護理人員的角色功能課件

第六章

護理人員的角色功能第六章

護理人員的角色功能1本章大綱第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格第二節(jié)護理的範圍依所含專業(yè)程度區(qū)分依功能區(qū)分依工作場所區(qū)分本章大綱第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格2第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民保健中的角色與功能我國健康照護體系我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策我國現(xiàn)行衛(wèi)生組織系統(tǒng)護理人員的角色與功能第四節(jié)護理服務對全民健康維護與促進之貢獻預防保健慢性照護緊急救護醫(yī)療資源控制

第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民保健中的角色與功能3學習目標讀完本章後，讀者應能夠：1.瞭解我國護理人員的種類。2.瞭解取得護理人員資格之方式。3.瞭解護理人員需要具備的條件。4.認知護理工作的專業(yè)程度區(qū)分。5.瞭解護理工作的自主程度。6.敘述護理工作分佈的場所。7.瞭解我國現(xiàn)行基本的衛(wèi)生組織系統(tǒng)。8.敘述我國重要衛(wèi)生政策。9.敘述護理人員的角色及功能。10.體認護理服務對全民健康維護與促進之貢獻。學習目標讀完本章後，讀者應能夠：4名詞解釋1.註冊護士（registerednurse）：美國護理人員之資格，由取得?？苹?qū)W士學位者報考，及格後始可執(zhí)行護理工作。2.護理措施：即執(zhí)行護理活動。3.醫(yī)療輔助行為：是指診斷、處方、手術、麻醉及病歷記載等應由醫(yī)師親自執(zhí)行以外的醫(yī)療行為。名詞解釋1.註冊護士（registerednurse）：美5名詞解釋(cont’)4.感染控制：醫(yī)護人員必須預防感染的傳播以保護病人和自己，藉隔離可預防病原由病人傳播給他人。5.院內(nèi)感染：係指病患住院期間得到的感染，但不包含住院時已有的感染及所引發(fā)的併發(fā)癥和潛伏的感染。名詞解釋(cont’)4.感染控制：醫(yī)護人員必須預防感染的傳6第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格一、護理人員資格的取得(表6-1)第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格一、護理人員資格的取得(7二、護理人員應具備的條件從護理專業(yè)的特性來看：

1.健康的身體、成熟的心智、樂觀、能忍受或處理壓力情況。2.對問題具高度敏感性及解決能力。3.有足夠的專業(yè)知識及技能。4.有時間觀念、誠實、負責。5.能與人合作、具同理心。6.關心社會、熱心服務及求真的研究精神。

二、護理人員應具備的條件從護理專業(yè)的特性來看：8二、護理人員應具備的條(cont’)從住院病人的眼光看：(盧美秀;2004)

1.外觀整潔，親切自然，個性愉快、開朗。2.具專業(yè)知識、技能與良好的人際關係。3.善於策略，具同理心、能體恤他人。4.有護理專業(yè)精神，有責任感與工作熱忱。5.具良好的溝通技巧，待人謙恭有禮，可信賴，尊重病人、家屬及工作同仁。二、護理人員應具備的條(cont’)從住院病人的眼光看：(盧9第二節(jié)護理的範圍我國護理人員法第四章第二十四條有關護理人員的業(yè)務與責任的規(guī)定，可以知道護理人員的業(yè)務包括下列四項：1.健康問題之護理評估。2.預防保護之護理措施。3.護理指導及諮詢。4.醫(yī)療輔助行為。第二節(jié)護理的範圍我國護理人員法第四章第二十四條有關護理人10一、依所含專業(yè)程度區(qū)分專業(yè)性護理需要運用獨特的知識、判斷及思考分析才能完成的、必須具備廣泛的相關知識，配合病人經(jīng)驗背景、病情變化、自我照顧能力及問題原因等採取不同的處理方式，此乃最適合護理人員做，是別人難以完全取代的專業(yè)，如提供病人自我照顧的護理指導。一、依所含專業(yè)程度區(qū)分專業(yè)性護理11次專業(yè)性護理需具備相關的基礎醫(yī)學知識，並接受一段時間的訓練後才能實施。這些活動多半有一定的執(zhí)行方式，也多與技術有關，如肌肉注射、口服給藥、導尿、鼻胃管灌食、測量體溫、脈搏、呼吸等。一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)次專業(yè)性護理一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)12一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)非專業(yè)性護理

