2023年小學(xué)教學(xué)工作計劃范文-1

第65頁共65頁2023年小學(xué)教學(xué)工作方案范文2023年小學(xué)教學(xué)工作方案范文。一、根本思路xx年上半年我校教學(xué)工作的總體思路是以《教育強(qiáng)市內(nèi)涵建立行動方案》為指引，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵平衡開展為目的，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，施行“課堂教學(xué)效率推進(jìn)年”，認(rèn)真貫徹落實教育工作年度任務(wù)，強(qiáng)化德育工作、加強(qiáng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、老師校本培訓(xùn)為主線，以“六個一”工程為載體，建立本校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，努力踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式，促進(jìn)樺甸十小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步和學(xué)生的全面開展，真抓實干創(chuàng)始樺甸十小教育教學(xué)新場面。二、工作目的1、加強(qiáng)老師隊伍建立，在骨干老師中開展“五個一”活動，使骨干老師、青年老師、特崗老師才能大幅度提升，確立打造名師意識，促進(jìn)老師隊伍安康開展。2、細(xì)化業(yè)務(wù)管理，以“六個一”工程為載體，使“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式外鄉(xiāng)化，爭取在教學(xué)管理迎檢工作檢查中獲得好成績。3、積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，開展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫字才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展》為打破口，打造課堂教學(xué)特色。4、加強(qiáng)班風(fēng)建立，重點(diǎn)落實“勤學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)意識，形成勤學(xué)習(xí)慣。5、搭建開展平臺，促進(jìn)特崗老師教學(xué)程度明顯提升。三、主要措施(一)加強(qiáng)老師隊伍建立，加大校本培訓(xùn)力度，進(jìn)步老師專業(yè)開展程度。要加加大老師的知識容量，堅持以師為本，關(guān)注專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊伍。1、科學(xué)謀劃新學(xué)期工作，對各項工作進(jìn)展及時方案。各老師要根據(jù)學(xué)校各部門的要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案的根底上，擬定各項方案，統(tǒng)一用a4紙，標(biāo)題設(shè)為三號宋體，在標(biāo)題下注上姓名，正文統(tǒng)一用4號宋體，各任課老師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱32936813[emailprotected]/**/，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長審閱。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)(xx修訂版)》，將標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理中，從而為進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。安排教研組長圍繞如何進(jìn)步本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)展講座。繼續(xù)組織學(xué)會骨干老師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記，為樺甸市第二屆出色青年老師和優(yōu)秀青年老師評選工作做好準(zhǔn)備。3、鼓勵老師閱讀，營造讀書氣氛。結(jié)合書香家庭評選地契機(jī)，假期安排老師進(jìn)展了讀書，并根據(jù)讀書撰寫心得體會，本學(xué)期適時召開讀書交流會，分享讀書成果，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)雜志的管理，向老師推薦好的文章進(jìn)展閱讀，給老師提供充足的讀書資，讓老師有書看，有書讀，為老師的專業(yè)成長保駕護(hù)航。4、繼續(xù)加強(qiáng)基功訓(xùn)練，豐富學(xué)校特色創(chuàng)立。老師根本功是否過硬是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一，老師均渴望進(jìn)步，我們要給老師營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。根據(jù)我校專任老師的實際情況，加強(qiáng)對班主任書寫才能的訓(xùn)練，以便更好地硬筆書法的教學(xué)，從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫字才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展》落到實處。通過寫字才能地培養(yǎng)到達(dá)集中注意力，練出堅毅品質(zhì)，形成良好的習(xí)慣，使練字與做人結(jié)合，寫字的育人功能是有目共睹的，是不爭的事實。郭沫假設(shè)先生說：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得符合規(guī)格，比擬端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，可以使人細(xì)心，容易集中意志，擅長體貼人。草草了事，粗枝大葉，是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些缺點(diǎn)。寫好漢字，就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國人”的印記，最終豐富學(xué)?！岸Y儀教育”特色創(chuàng)立工作。5、做好青年老師培養(yǎng)，使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。我校有8名特崗老師，除于玲鑒是上學(xué)期新分來的，其余特崗老師都有兩三年的工作經(jīng)歷。本學(xué)期繼續(xù)對她們加強(qiáng)指導(dǎo)，積淀教育智慧，強(qiáng)化教育技能，從而向骨干老師之路行進(jìn)。對于新分配來的特崗老師，要建立特崗老師專業(yè)開展電子檔案，建立實名博客，由教誨主任劉麗英帶徒開展一帶一活動，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，以縮短適應(yīng)周期。(二)深化課堂教學(xué)改革，打磨務(wù)實高效的課堂。1、立足課堂，面向全體，夯實根底，向40分鐘要效益。2、實現(xiàn)主題式校本教研和課題牽動式校本教研。3、準(zhǔn)確定位，把握重點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。4、繼續(xù)開展每人一課教學(xué)大獎賽活動。5、加強(qiáng)個體聽課，使課堂教學(xué)指導(dǎo)更具針對性。6、每人一課教學(xué)大獎賽。四月中旬，結(jié)合四課、課題課進(jìn)展每人一課教學(xué)大獎賽。(三)完善教學(xué)常規(guī)管理，使常規(guī)管理工作再上新臺階。1、加強(qiáng)備課管理，打造高效課堂。(1)扎實開展集體備課，凝聚集體智慧。(2)繼續(xù)加強(qiáng)教案書寫，到達(dá)寫用結(jié)合。2、注重作業(yè)布置質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生作業(yè)效果。3、重視優(yōu)等生，關(guān)注潛能生，力爭不同學(xué)生得到不同的開展。4、加強(qiáng)學(xué)生“勤學(xué)”意識的培養(yǎng)。5、要做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。6、不折不扣地做好月測試工作，及時進(jìn)展質(zhì)量分析^p、反應(yīng)和調(diào)控工作，為教學(xué)調(diào)控提供有力根據(jù)。7、建立本校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測制度，確保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。8、重視積累工作。中高年級每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一個積累本，做好課內(nèi)外知識的積累，為學(xué)生語文程度的進(jìn)步打下堅實的根底。(四)做好體、衛(wèi)、藝教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面開展。1、以“五個二工程”為載體，做好體育教學(xué)工作。做好第九套播送體操，創(chuàng)新大課間管理形式，制定實在可行的體育藝術(shù)2+1活動，體育組要為每名學(xué)生建立工程方案推進(jìn)表并進(jìn)展年度跟蹤評價，使每名學(xué)生至少掌握兩項體育運(yùn)動技能。體育組負(fù)責(zé)組建長跑隊，積極備戰(zhàn)全市第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。繼續(xù)堅持“陽光體育運(yùn)動”，全面開展大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。同時按月進(jìn)展每月一次小型體育比賽活動。2、以“121”工程為載體，做好學(xué)校美育工作。藝術(shù)老師做好常規(guī)教學(xué)工作，推動我校藝術(shù)教育的深化開展，積極參加上級部門組織開展的各項藝術(shù)活動。音樂老師做好所教年段文藝社團(tuán)活動;美術(shù)老師結(jié)合所教年級做好美術(shù)小組學(xué)生作業(yè)展評工作。廣泛開展好藝術(shù)社團(tuán)活動，做好體育、藝術(shù)工程“2+1”工程，要為每名學(xué)生建立工程方案推進(jìn)表并進(jìn)展年度跟蹤評價，使每名學(xué)生至少掌握一項藝術(shù)技能。做好5月中旬六年級音樂技能程度檢測工作。根據(jù)《樺甸市中小學(xué)藝術(shù)教育評估標(biāo)準(zhǔn)》，做好5月中旬美育教育評比檢查工作。3、做好晨檢消毒，預(yù)防春季傳染性疾病。做好春季通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，做好各班晨檢與消毒工作，及時進(jìn)展檢查與催促，制定實在防控方案，有效防止傳染病的發(fā)生。上好衛(wèi)生課，大力宣傳春季傳染病防控知識。(五)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開全課程、開足課時。要嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育新課程方案》，按新課程方案上好每一堂課。老師要認(rèn)真執(zhí)行課表，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。