小學新冠狀肺炎疫情防控心理干預工作計劃預案

小學新冠狀肺炎疫情防控心理干預工作計

劃預案為更好地關(guān)心XX學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關(guān)，及早預防、準時疏導、有效干預、快速掌握師生中可能消失的心理危機大事，降低XX學校師生心理危機大事的發(fā)生率，削減師生因心理危機帶來的各種損害，構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍，依據(jù)省、市、區(qū)疫情防控指揮部及南縣教育局有關(guān)要求，特在XX學校開展心理干預、疏導工作，并制定本方案。一、成立領(lǐng)導小組組長：XXXXX副組長：XXXX成員：XXXXXX二、詳細工作支配（一）加大宣揚力度。疫情期間，XX學校已針對同學可能消失的不良心情和行為，制作了《XX學校新冠肺炎疫情防控宣揚手冊》，向廣闊師生普及“什么是新型冠狀病毒”等科普學問，并就如何進行科學、有效、平安的疫情防護提出針對性建議，同時要求各班主任利用同學家長微信群向本班全體同學發(fā)出一封公開信，為全體同學注入一劑心理預防針，也讓同學感受到學校的關(guān)懷和愛護。同時，鼓舞各班主任和心理健康教育老師要充分利用微信、線上教學平臺等方式向廣闊家長、同學、老師推廣心理健康學問的相關(guān)宣揚。（二）制定工作措施。要把心理健康的教育和管理納入學校疫情防控整體部署，并依據(jù)疫情防控工作的推動狀況，準時調(diào)整心理健康教育工作重點，以切實減輕疫情所致的心理損害、促進社會穩(wěn)定為目標，把握在開學前、開學后等關(guān)鍵時間點供應(yīng)有關(guān)疫情防控心理調(diào)適的正確信息，準時調(diào)整師生心理狀態(tài)，有特別狀況的,樂觀進行心理干預。（三）準時進行研判。各班主任要準時摸清本班疫情狀況，樂觀關(guān)注同學（特殊是留守、單親等特別家庭的同學）、老師疫情及其心理狀態(tài)，把握受疫情影響的師生的心理健康動態(tài)變化，準時識別高危人群，避開極端大事、群體心理危機大事的發(fā)生。針對不同人群實施分類干預，嚴格愛護受助者的個人隱私，避開求助者因前來詢問而受到再次損害。（四）開展有序服務(wù)。開學前，學校要通過微信群等形式不定期向廣闊師生和家長推送防疫心理學問，普及心理健康教育，特殊是為被疫情困擾、被隔離的老師和同學供應(yīng)心理詢問服務(wù)、心理疏導。開學后，面對全體同學開設(shè)防疫心理健康教育團體輔導；對因疫情導致心理困惑的同學準時開展個別心理輔導，做好肯定時期內(nèi)的跟蹤;對消失有嚴峻心理障礙的同學樂觀開展轉(zhuǎn)介工作。在個體心理詢問過程中遵循心理詢問中的保密原則和保密例外,并做好相關(guān)記錄。三、工作對象XX學校因面對疫情產(chǎn)生不良心情、急需心情疏導和心理支持的全體師生。四、干預措施（一）平臺互助。在開學前，利用微信公眾平臺，引導同學正確熟悉冠狀病毒，做好疫情