給老師的感謝信正文

PAGEPAGE14給老師的感謝信正文第一篇：給老師的感謝信敬愛的孔老師老師：您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，很多很多??我最感恩的是您——孔老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)我們走上成功之路?！袄蠋煛?，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您讓我從平庸成為輝煌，是您把無知懵懂的我變?yōu)闂澚?。您的偉大，無法言表，您的平凡，令人敬仰，您的神圣，無字可書。如今，在四川教育學(xué)院求學(xué)的我即將畢業(yè)，這時(shí)，我想到您，我們七班的孔老板，看似那么嚴(yán)肅，但實(shí)際上卻很慈祥。這些年來，我一直謹(jǐn)記您給我們說的那句話“要耍就痛痛快快的耍，進(jìn)了教室就好好學(xué)習(xí)”。您時(shí)刻為我們著想，知道學(xué)校食堂里的伙食滿足不了我們，便大開方便之門，讓我們出去改善生活，您知道我們學(xué)習(xí)壓力大，因而從不給我們施壓，讓我們有個(gè)好的思想環(huán)境學(xué)習(xí)。您知道我們基礎(chǔ)不好，每次考差了不會(huì)埋怨我們，反而鼓勵(lì)我們，從而給了我們信心。按照以往的規(guī)律，估計(jì)您現(xiàn)在又在帶畢業(yè)班，您又在為學(xué)生們的將來而擔(dān)憂，每天忙忙碌碌，起早貪黑。您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的言語。我敬佩您，所以，我更要感謝于您！感謝您的無私、您的辛勤和您的善良！祝您：身體健康，工作順利，！您的20XX級(jí)學(xué)生：譚亞林第二篇：給老師的感謝信-給老師的感謝信給老師的一封感謝信給老師的感謝信-給老師的感謝信給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信(一)敬愛的老師：您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。我相信用語言文字來表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師您的一番感激之情！最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！寫給老師的一封感謝信(二)敬愛的老師：您好!老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助……我想對(duì)您說：“謝謝您，我的老師!因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!此致!敬禮!給老師的一封感謝信(三)敬愛的老師：您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路?！袄蠋煛?，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。第三篇：給老師的感謝信敬愛的戚老師：您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢首先，我感謝您三年來對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟，給老師的感謝信。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，感謝信《給老師的感謝信》。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)讓你失望的。在此我祝您：身體健康您的學(xué)生：xx年5月16日第四篇：給老師的感謝信敬愛的老師：您好！此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案，給老師的感謝信?；璋档暮谝估铮?dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：“您辛苦了?！备改附o予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活，感謝信《給老師的感謝信》。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！我真心地想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”此致敬禮第五篇：給老師的感謝信下面是由范文大全整理的關(guān)于給老師的感謝信范文，希望對(duì)各位有幫助。一、前言我考研究生已經(jīng)考了兩年了，兩次都敗在英語上，20XX年第一次考英語僅得了51分，20XX年第二次考英語更差只得了44分。當(dāng)我決定20XX年第三次沖擊全國碩士研究生統(tǒng)一考試時(shí)，我猶豫了，彷徨了，我真的害怕英語又成為我考取研究生的一次更大的一只攔路虎。雖然大學(xué)也通過英語六級(jí)考試，但畢業(yè)生疏七年，工作一點(diǎn)都不接觸英語，屢戰(zhàn)屢敗的英語成為我的一塊心病。歷經(jīng)非碘以后，我重新拿起了準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試的武器，可捧著一大堆書籍和習(xí)題卻不知如何下手，一做模擬題，永遠(yuǎn)在自己陳舊的水平線(40分—50分)之間徘徊，感到自己象對(duì)非碘病毒一樣的無助和無奈，想想兩次沖擊的艱辛和未來可能的第三次失敗，心情格外的煩躁。單位的同事絕大多數(shù)都是研究生，他們根據(jù)原來備考的經(jīng)驗(yàn)，一致給我推薦了朱泰祺老師，讓我參加他的考研英語輔導(dǎo)班，于是，我抱著試一試的心態(tài)報(bào)名參加了朱老師的長期班，9月中旬開課，11月中旬結(jié)束，一共上20XX，由于是在職考試，我選擇的是每周四和每周五晚上上課。