(六)加強(qiáng)學(xué)籍管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行《樺甸市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理暫行規(guī)定》，健全完善學(xué)籍管理電子系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生信息管理。堅持實事求是、標(biāo)準(zhǔn)操作、效勞群眾的原那么，辦理學(xué)籍變動手續(xù)。小學(xué)2023年教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)《普教工作方案》，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為打破口，深化根底教育課程改革，深化開展校本研修活動，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。二、工作要點(diǎn)1、實在貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，實在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為打破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以進(jìn)步老師專業(yè)化開展程度為重點(diǎn)，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。4、啟動“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動。“營造讀書氣氛，打造書香校園”作為校園文化建立的一個特色工程，表達(dá)學(xué)校的特色建立。三、工作措施〔一〕以求真務(wù)實的態(tài)度，加強(qiáng)對課程施行過程的有效管理，落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。根據(jù)《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行老師課堂常規(guī)。1、備課：對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度方案；①加強(qiáng)集體備課，三維目的、重難點(diǎn)關(guān)鍵一致，過程表達(dá)自己的考慮，嚴(yán)禁互相抄襲教案。②形式備課，③課節(jié)安排語文包括作文、寫字，在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等，習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等。④備詳案，各個環(huán)節(jié)要詳細(xì)、詳實，具有可操作性〔別人拿你的教案能上課〕，青年老師〔35周歲〕進(jìn)展二次備課〔在旁邊加批注〕。本學(xué)期教誨處將加大抽查檢查的力度。2、上課：教學(xué)目的明確；知識傳授正確；方法科學(xué)有效；教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)；課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須像模像樣上課，通過上學(xué)期的觀察有所改良，但照舊存在問題，比方開會就自己知道，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。3、作業(yè)修改：精心設(shè)計作業(yè)；作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，流什么作業(yè)，老師必須研做一遍，尤其是自主學(xué)習(xí)老師更要做到心中有數(shù)，工作前置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，留完作業(yè)必須得修改，決不允許學(xué)生修改〔關(guān)于作業(yè)修改在下面詳細(xì)講〕，；修改反應(yīng)及時〔強(qiáng)調(diào)的是：一般作業(yè)〔除作文外〕的修改反應(yīng)不超過2天，單元試卷修改反應(yīng)不超過3天，作文修改反應(yīng)不超過1周。作業(yè)必須全批全改，修改作業(yè)杜絕形式，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替修改，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)展面批面改。〕；指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時、整潔、標(biāo)準(zhǔn)”地完成作業(yè)；學(xué)生的字如今是我們迫切需要解決的，作業(yè)本、考試卷字跡潦草，要按照作業(yè)要求采取等第、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本〔每周至少一篇〕、三～六年級作文本，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級數(shù)學(xué)書，三到六年級數(shù)學(xué)作業(yè)1.2號本，修改要及時、標(biāo)準(zhǔn)〔打“∨”有時間等級〕，有批有改，繼續(xù)提倡老師寫鼓勵性的評語，低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評，平時抽檢的重點(diǎn)看評語，即看數(shù)量又看質(zhì)量。4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅持以下原那么：注重差異，分類指導(dǎo)；以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時間再次明確一下〔7：00－7：10英語；7：10－7：30隔天語數(shù)〕晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。5、考試：普教方案要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，對老師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn)，老師對學(xué)科知識進(jìn)展系統(tǒng)梳理，對知識點(diǎn)進(jìn)展分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，到達(dá)85％以上。6、實驗教學(xué)：學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要到達(dá)100％，老師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤！捕痴n改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點(diǎn)就是全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動九，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動1、亮點(diǎn)展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的根底上，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺，推出我校中青年老師的亮點(diǎn)展示課。他們的課可以不很成熟，可以有缺點(diǎn)，但有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方，有較大的進(jìn)步，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種時機(jī)為中青年老師的成長鋪路搭橋。語文焦長英、王田田、石麗娜；數(shù)學(xué)宋丹、單穎；英語范慧敏、王麗紅。小學(xué)教學(xué)工作方案范文2023年小學(xué)教學(xué)工作方案20xx年一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的教學(xué)工作以市、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建立一體化課程方案為指導(dǎo)，以做潤澤生命的教育，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以課程改革為抓手，以課程重構(gòu)為途徑，以級部制建立為契機(jī)，立足于校本教研，借助骨干老師團(tuán)隊，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的理論與研究，實在進(jìn)步課堂教學(xué)實效。我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，強(qiáng)化穩(wěn)固教育教學(xué)常規(guī)，深化研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)學(xué)生各項才能的進(jìn)步，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)的提升。全方位提升學(xué)校辦學(xué)程度，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育效勞。二、重點(diǎn)工作及措施(一)抓老師言行，促標(biāo)準(zhǔn)化管理沒有規(guī)矩不成方圓。本學(xué)期，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)化管理。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,標(biāo)準(zhǔn)老師言行(1)新學(xué)期，我們這樣備課課改的目的旨在關(guān)注課堂，激發(fā)興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。老師備課要遵循課改原那么，注重質(zhì)量。老師要嚴(yán)格按照課程方案備課、上課，沒有教案不能走進(jìn)教室上課。教案要嚴(yán)格按照要求去寫，共享教案要有復(fù)備課才能使用。上學(xué)期末查閱老師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同，缺少復(fù)批，更有一些學(xué)科組的老師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的。本學(xué)期，為了充分表達(dá)課前備課，讓備課、寫教案不再流于形式，我們對老師撰寫教案進(jìn)展了調(diào)整。教案撰寫分為兩局部☆磨課留痕跡1、工作三年以內(nèi)的青年老師(含三年)，上交三次磨課教案，其中一次為手寫。一次磨課教案指的是備一個教學(xué)內(nèi)容，幾次在同軌班級試講的過程。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。最終上交至少在三個班磨課的教案(及磨課體會及反思。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計調(diào)整對自己觸動最大的一點(diǎn)來寫)。2、工作四至二十年的老師，上交兩次磨課教案。3、三級骨干及參加工作二十年以上老師，上交一次磨課教案?！畛Ｒ?guī)有復(fù)批1、語文、數(shù)學(xué)老師手中備有《教材全解》其他科目老師手中的教參有詳盡的教案，老師們可以借鑒，但借鑒的同時要將自己的想法復(fù)批在空白處。學(xué)期末，學(xué)科主管要對老師的常規(guī)教案進(jìn)展檢查，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中。2、有些學(xué)科沒有這樣詳盡的教學(xué)參考，那么繼續(xù)沿用以前的電子備課制度,上交教案數(shù)量與上學(xué)期一樣。骨干老師10篇，其他老師20篇。