到那兒就醫(yī)1全國60家疫苗儲備醫(yī)院課件

學務處重要業(yè)務宣導陳世佳學務長性別平等、三級預防、菸害防制、反毒運動、

交通安全、人權法治、健康體位(含代謝癥候群防治)及性教育(含愛滋病防治)宣導學務處重要業(yè)務宣導陳世佳學務長性別平等、三級預防、菸害防制、到那兒就醫(yī)1全國60家疫苗儲備醫(yī)院課件自殺防治守門員123技巧1問（Toask）：主動關懷與積極傾聽在自殺行動出現(xiàn)之前，當事人會透露某一形式的線索或警訊，可能以口語或行為的方式表現(xiàn)，也可由其所處狀態(tài)進行判斷。當我們發(fā)現(xiàn)自殺高風險者，請認真嚴肅地看待警訊，用心傾聽他所遭遇的困境。一旦確認當事人有自殺意圖，立即深入瞭解自殺危險程度。2應（Toresponse）：適當回應與支持陪伴

一旦發(fā)現(xiàn)當事人自殺意圖明確，守門員的任務隨即轉變?yōu)檎f服當事人積極地延續(xù)生命。此時可適當回應與提供陪伴、有效地聆聽他們的想法。伸出援手或積極傾聽本身就能減少自殺者的絕望感或被遺棄的感覺。

3轉介（Torefer）：資源轉介與持續(xù)關懷若當事人的問題已經超出你能處理的程度/範圍，這時你可以為當事人找尋適當?shù)馁Y源，進行轉介或資源連結，使他能獲得有效且持續(xù)的協(xié)助。除此之外，別忘了持續(xù)關心他。自殺防治守門員123技巧1問（Toask）：主動關懷與積極認識「自殺」警訊（FACT）有許多研究證明，自殺行動出現(xiàn)之前，會展現(xiàn)出某些形式的線索或警訊，包含口語的、行為的、處境的。此外，從「自殺意念」到「自殺行動」是經過一連串演進的。我們可以敏銳地藉由這些線索及早發(fā)現(xiàn)、立即關懷，幫助身邊的人走過生命的困境。當身邊的朋友或親人表現(xiàn)出以下的言行舉止，可能就是自殺的警訊，這時需要您加以留意及適時提供協(xié)助。認識「自殺」警訊（FACT）有許多研究證明，自殺行動出現(xiàn)之前感覺(Feeling)：感覺沒有希望（事情不可能變好了、已經沒有什麼好做了）感覺自己沒有價值（沒有人在乎我、沒有我會更好）罪惡感、羞恥感、痛恨自己悲傷、自責、無助、持續(xù)的焦慮與憤怒

行動(Action)：藥物或酒精等物質濫用、談論或寫下有關死亡或毀滅的情節(jié)

改變(Change)：個性（變得退縮、冷漠、不喜歡與人接觸、猶豫，或變得更為喧鬧、多話、外向）睡眠（睡太多或失眠，有時會很早醒來）飲食習慣改變（沒有胃口、體重減輕，或吃得過量）興趣喪失（對於朋友、嗜好或以往喜歡的活動失去興趣）惡兆(Threats)：言語訊息（例如討論流血流多久才會死?）威脅（例如透露沒多久我就不會在這裡了）行動計畫（安排事務、送走喜歡的東西、研究藥物、獲取武器）服藥過量割腕感覺(Feeling)：轉介諮商流程同意告知學生將轉介他（她）接受諮商，確認學生同意必要時陪同至諮商中心轉介填寫【學生諮商中心個案轉介單】簡要說明學生問題、目前處理情形、期待事項初談學生諮商中心聯(lián)繫學生進行初談回覆諮商中心以【個案轉介回覆單】電子檔（加密）回覆轉介者【高關懷學生照會單】(高度危機或結案、中斷諮商時用)轉介諮商流程同意告知學生將轉介他（她）接受諮商，確認學生同意性別平等教育宣導

性別平等教育宣導性別平等教育宣導

性別平等教育法第21條--法定通報義務學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發(fā)生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，除應立即依學校防治規(guī)定所定權責，依性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利法、身心障礙者權益保障法及其他相關法律規(guī)定通報外，並應向學校及當?shù)刂陛犑?、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。學校校長、教師、職員或工友不得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之證據(jù)。學?；蛑鞴軝C關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理。性別平等教育宣導