我報(bào)名時(shí)萬萬沒有想到，這20XX成為我改變研究生入學(xué)考試命運(yùn)的課時(shí)，一個(gè)鳳凰涅磐、從玻璃到玉的飛躍!二、朱老師講課方法第一次上課，就被朱老師深深吸引了，一個(gè)非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴(yán)厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來專研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗(yàn)全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺得復(fù)習(xí)英語時(shí)無比地自信和輕松。俗話說，有良師指導(dǎo)，如浴春風(fēng)，一邊聽著朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn)，拋棄掉原來復(fù)習(xí)時(shí)不知所措一團(tuán)亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的輕松和自如。朱老師講課的原則就是“分析過去，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，找出差距，展望未來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀。在寫作時(shí)，他強(qiáng)調(diào)做作文要死背，在上課時(shí)隨時(shí)把一些經(jīng)典的范文和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生，讓學(xué)生先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫和大量記憶范文范句的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運(yùn)用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應(yīng)手、順手掂來，真正做到“置之死地而后生”。朱老師還強(qiáng)調(diào)，在寫作過程中，文章一定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說主謂賓結(jié)果的句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應(yīng)該用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行表達(dá)。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，而且20XX中每一篇講義中都有一篇范文，其中第八講是作文的專題講座，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有范文背得滾瓜爛熟，而且平時(shí)練習(xí)寫作時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行了加工、改寫和范文例句的運(yùn)用，在正式考試時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作起來非常自如，一下就把平時(shí)好的例句運(yùn)用進(jìn)去了，整個(gè)文章一氣呵成。閱讀理解是考試占分值最大的部分，朱老師也是強(qiáng)調(diào)得很多，做閱讀理解，不要啃叱啃叱拿著文章就往下看，要先看看題干，帶著問題去閱讀，同時(shí)要做到去粗取精、去偽成真、由此及彼、由表及里，要看清是考細(xì)節(jié)題、主旨題、詞匯解釋、作者態(tài)度或者是邏輯結(jié)構(gòu)題，跟著題型認(rèn)真閱讀，因?yàn)闀r(shí)間緊，應(yīng)忽略無用的內(nèi)容，認(rèn)真閱讀關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，從上下文瞻前顧后進(jìn)行判斷。同時(shí)朱老師分難度在講義中分列出一些閱讀理解進(jìn)行講評(píng)，對(duì)難度大的超過考試的也講，并不是本著做對(duì)這樣的題而是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，特別是針對(duì)占閱讀理解分值逐年偏大拉開學(xué)生差距的超強(qiáng)難度的邏輯結(jié)構(gòu)題，更是做了詳盡的介紹，使學(xué)生真正做到心中有數(shù)。在閱讀技巧上，朱老師講的排除法、A項(xiàng)的強(qiáng)干擾法、比較法等等在實(shí)戰(zhàn)時(shí)很管用，堅(jiān)持聽朱老師講評(píng)閱讀理解并按這樣的思路去做題，有效地提高了思維方式和語感，這在我考試時(shí)也起了關(guān)鍵作用。做完形填空時(shí)，朱老師在講義中給出例文，進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，主要是要做到瞻前顧后、把握主題，結(jié)合上下文來進(jìn)行選擇，要記住固定搭配、語法結(jié)構(gòu)等，對(duì)有相同類型的干擾項(xiàng)，詞義相近看搭配，搭配相同區(qū)別詞義。做完形填空一定要快，因?yàn)橐还膊?0分，0.5分一個(gè)，20XX總有不會(huì)做的?？