切記教案雷同。如有雷同那么按沒有備課對待。(2)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)教室凡事，細(xì)節(jié)決定成敗!老師要標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，嚴(yán)格按照作息時間，在預(yù)備鈴響時帶好上課所需教學(xué)用具提早走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。不要因為自己的準(zhǔn)備缺乏、盲目而耽誤學(xué)生的時間。一二年級在專業(yè)教室上課的老師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生，確保學(xué)生的上課時間。級部主任、師傅老師，尤其要關(guān)注年輕老師的舉動，對于年輕老師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo)，防微杜漸。(3)新學(xué)期，我們這樣對待學(xué)生教育是等待更是陪伴，教育無小事，對于學(xué)生所犯的錯誤，我們要理智對待。每一個孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利，不要因為犯錯隨意耽誤孩子聽課的時間，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間。更不要有體罰或變相體罰的舉動，不要因為孩子的錯誤一時沖動有罰抄、罰做舉動。堅持師德一票否決制!(4)新學(xué)期，我們這樣布置作業(yè)應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建立一體化課程方案的要求去布置作業(yè)。做到一周一次理論性作業(yè)，語數(shù)英三科老師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時間布置，協(xié)商好后再布置。課程中心隨時將對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)展抽查。(5)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)同伴三人行必有我?guī)煛Ｍ榛ブ且环N很好的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽課、評課活動來向同伴學(xué)習(xí)。①標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)老師磨課要請教研組、年級組老師全員參與，課后評課、說課，組長做好詳實的記錄。老師聽課記錄要做到工程填寫齊全。包括表格中的工程還有日期、編號、小結(jié)、和旁批。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反應(yīng)以及優(yōu)秀聽課記錄)②扎實學(xué)校加強(qiáng)對常態(tài)課的聽課指導(dǎo)。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭，繼續(xù)堅持每周一行政聽課制度。聽課前課程中心會提早告知，請任課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上課前上交一式三份授課教案。聽課后授課老師拿著教案與學(xué)科主管、聽課老師一起說課、評課。假如沒有及時呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計視為沒有備課。(附：昌平第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價表)每一次聽課都會納入學(xué)期末評價中。③要求：三級骨干老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。其他老師：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中包括聽骨干老師的課至少2節(jié)。五年以下青年老師一學(xué)期至少要聽骨干老師4節(jié)課。行政主管：任課老師每學(xué)期不少于30節(jié)不任課老師每學(xué)期不少于60節(jié)。(6)新學(xué)期，我們這樣開展教研①小課題研究新課程召喚具有會讀書、會研究、會上課、會寫作的新型老師。一個不搞科研的老師，不可能成為一位名老師，老師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出如今素質(zhì)教育的舞臺上，從自己的教育教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題，進(jìn)展研究。本學(xué)期，繼續(xù)借助校本教研平臺開展以年級組、學(xué)科組為單位的小課題研究，我們繼續(xù)圍繞自主、合作、探究的有效教學(xué)形式，選擇年級組中的一個共性問題作為研究課題開展教學(xué)研究。開學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題。并于9.25前完成小課題申報任務(wù)。☆9月6日，校本培訓(xùn)過去的一年，小組合作學(xué)習(xí)小課題研究扎實有效的在各組開展著，一年的研究，一些骨干老師已經(jīng)初見成效。充分挖掘和利用身邊的資，我們請身邊的典范老師張清老師給全體老師做培訓(xùn)?！?月8日制定方案：各年級組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題，圍繞主題制定詳實、可操作的教研組活動方案?！?月25日小課題申報：選定主題，制定了方案，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)展校本教研課題申報，申報后組內(nèi)結(jié)合課題開展扎實有效的研究活動，活動中隨時記錄、整理材料。☆11月底總結(jié)交流。為了確保教研活動質(zhì)量，實在讓我們在研究中進(jìn)步。教研組長要提早做好本組的教研活動方案。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動主題。一學(xué)期注意積累過程性的、有價值的資料，于本學(xué)期末(11月底)進(jìn)展教研總結(jié)、交流。②日教研為了實在提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的才能，全面落實學(xué)為中心的課堂教學(xué)理念，我們以常態(tài)化的教研活動為抓手，著力拓展教研的寬度和廣度。每個年級組、教研組自己定出常規(guī)教研活動時間開展日教研活動?；顒觾?nèi)容確保形式多樣、內(nèi)容豐富。除了有聽課研課活動外，還有大問題微格研修活動、即興說教材活動、解惑釋疑，沙龍等等。年級組長，學(xué)科組長根據(jù)學(xué)期的研討主題學(xué)為中心的理念，認(rèn)真組織老師開展每天的日教研活動。(7)新學(xué)期，我們這樣進(jìn)展反思老師要在教研中成長，在反思中進(jìn)步。我們每一位老師要養(yǎng)成主動反思的習(xí)慣。本學(xué)期，我們的反思仍以教學(xué)故事的方式呈現(xiàn)。老師圍繞小課題研究將研究的成果、研究過程中收獲的喜悅、遇到的困惑一并記錄下來，寫進(jìn)每月的教學(xué)故事中去，用一個個生動的故事來記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情。每位老師都要撰寫教學(xué)敘事。每兩個月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事。上交后請學(xué)科主管認(rèn)真查閱，于下一個月的第一周周五前將本學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)故事挑選出來上報課程中心，課程中心將優(yōu)秀教學(xué)故事在老師交流展板上與大家共同分享。(8)新學(xué)期，我們這樣開展全學(xué)科閱讀為了推進(jìn)課程改革的深化開展，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀。我們學(xué)校一項扎實有效的在開展著讀書活動，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展閱讀活動。本學(xué)期，我們的全學(xué)科閱讀分為以下六步：一、解讀方案，倡導(dǎo)二、教研介入，理解每個教研組，利用一次教研活動時間商討在本組內(nèi)如何開展閱讀活動。三、主題教研，引領(lǐng)四、全面施行，推進(jìn)五、中期交流、促進(jìn)六、凝結(jié)成果，總結(jié)(二)抓實教學(xué)常規(guī)，打造高效課堂常規(guī)是指經(jīng)常實行的規(guī)矩或規(guī)定，所以我們的常規(guī)要做到：從始至終，從開學(xué)到放假;表里如一;自覺遵守。1、老師習(xí)慣培養(yǎng)(1)學(xué)的習(xí)慣學(xué)業(yè)務(wù)：老師之間要借助師徒結(jié)對，小課題教研的契機(jī)互相聽課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中要做好記錄與學(xué)習(xí)感受，學(xué)習(xí)研究優(yōu)秀老師的教學(xué)策略，并積極在自己的工作中理論探究。學(xué)理論：潛心研讀20xx年版國家課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真領(lǐng)悟《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改良意見》《北京市中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)改良意見》文件精神，將其融入到教學(xué)行為中去，不斷深化教學(xué)改革;假期各組都圍繞著小組合作學(xué)習(xí)閱讀了一些相關(guān)的專業(yè)論著、文章、課例。然后將理論與理論相結(jié)合，來指導(dǎo)自己的教學(xué)理論。形成學(xué)習(xí)、研究、反思、再學(xué)習(xí)的研究體系。(2)做的習(xí)慣我們研究教材、研究學(xué)生的目的是為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，在幫助學(xué)生的同時幫助自己提升專業(yè)素養(yǎng)，所以，要主動、反復(fù)進(jìn)展教學(xué)理論。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建立一體化課程方案我們扎實開展教學(xué)研究，借助學(xué)習(xí)單進(jìn)展自主、合作、探究的潤澤生命課堂的教學(xué)研究，每一課設(shè)計的學(xué)習(xí)單都要在教學(xué)理論中進(jìn)展檢驗。學(xué)期末檢驗組要將用過的學(xué)習(xí)單裝訂成冊，打包上交到課程中心。(上一學(xué)期做的最好的是四年級組和數(shù)學(xué)中高年級組)2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)(1)備的習(xí)慣工欲善其事，必先利其器，課前做好各項準(zhǔn)備，將教材、文具盒及其老師要求準(zhǔn)備的學(xué)具、作業(yè)、試卷等學(xué)習(xí)材料按規(guī)定準(zhǔn)備好，靜坐等候老師上課。課中不隨意發(fā)材料，占用教學(xué)時間，亦不可從儲物柜中臨時取學(xué)習(xí)材料。(2)說的習(xí)慣實驗二小的育生目的是要培養(yǎng)行方思圓，樂于、擅長表達(dá)的陽光龍娃娃。課堂上積極發(fā)言可以使學(xué)生注意力集中，聽課效果進(jìn)步，加深內(nèi)容理解，進(jìn)步學(xué)生的思維和語言表達(dá)才能。課堂發(fā)言外表是一個說，實際上是聽、讀、思維、表達(dá)等方面的反映。語言是思維的外衣，我們的學(xué)生除了要具有深沉的內(nèi)涵以外，還應(yīng)擅長將自己的想法通過語言溝通與別人進(jìn)展交流，豐富自己的智慧，產(chǎn)生情感共鳴。