幼兒園上學期教學工作計劃

第72頁共72頁幼兒園上學期教學工作方案幼兒園上學期教學工作方案。一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒開展指南》為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目的，以幼兒全面開展為根底，以開展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，進步幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新老師的指導與培養(yǎng)，進步保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧開展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進步，進一步加強幼兒園教研制度建立，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分鼓勵老師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進老師開展、幼兒園開展的重要動力，成為幼兒園開展戰(zhàn)略中的一個有機組成局部。二、工作目的1)加強老師培訓及根本功比賽，促進專業(yè)成長。2)認真抓好常規(guī)管理，進步保教質(zhì)量。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生才能開展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒安康成長6)開展家園合作工作，進步老師形象。三、詳細措施(一)加強老師培訓及根本功比賽，促進專業(yè)成長。1、扎實進展老師培訓(1)分級培訓：骨干、青年、新老師、保育員配教。進展每周二次的集體學習與交流。標準老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的效勞關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極安康、親切和諧的育人環(huán)境。(2)分內(nèi)容培訓：主要包括計算機、《指南》、《老師職業(yè)道德》、教學技能(講課、說課、根本功)、根本功(書寫標準字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師認真按照各項培訓內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學習進步方案，認真做好培訓記錄，利用課余時間進展理論進步，教學過程中盡量采用多種教學手段，并浸透游戲活動，同時堅持保教并重原那么，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進展特場培訓。2、積極組織老師各項比賽(1)根本功比賽：講課、說課、書寫標準字、繪畫、彈唱、舞蹈(2)繼續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求老師在每周五上交方案記錄，確保日常教學工作的正常開展。(3)開展角色區(qū)域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園老師進展同課題課件制作大賽。(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。進步老師教學技能，促進幼兒全面開展。(二)、認真抓好常規(guī)管理，進步保教質(zhì)量。1、以考核細那么標準老師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織老師學習細那么，并以此為準繩指導標準教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查催促工作，并進展一月一次的考核評分，期末作為老師評優(yōu)的根據(jù)。2、加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對老師的實際教學程度，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。繼續(xù)標準班級方案、周方案的制訂，并檢查方案在施行過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原那么的根底上，提升保育員的保育程度，協(xié)助老師做好一日生活管理。3、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒開展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。不僅能表達區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能表達出老師利用廢舊材料制作教玩具才能及老師在區(qū)域活動的引導才能。4、抓好班級管理，標準一日活動。加強對班級常規(guī)，老師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出實在可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日管理作為老師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。(三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進展現(xiàn)場研討，進展反思與總結(jié)。(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織老師開發(fā)不同玩法。(3)確定教研時間，每天上午不帶課老師進展一小時教研活動。(4)老師之間要互相學習，共同進步，每學期聽課不少于16節(jié)。(5)每次公開課要求標準化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。(6)根據(jù)老師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實際又參加了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組老師要提早選好在教研會上研討的課程，并認真?zhèn)湔n、制定合適本班幼兒年齡特點的目的，集中在每周四和周五早上分組進展課題教研活動。各組老師應做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時的給執(zhí)教老師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討合適的課堂形式和學習方法。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的缺乏，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，上交教研課教案和課后反思資料。(四)、有效開展主題活動，促進師生才能開展。1、充分挖掘教育資，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周方案組織施行一日活動。2、利用主題活動，促進家園聯(lián)絡，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種才能。3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進展玩教具搜集，及時投放到各個區(qū)域。(五)、平安工作常抓不懈，確保幼兒安康成長。1、全園人人講平安，人人懂平安，把平安工作落實到實處。成立平安工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不平安的因素。針對老師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作，進步幼兒自我保護才能，防止意外事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。2、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康平安教育，進步幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對老師進展平安工作考核，使幼兒園形成良好的平安工作場面。3、加強平安教育，積極向幼兒、老師、家長宣傳平安常識。(六)、開展家園合作工作，進步老師形象。1、認真做好家長工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒開展。2、重視個別幼兒的輔導，親密家園聯(lián)絡，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時理解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。3、認真做好《家園聯(lián)絡欄》，讓家長理解幼兒在園的學習內(nèi)容及一些科學育兒知識。4、積極做好家長工作，充分利用家長資，開展親子活動、理論活動、家長當老師的活動。四、月工作安排八月份：1.落實分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級常規(guī)2.各班開展“我升班了”主題活動3.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設4.學習幼兒園各項規(guī)章制度5.進展課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓九月份：1.召開各班幼兒家長會2.檢查各班常規(guī)工作、教學活動的開展情況3.開展園本各組教研活動4.各班開展喜迎“老師節(jié)”活動5.各年級組老師制定各類方案6.老師、幼兒練習新操展示比賽7.老師根本功比賽(舞蹈)8.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)絡冊)、搜集各種資料十月份：1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動2.各年級老師半日活動領導跟蹤活動3.開展各組園本教研活動5.對幼兒、老師各項課程學習及文明禮儀情況進展抽查6.老師根本功比賽(彈唱)7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)絡冊)、搜集資料8、幼兒生活技能比賽十一月份：1、組織老師進展優(yōu)質(zhì)課聽評課活動2.各班開展“美麗的秋天”主題活動3、各班元旦節(jié)目的選材工作4.老師根本功比賽活動(課件制作)5.家長半日開放活動6.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)絡冊)、搜集各種資料十二月份：1.各組開展園本教研活動2.各班準備“慶元旦”節(jié)目排練3.各班對幼兒進展學期綜合知識測試4.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)絡冊)、搜集各種資料一月份：1.班級完成各種總結(jié)材料2.各班做好班級財務清理工作3.各班對幼兒假期生活進展平安教育4.認真填寫幼兒家園聯(lián)絡手冊5.對老師各項工作進展評估f132.更多工作方案延伸閱讀上學期幼兒園大班教學工作方案范文上學期幼兒園大班教學工作方案范文悠閑的暑期伴著秋雨的腳步完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。經(jīng)過了兩個月的暑假光陰，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的才能也有了不同程度的進步。