荚囀且粋€(gè)全局的概念，要胸懷大略，就如同一位將軍指揮打仗，不要在乎一個(gè)城市、一個(gè)村莊的得失，而是整個(gè)戰(zhàn)爭的全部勝利，所以不要為0.5分而糾纏，迅速做完，不會(huì)做的就猜，留出時(shí)間做分值大的閱讀、寫作等，他還幽默地說，當(dāng)你還在慢慢做時(shí)，一抬頭，怎么發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)都在考數(shù)學(xué)了，這些同學(xué)不會(huì)支配時(shí)間，主要是毛主席同志戰(zhàn)略的文章沒有研究過，沒有研究過毛澤東論，要有領(lǐng)袖一樣的領(lǐng)導(dǎo)幾十萬大軍打仗一樣的胸懷去參加研究生英語入學(xué)考試。做翻譯時(shí)，近幾年難度已經(jīng)下降，原來的試題翻譯出來非常的拗口，但朱老師總是從嚴(yán)要求，講義上的翻譯都比正式題目難度一致或更大一點(diǎn)，在講解時(shí)非常仔細(xì)，一字一句乃至相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)，都做了詳細(xì)講解。有的學(xué)生認(rèn)為，翻譯有什么講的，我拿著字典一查不就行了嗎，實(shí)際不這樣，很多時(shí)候即使你讀懂了每個(gè)單詞，但不知道全句的意思。當(dāng)然翻譯不可能做到跟標(biāo)準(zhǔn)答案一致，這時(shí)朱老師會(huì)講解一些方法技巧，翻譯實(shí)際是一種語言的藝術(shù)和創(chuàng)造，翻譯雖給答案不一致但盡量做到完美，考試按照這些技巧覺得翻譯得特別的順利。范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)在聽力上，朱老師安排了四次專題，上課時(shí)放磁帶聽，邊聽邊做邊講解，配有專門的文字材料，他告訴學(xué)生一個(gè)提高聽力很重要的方法就是大聲朗讀聽力的文字材料，因?yàn)槁犃Σ牧细喿x理解、完形填空及翻譯的材料不一樣，讀起來非常的瑯瑯上口。所以朱老師告誡學(xué)生要想聽力好，除了多聽以外，就是朗讀，而且不能默讀而是大聲地朗讀，真正地形成語感和聽力感，我就是每天早上都堅(jiān)持朗讀朱老師的講義和一些聽力材料，聽力也有不小的進(jìn)步。不過感覺今年的英語聽力試題語速比輔導(dǎo)班平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要更快些，建議朱老師以后多選些跟真題一致甚至超過實(shí)際考試的材料來嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生。三、課堂上的哲學(xué)道理當(dāng)然，除了在講課方法和技巧上，朱老師堪稱考研英語的泰斗，而且在做人的道理上，朱老師也給了我很多的啟迪。記得20XX年9月11日，正好是我們秋季長期班開課的日子，那天正好過中秋節(jié)，朱老師也剛過完65歲的生日，他還在緊張地備課，在禮堂里認(rèn)真講課，把自己的畢生精力都奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。國慶節(jié)期間，秋季班也安排了課程，當(dāng)朱老師聽說有的同學(xué)還在商量國慶節(jié)去哪里玩時(shí)，他氣得痛心疾首，開始批評(píng)學(xué)生，有什么好玩的，現(xiàn)在都到了什么時(shí)刻了，都是赤搏上陣跟敵人在短巷里拼刺刀了，稍不注意就被敵人的刺刀殺死了，還等什么時(shí)候去考試，難道要等到20XX年嗎，一萬年太久，只爭朝夕，還出去玩什么，唱什么歌，踢什么足球，過什么生日，備考學(xué)生現(xiàn)在是連說話的權(quán)利都沒有了，有時(shí)機(jī)不可失，失不再來，可能一輩子就這么喪失了進(jìn)入高等學(xué)府的機(jī)會(huì)，應(yīng)該全力以赴為了自己的理想和前途拼搏才對(duì)。朱老師國慶節(jié)期間還在家寫教案，也許有人不理解，朱老師這么大年紀(jì)了，應(yīng)該享福了，還在瞎忙什么，朱老師卻教導(dǎo)我們，做人就是要活得有價(jià)值，就是要干點(diǎn)事業(yè)才行，否則就是一個(gè)Ruish，他說他最自豪的就是桃李滿天下，帶著廣大的來自全國的年輕學(xué)子向前沖，為祖國和人民培養(yǎng)了那么多的研究生，所以學(xué)生要趁著年輕努力學(xué)習(xí)，還玩什么，千萬不要成為一個(gè)Ruish!有的同學(xué)認(rèn)為考研太辛苦，朱老師又強(qiáng)調(diào)，世界上就怕認(rèn)真二字，必須要咬緊牙關(guān)拼下去，不要說沒有時(shí)間，沒有時(shí)間還要躋時(shí)間，可以不吃飯不睡覺，要有一種革命加拼命的精神，把手指頭咬破，在自己頭上寫幾個(gè)大字，一定要考上研究生，有時(shí)最后關(guān)頭就是最艱苦的時(shí)刻，只要挺過去一下就成功了。所以我在職備考，每周四周五下午5點(diǎn)下班，吃碗方便面，匆匆打的到東直門地鐵，換地鐵到西直門，然后再打的去氣象局禮堂，才能趕上朱老師6點(diǎn)鐘的課，9點(diǎn)40下課后又匆匆打的回家，趁著一股熱乎勁把當(dāng)天的講義溫習(xí)一遍，就這樣不管天晴下雨刮風(fēng)下雪，堅(jiān)持聽課，因?yàn)槊看我蛔叩綒庀缶侄Y堂，聽到安靜的大廳里傳來朱老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲以及苦口婆心的勸導(dǎo)，備考艱苦的心里覺得異常的放松，又滿懷豪情地在臺(tái)燈下掩卷苦讀，正如朱老師所說，信心來源于腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備，成功來源于艱苦奮斗的汗水!朱老師的講義里除了例題外，最后都附了上了極具哲理性的贈(zèng)言，記得有句話很讓我震動(dòng)，有志者事竟成，要做到“有志”不容易，“事竟成”更難，胸懷大