課堂教學(xué)中充分利用小組合作學(xué)習(xí)的有效教學(xué)形式，培養(yǎng)具有實驗二小特點(diǎn)的嘴強(qiáng)的孩子。注重學(xué)生表達(dá)才能的培養(yǎng)。上學(xué)期末我們的學(xué)科才能測試都把表達(dá)才能作為重點(diǎn)進(jìn)展測試。語文、英語學(xué)科的口語表達(dá)有課內(nèi)的，也有課外的。測試的目的就是為了檢驗學(xué)生說的才能。(附：語文、英語學(xué)科口語才能測試結(jié)果。)(3)寫的習(xí)慣注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、按時、標(biāo)準(zhǔn)完成作業(yè)的好習(xí)慣。將常規(guī)習(xí)慣落實。作業(yè)清楚，用筆一致，書寫和作圖等標(biāo)準(zhǔn)。所有任課老師尤其要關(guān)注學(xué)生課堂上書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。(三)注重教學(xué)實效，讓教學(xué)更加精致。精心備課，授課，精細(xì)輔導(dǎo)，精選作業(yè)，準(zhǔn)確反應(yīng)精心備課：見前面研的習(xí)慣。老師課前必須熟悉復(fù)習(xí)教案，課件如屬下載或借用，一定要根據(jù)本班情況進(jìn)展調(diào)整。授課：課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。課中調(diào)整、課后反思。精選作業(yè)：隨著減負(fù)活動的深化，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行不額外布置家庭作業(yè)的規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)科組制定的綜合理論活動方案有效布置課外理論作業(yè)。各年級統(tǒng)一作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間。組內(nèi)老師做到隨時自查。本學(xué)期，我們也會在學(xué)校對于孩子的綜合理論作業(yè)完成情況進(jìn)展調(diào)查。調(diào)查結(jié)果納入學(xué)期末匯總中。精細(xì)輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原那么。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。(四)讓骨干引領(lǐng)，促良好教風(fēng)形成加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度。實在發(fā)揮師徒互勉共進(jìn)作用，真正讓骨干起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。1、給骨干定任務(wù)，領(lǐng)航十月份第三周開展骨干老師課堂教學(xué)開放活動。屆時，骨干老師的課堂將向全校老師開放。每位老師均可走進(jìn)他們的課堂聽課學(xué)習(xí)。要求每位老師至少要聽本學(xué)科兩位骨干老師的課。2、讓骨干多指導(dǎo)，提升骨干老師指導(dǎo)自己的徒弟上課，每位徒弟要上一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課。三、各月的詳細(xì)活動安排九月常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)月1、下發(fā)老師學(xué)生教學(xué)用書2、6日8：30上學(xué)期未參加考試學(xué)生和考試不及格學(xué)生補(bǔ)考3、制定學(xué)科教學(xué)和教研組活動方案4、核實各班學(xué)生進(jìn)展校本課程，9月15日開場上課十月常規(guī)示范月1、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課、以及新進(jìn)校老師常規(guī)督導(dǎo))2、準(zhǔn)備區(qū)級教學(xué)視導(dǎo)(重點(diǎn)說明)3、語文組、英語組同課異構(gòu)全學(xué)科閱讀跨學(xué)科整合課堂教學(xué)展示交流活動。十一月區(qū)級競賽月1、昌平區(qū)小學(xué)生成語大賽實驗二小教學(xué)片比賽2、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)3、六年以上骨干老師課堂教學(xué)評優(yōu)4、新老師亮相課十二月常規(guī)測試月1、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)2、新老師課堂教學(xué)展示3、學(xué)科教研組主題教研展示4、新入職老師，新入校老師課堂教學(xué)評優(yōu);一年級課堂常規(guī)評比課一月常規(guī)總結(jié)月1、學(xué)生評價老師工作2、學(xué)科、年級組研討、交流復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)課3、做好復(fù)習(xí)考試及學(xué)生學(xué)科技能測試等工作2023年小學(xué)教學(xué)工作方案20xx年小學(xué)教學(xué)工作方案今年我校要堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實各級素質(zhì)教育會議精神和市教體局20xx年工作意見精神，根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學(xué)工作重點(diǎn)，更新教育思想與觀念，大力施行素質(zhì)教育，認(rèn)真探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析^p，發(fā)揚(yáng)成績，查找問題，明確今后努力方向。學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析^p，尋取自下而上的方法，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)展全面詳細(xì)分析^p，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進(jìn)展表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多理解他們備課情況，幫助他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)效勞，二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理。要認(rèn)真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)修改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處，實在減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實，全力施行精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對老師的教學(xué)常規(guī)管理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校開展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析^p數(shù)據(jù)采集”中獲得優(yōu)異成績。3、實在落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)老師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的根底上，減少老師的無效、低效勞動，實在減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師要增強(qiáng)責(zé)任意識，堅決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進(jìn)展定期檢查，每周對所有老師檢查一次，找出問題，及時糾正。4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定實在可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實，老師們要多一點(diǎn)行動，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體開展。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。5.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度1.積極開展課題研究，要結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)歷和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題施行方案，進(jìn)展實實在在研究，不走過場。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算才能和學(xué)生動手才能的培養(yǎng)，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)展研究，進(jìn)一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點(diǎn)，力爭實現(xiàn)打破，形成形式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)展指導(dǎo)。2.實在加強(qiáng)老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的才能和程度。學(xué)校要繼續(xù)支持老師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在理論中改良，在反思中總結(jié)，在交流中進(jìn)步。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究程度和老師素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為老師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的時機(jī)，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強(qiáng)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化程度的不斷進(jìn)步。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為互相學(xué)____同進(jìn)步的過程。3.開展學(xué)生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動施行方案，學(xué)校將進(jìn)展學(xué)生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動，校際間制定聯(lián)誼活動方案，活動前上報教育辦。5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。二月份:1.