樹立起以“安全”為主的自我愛護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。

3.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

為正確規(guī)范和指導(dǎo)食品安全突發(fā)大事應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應(yīng)對食品安全突發(fā)大事的緊急處置力量，以限度地削減食品安全突發(fā)大事帶來的危害，切實保障廣闊師生的身體健康。依據(jù)上級安全主管部門的要求，我校進行了“食品安全突發(fā)大事應(yīng)急演練”應(yīng)急處理演練活動。

為達到預(yù)期演練目的，我校特地制定了以文成固為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練方式實行以假設(shè)同學(xué)學(xué)校就餐后發(fā)生食物中毒大事，以高度模擬實戰(zhàn)的方式，應(yīng)急處置小組完成食品安全突發(fā)大事現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、掌握、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個詳細(xì)目標(biāo)：一是要建立和完善食品安全預(yù)警與快速反應(yīng)制度，抓基礎(chǔ)，強內(nèi)功，準(zhǔn)時處置好食品安全突發(fā)大事，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應(yīng)、第一時間趕赴現(xiàn)場、第一時間作出推斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，熬煉學(xué)校的安全隊伍，積累應(yīng)對閱歷，提高應(yīng)急力量，確保學(xué)校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量安全大事不慌、不亂，處置正確、準(zhǔn)時、有效。

在演練過程中，我校食品安全突發(fā)大事應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠準(zhǔn)時到達現(xiàn)場進行檢查和應(yīng)急處置，并向上級和相關(guān)部門進行匯報和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后，參演人員仔細(xì)進行了回顧總結(jié)，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。

從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參加及應(yīng)急反應(yīng)均有

不錯的表現(xiàn)等，并能按時圓滿完成演練任務(wù)。但從整個體系分析，還有許多不足之處，詳細(xì)如下：

1.演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；

2.組織不到位，參演人員不夠嚴(yán)厲?仔細(xì)，給演練效果帶來負(fù)面影響；

3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣揚；

通過以上分析，以后還要加強預(yù)案和演練方案的培訓(xùn)及人員組織，并加大預(yù)案的宣揚力度，保證學(xué)校應(yīng)急體系得到有效的運轉(zhuǎn)。

4.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

為了進一步加強安全教育工作，我校根據(jù)綜合試驗區(qū)管委會、縣教育局要求，于3月28日—4月1日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“強化安全意識，提高避險力量”這一主題，結(jié)合本校的實際狀況，樂觀組織開展好20**年安全教育周系列活動，達到仔細(xì)支配、活動多樣、教育性強的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化同學(xué)的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動狀況做出總結(jié)：

一、仔細(xì)制定活動方案，加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全周教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的.、符合學(xué)校實際的方案，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣揚活動，力求人人參加，效果明顯。在開展教育周系列活動中，我校在教育周活動開頭的第一天，進行了全校師生動員大會，對全體師生進行安全教育，學(xué)校對安全教育周活動進行動員和部署。在教育周活動期間，發(fā)放安全倡議書，提高家長安全意識，聯(lián)合家長力氣，協(xié)作學(xué)校切實做好安全教育工作。并要求班主任老師據(jù)此制定班級的實施方案，開展教育活動。

2、學(xué)校安全檢查。安全周領(lǐng)導(dǎo)小組在活動周內(nèi)發(fā)動同學(xué)開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)覺，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校內(nèi)門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，對發(fā)覺的隱患，準(zhǔn)時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班、隊會，我校充分利用班(隊)會課時間以及每天安全5分鐘的教育活動，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防食物中毒及自我愛護、安全自救力量等方面的教育。

4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學(xué)校還充分利用宣揚手段，要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報或板報。每班還組織同學(xué)完成一份安全教育手抄報。

5、學(xué)校和班級各進行安全教育講座，由學(xué)校組織同學(xué)觀看安全教育警示片，并組織同學(xué)進行爭論，深化教育效果。為了形成良好的活動氛圍，還利用廣播、板報等加大宣揚力度，讓同學(xué)充分感受到安全活動的重要性。

6、仔細(xì)制定安全疏散演練方案，由學(xué)校校長指揮，對學(xué)校師生進行安全疏散演練。學(xué)校安全教育活動總結(jié)7、對安全教育日(周)涌現(xiàn)出來的樂觀個人進行表彰，對安全教育周的工作進行總結(jié)，對先進班級、老師進行表彰。