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體、智、德、美全面開展。一、班況分析^p本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效浸透了相關(guān)教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的才能都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和進步綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完好填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；不讓幼兒帶不平安物品入園；管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自我保護才能。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患〔如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方〕。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進展清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒可以安康茁壯成長。幼兒園中班上學期教學工作方案本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，進步自身業(yè)務才能和專業(yè)程度不斷嘗試、探究課程改革的研究，浸透新的教育理念，積極探究，不斷進步保教質(zhì)量。一、班級情況分析^p：中班共有幼兒20名，老師1名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析^p：(1)根本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2)幼兒根本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3)能進展一些簡單的生活自理活動。(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析^p：(1)局部幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到別人。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有局部孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼兒在操作才能及操作常規(guī)上，有待進步。(4)幼兒在戶外運動時的自我保護才能需要進步，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反響就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、本學期工作目的：本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的開展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進展行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的開展。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心安康開展1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議，找缺乏、定措施、認真施行。3、以一日活動中的平安為重點開展平安活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的詳細事例，使幼兒對自己的平安進步警覺。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺性，建立為別人效勞意識。2.在平常的教學中穿插一些安康方面的知識，教給幼兒一些增進安康的方法，使幼兒初步形成安康、平安的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的開展。(三)五大領域任務與措施:安康領域任務：1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有根本的生活自理才能。3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及別人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開展我會保護自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。2、建立喝水記錄，我進步了等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)開展。社會領域任務：1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語;4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)那么，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)那么。知道明顯的對與錯，樂意學習好典范，知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、別人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝別人對自己的愛。措施：1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的時機，把每周五定為玩具分享日，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)那么意識。4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、別人效勞的時機，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進展愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務：1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;2、注意傾聽別人的講話，比擬準確地理解別人講話的意思和答復下列問題;3、初步嘗試描繪簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完好;4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步可以一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氣氛，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有時機說。2、開展說兒歌、傳話活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的時機，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的才能。3、開展與保護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣?？茖W領域任務：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與別人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參加探究、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄;6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步理解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3、結(jié)合《快樂開展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探究的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探究的過程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。藝術(shù)領域任務：引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜歡生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進展藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學會一些根本動作和模擬動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進展簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和時機，如：創(chuàng)設表演區(qū)和小表演家活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，進步幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握程度。美術(shù)：1、可以自如的選擇材料進展操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進展想象和制作一些簡單的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。4、日常教育教學合理安排，保證施行落實。措施：1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氣氛，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進展教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分表達教育性、幼兒參與性、多樣性、興趣性、可操作性等。2.老師在活動施行前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒開展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的開展程度上共同開展。(五)做好家長工作，獲得家長配合措施：1.定期開展小型家長會，讓家長理解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。2.隨幼兒的開展變化及教育主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要表達實用性、教育性，使家長園地真正成為家長理解孩子一日生活，到達家園共育目的的窗口。3.按時發(fā)家園聯(lián)絡手冊，反響幼兒近期表現(xiàn)，及時理解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。(六)逐月工作安排：九月：1、進展升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。4、制定班級工作方案。召開班級家長會。5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒開展評價工作。6、學習新早操。7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，開展平衡力及圓周率跳的才能。