指不需要經(jīng)過特殊訓練、深思熟慮，只要稍加指導就能操作的，例如餵食、換空床床單、協(xié)助無骨折等無特殊問題病人翻身、協(xié)助病人沐浴、按摩等。三者範圍大小關係為：專業(yè)性＞次專業(yè)性＞非專業(yè)性護理，三者難有一定分界，且專業(yè)性廣而無邊。一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)非專業(yè)性護理13二、依功能區(qū)分近年來由於經(jīng)濟水準提高，國民注重個人生活品質(zhì)，導致過去在醫(yī)院中招聘時競爭激烈的科別（如外科），如今卻乏人問津，而使醫(yī)師人手不足。二、依功能區(qū)分近年來由於經(jīng)濟水準提高，國民注重個人生活品質(zhì)，14二、依功能區(qū)分(cont’)臨床?？谱o理師（clinicalnursespecialist;CNS）或醫(yī)師助理(physicianassistant;PA)：民國八十年前後有些醫(yī)院開始訓練有經(jīng)驗的護理師分擔住院醫(yī)師的工作，如換藥、傷口拆線、抄寫處方、解釋病情等，。其增設的主要目的是取代部份住院醫(yī)師的工作，緩解醫(yī)師人力不足。二、依功能區(qū)分(cont’)臨床?？谱o理師（clinical15二、依功能區(qū)分(cont’)護理專家(nursepractitioner)：在美國，有些州允許有特殊資格的護理人員可以診斷病人的病情及開立處方，具有這種功能的護理人員稱之。二、依功能區(qū)分(cont’)護理專家(nurseprac16依自主程度來區(qū)分獨立性功能（IndependentFunctions）

指護理人員可以依法獨立執(zhí)行的活動，不需要醫(yī)囑來決定，可以自行判斷並作決定的。

非獨立性功能（DependentFunctions）

指護理人員執(zhí)行這類活動時是根據(jù)醫(yī)師的醫(yī)囑來做的，不能自己判斷及做決定。

依自主程度來區(qū)分獨立性功能（IndependentFunc17依自主程度來區(qū)分(cont’)相互依賴性功能（InterdependentFunctions）

需要與檢驗人員、藥劑師、營養(yǎng)師或復健人員共同合作，才能按照病人需要提供知識或技術協(xié)助。需要時（prn-whenevernecessary）醫(yī)囑。依自主程度來區(qū)分(cont’)相互依賴性功能（Interde18三、依工作場所區(qū)分1.臨床護理。2.社區(qū)護理：(1)衛(wèi)生所（室）護理。(2)學校衛(wèi)生護理。(3)職業(yè)衛(wèi)生護理。3.護理教育：(1)從事護理人員養(yǎng)成教育的各級護理學校的老師。(2)高中（職）以上學校的護理老師。三、依工作場所區(qū)分1.臨床護理。19三、依工作場所區(qū)分(cont’)4.護理機構：居家護理機構，護理之家機構產(chǎn)後護理機構。5.其他：麻醉護士、特聘護理人員，航護及船護等。三、依工作場所區(qū)分(cont’)4.護理機構：20第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民

保健中的角色與功能一、我國健康照護體系1.衛(wèi)生所（室）及基層醫(yī)療是最基層的醫(yī)療單位

2.地區(qū)醫(yī)院服務人口數(shù)為十萬人。

3.區(qū)域醫(yī)院服務人口數(shù)為四十萬人。

4.醫(yī)學中心一般病床數(shù)在500床以上。第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民

保健中的角色與功能一、21

22二、我國現(xiàn)行衛(wèi)生組織系統(tǒng)圖6-2二、我國現(xiàn)行衛(wèi)生組織系統(tǒng)圖6-223(一)中央衛(wèi)生行政機關—行政院衛(wèi)生署