5.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，今日下午,學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)做簡要總結(jié)：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》，并召開全校老師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特殊強調(diào)活動本身的安全，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、秩序井然，演練效果良好

今日下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體老師準(zhǔn)時到位，指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

三、存在的問題：

(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快速，導(dǎo)至疏散時間較長。

(2)在疏散的過程中，同學(xué)的嘈雜聲太大，影響指揮。

(3)班主任沒有準(zhǔn)時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。

(4)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔(dān)心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

同學(xué)們，老師們，安全是生命攸關(guān)的大事，是關(guān)系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加堅固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間掌握在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避開引起擁擠堵塞。

這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)安全事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事的力量，更進一步增加了師生的安全意識，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事的力量，整個演練活動特別勝利，達到了預(yù)期目標(biāo)，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險力量。

6.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

依據(jù)中心學(xué)校工作支配，我校于20xx年3月28日星期一下午進行了安全逃命演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)們疏散有序、快速，整個過程組織嚴(yán)密，逃命演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任老師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在同學(xué)中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作詳細(xì)的說明，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了具體講解。為了確保演練活動順當(dāng)進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散挨次、集合地點和留意事項。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果良好

下午3點10分，參加逃命演練活動的全體師生到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到30秒鐘，經(jīng)過具體清點人數(shù)，疏散中無一同學(xué)遺留在教室，疏散中也無一同學(xué)消失傷情，安全快速到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。

這次活動全校師生參與，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學(xué)校《校內(nèi)突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，更進一步增加師生的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿勝利。

7.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

新學(xué)期開頭，為了同學(xué)能更健康、平安地成長，學(xué)校能穩(wěn)定進展，依據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校要求，我校開展了春季“開學(xué)第一課”《安全教育》系列活動。

一、開好第一次會議。

2月15日開學(xué)前第一個行政會上，第一件事，就是對開學(xué)校內(nèi)安全工作進行了商議?討論，確定了本次活動的內(nèi)容。2月16日開學(xué)召開老師大會，學(xué)校校長柳眉文向老師提出了開學(xué)后學(xué)校安全工作的方方面面、和仔細(xì)上好安全教育課，確保同學(xué)安全責(zé)任、安全意識到位。

二、進行一次安全排查。

學(xué)校除了平常及學(xué)期末在同學(xué)的安全意識上牢牢繃緊之外，安全教育已成為每學(xué)期開學(xué)第一堂的必修課。在正式上課之前，校領(lǐng)導(dǎo)布置的第一個任務(wù)就是再次對各班級和學(xué)校公共場所進行安檢;同時，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細(xì)處、實處。

三、抓好校內(nèi)環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。

開學(xué)第一天，學(xué)校組織全體師生對校內(nèi)環(huán)境及衛(wèi)生進行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止春夏季流行性傳染病的發(fā)生。

這一系列的活動，使同學(xué)在參加活動的過程中，樹立安全意識，把握安全學(xué)問，提高全校師生的安全意識，使全體師生堅固樹立安全第一的思想，限度地預(yù)防和削減各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學(xué)校各項安全工作。

8.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，仔細(xì)落實縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校內(nèi)的長期安全穩(wěn)定。我們打算從x月x日至x月x日，開展“校內(nèi)安全月”活動。現(xiàn)將活動的開展?fàn)顩r如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推動。

領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對我校同學(xué)比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，支配專人進行管理。

以校為本，講求實效，制定完善的宣揚教育內(nèi)容。

活動開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣揚小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣揚教育內(nèi)容。

(1)警示教育：仔細(xì)宣揚學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣揚教育。

(2)自我愛護：在學(xué)校生中進行如何自救，如何應(yīng)對丟失，被拐騙等安全防范的教育。

食品衛(wèi)生安全：教育同學(xué)不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。

9.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

為進一步加強安全教育工作，我校根據(jù)縣教育局的要求，仔細(xì)開展了“安全教育月”活動，我校的教育主題是“增加安全意識，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”，學(xué)校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高安全意識

為更好地開展“安全教育月”活動，提高安全意識，加強和改進安全工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長為副組長，政教處、總務(wù)處、團委負(fù)責(zé)人和各班級組長為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，任務(wù)詳細(xì)，責(zé)任到人，確保各項工作有序開展。

二、強化學(xué)校內(nèi)部管理，安全措施落實到位

安全始終是學(xué)校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上，加強了內(nèi)部管理，安全措施落實到位：