十月：1、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。2、老師教學觀摩研討。3、做好活動區(qū)指導和檢查工作。4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。十一月：1、組織本班進展投擲比賽。2、開展冬段活動。十二月：1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。2、組織迎新年活動。3、找常規(guī)缺乏，進一步改良工作，使常規(guī)工作進步一步。4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。5、幼兒開展評價工作。一月：1、年終工作總結(jié)。2、做好文字資料歸檔的工作。3、個人總結(jié)、專題經(jīng)歷總結(jié)。上學期幼兒園大班教學工作方案匯編上學期幼兒園大班教學工作方案匯編悠閑的暑期伴著秋雨的腳步完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。經(jīng)過了兩個月的暑假光陰，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的才能也有了不同程度的進步。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體、智、德、美全面開展。一、班況分析^p本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效浸透了相關(guān)教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的才能都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和進步綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完好填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；不讓幼兒帶不平安物品入園；管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自我保護才能。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患〔如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方〕。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進展清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒可以安康茁壯成長。學期幼兒園教學工作方案2023-2023年度第二學期，幼兒園教學工作方案將繼續(xù)圍繞黨的指導思想和園的工作重點展開工作，詳細工作思路是這樣的：指導思想：以《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》為指導，以幼兒園工作方案為重點，積極服從和效勞于老師的專業(yè)開展，積極服從和效勞于幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建立，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分鼓勵老師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進老師開展、幼兒園開展的重要動力，成為幼兒園開展戰(zhàn)略中的一個有機組成局部。工作重點：〔一〕、加強師德教育，進步老師隊伍素質(zhì)：為了適應教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學期我們將在進步加強師德教育，老師隊伍素質(zhì)上狠下功夫：1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導老師善學習、善考慮、重積累、勤反思，努力成為一個心理安康者，營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有遵守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。2、加強理論學習，積極構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進老師成長。根據(jù)幼兒園的開展目的，本學期以閱讀整合教材施行為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以開展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。學海無邊，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵老師不斷充電、充實自我。組織老師學習理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。本學期我們將在分散自學的根底上，以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面由根據(jù)當前教育開展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學與反思”等。另一方面由老師根據(jù)自身教學理論中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提早通知各位老師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學理論進展交流、討論，在思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。〔二〕、實在落實教學常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：１、要求老師認真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學工作方案，設計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學資為教學內(nèi)容效勞，在教學過程中盡量采用多種教學手段，并浸透游戲活動，同時堅持保教并重原那么，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有根底上富有個性的開展。２、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作根底上要求老師熟悉教材后進展說課，然后進展集體討論。使老師做到心中有數(shù)，進步集體備課的質(zhì)量。３、繼續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求要求老師在每周四上交方案記錄的同時上交下一周的教具學具。確保日常教學工作的正常開展。４、抓好班級常規(guī)，標準一日活動。加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出實在可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為老師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。５、以考核細那么標準老師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織老師學習細那么，并以此為準繩指導標準教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查催促工作，并進展一月一次的考核評分，期末作為老師教學工作考核的根據(jù)?！踩碃I造教科研氣氛，進步教科研實效。１、根據(jù)幼兒園的開展目的，本學期以閱讀整合教材施行為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進教研工作。隨著教育研究的進一步深化,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關(guān)注教研的開展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進展必要的、實在有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、別人的教育科研成果。２、以人為本，提升老師教研程度。幼兒老師是《綱要》與幼兒開展之間的橋梁與紐帶，建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的根本保證，也是進步教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從老師開展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，實在進步老師的科研才能與業(yè)務程度，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓３、當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走上更多的歪路。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，進步老師的教育科研才能。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設專題講座、上示范課；另一方面抓住一切時機，外出觀摩、討教。本學期我們將邀請專家來園作教科研講座；組織老師外出觀摩市學科帶頭人的示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，進步老師的教育和研究才能。4、注重教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個研究型、反思性的理論者?！凹兝碚搶W習”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了實在進步老師的實際教學才能，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學理論的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)歷、研究自身教育行為的過程中，進步發(fā)現(xiàn)、分析^p、研究、解決問題的才能。不同層級程度的老師應不斷尋找自己的“最近開展區(qū)”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位老師要積極參與理論學習與研討，更深化地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的老師。幼兒園托班上學期教學工作方案范文托班是指2-3歲的孩子，在上幼兒園之前所上的小小班，在托班可以學習一些簡單的常規(guī)，學習一些根本的自理才能，這樣孩子在真正上幼兒園以后，就能很快的適應??！托班既能鍛煉孩子的根本生活才能，又能幫爸爸媽媽解決孩子的托管問題，所以在大中城市是比擬普遍的！搜集的《幼兒園托班上學期教學方案》，閱讀，，工作?！酒弧恳?、班級情況分析^p:我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常生疏,孩子單獨呆在生疏的環(huán)境中沒有平安感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新穎,什么都想去探究一下。這也正表達了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進展培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后開展打好根底。