性別平等教育法第21條--法定通報義務學校如何幫助學生—告知本校性平窗口依本校校園性侵害性騷擾或性霸凌處理與防治實施辦法第15條第1項規(guī)定：「本校校長、教師、職員或工友知悉發(fā)生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，應立即向本校學生事務處通報，並由學生事務處依相關法律規(guī)定向臺中市社政機關及教育部通報，至遲不得超過二十四小時?！?/p>

學務處通報、性平窗口蔡美惠專員分機23000、23590482，或24小時本校校安中心（軍訓室）23590303

如何幫助學生—告知本校性平窗口依本校校園性侵害性騷擾或性霸凌同仁自我保護--避免危險情境產生於辦公室指導、輔導學生養(yǎng)成開門習慣，宜避免2人單獨共處一室或一車內。於家人不在家情況避免邀約學生至家中。除課業(yè)指導必要外，避免接觸學生身體（例如：握手、拍肩仍宜視場合斟酌），於課業(yè)指導如有需要接觸學生身體時，請先徵詢學生同意再指導，並避免接觸時間太長。同仁自我保護--避免危險情境產生於辦公室指導、輔導學生養(yǎng)成開校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式※當事人（申訴人）及任何知悉校園性侵害性騷擾或性霸凌事件發(fā)生之個人，皆可為檢舉人提出申訴

，以共同維護性別友善校園環(huán)境。

（1）本校學生之性侵害性騷擾或性霸凌申訴窗口

(對象為生與生或師與生）：

學務處學務長辦公室蔡美惠專員

申訴電話

23590482或校內分機23000

（2）本校教職員工之性騷擾或性侵害申訴窗口

（對象為教職員工間）：人事室黃若臻組員

申訴電話校內分機28306校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式※當事人（申訴人）及任何知校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式

（3）其他相關協(xié)助資源：

※校內求助管道：

校安中心專線

23509595、23590303

學生諮商中心專線

23590231※校外求助管道：

113全國婦幼保護專線、110報警（4）本校性別平等資訊網(wǎng)：提供校園性騷擾或

性侵害相關法規(guī)與訊息：可從學務處網(wǎng)頁連結處進入

.tw/subweb/gender/校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式共同營造健康校園?

培育學生擁有良好身心靈整全能力?透過認識健康、愛護身體，進而珍惜生命?培養(yǎng)學生的責任感與自我管理能力健康促進學校計畫共同營造健康校園?培育學生擁有良好身心靈整全能力健康促進學預防被動物咬？1.不碰觸、逗弄野生動物2.不撿拾生病的野生動物、屍體被動物咬傷後，到那兒就醫(yī)？1.全國60家疫苗儲備醫(yī)院，臺中市有臺中榮總、臺中醫(yī)院、童綜合醫(yī)院、豐原醫(yī)院。各縣巿均有施打點，且持續(xù)擴充中。疾管署防疫專線1922(0800-001922)2.於高風險被動物咬傷時，需接種疫苗5劑，且於發(fā)病前接種，防護效果近百分之百。預防狂犬病做好二不一要不要棄養(yǎng)家中寵物不要捕捉或接觸野生動物要定期攜帶家中犬、貓施打疫苗1.目前疫情控制已穩(wěn)定。2.持續(xù)推動犬貓狂犬病疫苗施打，使

高

風險地區(qū)之犬貓免疫覆蓋率達90%以上。預防被動物咬？1.不碰觸、逗弄野生動物被動物咬傷後，到那兒對抗H7N9流感

做好準備不心慌?不碰禽鳥及其分泌物。?不買飼養(yǎng)來源不明或走私的禽鳥。?不去生擒宰殺處所、養(yǎng)禽場及活禽市場。?要勤洗手，不摸眼、鼻、口。?料理禽肉蛋類要煮熟。?有感冒癥狀要速就醫(yī)。?

從疫區(qū)返臺，應進行自我健康監(jiān)測

H7N9流感防治已回歸常態(tài)化防治對抗H7N9流感

做好準備不心慌?不碰禽鳥及其分泌物。?若有左列癥狀合計五分以上，請儘快就醫(yī)。?結核病不可怕，服藥兩週即不具傳染力。?保護個案隱私及就學、工作權。肺結核初期癥狀像感冒定期檢查別疏忽?若有左列癥狀合計五分以上，請儘快就醫(yī)。肺結核初期癥狀像感冒性教育(含愛滋病防治)宣導?

15至24歲年輕族群感染人數(shù)逐年上升?

9成以上都是透過危險性行為感染?

主要感染途徑：

1.性行為2.血液傳播3.垂直感染?

