2023年五年級(jí)語(yǔ)文教案師恩難忘1

PAGEPAGE7五年級(jí)語(yǔ)文教案——師恩難忘1 一．教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)和身臨其境兩個(gè)詞語(yǔ)造句。3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)老師的感謝和思念之情。二．教學(xué)重點(diǎn)：1．有感情地朗讀課文。2．通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感謝和思念之情。三．教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。第一課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．理清文章脈絡(luò)，給文章分段。二．教學(xué)過(guò)程：〔一〕談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中滲透了老師的多少心血，不少同學(xué)熱情謳歌過(guò)辛勤培育自己的園丁。著名作家劉紹棠在?師恩難忘?這篇文章里表達(dá)對(duì)老師的感謝和思念之情。這是一篇深情而樸實(shí)的文章。我們能深切體會(huì)到作者的一片尊師情。〔二〕初讀課文1．聽(tīng)課文錄音。2．帶著是一件什么事使作者難以忘記老師的恩情的這一問(wèn)題自讀課文。3．理解詞語(yǔ)：姥姥念叨戛然而止引人入勝身臨其境4．檢查自學(xué)情況?！?〕指名讀課文?！?〕生字詞正音念叨炊煙茂盛鄰近娓娓動(dòng)聽(tīng)歇腳往事心田滋潤(rùn)身臨其境〔三〕通讀課文，整體感知課文大意1．學(xué)生自由讀課文。2．說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事。3．課文中哪句話概括了插圖的意思?！菜摹忱砬逭n文脈絡(luò)1．用提取中心段的方法分層。課文哪幾自然段是講田老師怎樣上課的2．學(xué)生討論分段，概括段意。第一段〔1〕：我到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書(shū)。第二段〔2~7〕：教語(yǔ)文的田老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且4年都是如此。第三段〔8~9〕：我不忘老師的教誨之恩?！参濉撤侄巫x課文。〔六〕布置作業(yè)。第二課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo)：1．有感情地朗讀課文。2．通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感謝之情。3．會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)和身臨其境兩個(gè)詞語(yǔ)造句。二．教學(xué)過(guò)程：〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1．認(rèn)讀生字詞。2．說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事課文哪幾小節(jié)寫(xiě)了這件事〔二〕學(xué)習(xí)課文第二段1．過(guò)渡：這件事發(fā)生在作者不滿6歲的時(shí)候，而且已經(jīng)過(guò)去了整整四十年了，但它在作者的腦海里卻一直那么清晰，仿佛發(fā)生在昨天一樣，這是為什么呢2．自由朗讀課文第二段，邊讀邊想：你讀懂了什么有哪些地方還讀不明白在不明白的地方做上記號(hào)。3．四人小組交流自學(xué)所得。4．全班交流，質(zhì)疑：〔1〕田老師講的故事與所學(xué)的小詩(shī)有什么關(guān)系可鋪墊：對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事有意思嗎從哪兒看出我聽(tīng)得入了迷這些說(shuō)明了什么〔2〕田老師的故事對(duì)我有怎樣的影響呢可鋪墊：這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我這一句是什么句作者用有如春雨點(diǎn)點(diǎn)的比喻是要說(shuō)明什么〔3〕這件事為什么讓我到今難忘5．指導(dǎo)朗讀?！?〕從這幾個(gè)自然段的閱讀中，你們覺(jué)得田老師教課有什么特點(diǎn)〔2〕我們應(yīng)該怎樣讀〔3〕指名試讀，自由練讀，全班齊讀。〔三〕學(xué)習(xí)第三段1．默讀第三段，找出表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬、感謝之情的詞句，并想一想你從這些詞句中體會(huì)到了什么。2．全班交流?！踩匀?、像那樣恭恭敬敬、行禮、深深感謝、教誨之恩、終生難忘〕3．兒時(shí)的一位鄉(xiāng)村小學(xué)老師為什么這樣令作者難忘4．指導(dǎo)朗讀：范讀、試讀、自由練讀、齊讀。5．小結(jié)并板書(shū)?！菜摹匙杂衫首x并嘗試復(fù)述全文?！参濉匙鳂I(yè)。教后記： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——師恩難忘1

一．教學(xué)目標(biāo)：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文

〔2〕3．理清文章脈絡(luò)，給文章分段

〔3〕2．帶著是一件什么事使作者難以忘記老師的恩情的這一問(wèn)題自讀課文

〔4〕2．說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事

〔5〕第二段〔2~7〕：教語(yǔ)文的田老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且4年都是如此

〔6〕教后記：

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——師恩難忘1

一．教學(xué)目標(biāo)：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文

（2）2．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)

（3）3．理清文章脈絡(luò)，給