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進展一系列的生活自理才能的培養(yǎng).如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會拾掇圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會拾掇玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕.能排隊等候,會拾掇玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)那么,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學方案,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們可以更加活潑安康地成長.三,幼兒開展目的:(一)安康1,使幼兒理解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的根本方法;知道穿*服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等根本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣.2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣.3,使幼兒理解過馬路,坐自行車,玩大型運動器械時要注意平安;幫助幼兒理解飲食起居方面的平安常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信生疏人的道理.4,幼兒上體正直,雙*替自然走和跑.5,能指定方向走和跑.6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.7,能輕松地雙*替跳著走.8,能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳.9,能單手自然將沙包投向前方.10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.11,初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作.12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模擬操或徒手操.13,會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械.14,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.(二)語言1,學會安靜地聽同伴說話,不隨意插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.2,能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實物,圖片和情景.3,樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.4,喜歡看書,知道看書的根本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開場感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.5,喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品的語言感興趣.能初步感受文學作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學作品.(三)社會1,引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認識集體中的同伴與成人,初步理解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應集體生活.2,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與別人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,培養(yǎng)幼兒獨立才能.3,引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒可以遵守日常行為標準.4,樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活親密的人.5,喜歡和同伴一起游戲,學習分享.等待與輪流,體驗與老師,同伴共處的快樂.6,在成人啟發(fā)下學習關(guān)注別人情緒表現(xiàn)并作出撫慰,關(guān)心,助人等簡單行為.樂意招呼熟悉的人,學校有禮貌地求助和感謝別人的幫助7,能從性別,外形等外在特征上比擬自己與別人的不同.8,逐漸承受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么.9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氣氛.(四)科學1,教幼兒學習按物體的一個特征進展分類.2,教幼兒學習按物體量(大小,長短)的差異進展4以內(nèi)物體的排序,學習按物體的某一特征進展排序.3,指導幼兒認識"1"和"許多"及關(guān)系.4,啟發(fā)幼兒學慣用一一對應的方法比擬兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多.5,引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)歷.6,導幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步理解它們與人,環(huán)境的關(guān)系.7,引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用處.(五)藝術(shù)1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感.在老師的幫助下,可以并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.2,根本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單根本動作和模擬動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,姿勢與別人溝通的方法和樂趣.3,引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習慣.4,引導幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導幼兒學慣用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法.5,引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣.(三)詳細措施(一)安康:1,通過體育鍛煉活動,使機體發(fā)育正常,根本上能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病.2,通過老師引導,用調(diào)羹吃飯,在老師的幫助和提醒下吃得干凈.3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒4,通過安康學習活動,學會洗手的方法,并知道在進餐前,便后要洗手,會用自己的毛巾擦嘴和漱口5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.6,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩.(二)語言1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話3,通過語言學習活動,能大膽答復別人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人.4,通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨意插嘴,以積極的情緒參加各項活動;5,通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣.【篇二】輕松、愉快的暑假完畢了，新的學期即將開場了。經(jīng)過托班的學習，每個小朋友都獲得了意想不到的進步。為了使小朋友可以在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進展下去?，F(xiàn)將本學期制定如下方案：一、班級情況分析^p本學期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，*有1名，大局部幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不一樣，大局部幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進步。二、開展目的(一)教學教育本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈敏的方法，挖掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。2、制定各類教學方案，按方案進展各科教學活動。3、認識老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對老師、對祖國的美妙情感!十月份：1、初步標準幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對別人的愛，學會分享。2、認識秋天，理解秋天的天氣特征，及時加減衣服。十一月份：1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作才能。3、班內(nèi)穿衣服比賽，進展生活技能大比拼。十二月份：1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。2、認識冬天，感知和理解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的英勇精神!3、開展慶元旦活動。一月份：1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。2、寫好幼兒開展報告單，做好完畢評定工作。3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。(二)生活、衛(wèi)生習慣1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。3、學會自己的事情自己做。4、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿別人的物品和玩具。三、家園共育1、使幼兒得到全面的開展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長理解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，及時向家長反響幼兒在園的學習生活習慣。3、及時理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒可以安康成長!幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正?！酒啃聦W期開場了，這學期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。