防治方法：

1.性伴侶應單純且固定，且正確使用保險套，隔絕器官及體液的接觸。

2.避免不必要的輸血，避免共用空針。

3.婚前及產前應篩檢避免傳染胎兒。

讓「愛」滋生

不要讓「愛滋」生性教育(含愛滋病防治)宣導?15至24歲年輕族群感染人數(shù)

預防伊波拉病毒感染西非發(fā)生伊波拉病毒感染疫情，提醒您避免不必要前往該地區(qū)的旅行。如須前往，請落實個人衛(wèi)生與手部清潔，切勿接觸生病的人或動物。入境時，如出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉、皮膚出疹等癥狀，請立即通知機場/港口檢疫人員，並配合相關檢疫措施。返國後21天內，如有前述癥狀，請立即撥打免付費防疫專線1922(或0800-001922)，並請戴口罩、避免接觸他人，儘速就醫(yī)且告知醫(yī)師您的旅遊史及接觸史。更多防疫資訊，請查詢.tw。預防伊波拉病毒感染西非發(fā)生伊波拉病毒感染疫情，提醒您避免不菸害防治宣導

人類的八大死因中，就有六個與吸菸或二手菸有關，包含缺血性心臟病、腦血管疾病、下呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、結核、及氣管、支氣管等肺部癌癥。目前全球每年有600萬人死於菸害，其中，臺灣每年有2.8萬人死於菸害。美國癌癥協(xié)會(ACS)表示，全球死亡人數(shù)中有1/10可歸於吸菸，吸菸者中有1/3至1/2死於菸害，較不吸菸者平均早逝15年。依據(jù)調查「吸菸習行」排名如下：1.好奇嚐試（52.31%)

4

.反社會權威（3.99%）2.逃避現(xiàn)實(23.27%)

5.追求時髦（3.59%）3.療疾止痛（13.8%）6.朋友影響（2.97%）菸害防治宣導

人類的八大死因中，就有六個與吸菸或二手菸有關，◆吸菸的傷害：

1.比不吸菸者罹患肺癌的機率高出十倍；口腔癌、喉癌、食道癌、胰臟癌、腎臟癌、膀胱癌等也高出數(shù)倍。2.心臟病致死的機率高出2倍。3.消化性潰瘍高出2~3倍，且痊癒也較慢。4.髖部、腕部與脊椎骨折的機率高出2~4倍。5.白內障的機率高出2倍。6.易引發(fā)中風/支氣管炎/肺氣腫/氣喘等心肺疾病。7.比不吸菸者少活5~8年。8.女性吸菸者罹患乳癌/子宮頸癌更高達一般人的60倍?！舳州蔚膫Γ褐灰┞鹅抖州稳昼姡阋允共晃握哐軆犬a生氧化壓力(OxidativeStress)造成漸進式傷害，導致血管內細胞損傷，增加心血管疾病罹病率：心律不整、心血管動脈硬化、中風、冠狀心臟病、破壞血液循環(huán)，產生壞疽以及截肢的可能性?！粑蔚膫Γ骸粽埬c我共同努力維護校園環(huán)境依102年12月4日行政會議決議將逐年撤除吸菸區(qū)，105年1月1日本校將全面撤除吸菸區(qū)達「無菸校園」之目標。2.依103年3月25日防制菸害小組會議決議：21棟男生宿舍

後方、敦煌書局後方、建築系後方力行路旁、管理學院

三樓西側屋頂陽臺、科技大樓後方、社科院旁相思林等

六處吸菸區(qū)於104.1.1日先行撤除，其餘區(qū)域105.1.1日撤除。3.對規(guī)勸後不予理會之教職員生或校外訪客，請通知教官室(分機9595)前往輔導處理或蒐集相關資料通知生輔組