1、加強門衛(wèi)管理。學(xué)校對門衛(wèi)進行嚴(yán)格考核和培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行上班時間師生進出校門出示出門證的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。為了加強監(jiān)控，學(xué)校在大門口安裝了監(jiān)控攝像頭。24小時均有監(jiān)控錄像。

2、學(xué)校在開學(xué)之初召開的第一次班主任工作會議上，就準(zhǔn)時傳達教育局有關(guān)文件，重點強調(diào)了安全教育問題，并結(jié)合我校實際狀況，對校內(nèi)、宿舍進行大規(guī)模檢查，消退校內(nèi)安全隱患。

3、強化食堂管理。搞好食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴(yán)防師生食物中毒。學(xué)校強調(diào)了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的重要性，進一步健全完善了食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)格把好食品進入關(guān)，不售變質(zhì)食品和飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新奇。對炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒，要求炊事員規(guī)范上崗，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。

4、加強消防安全。依據(jù)上級有關(guān)部門要求，學(xué)校組織專人對教室、宿舍的電線、電器和消防器材進行了檢查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，并給女生宿舍新增了兩個滅火器。

5、做好校舍安全檢查。學(xué)校校舍安全檢查工作，我校已形成常?；?、制度化。宿舍管理日益規(guī)范化，同學(xué)管理科定期對管理員進行安全培訓(xùn)，增加安全意識，提高安全防范力量。同時定期對同學(xué)宿舍進行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查，好的嘉獎，差的整改。

10.學(xué)校安全演練活動總結(jié)

學(xué)校安全工作一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增加同學(xué)的安全意識和自我防護潛力；透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全職責(zé)制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作職責(zé)制，與班主任簽定安全職責(zé)書，層層落實、職責(zé)到人。定期全面

綻開校內(nèi)安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政老師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、等等。透過建章立制，到達規(guī)范師生行為，增加師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《中心學(xué)校安全管理與安全教育制度》、《學(xué)校生一日常規(guī)》等制度，校內(nèi)各區(qū)域支配同學(xué)輪番值日，定期檢查，并記好值日記錄。準(zhǔn)時發(fā)覺處理問題，確保同學(xué)安全。透過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學(xué)校的突發(fā)大事，我校制訂了《中心學(xué)校重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒大事、突發(fā)治安大事、體育活動事故、自然災(zāi)難事故等突發(fā)公共大事制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的詳細(xì)方法，并透過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

【第5篇】關(guān)于校內(nèi)安全演練活動的總結(jié)

關(guān)于校內(nèi)安全演練活動的總結(jié)

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，9月9日下午，學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)就疏散演練活動狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會，部署演練工作。會上，要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在同學(xué)中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，本次演練，肯定要留意活動本身的安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行

學(xué)校仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了詳細(xì)的說明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，要求班主任教育同學(xué)，明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。聽到警報后，全校同學(xué)須聽從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時扶起，關(guān)心其一起快速逃離危急地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過吹哨下達警報，上課老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部同學(xué)從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校內(nèi)突發(fā)安全大事應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，更進一步增加師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標(biāo)。

【第6篇】學(xué)校防震防火安全演練活動總結(jié)

為了提高同學(xué)的安全防范力量，應(yīng)對各種突發(fā)緊急大事的發(fā)生，_____學(xué)校于20xx年10月14日下午14時20分進行了防震、防火逃命疏散演習(xí)。本次逃命演習(xí)分動員大會、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切支配提前化，一切行動快速化。

活動開頭前，學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任老師開了會，布置班主任向同學(xué)講解關(guān)于這次防震、防火逃命演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使同學(xué)明確本次演習(xí)是一次安全防范活動。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任老師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，預(yù)備演練開頭。

逃命演練分兩部分：防震演習(xí)和防火演習(xí)。

（一）防震逃命演習(xí)

防震演習(xí)程序為：災(zāi)情預(yù)設(shè)、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。在防震演習(xí)中，同學(xué)們能鎮(zhèn)靜冷靜，用書包或者其他能愛護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織同學(xué)有序地離開教室，撤離過程中，全部老師各負(fù)其責(zé)，維護秩序，使同學(xué)安全跑到操場。

【第7篇】幼兒園防溺水安全演練活動總結(jié)

幼兒園防溺水安全演練活動總結(jié)

為加強幼兒園安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開展防溺水應(yīng)急演練。

全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實效果，讓全體幼兒對溺水的.緣由、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。老師先情景表演溺水搶救，然后再組織幼兒一起體驗?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。