圖6-3(一)中央衛(wèi)生行政機關—行政院衛(wèi)生署圖6-324護理人員的角色功能課件25護理人員的角色功能課件26三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策衛(wèi)生概況人口概觀生命統(tǒng)計疾病統(tǒng)計(表6-2)醫(yī)療設施及人力統(tǒng)計三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策衛(wèi)生概況27衛(wèi)生政策邁向全民健康目標因應高齡社會保健需求全民健康保險的實施順應世界潮流，提升我國衛(wèi)生形象發(fā)展完善的醫(yī)療體系三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策(cont’)衛(wèi)生政策三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策(cont’)28護理人員的角色功能課件29衛(wèi)生署的衛(wèi)生政策以年齡層來規(guī)劃其工作目標：（表6-3）衛(wèi)生署的衛(wèi)生政策以年齡層來規(guī)劃其工作目標：（表6-3）302.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包括：(1)健康促進：菸害防制、健康體能促進、國民營養(yǎng)。(2)健康維護：建立事故傷害防制體系、職業(yè)病防治。(3)預防保健服務：婦幼衛(wèi)生：家庭計畫、優(yōu)生保健、孕產(chǎn)婦健康管理、嬰幼兒健康管理、中老年病防治、癌癥防治等。2.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包括：312.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包(cont’)：(4)長期照護：居家照護及護理之家工作模式及服務網(wǎng)路的建立與輔導獎勵。(5)基層保健醫(yī)療。(6)各種傳染病防治。2.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包(cont’)：(4)32四、護理人員的角色與功能(一)在醫(yī)療保健體系之角色與功能：1.臨床護理：(1)執(zhí)行護理評估與活動。(2)依醫(yī)囑協(xié)助及執(zhí)行各項醫(yī)療活動。(3)協(xié)助醫(yī)師維護病人生命安全。(4)預防及控制感染。(5)協(xié)助無法自我照顧之病人的日常生活。(6)協(xié)助病人疾病過程之適應。(7)提供病人與家屬有關健康之諮詢。四、護理人員的角色與功能(一)在醫(yī)療保健體系之角色與功能：33四、護理人員的角色與功能(cont’)臨床?？谱o理師（CNS）：美國護理學會（AmericanNurses’Association;ANA）指出CNS的角色與功能包括：臨床（practice）、教育（education）、諮詢（consultation）及研究（research）。

四、護理人員的角色與功能(cont’)臨床?？谱o理師（CNS342.社區(qū)護理公共衛(wèi)生護理（衛(wèi)生所（室）護理）(1)評估及發(fā)現(xiàn)家庭健康問題。(2)協(xié)助家庭了解及接受健康問題。(3)提供家庭所需之護理服務。(4)提供家庭促進健康之資訊。(5)增進個人與家庭發(fā)展處理健康問題之能力。(6)評估及確立社區(qū)護理需要。學校衛(wèi)生護理(1)學校師生健康問題之篩檢與追蹤。(2)學校師生意外傷害之緊急處理。(3)負責學校師生預防接種工作。(4)協(xié)助學校衛(wèi)生工作之推展。

2.社區(qū)護理352.社區(qū)護理(cont’)職業(yè)衛(wèi)生護理(1)職業(yè)傷病及一般傷病之緊急處理與追蹤。(2)負責勞工預防接種及保健有關事項。(3)負責勞工健康檢查有關事項。(4)協(xié)助勞工衛(wèi)生教育之策劃與實施。(5)提供勞工健康問題之諮詢。

2.社區(qū)護理(cont’)職業(yè)衛(wèi)生護理363.居家護理：

1.執(zhí)行有關醫(yī)療與護理活動。2.協(xié)助家屬維持病人日常生活之活動。3.預防合併癥。4.協(xié)助病人疾病角色之適應。5.提供病人與家屬健康諮詢。6.加強病人自我照顧及家屬照顧病人之能力。