作後續(xù)輔導處理。4.更多菸害影響及戒菸知識，請上華文戒菸網(wǎng)查詢/。5.校園菸害防制工作管理規(guī)範請上軍訓室紫錐花教育網(wǎng).tw/new_page_79.htm◆請您與我共同努力維護校園環(huán)境「紫錐花」反毒運動校園之於社會的其他系統(tǒng)，是一個相對單純的環(huán)境，因學生年輕識淺，涉世未深，對次文化的引誘抵抗力較弱，易受外力或有心人士的影響；但學生亦是一群有理想、熱情、自覺、自醒能力的青年，相信在優(yōu)質的文化刺激下，能對當前不良風習予以批判，並做出正確的抉擇，也因此在校園推動反毒的紫錐花運動?！缸襄F花」反毒運動校園之於社會的其他系統(tǒng)，是一個相對單純的環(huán)校園毒品犯濫嗎？依據(jù)教育部校安中心統(tǒng)計各學制學生藥物濫用一覽表。目前校園最氾濫的毒品是K他命，其次是安非他命及搖頭丸，佔總數(shù)99%以上。(目前本校校園內無通報個案)國健局研究指出，61%第一次使用毒品之動機是「好奇、無聊或趕流行」；37.1%第一次接觸毒品之場所為「網(wǎng)咖、PUB、MTV、KTV、舞廳或撞球場」，所以要多關心小孩作息及交友狀況，共同防堵毒品危害。年度國小國中高中大專合計10035981,174351,81010188551,503662,432102106411,2571132,021校園毒品犯濫嗎？依據(jù)教育部校安中心統(tǒng)計各學制學生藥物濫用一覽24拒絕菸毒之五大原則？1.絕對不要出於好奇心以身試毒，堅決拒

絕誘惑以免遺憾終生。2.摒除不良嗜好，遠離是非場所，避免結交損友，培養(yǎng)多元興趣，從事正當休閒娛樂。3.認識正確用藥的重要性，落實生病看醫(yī)師，正確用藥的觀念。4.絕對不輕易接受陌生人的飲料、香煙，以免不知不覺中沾染毒癮。5.建立正當?shù)那榫w紓解方法，勿替自己找藉口吸毒。24拒絕菸毒之五大原則？1.絕對不要出於好奇心以身試毒，堅決導師及教職人員該做些什麼？251.積極關心學生個別狀況，瞭解其生活作息狀況、課業(yè)與行為並適時輔導。2.積極參與學校特定人員查察技巧相關知能研習，正確辨識學生是否有藥物濫用現(xiàn)象？3.協(xié)助查察特定人員，經常與家長聯(lián)繫、溝通與協(xié)調，視需要請家長協(xié)助門診個案輔導。4.協(xié)助藥物濫用學生或坦承曾經使用並請求治療者就醫(yī)。5.鼓勵同學多參與學務處辦理的紫錐花活動，藉活動瞭解菸毒之危害，進而加入推動拒菸反毒行列。導師及教職人員該做些什麼？251.積極關心學生個別狀況，瞭解人權法治教育宣導校園法治教育的主要目的教導學生應遵守法律規(guī)定，以及違法時所應負的法律責任。讓學生知道任合法的規(guī)定，都是在處理人與人之間的關係保障每個人的自由與權利，人與人間應該要相互尊重彼此的人權與基本自由，並以每個人的人權能得到最大程度的保障為理想。校園法治教育其實就是人權教育，而人權教育的具體實踐，就是在校園中建立起對每個人（包括校長、老師、學生、家長及其他人員）都友善的校園環(huán)境。(校園法治教育學生手冊，生輔組網(wǎng)頁可下載)人權法治教育宣導校園法治教育的主要目的(校園法治教育學生手學生容易違反的法治事件非法影印教科書：即使為上課教材，也只能影印部分與課程有關內容或書籍的一部分，不得全部影印。非法傳輸、下載、使用有版權的著作、軟體、音樂等。演講、表演時錄音、錄影，皆須獲得作者的同意。於網(wǎng)路部落格、社群(臉書)以不雅字眼攻擊他人或任意公開他人個資等妨礙他人名譽、侵犯個人隱私之行為皆有觸法的可能。任意拿取他人物品，可能無意間觸犯刑法竊盜罪，如未經同意拿取隔壁機車的安全帽使用。與未滿二十歲之男女同居且未告知其家長或監(jiān)護人者，即使男女雙方當事人皆同意同居，只要對方家長提告，即可能違反妨礙婚姻及家庭罪規(guī)定。學生容易違反的法治事件非法影印教科書：即使為上課教材，也只能學生安全教育28資料時間：自103年1月16日至103年6月15日本學期校安事件仍以交通事故案件發(fā)生率最高事件類別發(fā)生件數(shù)傷亡人數(shù)輕傷重傷死亡交通安全343090疾病121200衝突糾紛0000自傷(殺)0000竊盜0000詐騙3000騷擾2000意外傷害5500情緒困擾4000身心癥1000其他12200合計73499058102學年下學期校安事件統(tǒng)計表

學生安全教育28資料時間：自103年1月16日至103年6月102學年下學期校安事件統(tǒng)計表29102學年下學期校安事件統(tǒng)計表29根據(jù)校安中心統(tǒng)計，102學年度第二學期交通事故，主要發(fā)生原因為：