以幼兒園教學工作方案和教研方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點這學期幼兒人數(shù)30人，男孩14名，女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定根底，但大局部幼兒在常規(guī)習慣、自理才能、適應性、語言開展等方面較弱。針對以上情況，這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目的1.安康領域(1)逐步適應幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。(3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信生疏人的道理。(4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。(5)愿意和同伴參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。2.語言領域(1)學習普通話，樂意運用語言表達自己的愛好與需求，學慣用普通話與人交流。(2)學習安靜地聽別人講話，不隨意插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。3.社會領域(1)愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。(3)在成人啟發(fā)下學習關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心別人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。(4)學習在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。(5)學習承受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守根本規(guī)那么。4.科學領域(1)在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。(3)喜歡操作、擺弄。(4)親近大自然，喜歡與學習保護周圍的植物。5.藝術(shù)領域(1)在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(2)喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進展美術(shù)活動，學慣用畫、剪、貼、撕、等技能。(4)學慣用自然的聲音唱歌，學慣用身體動作自由地進展歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作。1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應做好以下幾方面的工作：(1)開學前做好家園聯(lián)絡工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序。(1)認識自己的標記;(2)學會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2)保護幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4.深化理論園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進展，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進步綜合才能。5.注重活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、理解孩子。四、家長工作1.召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資的意識。2.向家長推薦有價值的家教經(jīng)歷，并讓家長及時理解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目的等。3.向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的時機，增進老師與家長之間的交流。4.不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。5.請家長配合老師搜集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。五、衛(wèi)生保健1.認真落實衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心安康開展。2.為幼兒創(chuàng)設安康、平安的生活環(huán)境。3.進步老師及幼兒的平安意識。(1)參加保健知識培訓。(2)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。(3)做好晨檢及全日觀察，并認真填寫記錄。(4)在生活中老師與家長一起對幼兒進展平安教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。(5)提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。(6)配合做好體檢及疾病預防工作，防止傳染病的發(fā)生(7)加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進展全方位的鍛煉和培養(yǎng)。六、每月工作安排9月份1.召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。2.環(huán)境布置做好各項工作，做好各種方案。10月份1.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2.秋季“把戲童年”體操活動11月份1.家長半日公開活動12月份1.老師寫好本學期總結(jié)，做好各項工作總結(jié)。2.“慶元旦，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作方案，我們將以此為目的，嚴格要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下獲得好的成績。幼兒園中班教學工作方案范文上學期報告下面是為您整理的幼兒園中班教學方案上學期報告，僅供大家查閱。一、班級情況分析^p：中班共有幼兒20名，，老師1名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析^p：(1)根本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2)幼兒根本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3)能進展一些簡單的生活自理活動。(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析^p：(1)局部幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到別人。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有局部孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼兒在操作才能及操作常規(guī)上，有待進步。(4)幼兒在戶外運動時的自我保護才能需要進步，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反響就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、本學期工作目的：本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的開展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進展行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的開展。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心安康開展1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議，找缺乏、定措施、認真施行。3、以一日活動中的平安為重點開展平安活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的詳細事例，使幼兒對自己的平安進步警覺。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺性，建立為別人效勞意識。2.在平常的教學中穿插一些安康方面的知識，教給幼兒一些增進安康的方法，使幼兒初步形成安康、平安的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的開展。(三)五大領域任務與措施:安康領域任務：1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有根本的生活自理才能。3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及別人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)開展。社會領域任務：1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語;4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)那么，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)那么。知道明顯的對與錯，樂意學習好典范，知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、別人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝別人對自己的愛。措施：1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的時機，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)那么意識。4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、別人效勞的時機，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進展愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務：1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;2、注意傾聽別人的講話，比擬準確地理解別人講話的意思和答復下列問題;3、初步嘗試描繪簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完好;4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步可以一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氣氛，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有時機說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的時機，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的才能。