4.中醫(yī)護理--中醫(yī)護理業(yè)務範圍包括：

1.健康問題之中醫(yī)護理評估。2.預防保健之中醫(yī)護理評估。3.中醫(yī)護理指導及諮詢。4.中國醫(yī)療輔助行為。

3.居家護理：37(二)在護理專業(yè)中的角色1.照護方面：專家(specialist)、計劃者(planner)、經(jīng)營者(manager)、諮詢者(consultant)、提供照護者(caregiver)及提供舒適者(comforter)。2.協(xié)調(diào)方面：協(xié)調(diào)者(coordinator)。(二)在護理專業(yè)中的角色1.照護方面：38(二)在護理專業(yè)中的角色(cont’)3.保護方面：扮演代言人(advocate)的角色保護病人。4.教導方面：扮演教育者(educator)的角色。(二)在護理專業(yè)中的角色(cont’)3.保護方面：39第四節(jié)護理服務對全民健康維護

與促進之貢獻1.預防保健：由於許多疾病的發(fā)生都與生活習性及環(huán)境息息相關，所以預防保健的工作益形重要。評估指標，使預防保健工作能配合個別社區(qū)的特性更落實。2.緊急救護：醫(yī)療團隊中除了醫(yī)師外，護理人員是唯一能在現(xiàn)場參與緊急救護工作的人員；是病人危急時緊急救護之第一線人員。第四節(jié)護理服務對全民健康維護

與促進之貢獻1.預防保?。?03.慢性照護：隨著人口老化、社會經(jīng)濟提昇、飲食習慣改變、自然環(huán)境惡化，心臟血管疾病、惡性腫瘤及意外傷害等健康問題日漸增加，造成許多病人失去自我照顧能力，日常生活活動、社會適應等都需要護理人員協(xié)助。3.慢性照護：414.醫(yī)療資源控制：面對全民健康保險制度的改變，醫(yī)療費用給付方式影響各醫(yī)療院所的營運，民眾自我權利意識的覺醒，導致對醫(yī)療服務品質(zhì)的要求提高；但護理人員在未來更需要有成本概念，利用成本效益及成本控制來分析各種護理做業(yè)及成本，並提供合理的護理服務品質(zhì)。護理人員更要扮演病人健康問題處理的經(jīng)理人。4.醫(yī)療資源控制：42結(jié)論護理人員依法必須取得護士或護理師證書才能執(zhí)業(yè)，除了學?；镜尼t(yī)療護理知識、技術外，對於國家衛(wèi)生主管機關的組織及最新的醫(yī)療衛(wèi)生政策必須瞭解，才能隨時配合社會需要，準備自己的專業(yè)智能，提供民眾需要的服務。尤其全民健康保險時代的來臨，除了專業(yè)水準必須提昇外，更要有成本、品質(zhì)的觀念，才能充分運用有限的醫(yī)療資源，提供合理品質(zhì)的服務，並提昇護理專業(yè)的形象。結(jié)論護理人員依法必須取得護士或護理師證書才能執(zhí)業(yè)，除了學校基43學習活動教師可依情況選擇下列學習活動：1.影片欣賞：急診室的春天或相關影片。從影片中觀察：(1)護理人員的工作內(nèi)容中，分別屬於專業(yè)性、次專業(yè)性及非專業(yè)性護理的工作有哪些。(2)找出其中一位個案，觀察護理人員的角色與功能。2.參觀醫(yī)院、診所或衛(wèi)生所，觀察病房、門診或公共衛(wèi)生護理人員的工作內(nèi)容，分析其角色與功能。

學習活動教師可依情況選擇下列學習活動：44第六章

護理人員的角色功能第六章

護理人員的角色功能45本章大綱第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格第二節(jié)護理的範圍依所含專業(yè)程度區(qū)分依功能區(qū)分依工作場所區(qū)分本章大綱第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格46第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民保健中的角色與功能我國健康照護體系我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策我國現(xiàn)行衛(wèi)生組織系統(tǒng)護理人員的角色與功能第四節(jié)護理服務對全民健康維護與促進之貢獻預防保健慢性照護緊急救護醫(yī)療資源控制