1.違規(guī)行駛人行道

2.車速過快

3.注意力不集中（或疲勞駕駛）

4.未保持安全距離

5.未確實配戴全罩式安全帽101、102學年第二學期發(fā)生交通事故，皆以期中考前後為高峰期。請協(xié)助透過學生輔導、課程時機加強案例宣導，使肇案逐年遞減。交通安全宣導事項根據(jù)校安中心統(tǒng)計，102學年度第二學期交通事故，主要發(fā)生

102學年度第二學期交通事故，主要發(fā)生於本校機車棚外人行道，其次則是臺灣大道與東大路路口；另外，由於BRT施工，事故也多發(fā)生於臺灣大道沿線。請協(xié)助宣導勿於人行道騎車，行車應保持安全速度。因交通事故致頭部傷害案例頗多，再次提醒並請協(xié)助宣導，校內騎車也應戴安全帽。102學年度第二學期交通事故因夜間視線不明等原因遭到撞擊，而導致受傷之案例增加，請協(xié)助宣導夜間外出應穿戴反光衣物，以維護自身安全。交通安全宣導事項102學年度第二學期交通事故，主要發(fā)生於本校機車棚外人行

近日本校詐騙事件明顯增加，單次詐騙金額甚至高達15萬元，請協(xié)助宣導反詐騙注意事項。分析同學遭詐騙過程：一旦使用網(wǎng)路購物就有個資外流的危險，需提高警覺。購買遊戲點數(shù)是詐騙最常見的手段。歹徒會以「有法律問題，需錄音」為由，對學生進行恐嚇，讓被害者無法掛掉電話求證。電話談錢就可疑！請保持警覺，打反詐騙專線「165」進行詢問。ATM只有轉帳與提款的功能，無法「設定分期付款」或「連線辨識身份」。反詐騙宣導事項近日本校詐騙事件明顯增加，單次詐騙金額甚至高達15學務處重要業(yè)務宣導陳世佳學務長性別平等、三級預防、菸害防制、反毒運動、

交通安全、人權法治、健康體位(含代謝癥候群防治)及性教育(含愛滋病防治)宣導學務處重要業(yè)務宣導陳世佳學務長性別平等、三級預防、菸害防制、到那兒就醫(yī)1全國60家疫苗儲備醫(yī)院課件自殺防治守門員123技巧1問（Toask）：主動關懷與積極傾聽在自殺行動出現(xiàn)之前，當事人會透露某一形式的線索或警訊，可能以口語或行為的方式表現(xiàn)，也可由其所處狀態(tài)進行判斷。當我們發(fā)現(xiàn)自殺高風險者，請認真嚴肅地看待警訊，用心傾聽他所遭遇的困境。一旦確認當事人有自殺意圖，立即深入瞭解自殺危險程度。2應（Toresponse）：適當回應與支持陪伴

一旦發(fā)現(xiàn)當事人自殺意圖明確，守門員的任務隨即轉變?yōu)檎f服當事人積極地延續(xù)生命。此時可適當回應與提供陪伴、有效地聆聽他們的想法。伸出援手或積極傾聽本身就能減少自殺者的絕望感或被遺棄的感覺。

3轉介（Torefer）：資源轉介與持續(xù)關懷若當事人的問題已經超出你能處理的程度/範圍，這時你可以為當事人找尋適當?shù)馁Y源，進行轉介或資源連結，使他能獲得有效且持續(xù)的協(xié)助。除此之外，別忘了持續(xù)關心他。自殺防治守門員123技巧1問（Toask）：主動關懷與積極認識「自殺」警訊（FACT）有許多研究證明，自殺行動出現(xiàn)之前，會展現(xiàn)出某些形式的線索或警訊，包含口語的、行為的、處境的。此外，從「自殺意念」到「自殺行動」是經過一連串演進的。我們可以敏銳地藉由這些線索及早發(fā)現(xiàn)、立即關懷，幫助身邊的人走過生命的困境。當身邊的朋友或親人表現(xiàn)出以下的言行舉止，可能就是自殺的警訊，這時需要您加以留意及適時提供協(xié)助。認識「自殺」警訊（FACT）有許多研究證明，自殺行動出現(xiàn)之前感覺(Feeling)：感覺沒有希望（事情不可能變好了、已經沒有什麼好做了）感覺自己沒有價值（沒有人在乎我、沒有我會更好）罪惡感、羞恥感、痛恨自己悲傷、自責、無助、持續(xù)的焦慮與憤怒