制定學(xué)校教學(xué)方案，上報鎮(zhèn)教育辦以下內(nèi)容與本文20xx年小學(xué)教學(xué)工作方案相關(guān)，可查閱參考：·中學(xué)部教學(xué)工作方案·五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案·四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案·六年級科學(xué)上冊教學(xué)方案·小學(xué)新六藝校本課程方案·高一語文備課組教學(xué)工作方案·人教版小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)方案·高一年級組工作方案到教學(xué)工作方案欄目查看>>2023年—2023年小學(xué)教學(xué)工作方案范文當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)將來社會各類人才的根底要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，實在搞好我校的各項工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的根底上，從我校實際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：一、學(xué)校制度管理強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提早制定各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事。鼓勵老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才。二、抓好師資隊伍建立努力進(jìn)步老師素質(zhì)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和老師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》、《根底教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)歷，以進(jìn)步老師的教育教學(xué)理論程度，更好地施行教學(xué)理論。2、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實在進(jìn)步每位老師的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)技能。積極參加各級部門組織的老師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。3、強(qiáng)化課改老師的素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改老師要不斷豐富自己的教學(xué)理論智慧，勇于探究教學(xué)新思路，及時總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時對課改老師進(jìn)展聽課視察。4、提倡老師充分利用現(xiàn)代化手段〔如：多媒體教室〕進(jìn)展教學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。5、各教研組、同科進(jìn)展互相聽課，以老帶新，取長補(bǔ)短。6、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，必須依靠老師的認(rèn)真工作，所以每位老師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，測試方法要活，詳細(xì)要求如下：1、加強(qiáng)教研活動，制定教研活動方案，內(nèi)容要充實，可操作性要強(qiáng)，并嚴(yán)格按照教研方案安排進(jìn)展活動。2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué)，穩(wěn)固學(xué)生根底知識，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，既重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)才能。3、備課，要求語、數(shù)及綜合老師做到超周備課，兼課老師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問題多討論，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實際，寫出標(biāo)準(zhǔn)、詳盡、實用的教案。教務(wù)處隨時對教案進(jìn)展檢查。4、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個學(xué)生，讓他們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機(jī)。5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最正確。語、數(shù)及綜合互相照應(yīng)，不要互相排擠，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)修改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂修改，后進(jìn)生面批面改。6、新學(xué)期開場，要認(rèn)真觀察、理解、分析^p本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面才能狀況，找出差的原因。對他們進(jìn)展賞識教育，通過鼓勵表揚(yáng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要擅長發(fā)現(xiàn)并充分利用每個學(xué)生的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長溝通。8、學(xué)前教育。根據(jù)如今入學(xué)兒童低齡趨勢化特點(diǎn)，要采取靈敏適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，耐心教育，特別是運(yùn)用愉快教學(xué)法，讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會知識，既容易學(xué)，又記得牢。9、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班，面臨著升學(xué)考試，也決定著學(xué)校的聲譽(yù)，老師工作量大，任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力，對學(xué)生因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提倡精講，巧練、善問。經(jīng)常溝通師生情感，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，增強(qiáng)畢業(yè)意識，養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實的學(xué)風(fēng)。每位老師在狠抓根底知識不放松的同時，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。老師之間溝通，廣泛搜集題型。堅持單元、章節(jié)測試訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生考試意識，在保障學(xué)生身心安康的情況下，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、興科研之風(fēng)，進(jìn)步科研程度。全體老師要立足教育教學(xué)理論,積極開展教育科研，使教育科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。各科老師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題，尋找表達(dá)教學(xué)改革的小課題，遵循“工作問題課題研究成果解決問題改良工作”的科研流程，進(jìn)展研究實驗，平時做好實驗記錄，期末形成總結(jié)。本學(xué)期第十五周進(jìn)展“教學(xué)反思交流會”。2023年-2023年小學(xué)教學(xué)工作方案范文〔一〕、工作思路認(rèn)真落實科學(xué)開展觀，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，深化推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)研究的效勞意識、有效意識、質(zhì)量意識，以課堂教學(xué)為中心，精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程的根本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)老師走“輕負(fù)擔(dān)，高效益”教學(xué)之路，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研形式，創(chuàng)始教研工作新場面，全面進(jìn)步小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為推動我市義務(wù)教育又好又快開展努力工作?！捕?、主要工作1、正確把握新課改前行方向，引領(lǐng)老師準(zhǔn)確理解新課標(biāo)，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)老師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目的，建立學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線，活化教學(xué)方法，讓老師和課堂富有內(nèi)涵。各學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)教研，不隨意增加難度和降低要求，課時安排和課程評價要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。今年，要認(rèn)真組織好英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科課標(biāo)修訂版教材培訓(xùn)。各學(xué)科在引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)好、理解好、把握好新課標(biāo)的根底上，要改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研形式，要根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測中反映出的老師教學(xué)中存在問題，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研形式，把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助老師反思教學(xué)行為的有效性，指導(dǎo)老師改良教育教學(xué)工作上來。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的關(guān)鍵時期，要引領(lǐng)老師正確正確認(rèn)識素質(zhì)教育的內(nèi)涵，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，為山東省施行教育質(zhì)量監(jiān)測制度做好準(zhǔn)備。要立足于日常課堂教學(xué)，加強(qiáng)與學(xué)校教學(xué)同步的常規(guī)教研，把教研活動置于真實的教學(xué)語言、真實的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、真實的教學(xué)情境、真實的課堂根底上，把教研貫穿在老師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)施行和教學(xué)反思的全過程。