第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民保健中的角色與功能47學習目標讀完本章後，讀者應能夠：1.瞭解我國護理人員的種類。2.瞭解取得護理人員資格之方式。3.瞭解護理人員需要具備的條件。4.認知護理工作的專業(yè)程度區(qū)分。5.瞭解護理工作的自主程度。6.敘述護理工作分佈的場所。7.瞭解我國現(xiàn)行基本的衛(wèi)生組織系統(tǒng)。8.敘述我國重要衛(wèi)生政策。9.敘述護理人員的角色及功能。10.體認護理服務對全民健康維護與促進之貢獻。學習目標讀完本章後，讀者應能夠：48名詞解釋1.註冊護士（registerednurse）：美國護理人員之資格，由取得?？苹?qū)W士學位者報考，及格後始可執(zhí)行護理工作。2.護理措施：即執(zhí)行護理活動。3.醫(yī)療輔助行為：是指診斷、處方、手術、麻醉及病歷記載等應由醫(yī)師親自執(zhí)行以外的醫(yī)療行為。名詞解釋1.註冊護士（registerednurse）：美49名詞解釋(cont’)4.感染控制：醫(yī)護人員必須預防感染的傳播以保護病人和自己，藉隔離可預防病原由病人傳播給他人。5.院內(nèi)感染：係指病患住院期間得到的感染，但不包含住院時已有的感染及所引發(fā)的併發(fā)癥和潛伏的感染。名詞解釋(cont’)4.感染控制：醫(yī)護人員必須預防感染的傳50第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格一、護理人員資格的取得(表6-1)第一節(jié)護理人員應具備之條件與資格一、護理人員資格的取得(51二、護理人員應具備的條件從護理專業(yè)的特性來看：

1.健康的身體、成熟的心智、樂觀、能忍受或處理壓力情況。2.對問題具高度敏感性及解決能力。3.有足夠的專業(yè)知識及技能。4.有時間觀念、誠實、負責。5.能與人合作、具同理心。6.關心社會、熱心服務及求真的研究精神。

二、護理人員應具備的條件從護理專業(yè)的特性來看：52二、護理人員應具備的條(cont’)從住院病人的眼光看：(盧美秀;2004)

1.外觀整潔，親切自然，個性愉快、開朗。2.具專業(yè)知識、技能與良好的人際關係。3.善於策略，具同理心、能體恤他人。4.有護理專業(yè)精神，有責任感與工作熱忱。5.具良好的溝通技巧，待人謙恭有禮，可信賴，尊重病人、家屬及工作同仁。二、護理人員應具備的條(cont’)從住院病人的眼光看：(盧53第二節(jié)護理的範圍我國護理人員法第四章第二十四條有關護理人員的業(yè)務與責任的規(guī)定，可以知道護理人員的業(yè)務包括下列四項：1.健康問題之護理評估。2.預防保護之護理措施。3.護理指導及諮詢。4.醫(yī)療輔助行為。第二節(jié)護理的範圍我國護理人員法第四章第二十四條有關護理人54一、依所含專業(yè)程度區(qū)分專業(yè)性護理需要運用獨特的知識、判斷及思考分析才能完成的、必須具備廣泛的相關知識，配合病人經(jīng)驗背景、病情變化、自我照顧能力及問題原因等採取不同的處理方式，此乃最適合護理人員做，是別人難以完全取代的專業(yè)，如提供病人自我照顧的護理指導。一、依所含專業(yè)程度區(qū)分專業(yè)性護理55次專業(yè)性護理需具備相關的基礎醫(yī)學知識，並接受一段時間的訓練後才能實施。這些活動多半有一定的執(zhí)行方式，也多與技術有關，如肌肉注射、口服給藥、導尿、鼻胃管灌食、測量體溫、脈搏、呼吸等。一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)次專業(yè)性護理一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)56一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)非專業(yè)性護理