行動(Action)：藥物或酒精等物質濫用、談論或寫下有關死亡或毀滅的情節(jié)

改變(Change)：個性（變得退縮、冷漠、不喜歡與人接觸、猶豫，或變得更為喧鬧、多話、外向）睡眠（睡太多或失眠，有時會很早醒來）飲食習慣改變（沒有胃口、體重減輕，或吃得過量）興趣喪失（對於朋友、嗜好或以往喜歡的活動失去興趣）惡兆(Threats)：言語訊息（例如討論流血流多久才會死?）威脅（例如透露沒多久我就不會在這裡了）行動計畫（安排事務、送走喜歡的東西、研究藥物、獲取武器）服藥過量割腕感覺(Feeling)：轉介諮商流程同意告知學生將轉介他（她）接受諮商，確認學生同意必要時陪同至諮商中心轉介填寫【學生諮商中心個案轉介單】簡要說明學生問題、目前處理情形、期待事項初談學生諮商中心聯(lián)繫學生進行初談回覆諮商中心以【個案轉介回覆單】電子檔（加密）回覆轉介者【高關懷學生照會單】(高度危機或結案、中斷諮商時用)轉介諮商流程同意告知學生將轉介他（她）接受諮商，確認學生同意性別平等教育宣導

性別平等教育宣導性別平等教育宣導

性別平等教育法第21條--法定通報義務學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發(fā)生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，除應立即依學校防治規(guī)定所定權責，依性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利法、身心障礙者權益保障法及其他相關法律規(guī)定通報外，並應向學校及當?shù)刂陛犑?、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。學校校長、教師、職員或工友不得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之證據(jù)。學?；蛑鞴軝C關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理。性別平等教育宣導

性別平等教育法第21條--法定通報義務學校如何幫助學生—告知本校性平窗口依本校校園性侵害性騷擾或性霸凌處理與防治實施辦法第15條第1項規(guī)定：「本校校長、教師、職員或工友知悉發(fā)生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，應立即向本校學生事務處通報，並由學生事務處依相關法律規(guī)定向臺中市社政機關及教育部通報，至遲不得超過二十四小時?！?/p>

學務處通報、性平窗口蔡美惠專員分機23000、23590482，或24小時本校校安中心（軍訓室）23590303

如何幫助學生—告知本校性平窗口依本校校園性侵害性騷擾或性霸凌同仁自我保護--避免危險情境產生於辦公室指導、輔導學生養(yǎng)成開門習慣，宜避免2人單獨共處一室或一車內。於家人不在家情況避免邀約學生至家中。除課業(yè)指導必要外，避免接觸學生身體（例如：握手、拍肩仍宜視場合斟酌），於課業(yè)指導如有需要接觸學生身體時，請先徵詢學生同意再指導，並避免接觸時間太長。同仁自我保護--避免危險情境產生於辦公室指導、輔導學生養(yǎng)成開校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式※當事人（申訴人）及任何知悉校園性侵害性騷擾或性霸凌事件發(fā)生之個人，皆可為檢舉人提出申訴

，以共同維護性別友善校園環(huán)境。

（1）本校學生之性侵害性騷擾或性霸凌申訴窗口

(對象為生與生或師與生）：

學務處學務長辦公室蔡美惠專員

申訴電話

23590482或校內分機23000

（2）本校教職員工之性騷擾或性侵害申訴窗口

（對象為教職員工間）：人事室黃若臻組員

申訴電話校內分機28306校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式※當事人（申訴人）及任何知校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式

（3）其他相關協(xié)助資源：

※校內求助管道：

校安中心專線

23509595、23590303

學生諮商中心專線

23590231※校外求助管道：

113全國婦幼保護專線、110報警（4）本校性別平等資訊網(wǎng)：提供校園性騷擾或

性侵害相關法規(guī)與訊息：可從學務處網(wǎng)頁連結處進入

.tw/subweb/gender/校園性侵害性騷擾或性霸凌申訴方式共同營造健康校園?

