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11減幾教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容：20以內(nèi)退位減法（11減幾）目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)用加減法的關(guān)系計(jì)算11減幾，并會(huì)用多種方法計(jì)算11減幾。2、在具體的教學(xué)情景中學(xué)會(huì)提數(shù)學(xué)問題。重、難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)用加減法的關(guān)系計(jì)算11減幾，并會(huì)用多種方法計(jì)算11減幾。準(zhǔn)備：自制課件教學(xué)過程：游戲?qū)耄ㄩ_火車）8+3＝9+2＝6+5＝10+4＝16-3＝14+5＝12+7＝2+9＝3+8=15-3=有選擇性地讓學(xué)生說想的過程。師：小火車上已經(jīng)裝滿了人，帶著我們來到了大森林（出示課件：書上83頁主題圖）哇！好熱鬧啊！有好多小動(dòng)物！請告訴我你都看到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生提數(shù)學(xué)問題），你能列出算式嗎？可以不計(jì)算。師：這些算式都有一個(gè)共同點(diǎn)，讓我們來找一找，個(gè)位上都不夠減，這就是退位減法，本單元就要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法，而今天我們將來學(xué)習(xí)11減幾（板題：11減幾）齊讀課題。新授探索算法師：森林里這么熱鬧，原來是小恐龍的文具店開張了，小動(dòng)物們都來捧場，讓我們?nèi)タ纯窗桑。ㄕn件展示）小猴子可喜歡玩乒乓球了，今天他準(zhǔn)備向小恐龍買2個(gè)乒乓球。你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題嗎？怎樣列算式呢？11－2＝該怎么計(jì)算呢？（讓會(huì)算的孩子說說計(jì)算方法）方法有：（1）數(shù)小棒利用課件展示數(shù)小棒的過程，并讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺。然后與學(xué)生共同回憶數(shù)小棒的兩種拿法，得出兩種口算方法。（2）口算10－1－1＝910－2＝88+1＝9在這里可由老師出兩道鞏固方法。11-6＝11-4＝引導(dǎo)學(xué)生口頭說計(jì)算過程。（3）數(shù)數(shù)（4）想加法算減法想：2+（）＝11所以11－2＝9小結(jié)：一道題有這么多的算法，你學(xué)會(huì)其中一種了嗎？我們在計(jì)算中，口算方法往往是最方便的，所以我們要學(xué)會(huì)用最方便的。下面來試試吧！鞏固練習(xí)師：小恐龍的店子開張了，你們愿意送他一些禮物嗎？讓我們用自己今天學(xué)到的本事來給小恐龍送上禮物好嗎？數(shù)學(xué)書86頁第2題。讓學(xué)生口答結(jié)果，并說說計(jì)算過程
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