園進步行演練的總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人接伴游泳。

3、不在無家長帶領(lǐng)的狀況下游泳。

4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水游泳。

5、不擅自下水施救域。

【第8篇】校內(nèi)安全演練活動的總結(jié)模板

校內(nèi)安全演練活動的總結(jié)模板

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)做簡要總結(jié)：

一、師生重視，演練活動組織到位。

這次演練我們擬定了詳盡的《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》，并召開全校老師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特殊強調(diào)活動本身的安全，以確保這次演練活動順當(dāng)進行

二、秩序井然，演練效果良好。

學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體老師準(zhǔn)時到位，指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

三、存在的問題：

(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快速，導(dǎo)至疏散時間較長。

(2)在疏散的過程中，同學(xué)的嘈雜聲太大，影響指揮。

(3)班主任沒有準(zhǔn)時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。

(4)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔(dān)心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

同學(xué)們，老師們，安全是生命攸關(guān)的大事，是關(guān)系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加堅固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間掌握在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避開引起擁擠堵塞。

這次演練活動是對我校《校內(nèi)突發(fā)安全事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事的力量，更進一步增加了師生的安全意識，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事的力量，整個演練活動特別勝利，達到了預(yù)期目標(biāo)，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險力量。

【第9篇】消防安全演練活動總結(jié)

消防安全演練活動總結(jié)1

本次消防演習(xí)于11月9日上午10：00準(zhǔn)時開頭，10：30圓滿結(jié)束，參與本次消防演習(xí)應(yīng)到1426人，實到1332人，身體不適和團隊有事支配94人請假，參加率高達93。4%，貼合本次消防演習(xí)預(yù)期方案和要求。

疏散演練流程用時10分鐘，同學(xué)們在工作人員的引導(dǎo)下有序疏散，沒有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷大事。

站位點集合清點人數(shù)用時5分鐘，各個房間宿舍負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，沒有發(fā)覺無故逗留房間內(nèi)不參與消防疏散演練者。

演習(xí)總指揮總結(jié)致辭和同學(xué)們回到房間休息用時10分鐘，回到房間挨次井然，沒有發(fā)生擁擠和意外大事。

剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時5分鐘，演示過程大家虛心學(xué)習(xí)、仔細(xì)觀看，個別代表上場親自體驗，本環(huán)節(jié)順當(dāng)完成沒有消失意外情景。

經(jīng)過本次消防演習(xí)，發(fā)覺宿舍區(qū)域存在消防安全隱患，例如樓道內(nèi)垃圾間堆放有易燃物品，個別實習(xí)生房間使用大功率用電器，部分房間私拉電線以增加電源插座數(shù)量，消防通道內(nèi)指示標(biāo)志不夠清楚和完善，經(jīng)過演習(xí)前期自我檢查逐步改善達標(biāo)。

經(jīng)過本次消防演習(xí)，同學(xué)們熟知了火災(zāi)發(fā)生時的逃命路線和留意事項，把握了逃命技巧和逃命技能，了解了消防安全常識，提高了消防安全意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和使用方法，疏散演練過程中沒有發(fā)生任何意外安全大事，完全根據(jù)預(yù)定方案進行，本次消防演習(xí)到達了預(yù)期目的，圓滿結(jié)束。

消防安全演練活動總結(jié)2

為了加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛護人、財、物的安全，本著'預(yù)防為主，防消結(jié)合'的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。

演練開頭前，消防工作人員現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和留意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火勝利撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防學(xué)問，同時也感受消防安全的重要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參加滅火，大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工進取協(xié)作，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣揚效果。

學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們馬上根據(jù)早上老師預(yù)先設(shè)計的逃命路線逃命，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃命，在我組織同學(xué)向外逃命時，心境很緊急，直到我確定全校無一人丟失。此次演練用時僅有二分多鐘，老師、同學(xué)全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。之后同學(xué)由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成。看來同學(xué)在這次活動中是的受益者，而我們老師也從中明白了自我身負(fù)重任，今日的演練是讓人難忘的！我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。經(jīng)過消防安全演練，讓同學(xué)學(xué)到有關(guān)的安全防護學(xué)問，做到有事不慌、進取應(yīng)對、自我愛護的目的。

安全無小事，經(jīng)過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，進取貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時，切實做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)備工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，避開和削減因火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長期的任務(wù)，僅有全體職工共同關(guān)懷、進取參加，不斷加強消防安全職責(zé)意識，增加整體抗御火災(zāi)的本領(lǐng)，才能構(gòu)成良好的消防安全運行機制，共同制造出一個良好的消防安全環(huán)境。