培育學生擁有良好身心靈整全能力?透過認識健康、愛護身體，進而珍惜生命?培養(yǎng)學生的責任感與自我管理能力健康促進學校計畫共同營造健康校園?培育學生擁有良好身心靈整全能力健康促進學預防被動物咬？1.不碰觸、逗弄野生動物2.不撿拾生病的野生動物、屍體被動物咬傷後，到那兒就醫(yī)？1.全國60家疫苗儲備醫(yī)院，臺中市有臺中榮總、臺中醫(yī)院、童綜合醫(yī)院、豐原醫(yī)院。各縣巿均有施打點，且持續(xù)擴充中。疾管署防疫專線1922(0800-001922)2.於高風險被動物咬傷時，需接種疫苗5劑，且於發(fā)病前接種，防護效果近百分之百。預防狂犬病做好二不一要不要棄養(yǎng)家中寵物不要捕捉或接觸野生動物要定期攜帶家中犬、貓施打疫苗1.目前疫情控制已穩(wěn)定。2.持續(xù)推動犬貓狂犬病疫苗施打，使

高

風險地區(qū)之犬貓免疫覆蓋率達90%以上。預防被動物咬？1.不碰觸、逗弄野生動物被動物咬傷後，到那兒對抗H7N9流感

做好準備不心慌?不碰禽鳥及其分泌物。?不買飼養(yǎng)來源不明或走私的禽鳥。?不去生擒宰殺處所、養(yǎng)禽場及活禽市場。?要勤洗手，不摸眼、鼻、口。?料理禽肉蛋類要煮熟。?有感冒癥狀要速就醫(yī)。?

從疫區(qū)返臺，應進行自我健康監(jiān)測

H7N9流感防治已回歸常態(tài)化防治對抗H7N9流感

做好準備不心慌?不碰禽鳥及其分泌物。?若有左列癥狀合計五分以上，請儘快就醫(yī)。?結核病不可怕，服藥兩週即不具傳染力。?保護個案隱私及就學、工作權。肺結核初期癥狀像感冒定期檢查別疏忽?若有左列癥狀合計五分以上，請儘快就醫(yī)。肺結核初期癥狀像感冒性教育(含愛滋病防治)宣導?

15至24歲年輕族群感染人數(shù)逐年上升?

9成以上都是透過危險性行為感染?

主要感染途徑：

1.性行為2.血液傳播3.垂直感染?

防治方法：

1.性伴侶應單純且固定，且正確使用保險套，隔絕器官及體液的接觸。

2.避免不必要的輸血，避免共用空針。

3.婚前及產前應篩檢避免傳染胎兒。

讓「愛」滋生

不要讓「愛滋」生性教育(含愛滋病防治)宣導?15至24歲年輕族群感染人數(shù)

預防伊波拉病毒感染西非發(fā)生伊波拉病毒感染疫情，提醒您避免不必要前往該地區(qū)的旅行。如須前往，請落實個人衛(wèi)生與手部清潔，切勿接觸生病的人或動物。入境時，如出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉、皮膚出疹等癥狀，請立即通知機場/港口檢疫人員，並配合相關檢疫措施。返國後21天內，如有前述癥狀，請立即撥打免付費防疫專線1922(或0800-001922)，並請戴口罩、避免接觸他人，儘速就醫(yī)且告知醫(yī)師您的旅遊史及接觸史。更多防疫資訊，請查詢.tw。預防伊波拉病毒感染西非發(fā)生伊波拉病毒感染疫情，提醒您避免不菸害防治宣導

人類的八大死因中，就有六個與吸菸或二手菸有關，包含缺血性心臟病、腦血管疾病、下呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、結核、及氣管、支氣管等肺部癌癥。目前全球每年有600萬人死於菸害，其中，臺灣每年有2.8萬人死於菸害。美國癌癥協(xié)會(ACS)表示，全球死亡人數(shù)中有1/10可歸於吸菸，吸菸者中有1/3至1/2死於菸害，較不吸菸者平均早逝15年。依據(jù)調查「吸菸習行」排名如下：1.好奇嚐試（52.31%)

4

.反社會權威（3.99%）2.逃避現(xiàn)實(23.27%)