3、開展與保護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣?？茖W領域任務：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與別人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參加探究、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄;6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步理解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3、結(jié)合《快樂開展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探究的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探究的過程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。藝術(shù)領域任務：引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜歡生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進展藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學會一些根本動作和模擬動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進展簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和時機，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，進步幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握程度。美術(shù)：1、可以自如的選擇材料進展操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進展想象和制作一些簡單的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。4、日常教育教學合理安排，保證施行落實。措施：1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氣氛，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進展教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分表達教育性、幼兒參與性、多樣性、興趣性、可操作性等。2.老師在活動施行前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒開展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的開展程度上共同開展。(五)做好家長工作，獲得家長配合措施：1.定期開展小型家長會，讓家長理解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。2.隨幼兒的開展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要表達實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長理解孩子一日生活，到達家園共育目的的窗口。3.按時發(fā)家園聯(lián)絡手冊，反響幼兒近期表現(xiàn)，及時理解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。2023年上學期幼兒園大班教學工作方案悠閑的暑期伴著秋雨的腳步完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。經(jīng)過了兩個月的暑假光陰，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的才能也有了不同程度的進步。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體、智、德、美全面開展。一、班況分析^p本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效浸透了相關(guān)教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的才能都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和進步綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完好填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；不讓幼兒帶不平安物品入園；管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自我保護才能。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患〔如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方〕。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進展清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學工作根據(jù)大班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫才能，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。四、班級管理1、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。議論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的缺乏之處，并對上周教育內(nèi)容進展反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內(nèi)容，對問題點進展及時改正，保證教學質(zhì)量。2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物喪失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進展體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。五、家長工作1、根據(jù)本班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)絡，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長理解，保證信息通暢。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展理解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起討論教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持親密聯(lián)絡，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，進步幼兒的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。六、本學期月份工作方案安排九月份：1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的標準工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科內(nèi)容制定方案，結(jié)合本園進展教學。4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。5、加強“國慶”長假的平安教育。十月份：1、制定班上的學期工作方案，必須根據(jù)各年齡段幼兒開展目的及要求來寫方案，要求目的明確，使幼兒個性全面開展。2、對幼兒進展愛國教育、國防知識教育。3、加強平安常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的自理才能，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。4、加強平安教育，進步幼兒自我保護意識〔避火演習、避震演習〕。5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。十一月份：1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)視工作。2、積極準備參加消防日〔119〕活動——“平安在我心中”十二月份：1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。2、積極參加外園的觀摩活動。一月份：1、做好期末的教育評價。2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。4、做好寒假幼兒平安教育。本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學期的經(jīng)歷以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。2023年幼兒園上學期教學工作方案一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒開展指南》為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目的，以幼兒全面開展為根底，以開展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，進步幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新老師的指導與培養(yǎng)，進步保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧開展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進步，進一步加強幼兒園教研制度建立，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分鼓勵老師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進老師開展、幼兒園開展的重要動力，成為幼兒園開展戰(zhàn)略中的一個有機組成局部。二、工作目的1)加強老師培訓及根本功比賽，促進專業(yè)成長。2)認真抓好常規(guī)管理，進步保教質(zhì)量。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生才能開展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒安康成長6)開展家園合作工作，進步老師形象。三、詳細措施(一)加強老師培訓及根本功比賽，促進專業(yè)成長。1、扎實進展老師培訓(1)分級培訓：骨干、青年、新老師、保育員配教。進展每周二次的集體學習與交流。標準老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的效勞關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造