指不需要經(jīng)過特殊訓練、深思熟慮，只要稍加指導就能操作的，例如餵食、換空床床單、協(xié)助無骨折等無特殊問題病人翻身、協(xié)助病人沐浴、按摩等。三者範圍大小關係為：專業(yè)性＞次專業(yè)性＞非專業(yè)性護理，三者難有一定分界，且專業(yè)性廣而無邊。一、依所含專業(yè)程度區(qū)分(cont’)非專業(yè)性護理57二、依功能區(qū)分近年來由於經(jīng)濟水準提高，國民注重個人生活品質(zhì)，導致過去在醫(yī)院中招聘時競爭激烈的科別（如外科），如今卻乏人問津，而使醫(yī)師人手不足。二、依功能區(qū)分近年來由於經(jīng)濟水準提高，國民注重個人生活品質(zhì)，58二、依功能區(qū)分(cont’)臨床專科護理師（clinicalnursespecialist;CNS）或醫(yī)師助理(physicianassistant;PA)：民國八十年前後有些醫(yī)院開始訓練有經(jīng)驗的護理師分擔住院醫(yī)師的工作，如換藥、傷口拆線、抄寫處方、解釋病情等，。其增設的主要目的是取代部份住院醫(yī)師的工作，緩解醫(yī)師人力不足。二、依功能區(qū)分(cont’)臨床?？谱o理師（clinical59二、依功能區(qū)分(cont’)護理專家(nursepractitioner)：在美國，有些州允許有特殊資格的護理人員可以診斷病人的病情及開立處方，具有這種功能的護理人員稱之。二、依功能區(qū)分(cont’)護理專家(nurseprac60依自主程度來區(qū)分獨立性功能（IndependentFunctions）

指護理人員可以依法獨立執(zhí)行的活動，不需要醫(yī)囑來決定，可以自行判斷並作決定的。

非獨立性功能（DependentFunctions）

指護理人員執(zhí)行這類活動時是根據(jù)醫(yī)師的醫(yī)囑來做的，不能自己判斷及做決定。

依自主程度來區(qū)分獨立性功能（IndependentFunc61依自主程度來區(qū)分(cont’)相互依賴性功能（InterdependentFunctions）

需要與檢驗人員、藥劑師、營養(yǎng)師或復健人員共同合作，才能按照病人需要提供知識或技術協(xié)助。需要時（prn-whenevernecessary）醫(yī)囑。依自主程度來區(qū)分(cont’)相互依賴性功能（Interde62三、依工作場所區(qū)分1.臨床護理。2.社區(qū)護理：(1)衛(wèi)生所（室）護理。(2)學校衛(wèi)生護理。(3)職業(yè)衛(wèi)生護理。3.護理教育：(1)從事護理人員養(yǎng)成教育的各級護理學校的老師。(2)高中（職）以上學校的護理老師。三、依工作場所區(qū)分1.臨床護理。63三、依工作場所區(qū)分(cont’)4.護理機構：居家護理機構，護理之家機構產(chǎn)後護理機構。5.其他：麻醉護士、特聘護理人員，航護及船護等。三、依工作場所區(qū)分(cont’)4.護理機構：64第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民

保健中的角色與功能一、我國健康照護體系1.衛(wèi)生所（室）及基層醫(yī)療是最基層的醫(yī)療單位

2.地區(qū)醫(yī)院服務人口數(shù)為十萬人。

3.區(qū)域醫(yī)院服務人口數(shù)為四十萬人。

4.醫(yī)學中心一般病床數(shù)在500床以上。第三節(jié)護理人員在醫(yī)療專業(yè)與全民

保健中的角色與功能一、65

66二、我國現(xiàn)行衛(wèi)生組織系統(tǒng)圖6-2二、我國現(xiàn)行衛(wèi)生組織系統(tǒng)圖6-267(一)中央衛(wèi)生行政機關—行政院衛(wèi)生署