讓老師在真實的教學(xué)活動中“解決問題”，使教學(xué)過程成為行動研究的過程，將新課程理念表達(dá)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”，促進(jìn)素質(zhì)教育有效推進(jìn)。要深化學(xué)校聽“常態(tài)課”，搞常態(tài)教研。各學(xué)科要認(rèn)真組織老師參加威海市學(xué)科論壇和“送課下鄉(xiāng)”活動，保證高程度，充分展示我市小學(xué)教育的良好形象。2、完善校本教研制度，優(yōu)化老老師教學(xué)行為，增強(qiáng)教研工作整體實效。新課改的目的在于促進(jìn)學(xué)生、老師和學(xué)校的共同開展。校本教研活動要讓不同年齡、不同水準(zhǔn)的全體老師在寬松、和諧、舒暢的教研氣氛中獲得相應(yīng)層次的進(jìn)步和開展。教研活動既要重視年輕老師的開展和在學(xué)校教學(xué)中的作用，也要關(guān)注年齡較大的老師。優(yōu)化老老師的教學(xué)行為，這是當(dāng)前小學(xué)老師隊伍年齡和素質(zhì)老化的客觀要求，也是進(jìn)步小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。對老老師的教學(xué)管理既要尊重他們，又要幫助他們克制畏難情緒，承受課改新理念，組織好老老師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。要構(gòu)建“促開展”的校本教研網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。各學(xué)科要建立運(yùn)用“三級教研網(wǎng)絡(luò)”：以教研員引領(lǐng)的市學(xué)科帶頭人組成的學(xué)科教研中心組，這是第一層次；以市直小學(xué)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)的聯(lián)誼校學(xué)科教研組為第二層次：以學(xué)校學(xué)科教研組為第三層次。有多處完小的學(xué)區(qū)要建立以中心完小為主干的學(xué)區(qū)學(xué)科教研組，由教研組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)區(qū)學(xué)科教研活動。各學(xué)校要按照教研室的要求建立學(xué)科教研組。3、務(wù)實開展聯(lián)誼校活動，進(jìn)步學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育平衡開展。課程改革的深化、素質(zhì)教育的推進(jìn)、義務(wù)教育的平衡開展，需要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)誼校工作。市直學(xué)校要認(rèn)真負(fù)責(zé)，實在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)學(xué)校要積極參與活動。要落實互助內(nèi)容，拓寬聯(lián)誼渠道。聯(lián)誼校要在課堂教學(xué)上做好示范指導(dǎo)工作，要在教研專題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用，要在教育資上到達(dá)老師備課、學(xué)生練習(xí)、音像資料等優(yōu)勢資共享，要在教育教學(xué)管理上，向?qū)W區(qū)學(xué)校開放教學(xué)活動、開放處室管理、開放規(guī)章制度內(nèi)容。進(jìn)步學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)管理程度。要建立長效機(jī)制，創(chuàng)新聯(lián)誼形式。各聯(lián)誼校在學(xué)期初要制定工作方案，學(xué)期末要進(jìn)展總結(jié)，要加強(qiáng)對活動過程資料的整理保管工作。要完善聯(lián)誼校評價機(jī)制，每學(xué)期期末聯(lián)誼校組長單位負(fù)責(zé)對其他成員單位進(jìn)展工作考評；教研培訓(xùn)中心在認(rèn)真聽取學(xué)區(qū)學(xué)校意見的根底上，對市直學(xué)校組織的聯(lián)誼校工作進(jìn)展考評。每學(xué)期的考評結(jié)果計入年底教學(xué)教研工作成績中。要創(chuàng)新活動形式，開展請進(jìn)門請教、登上門討教、敞開門研教、送上門傳教的活動。繼續(xù)采取老師跨校結(jié)伴互助、換崗體驗、網(wǎng)上對話等方式，增強(qiáng)聯(lián)誼實效。4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)根本環(huán)節(jié)，進(jìn)步教學(xué)的有效性。要引導(dǎo)學(xué)校重視對教學(xué)根本環(huán)節(jié)的管理，指導(dǎo)老師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，實在改良教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的才能，引領(lǐng)老師努力走“輕負(fù)擔(dān)、高效益”教學(xué)之路。要對過時的、不適應(yīng)課程改革和素質(zhì)教育要求的教學(xué)規(guī)章制度的內(nèi)容進(jìn)展修訂，特別是對“老師教學(xué)常規(guī)”，要從規(guī)章制度內(nèi)容、落實活動記錄、總結(jié)評價等方面，整理好檔案資料，各學(xué)校必須在3月底以前準(zhǔn)備完好，迎接省xx年年教育工作專項督導(dǎo)檢查工作。要實在進(jìn)步老師備課的針對性。要從課程目的、單元目的、課時目的三個層面整體把握學(xué)科目的，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目的。教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)根底出發(fā)，注重承受式學(xué)習(xí)和體驗〔探究〕式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。認(rèn)真組織第三輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，各單位要根據(jù)教研培訓(xùn)中心的要求，制定好各學(xué)科課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，組織好上半年3月和下半年10月“達(dá)標(biāo)活動月”，今年4月、11月，市教研培訓(xùn)中心組織本輪達(dá)標(biāo)活動的第一年驗收。本輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，重視對所有課程達(dá)標(biāo)的驗收，以促進(jìn)學(xué)校開全課程，開足課時。要重視作業(yè)設(shè)計、修改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。從今年開場，把進(jìn)步作業(yè)設(shè)計才能、加強(qiáng)作業(yè)修改分析^p作為今后改良作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。老師要重視作業(yè)的反應(yīng)功能，及時修改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息，改善教學(xué)行為，使作業(yè)修改成為監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的一個重要窗口?？刹捎靡c(diǎn)指導(dǎo)和評語鼓勵等作業(yè)修改方式，對學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生施行作業(yè)面批，并在面批的過程中加強(qiáng)師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。今后把作業(yè)設(shè)計和修改作為教學(xué)檢查、教學(xué)研究不可空缺的內(nèi)容。5、以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展好小班化教學(xué)研究?！芭囵B(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”是威海市開展的“三項主題活動”之一。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生良好習(xí)慣的重要方面，是素質(zhì)教育的要求，是進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安康成長需求。從一年級開場，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書的習(xí)慣、聽講的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、寫日記的習(xí)慣、演講的習(xí)慣、記憶的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣等等。今年要重點(diǎn)抓好寫字、讀書、寫日記等良好習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)把寫字評價結(jié)果納入年終教學(xué)工作考核成績中?！笆┬行“嗷虒W(xué)研究”是威海市今后一個時期，小學(xué)段教學(xué)研究的重要課題，要按照威海市教研中心的安排，在有條件的學(xué)校認(rèn)真組織施行，為進(jìn)步小學(xué)教學(xué)質(zhì)量探究有效途徑。6、加強(qiáng)科室自身建立，營造和諧、安康、向上的工作氣氛。要按照中心領(lǐng)導(dǎo)提出的“常懷感恩之心，做受人尊敬的人”的要求，從品行和才能兩個方面加強(qiáng)個人修煉，從工作態(tài)度和工作質(zhì)量兩個方面追求最正確表現(xiàn)，從做好“拖地板、擦門窗”等小事和“在威海爭第一”等大事兩個方面，努力贏得同伴認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心、老師尊敬、學(xué)校好評，為樹立教研培訓(xùn)中心的良好形象做出奉獻(xiàn)。2023小學(xué)教學(xué)工作方案范文20xx小學(xué)教學(xué)工作方案范文20xx小學(xué)教學(xué)工作方案范文1一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生才能最終目的，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)開展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)程度。二、工作目的：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。加強(qiáng)校本教研，實現(xiàn)活動增效。關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。啟動強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：(一)精細(xì)常規(guī)，求標(biāo)準(zhǔn)要質(zhì)量。備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計根據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生才能開展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)展研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將成為每個老師的主教案，每們老師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)展個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進(jìn)展審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)展使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)效勞。