制定學習計劃范文要點分析

第3頁共3頁制定學習計劃范文要點分析制定?學習計劃要?點分析,本?站還有關(guān)于?學習計劃,?高三學習計?劃,學習計?劃書的文章?。正文：?學習最忌諱?盲目。常有?這樣的學生?，面對__?_，一會兒?翻翻這本，?一會兒摸摸?那本，最終?卻不知道自?己該做些什?么。這種情?況在很大程?度上都是由?學習無計劃?造成的。?制訂學習計?劃，首先必?須注意三個?問題。第?一，明確所?要達到的目?標。比如：?是要夯實基?礎(chǔ)，還是要?提高答題能?力；是要應(yīng)?付即將到來?的一次會考?，還是面向?高考等遠期?目標，這一?切，心里一?定要有一個?底。第二?，自身的定?位。明確自?己掌握了哪?些，欠缺了?哪些，優(yōu)勢?在哪里，劣?勢在哪里。?第三，時?間的允許。?最主要的應(yīng)?該是讓學習?計劃有時間?可執(zhí)行，而?不至于成為?一紙空文。?要充分地?利用時間搞?好學習，離?不開制訂學?習計劃和日?程表。計劃?是指對學習?的長期打算?和安排，而?日程表是指?處理現(xiàn)在的?學習任務(wù)較?具體的逐日?計劃。要?制定學習計?劃，不僅要?遵循上述的?一些基本準?則，還要體?現(xiàn)如下一些?具體要求：?1）要從?實際出發(fā)，?講究實效?做什么都要?講究實效，?要量力而行?。在制訂計?劃時，要充?分考慮自己?的實際能力?和水平，突?出重點。目?標任務(wù)不要?訂的太高，?否則還不如?不訂。對那?些自己學起?來感到吃力?的學科，可?以多分配一?些時間；對?自己不大困?難的，則相?對少花點時?間。2）?要和老師的?教學同步、?協(xié)調(diào)計劃?的目標是為?了提高學習?效率，是為?了幫助自己?學習，因此?要處處與老?師的教學配?合協(xié)調(diào)、同?步，只有這?樣才會促進?自己的學習?。3）要?張弛有度，?留有余地?計劃畢竟是?一種設(shè)想，?并不等于現(xiàn)?實，在付諸?實施的過程?中，還可能?會受到各種?各樣的突發(fā)?情況的影響?，因此要留?有適度、靈?活機動的時?間，做到張?弛有度。?4）要留有?適當?shù)男菹?時間人的?大腦活動是?有一定限度?的，用長了?會產(chǎn)生厭倦?、疲勞的感?覺，效率就?會降低，如?果在安排時?間表時一點?休息時間也?沒有，那么?連續(xù)學習兩?小時，就會?出現(xiàn)厭煩、?注意力不集?中和對學習?內(nèi)容不滿的?情緒。所以?在安排時間?時，應(yīng)設(shè)計?出相應(yīng)的休?息時間?？?的來說，在?學習___?分鐘后，中?學生在學習?___分鐘?后，即應(yīng)休?息一會兒，?休息時間可?確定在__?_分鐘左右?，太長了也?不好，否則?會使學習勁?頭喪失，不?利于繼續(xù)學?習。需要?注意的是，?腦力勞動的?疲勞不同于?體力勞動的?疲憊，它主?要是對學習?厭倦和興趣?不足，而不?是真正的無?法繼續(xù)下去?。所以，休?息時間不必?太長，變換?一下活動方?式、身體姿?勢，或到外?面散散步，?聽聽音樂，?唱唱歌等，?都是很好的?休息。在?具體定計劃?前，不妨先?參考成績好?的同學在進?行各項學習?活動時所用?的時間，這?樣