5.追求時髦（3.59%）3.療疾止痛（13.8%）6.朋友影響（2.97%）菸害防治宣導

人類的八大死因中，就有六個與吸菸或二手菸有關，◆吸菸的傷害：

1.比不吸菸者罹患肺癌的機率高出十倍；口腔癌、喉癌、食道癌、胰臟癌、腎臟癌、膀胱癌等也高出數(shù)倍。2.心臟病致死的機率高出2倍。3.消化性潰瘍高出2~3倍，且痊癒也較慢。4.髖部、腕部與脊椎骨折的機率高出2~4倍。5.白內障的機率高出2倍。6.易引發(fā)中風/支氣管炎/肺氣腫/氣喘等心肺疾病。7.比不吸菸者少活5~8年。8.女性吸菸者罹患乳癌/子宮頸癌更高達一般人的60倍?！舳州蔚膫Γ褐灰┞鹅抖州稳昼?，足以使不吸菸者血管內產生氧化壓力(OxidativeStress)造成漸進式傷害，導致血管內細胞損傷，增加心血管疾病罹病率：心律不整、心血管動脈硬化、中風、冠狀心臟病、破壞血液循環(huán)，產生壞疽以及截肢的可能性?！粑蔚膫Γ骸粽埬c我共同努力維護校園環(huán)境依102年12月4日行政會議決議將逐年撤除吸菸區(qū)，105年1月1日本校將全面撤除吸菸區(qū)達「無菸校園」之目標。2.依103年3月25日防制菸害小組會議決議：21棟男生宿舍

後方、敦煌書局後方、建築系後方力行路旁、管理學院

三樓西側屋頂陽臺、科技大樓後方、社科院旁相思林等

六處吸菸區(qū)於104.1.1日先行撤除，其餘區(qū)域105.1.1日撤除。3.對規(guī)勸後不予理會之教職員生或校外訪客，請通知教官室(分機9595)前往輔導處理或蒐集相關資料通知生輔組

作後續(xù)輔導處理。4.更多菸害影響及戒菸知識，請上華文戒菸網(wǎng)查詢/。5.校園菸害防制工作管理規(guī)範請上軍訓室紫錐花教育網(wǎng).tw/new_page_79.htm◆請您與我共同努力維護校園環(huán)境「紫錐花」反毒運動校園之於社會的其他系統(tǒng)，是一個相對單純的環(huán)境，因學生年輕識淺，涉世未深，對次文化的引誘抵抗力較弱，易受外力或有心人士的影響；但學生亦是一群有理想、熱情、自覺、自醒能力的青年，相信在優(yōu)質的文化刺激下，能對當前不良風習予以批判，並做出正確的抉擇，也因此在校園推動反毒的紫錐花運動?！缸襄F花」反毒運動校園之於社會的其他系統(tǒng)，是一個相對單純的環(huán)校園毒品犯濫嗎？依據(jù)教育部校安中心統(tǒng)計各學制學生藥物濫用一覽表。目前校園最氾濫的毒品是K他命，其次是安非他命及搖頭丸，佔總數(shù)99%以上。(目前本校校園內無通報個案)國健局研究指出，61%第一次使用毒品之動機是「好奇、無聊或趕流行」；37.1%第一次接觸毒品之場所為「網(wǎng)咖、PUB、MTV、KTV、舞廳或撞球場」，所以要多關心小孩作息及交友狀況，共同防堵毒品危害。年度國小國中高中大專合計10035981,174351,81010188551,503662,432102106411,2571132,021校園毒品犯濫嗎？依據(jù)教育部校安中心統(tǒng)計各學制學生藥物濫用一覽56拒絕菸毒之五大原則？1.絕對不要出於好奇心以身試毒，堅決拒

絕誘惑以免遺憾終生。2.摒除不良嗜好，遠離是非場所，避免結交損友，培養(yǎng)多元興趣，從事正當休閒娛樂。3.認識正確用藥的重要性，落實生病看醫(yī)師，正確用藥的觀念。4.絕對不輕易接受陌生人的飲料、香煙，以免不知不覺中沾染毒癮。5.建立正當?shù)那榫w紓解方法，勿替自己找藉口吸毒。24拒絕菸毒之五大原則？1.絕對不要出於好奇心以身試毒，堅決導師及教職人員該做些什麼？571.積極關心學生個別狀況，瞭解其生活作息狀況、課業(yè)與行為並適時輔導。2.積極參與學校特定人員查察技巧相關知能研習，正確辨識學生是否有藥物濫用現(xiàn)象？3.協(xié)助查察特定人員，經常與家長聯(lián)繫、溝通與協(xié)調，視需要請家長協(xié)助門診個案輔導。4.協(xié)助藥物濫用學生或坦承曾經使用並請求治療者就醫(yī)。5.鼓勵同學多參與學務處辦理的紫錐花活動，藉活動瞭解菸毒之危害，進而加入推動拒菸反毒行列。導師及教職人員該做些什麼？251.積極關心學生個別狀況，瞭解人權法治教育宣導校園法治教育的主要目的教導學生應遵守法律規(guī)定，以及違法時所應負的法律責任。讓學生知道任合法的規(guī)定，都是在處理人與人之間的關係保障每個人的自由與權利，人與人間應該要相互尊重彼此的人權與基本自由