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)方案完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目的是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，表達(dá)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是表達(dá)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教誨處將不定期對老師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。輔導(dǎo)：老師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原那么：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講務(wù)實效，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實行點(diǎn)課聽課，理解掌握老師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)____，進(jìn)展有效的指導(dǎo)，進(jìn)步老師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，進(jìn)步常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點(diǎn)課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。作業(yè)修改，作文要求不變嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)修改要及時，書寫與格式要標(biāo)準(zhǔn)，特別作文修改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)展檢查作業(yè)，定期進(jìn)展作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的進(jìn)步，錯批不允許嚴(yán)格杜絕。二、加強(qiáng)校本教研，實現(xiàn)研究增效校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參與交流，詳細(xì)備課時間，每周二看護(hù)時間班主任，每周三上科任老師集體備課。要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成進(jìn)步質(zhì)量的合力，要不斷討論不同年組的教學(xué)方式和方法。開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進(jìn)展，1、師際聯(lián)動課，典型老師與其他老師手拉手互相交流，共同開展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課，在示范課根底上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴意見，這就是引路課。(三)開好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給老師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)。三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效學(xué)生：1、計算才能測試2、朗讀比賽教學(xué)工作方案范文：2023年小學(xué)體育教學(xué)工作方案范文4篇本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。一、學(xué)生分析^p一年級新生通過一學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生理解到體育的根本隊列隊形以及掌握根本的常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動才能，一二年級教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣，課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極英勇，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂。二、開學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練小學(xué)1—2年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備根本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志和健全的品格。三、體育活動在本期內(nèi)將進(jìn)展大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進(jìn)展大課間展演，并開展以把戲跳繩為主的校運(yùn)會。組織學(xué)生進(jìn)展陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。四、四月份對全體學(xué)生進(jìn)展播送體操的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固本學(xué)期要抓好低年級播送體操的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固的工作，并在教學(xué)過程中舉行播送體操的比賽。讓不會的，不純熟的都能結(jié)實純熟的掌握播送體操的動作，真正到達(dá)鍛煉身心的目的。五、認(rèn)真上好體育課體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的根本途徑。所以，作為老師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計。上課時要靈敏認(rèn)真，能針對課堂的實際情況靈敏的調(diào)整課的方案。課后要對上完的課進(jìn)展深化的反思，找出其中的缺點(diǎn)和缺乏，以便在今后的教學(xué)中改良。以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)方案，在教學(xué)過程中可根據(jù)實際情況進(jìn)展調(diào)整。最新小學(xué)體育教學(xué)工作方案范文20xx年小學(xué)體育教學(xué)工作方案〔2〕|返回目錄一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)步運(yùn)動質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，進(jìn)步課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，進(jìn)步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運(yùn)用才能，使體育老師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)情況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德程度，理論程度，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。2、標(biāo)準(zhǔn)施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，舉行播送操和眼保健操比賽認(rèn)真施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。3、積極開展教科研活動根據(jù)教誨處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用才能，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)歷上不斷的總結(jié)進(jìn)步和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進(jìn)步。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反應(yīng)意見，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練我校是長跑傳統(tǒng)工程學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽方案表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的方案。每天保證訓(xùn)練一個小時。并標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。三、活動安排九月份1、制訂體育工作方案，召開體育老師會議，部署學(xué)期體育工作。2、制定教學(xué)方案，備好課，認(rèn)真進(jìn)展體育教學(xué)工作。3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練方案，健全梯隊建立。4、一年級認(rèn)真訓(xùn)練播送操。十月份1、一年級播送操驗收。2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。十一月份1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。十二月份1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。2、各訓(xùn)練隊認(rèn)真進(jìn)展冬訓(xùn)。一月份1、考察學(xué)生體育成績。2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。3、體育資料歸檔。小學(xué)體育教學(xué)工作方案范文參考20xx年小學(xué)體育教學(xué)工作方案〔3〕|返回目錄一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，結(jié)實樹立“快樂體育”、“安康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育工程建立，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作目的1、深化體育(與安康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)安康程度。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。3、強(qiáng)化科研意識，擅長總結(jié)，老師能撰寫科研論文。4、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。5、做好學(xué)校體育特色工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。三、詳細(xì)工作措施(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開展教學(xué)活動的指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位老師的觀念發(fā)生深化的變化。