圖6-3(一)中央衛(wèi)生行政機關—行政院衛(wèi)生署圖6-368護理人員的角色功能課件69護理人員的角色功能課件70三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策衛(wèi)生概況人口概觀生命統(tǒng)計疾病統(tǒng)計(表6-2)醫(yī)療設施及人力統(tǒng)計三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策衛(wèi)生概況71衛(wèi)生政策邁向全民健康目標因應高齡社會保健需求全民健康保險的實施順應世界潮流，提升我國衛(wèi)生形象發(fā)展完善的醫(yī)療體系三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策(cont’)衛(wèi)生政策三、我國現(xiàn)行重要衛(wèi)生政策(cont’)72護理人員的角色功能課件73衛(wèi)生署的衛(wèi)生政策以年齡層來規(guī)劃其工作目標：（表6-3）衛(wèi)生署的衛(wèi)生政策以年齡層來規(guī)劃其工作目標：（表6-3）742.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包括：(1)健康促進：菸害防制、健康體能促進、國民營養(yǎng)。(2)健康維護：建立事故傷害防制體系、職業(yè)病防治。(3)預防保健服務：婦幼衛(wèi)生：家庭計畫、優(yōu)生保健、孕產(chǎn)婦健康管理、嬰幼兒健康管理、中老年病防治、癌癥防治等。2.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包括：752.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包(cont’)：(4)長期照護：居家照護及護理之家工作模式及服務網(wǎng)路的建立與輔導獎勵。(5)基層保健醫(yī)療。(6)各種傳染病防治。2.衛(wèi)生署推動國民健康工作項目包(cont’)：(4)76四、護理人員的角色與功能(一)在醫(yī)療保健體系之角色與功能：1.臨床護理：(1)執(zhí)行護理評估與活動。(2)依醫(yī)囑協(xié)助及執(zhí)行各項醫(yī)療活動。(3)協(xié)助醫(yī)師維護病人生命安全。(4)預防及控制感染。(5)協(xié)助無法自我照顧之病人的日常生活。(6)協(xié)助病人疾病過程之適應。(7)提供病人與家屬有關健康之諮詢。四、護理人員的角色與功能(一)在醫(yī)療保健體系之角色與功能：77四、護理人員的角色與功能(cont’)臨床?？谱o理師（CNS）：美國護理學會（AmericanNurses’Association;ANA）指出CNS的角色與功能包括：臨床（practice）、教育（education）、諮詢（consultation）及研究（research）。

四、護理人員的角色與功能(cont’)臨床?？谱o理師（CNS782.社區(qū)護理公共衛(wèi)生護理（衛(wèi)生所（室）護理）(1)評估及發(fā)現(xiàn)家庭健康問題。(2)協(xié)助家庭了解及接受健康問題。(3)提供家庭所需之護理服務。(4)提供家庭促進健康之資訊。(5)增進個人與家庭發(fā)展處理健康問題之能力。(6)評估及確立社區(qū)護理需要。學校衛(wèi)生護理(1)學校師生健康問題之篩檢與追蹤。(2)學校師生意外傷害之緊急處理。(3)負責學校師生預防接種工作。(4)協(xié)助學校衛(wèi)生工作之推展。

2.社區(qū)護理792.社區(qū)護理(cont’)職業(yè)衛(wèi)生護理(1)職業(yè)傷病及一般傷病之緊急處理與追蹤。(2)負責勞工預防接種及保健有關事項。(3)負責勞工健康檢查有關事項。(4)協(xié)助勞工衛(wèi)生教育之策劃與實施。(5)提供勞工健康問題之諮詢。

2.社區(qū)護理(cont’)職業(yè)衛(wèi)生護理803.居家護理：

1.執(zhí)行有關醫(yī)療與護理活動。2.協(xié)助家屬維持病人日常生活之活動。3.預防合併癥。4.協(xié)助病人疾病角色之適應。5.提供病人與家屬健康諮詢。6.加強病人自我照顧及家屬照顧病人之能力。

4.中醫(yī)護理--中醫(yī)護理業(yè)務範圍包括：

1.健康問題之中醫(yī)護理評估。2.預防保健之中醫(yī)護理評估。3.中醫(yī)護理指導及諮詢。4.中