消防安全演練活動總結(jié)3

當(dāng)前時期，已進入干燥季節(jié)，我校切實把防火安全教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培育同學(xué)逃命自救的技能，保障同學(xué)的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防火逃命演練方案。20xx年11月5日上午，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會特地布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體老師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào)。20xx年11月5日下午，學(xué)校進行了防火疏散演練。

一、各班班主任給同學(xué)具體介紹了火災(zāi)的相關(guān)學(xué)問、防火的愛護措施和災(zāi)后自救學(xué)問。各班同學(xué)在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急防火練習(xí)，班主任教育同學(xué)防火的正確的方式，并不斷告知同學(xué)在疏散時不要驚慌，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

二、應(yīng)急防火演練時，當(dāng)疏散命令下達，同學(xué)開頭在老師的組織下根據(jù)既定的路線有序撤離，撤離過程中，同學(xué)能夠根據(jù)要求不推擠和喧嘩。演練過程中，老師指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)，負(fù)責(zé)疏散的老師到位快速，同學(xué)演練仔細(xì)。演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進行了仔細(xì)的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。

通過此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃命時沒有發(fā)生踩踏和碰傷同學(xué)的事故發(fā)生，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，同學(xué)們把握了基本的逃命技能和方法，也培育了老師和同學(xué)互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。

消防安全演練活動總結(jié)4

這天我們?nèi)熒鶕?jù)學(xué)校制定的“防火逃命演練實施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶睿桨踩冯x到指定安全地帶，只用了分秒鐘，整個過程緊急有序、沒有消失擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿勝利，我代表學(xué)校向參與這次消防演練活動的全體師生表示誠心的感謝！在剛才的演練中，大部分同學(xué)能根據(jù)要求仔細(xì)對待，疏安全防范意識淡薄散快速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。但也有極少師生認(rèn)為是演練，思想松懈。

“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安靜”。一向以來，我校堅固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校內(nèi)”為契機，從規(guī)范管理，落實職責(zé)抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化，不斷加強安全教育，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用旗下講話、宣揚欄等載體，宣揚安全教育學(xué)問，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們這天進行的消防安全撤離和滅火演練，好處重大。透過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時的逃命方法，到達了我們預(yù)期的目的。

今后我們還要加強學(xué)習(xí)安全學(xué)問，提高自救、自護潛力，把握在緊急狀況下機靈逃命的本事，并向家人、鄰居專心宣揚，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

最終，我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消退在萌芽狀態(tài)，為連續(xù)推動我校“禮貌、平安、和諧”校內(nèi)建立不懈努力。

消防安全演練活動總結(jié)5

我部為提高全員消防意識，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛質(zhì)，自我防護潛質(zhì)，使每個員工把握必需的消防學(xué)問。消退火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法，并把握消防逃命技能及留意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的`可行性，各救援組在緊急狀況下的到位準(zhǔn)時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”進行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成果

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)大事的應(yīng)急潛質(zhì)有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、快速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)大事有必需的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員把握必需的消防學(xué)問，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛質(zhì)，自我防護潛質(zhì)，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法，并把握消防逃命技能及留意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣揚消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊分散力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織潛質(zhì)、指揮潛質(zhì)和應(yīng)急應(yīng)變潛質(zhì)也得到了熬煉?；旧系竭_了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強，職責(zé)心不強，演練不夠仔細(xì)。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣揚力度不夠，表此刻行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)厲?。搶救組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作支配

削減事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和職責(zé)。公司員工和各級管理人員都務(wù)必親密協(xié)作處理突發(fā)大事，一旦接處處理突發(fā)大事的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托職責(zé)或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的群眾。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改善，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣揚工作。增加應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位準(zhǔn)時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

消防安全演練活動總結(jié)6

昨天下午開的班主任會，今日下午全校要進行火災(zāi)逃命演練。晨會的時候，我就跟同學(xué)講解了逃命演練需要留意的事項，走的時候，哪些同學(xué)走前門，哪些走后門，還告知同學(xué)帶一條潮濕的小方巾。

下午到校后，同學(xué)一個個都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，同學(xué)踩上去臟兮兮的，看到這種狀況，我抓緊把同學(xué)召集到了教室，統(tǒng)計同學(xué)預(yù)備狀況，結(jié)果仍有幾個同學(xué)沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些同學(xué)非得不去做，不知道是真的忘了，還是