2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成局部，是施行素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面開展人才不可缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時方案上好體育及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育及防范意識。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量體育老師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，努力做好以下幾項工作：1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。2、體育老師倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、親鉆研之風(fēng)，以不斷充實進(jìn)步老師的理論程度和教育、教學(xué)才能。3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)期，體育老師要上好理論課，在理論中得以提煉、得以升華。4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學(xué)校體育資料。5、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。6、全面負(fù)責(zé)特色工程建立，擬定專項方案，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)立特色建立先進(jìn)學(xué)校工作作出奉獻(xiàn)。7、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。(三)、大力開展陽光體育，打造體育文化1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氣氛，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。2、繼續(xù)貫徹施行素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中游戲、活動。3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究，擬定方案，組織舉行xx年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動會。(四)、加大課余訓(xùn)練力度，進(jìn)步競技程度1、在普及的根底上抓進(jìn)步，使學(xué)校體育工作得以安康開展。2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動代表隊，重點(diǎn)建立田徑隊。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練方案?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中獲得好成績。3、注重運(yùn)動隊員全面開展，做好催促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面開展?？傊?，體育老師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)劉家莊小學(xué)體育之輝煌。12月小學(xué)體育教學(xué)工作方案120xx年小學(xué)體育教學(xué)工作方案〔4〕|返回目錄一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。二、工作目的：1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)步運(yùn)動質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，進(jìn)步課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，進(jìn)步堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，新教材，使體育老師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)情況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德程度，理論程度，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練，精講，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。2、標(biāo)準(zhǔn)施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“大課間活動”，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，播送操的訓(xùn)練，舉行播送操、武術(shù)操比賽。施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測試，準(zhǔn)時上報。3抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽方案表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的方案。每天保證訓(xùn)練一個小時。并標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動隊訓(xùn)練制度，獲得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強(qiáng)乒乓球隊和田徑隊訓(xùn)練，爭取獲得優(yōu)異成績。5、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。四、活動安排九月份1、制訂體育工作方案，安排體育工作。2、制定教學(xué)方案，備好課，認(rèn)真進(jìn)展體育教學(xué)工作。3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練方案，健全梯隊建立。4、二年級認(rèn)真教練播操。十月份積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。十一月份1、體質(zhì)安康測試、上報工作2、做好冬季長跑工作。十二月份1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。2、積極參加鎮(zhèn)乒乓球比賽。一月份1、考察學(xué)生體育成績。2、參加縣乒乓球比賽。3、體育資料歸檔。教學(xué)工作方案范文：2023年小學(xué)體育教學(xué)工作方案范文4篇本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。一、學(xué)生分析^p一年級新生通過一學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生理解到體育的根本隊列隊形以及掌握根本的常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動才能，一二年級教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣，課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極英勇，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂。二、開學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練小學(xué)1—2年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備根本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志和健全的品格。三、體育活動在本期內(nèi)將進(jìn)展大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進(jìn)展大課間展演，并開展以把戲跳繩為主的校運(yùn)會。組織學(xué)生進(jìn)展陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。四、四月份對全體學(xué)生進(jìn)展播送體操的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固本學(xué)期要抓好低年級播送體操的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固的工作，并在教學(xué)過程中舉行播送體操的比賽。讓不會的，不純熟的都能結(jié)實純熟的掌握播送體操的動作，真正到達(dá)鍛煉身心的目的。五、認(rèn)真上好體育課體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的根本途徑。所以，作為老師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計。上課時要靈敏認(rèn)真，能針對課堂的實際情況靈敏的調(diào)整課的方案。課后要對上完的課進(jìn)展深化的反思，找出其中的缺點(diǎn)和缺乏，以便在今后的教學(xué)中改良。以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)方案，在教學(xué)過程中可根據(jù)實際情況進(jìn)展調(diào)整。最新小學(xué)體育教學(xué)工作方案范文20xx年小學(xué)體育教學(xué)工作方案〔2〕|返回目錄一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)步運(yùn)動質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，進(jìn)步課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，進(jìn)步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運(yùn)用才能，使體育老師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)情況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德程度，理論程度，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。2、標(biāo)準(zhǔn)施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，舉行播送操和眼保健操比賽認(rèn)真施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。3、積極開展教科研活動根據(jù)教誨處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用才能，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)歷上不斷的總結(jié)進(jìn)步和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進(jìn)步。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反應(yīng)意見，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練我校是長跑傳統(tǒng)工程學(xué)校，建立健全完